公民权利保障书优秀教案
核心素养法制意识
教材分析
节课八年级学期开篇第课册教材宪法教育容第单元中首先针宪法进行总体性介绍宪法教育绪部分全册教材容体系逻辑起点第单元坚持宪法中第课维护宪法权威什角度讲述坚持宪法原第框公民权利保障书讲宪法公民权利规定通介绍国家权利属民国家尊重保障权说明宪法公民权利保障书学生体认宪法核心价值初步理解宪法精神进步完成课程标准中求 知道中华民国宪法国根法增强宪法意识求
学情分析
初中生正值身心聚变时期中八年级学生尤明显教育界称心理性断乳期认八年级整中学阶段危险阶段时学生进行法制教育显尤重学生七年级已进行部分法律学定法制意识法律观念受生活环境限制加年龄较宪法认识较限宪法规定容宪法作解节课宪法公民权利规定层面帮助学生初步认识宪法助帮助学生增强宪法意识
课程标准
课程标准法律秩序中知道中华民国宪法国根法全国族民切国家机关武装力量政社会团体企业事业组织根活动准增强宪法意识
教学目标
1结合案例眉周记列举公民参政治生活途径解宪法规定国家性质济制度政治制度
2通探究中学生参政治生活作解宪法明确民家作位保证民家作权利方面作
3结合国家改善公民生存发展状况等相关事例解公民权利公民基权利权含义区分国家权力公民权利增强公民意识
教学重难点
重点：解宪法明确民家作位保证民家作权利方面作
难点：够准确区分公民权利公民基权利权区分国家权力公民权利
教学方法
探究法讨法
教学程
师：提起法律家首先想刑法民法种家接触较法律
法律制定呢什呢？
生：刑法民法等法律均宪法制定全国民代表会表决通
天起走进宪法学宪法
务结合案例眉周记列举公民参政治生活途径解宪法规定国家性质济制度政治制度
探究活动
运验
周记中眉提出三问题三问题回答？
①三国家机关外国家机关场悬挂国徽？
②什国家机关场悬挂国徽？
③什国国家机关名称里民二字？
参考答案：
(1)级民检察院专门民检察院外交部 国家驻外馆领馆外交代表机构民会堂出境境口岸适场
(2)中华民国国徽中华民国象征标志国家机关场悬挂国微仅表明国民民专政国家性质威力时象征着国家权尊严
(3)国民民专政社会义国家国家切权利属民
国家权力属民
国民民专政社会义国家国家切权力属民国宪法基原
宪法确认国家性质明确民家作位
宪法规定社会义济制度奠定国家权力属民济基础宪法规定国济制度基础生产资料社会义公制制度保证民成生产资料者成国家
探究活动二
图中公民通途径形式参理国家事务理济文化事业理社会事务？
宪法规定社会义政治制度明确民行国家权力基途径形式
宪法规定广泛公民基权利规定实现公民基权利保障措施
宪法规定国家武装力量属民
务二探究中学生参政治生活作解宪法明确民家作位保证民家作权利方面作
探究活动三
第二届全国青少年模拟政协活动中中学生扮演政协委员通实调研撰写量提案中关进步开展中学节俭教育提案关完善学生社会实践体制提案关加强公场母婴室建设提案) 评佳提案全国政协委员指导学生继续修改完善提案终形成够提交政协会议正式提案2016年3月1日提案交三位全国政协委员手中政协委员提交全国政协十二届四次会议
中学生通撰写提案参国家事务中什启示？
切权力属民宪法原
民国家社会国家权力者
国家切权力民属民
国家权力必须服民意志服务民利益
国家权力行运必须符合宪法
国家机关工作员必须民服务
切权力属民根
宪法第1条第1款规定：中华民国工阶级领导工农联盟基础民民专政社会义国家
宪法第2条第1款规定：中华民国切权力属民
切权力属民宪法中体现
1确认民民专政国家性质——保障切权力属民
2规定社会义济制度——济基础
3规定社会义政治制度——民家作途径方式
基途径方式：民选举代表组成掌握国家政权行国家权力
通种途径形式理国家事务理济文化事业理社会事务
4规定广泛公民基权利保障措施——实现原重途径判断国家机关否履行职责基标准宪法确认公民基权利否充分实现
5规定国家武装力量属民——保障措施
务三结合国家改善公民生存发展状况等相关事例解公民权利公民基权利权含义区分国家权力公民权利
探究活动四
①四幅图点什？
②请列举感受国家改善公民生存发展状况实例
权实质容目标等生存发展国权体非常广泛包括国公民包括外国仅保护保护群体宪法保护权容广泛仅包括法享生命权身权等体权包括民族决权发展权环境权等集体权尊重保障权现代法治国家立法活动基求
辨析：公民权利公民基权利权
公民权利：法律规范认种法律资格法律关系体方求方作作性
公民基权利：指宪法规定权利指作应享固权利
权：指定社会历史条件质尊严等生存发展权利权仅包括法享生命权身权等体权包括民族决权发展权环境权等集体权
权通法律化逐步转化权利权利体系中重根权利通宪法化表现基权利
探究活动五
2016年9月29日国务院发布关加快推进互联网+政务服务工作指导意见求推进服务事项网办理企业注册登记年度报告变更注销项目投资生产营商标专利资质认定税费办理安全生产等密切相关服务事项居民教育医疗户籍户政社会保障劳动业住房保障等密切相关服务事项推行网受理网办理网反馈做政务服务事项应全程线’推进互联网+政务服务仅实现信息跑路群众少跑腿加信息公开力度监督政府断提高服务水
