人教七下道德与法制《情绪的管理》导学任务单


    情绪理导学务单
    学目标
    1通学情绪表达探究情绪感染够正确表达情绪正确情绪感受控制情绪
    2通活动情绪学方法技学会调节情绪方法
    3通学情绪调控表达体会情绪表达际关系影响感受友善谐文明等社会体核心价值观体现

    阅读教材容完成列填空
    1间情绪会_____没语言交流表情声调姿态动作表达 情绪会影响周围情绪表达仅_____关关际交
    2该喜喜该悲悲学会正确种情绪感受保持_____享受喜悦快乐青春生活更加美适度_____帮助适应突发事件持续处负面情绪状态危害身心健康
    3学会合理调节情绪情绪生理活动_____外显表情等方面发生定变化助更_____

    4生活中调节情绪方法纳起常方法包括改变认知评价_____合理宣泄_____等
    互动探究
    务1通学情绪表达探究情绪感染够正确表达情绪正确情绪感受控制情绪
    探究活动
    运验
    1回想件特兴奋特愤怒事情时表达情绪?周围表现?
    2学交流家情绪表达方式否样表达方式身边带样影响
    3学讨家调节情绪方法
    相关链接
    情绪感染
    美国心理学家保罗埃克曼研究类情绪变化时做实验实验中两位事位志愿者意做出六种面部表情分表示六种特情绪:惊讶嫌恶悲哀愤怒恐惧快乐令奇怪:表演者表现出恐惧表情时观志愿者进入恐惧状态心跳加速脸色苍白体温降模拟愤怒时志愿者血液流动速度加快体温升产生发泄愤怒动

    生活中许知觉中应情绪感染例练武术时喝喊声仅恐吓手更重助增强信心喝喊模权种振奋昂扬情绪
    务2通活动情绪愤怒理学方法技学会调节情绪方法体会情绪表达际关系影响感受友善谐文明等社会体核心价值观体现
    探究活动二
    秘密告诉朋友三嘱咐告诉没天发现班里学知道秘密非常生气
    1分组情景表演:会种方式表达情绪?会带什果?
    2根情景表演:讨表达方式恰
    方法技



    方法技



    互动训练
    A卷
    单项选择题
    1没语言交流表情声调姿态动作表达情绪会影响周围说明间情绪( )

    A会相互感染
    B决定情绪
    C关
    D影响情感
    2魏伟校运会意外丢失跳高赛金牌连天闷闷乐周日朋友邀起球球场 着朋友发脾气甚球砸朋友结果朋 友气理说明( )
    A间情绪会互相感染
    B情绪表达仅身心健康关关 际交
    C解情绪
    D情绪复杂样
    3生活中调节情绪方法纳起常 方法包括( )
    ①改变认知评价 ②转移注意
    ③合理宣泄 ④放松训练
    A①②③
    B②③④
    C①②④

    D①②③④
    4理愤怒情绪方法( )
    ① 信赖长者交流
    ② 提醒写封信
    ③ 运感愤怒……表达方式
    ④ 寻找种适合排解愤怒活动形式
    A①②③
    B①②③④
    C①②④
    D②③④
    B卷
    单项选择题
    1情绪复杂样表达情绪时应该考虑周围感受( )
    A情绪喜怒哀惧四类
    B情绪态度紧密相连
    C情绪调节
    D间情绪会相互传染
    2动魔鬼动情况会做出激行警示( )
    A情绪法控制

    B情绪种外体验
    C学会控制情绪
    D情绪需意调节
    3果做题时心里旧紧张手心甚已渗出汗水请反复提醒:紧张会考种调节情绪方法做( )
    A合理发泄情绪
    B暗示
    C转移注意力
    D心理效应
    42015 年5 月3 日卢女士驾车行驶程中突然变道点刹导致侧面辆正常行驶车辆紧急刹车车孩子受惊吓啼哭止司机张某怒火天逼停殴卢女士致右肩骨折脑震荡张某涉嫌寻衅滋事刑事拘留认列做法助克服路怒症( )
    ①听听音乐烦躁心情静
    ②遇事闭目分钟想想方想想果
    ③该出手时出手教训守规矩解解气
    ④遇种情况力忍忍忍
    A①②
    B①③④

    C②③
    D①②④


    参考答案

    1相互感染 身心健康
    2积极心态 负面情绪
    3观体验 适应环境
    4转移注意 放松训练
    探究活动
    探究 1(示例)2016年里约热卢奥运会女排决赛中中国女排夺冠军次较重考试中取良成绩等
    2表达情绪方式样情绪表达方式影响间情绪会相互感染情绪表达仅身心健康关关际交
    3(示例)刚想周末踢足球结果雨懊恼转念想踢足球家写作业顿时高兴起通改变问题角度调节情绪晓晓心情时候听听舒缓音乐心情起通转移注意力方式调节情绪刚生气时候利课余时间操场球进行剧烈运动通合理宜泄方式宣泄情绪总调节情绪方法改变认知评价转移注意合理宣泄放松训练等
    探究二 1负面情绪需宣泄定道德法律允许范围进行伤害身心健康伤害集体利益
    2应该学会合适场合合理方式表达情绪

    互动训练
    A卷
    1A
    解析:没语言交流表情声调姿态动作表达情绪会影响周围体现间情绪会相互感染选A
    2B
    解析:魏伟消极情绪仅影响身心健康影响朋友交B符合题意ACD观点正确题意关选B
    3D
    解析:题考查调节情绪方法①②③④符合题意选D
    4B
    解析:题考查理愤怒情绪效方法①②③④符合题意选B


    B卷
    1D
    解析:题考查情绪表达相关知识表达情绪时考虑感受间情绪会相互感染D符合题意ABC 观点正确题意符选D
    2C
    解析:动种消极情绪容易失理智失制力学会控制情绪C符合题意A没认识情绪调控错误B说法错误情绪反映D说法错误情绪需意识进行调节选C
    3B
    解析:种通提醒遏制良情绪产生方法暗示法选B
    4A
    解析:题考查情绪调节相关知识路怒症属良情绪①②克服路怒症效方法③④方法错误选A

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    人教七下道德与法制《青春的情绪》导学任务单

    《青春的情绪》导学任务单【学习目标】1、通过分享情绪的感受、学习情绪的成分了解情绪的基本类型,青春期的情绪特点以及影响情绪的因素,认识到情绪对人行为的影响,做到积极面对自己的情绪。2、通过分享...

    4年前   
    1040    0

    人教七下道德与法制《在品味情感中成长》导学任务单

    《在品味情感中成长》导学任务单【学习目标】1、通过体味美好情感及王老师的回忆,知道情感是随着生活经历的不断发展逐步积累、逐渐丰富深刻的过程,懂得在生活中体味美好的情感。2、通过情感体验,学会通...

    4年前   
    908    0

    人教七下道德与法制《男生女生》导学任务单

    《男生女生》导学任务单【学习目标】1、通过对比男女生的性格特点,正确看待性别差异,形成正确的性别角色意识,发挥性别角色优势。积极交往,共同进步。2、通过探究性别角色,提高对性别特征的理解能力,...

    4年前   
    1020    0

    人教七下道德与法制《我们的情感世界》导学任务单

    《我们的情感世界》导学任务单【学习目标】1、通过分享情感体验与体会情感表达的方法,知道情绪与情感的联系与区别,了解情感对个人成长的价值,从而形成对情感的基本认知。2、通过我的情感需要提高对自身...

    4年前   
    946    0

    人教七下道德与法制《青春萌动》导学任务单

    《青春萌动》导学任务单【学习目标】1、通过描绘心目中的理想型与青春期的心里萌动,初步感知异性朋友与异性情感,树立正确的爱情观,体会青春期的美好。2、通过校规以及对朦胧情感的思考,能够掌握与异性...

    4年前   
    875    0

    人教七下道德与法制《青春飞扬》导学任务单

    《青春飞扬》导学任务单【学习目标】1、通过什么是青春以及探索青春的脚步了解拥有青春的幸福,认识青春的意义,引导学生思考想与做、理想与现实的关系,感受青春的力量。2、通过阅读青春万岁,探究飞翔的...

    4年前   
    1017    0

    人教七下道德与法制《悄悄变化的我》导学任务单

    《悄悄变化的我》导学任务单【学习目标】1、通过比较自己身体的变化,能够认识到身体外形以及内部器官的变化,坦然面对自己的青春期。2、通过活动体验到青春活力,能够懂得把握青春、珍惜青春的。3、通过...

    4年前   
    698    0

    人教七下道德与法制《情绪的管理》教案1

    《情绪的管理》教案1【核心素养】理性精神【教材分析】本节课是教材第四课揭开情绪的面纱中的第二课时情绪的管理,对学生青春期情绪的控制起到引导的作用。本单元接续青春生命成长的主题,旨在从“情绪—情...

    4年前   
    1069    0

    部编七下道德与法制 《单声与和声》导学任务单2个

    《单声与和声》导学任务单【学习目标】1、通过学习集体中的冲突明确个人意愿与集体规则之间的关系,正确认识个人利益与集体利益的关系,知道在集体生活中如何处理与他人发生的矛盾和冲突。2、通过学习集体...

    4年前   
    938    0

    人教七下道德与法制《青春的情绪》教案1

    《青春的情绪》教案【核心素养】理性精神【教材分析】本节课位于第四课揭开情绪的面纱中的第一课时青春的情绪,对学生青春期的思想和精神起到引领的作用。本单元接续青春生命成长的主题,旨在从“情绪—情感...

    4年前   
    1025    0

    人教七下道德与法制《成长的不仅仅是身体》导学任务单

    《成长的不仅仅是身体》导学任务单【学习目标】1、通过发挥想象、畅想青春学习以乐观的心态面对青春期,积极追求青春期的思维发展。2、通过活动寻找“爱问同学”学习批判的技巧了解什么是‘独立’,能够自...

    4年前   
    881    0

    人教七下道德与法制《第二单元_做情绪情感的主人》中考能力提升

    《第二单元 做情绪情感的主人》单元重点归纳专题一 揭开情绪的面纱1.人的情绪是复杂多样的人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样...

    4年前   
    1082    0

    人教七下道德与法制《青春有格》优秀教案2个

    《青春有格》优秀教案2个 ❶教学分析【教学目标】理解行己有耻,止于至善。运用多媒体、学生小组活动,让学生发挥课堂的主体作用,探究合作的解决问题。青春期我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为;养...

    4年前   
    1359    0

    人教七下道德与法制《悄悄变化的我》教案2个

    《悄悄变化的我》优秀教案2个❶教学分析【教学目标】了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。能从容面对青春期的生理和心理的变化;正确对待自己的心理变化,自觉...

    4年前   
    1363    0

    人教七下道德与法制《青春飞扬》优秀教案2个

    《青春飞扬》优秀教案2个❶教学分析【教学目标】青春含义的理解;青春的意义。运用多媒体、学生小组活动,让学生发挥课堂的主体作用,探究合作的解决问题。通过生活实例, 学生体验拥有青春的快乐,在体验...

    4年前   
    1926    0

    人教七下道德与法制《男生女生》优秀教案2个

    《男生女生》优秀教案2个 ❶教学分析【教学目标】认识到男生女生生理特征及性别角色的认识;了解男生女生的各有优势及互补。利用现代教学技术与语言描述创设情境,通过参与讨论、争论、辩论,学会理解、欣...

    4年前   
    1697    0

    人教七下道德与法制《在品味情感中成长》教案1

    《在品味情感中成长》教案1【核心素养】理性精神【教材分析】本节课是教材第五课品出情感的韵味中的第二课时在品味情感中成长,对学生青春期的思想和精神起到引领的作用。本单元接续青春生命成长的主题,旨...

    4年前   
    1113    0

    人教七下道德与法制《我们的情感世界》教案

    《我们的情感世界》教案【核心素养】理性精神【教材分析】本节课是教材第五课品出情感的韵味中的第一课时我们的情感世界,对学生青春期的思想和精神起到引领的作用。本单元接续青春生命成长的主题,旨在从“...

    4年前   
    1002    0

    部编七下 道德与法制 《单音与和声》导学案

    《单音与和声》导学案2【教学目标】1.知识目标:了解集体生活中有单音,也有和声;了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾;知道集体与个人之间的关系,掌握处理冲突的基本原则和具体方法。2...

    4年前   
    865    0

    人教八下道德与法制《自由平等的追求》教案、导学案2篇

    《自由平等的追求》教案、导学案2篇【核心素养】法制意识【教材分析】《自由平等的追求》是本教材第四单元第七课的第二框内容,本框与第一框内容相衔接依旧是讲述自由与平等的内容。本框主要涵盖的内容有正...

    4年前   
    1011    0

    文档贡献者

    开***8

    贡献于2020-02-24

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档