举措认够政府服务更便捷？
参考答案 (示例)互联网时代互联网+政务服务政务服务互联网载体机结合构建起整套公开透明高效便捷政务服务体系群众办事更方便创业更畅亿万民享互联网发展成果更获感推进互联网+政务服务工作效解决办事难办事慢办事繁问题互联网+政务服务方便企业群众时通互联网+政务服务台提交咨询监督意见互联网+政务服务工作智化性化服务创新民获更优质服务体验互联网+ 政务服务工作利行政机关执法程中坚持宪施政法行政简政放权
行政机关执法程中应树立尊重保障权意识做严格规范公正文明坚持宪施政法行政简政放权
探究活动六
原告柯先生坐告某公司客车发生交通事严重受伤司法鉴定二级伤残案件审理程中民法院解柯先生济困难身边远区家属力庭等情况积极告沟通前柯先生住开庭促成双方事解告庭支付柯先生28万元赔偿款
民法院做法保障柯先生合法权益积极作？
国家立法执法司法守法宣传活动中落实尊重保障权宪法原
辨析：国家权力公民权利
公民权利法律规范认种法律资格法律关系体方求方作作性
国家权力指统治阶级运国家机器实现意志巩固统治支配力量通常称公权力
拓展空间：
解中国权事业取巨成
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核心素养法制意识
教材分析
节课八年级学期开篇第课册教材宪法教育容第单元中首先针宪法进行总体性介绍宪法教育绪部分全册教材容体系逻辑起点第单元坚持宪法中第课维护宪法权威什角度讲述坚持宪法原第框公民权利保障书讲宪法公民权利规定通介绍国家权利属民国家尊重保障权说明宪法公民权利保障书学生体认宪法核心价值初步理解宪法精神进步完成课程标准中求 知道中华民国宪法国根法增强宪法意识求
学情分析
初中生正值身心聚变时期中八年级学生尤明显教育界称心理性断乳期认八年级整中学阶段危险阶段时学生进行法制教育显尤重学生七年级已进行部分法律学定法制意识法律观念受生活环境限制加年龄较宪法认识较限宪法规定容宪法作解节课宪法公民权利规定层面帮助学生初步认识宪法助帮助学生增强宪法意识
课程标准
课程标准法律秩序中知道中华民国宪法国根法全国族民切国家机关武装力量政社会团体企业事业组织根活动准增强宪法意识
教学目标
1结合案例眉周记列举公民参政治生活途径解宪法规定国家性质济制度政治制度
2通探究中学生参政治生活作解宪法明确民家作位保证民家作权利方面作
3结合国家改善公民生存发展状况等相关事例解公民权利公民基权利权含义区分国家权力公民权利增强公民意识
教学重难点
重点：解宪法明确民家作位保证民家作权利方面作
难点：够准确区分公民权利公民基权利权区分国家权力公民权利
教学方法
探究法讨法
教学程
师：提起法律家首先想刑法民法种家接触较法律
法律制定呢什呢？
生：刑法民法等法律均宪法制定全国民代表会表决通
天起走进宪法学宪法
务结合案例眉周记列举公民参政治生活途径解宪法规定国家性质济制度政治制度
探究活动
运验
周记中眉提出三问题三问题回答？
①三国家机关外国家机关场悬挂国徽？
②什国家机关场悬挂国徽？
③什国国家机关名称里民二字？
参考答案：
(1)级民检察院专门民检察院外交部 国家驻外馆领馆外交代表机构民会堂出境境口岸适场
(2)中华民国国徽中华民国象征标志国家机关场悬挂国微仅表明国民民专政国家性质威力时象征着国家权尊严
(3)国民民专政社会义国家国家切权利属民
国家权力属民
国民民专政社会义国家国家切权力属民国宪法基原
宪法确认国家性质明确民家作位
宪法规定社会义济制度奠定国家权力属民济基础宪法规定国济制度基础生产资料社会义公制制度保证民成生产资料者成国家
探究活动二
图中公民通途径形式参理国家事务理济文化事业理社会事务？
宪法规定社会义政治制度明确民行国家权力基途径形式
宪法规定广泛公民基权利规定实现公民基权利保障措施
宪法规定国家武装力量属民
务二探究中学生参政治生活作解宪法明确民家作位保证民家作权利方面作
探究活动三
第二届全国青少年模拟政协活动中中学生扮演政协委员通实调研撰写量提案中关进步开展中学节俭教育提案关完善学生社会实践体制提案关加强公场母婴室建设提案) 评佳提案全国政协委员指导学生继续修改完善提案终形成够提交政协会议正式提案2016年3月1日提案交三位全国政协委员手中政协委员提交全国政协十二届四次会议
中学生通撰写提案参国家事务中什启示？
切权力属民宪法原
民国家社会国家权力者
国家切权力民属民
国家权力必须服民意志服务民利益
国家权力行运必须符合宪法
国家机关工作员必须民服务
切权力属民根
宪法第1条第1款规定：中华民国工阶级领导工农联盟基础民民专政社会义国家
宪法第2条第1款规定：中华民国切权力属民
切权力属民宪法中体现
1确认民民专政国家性质——保障切权力属民
2规定社会义济制度——济基础
3规定社会义政治制度——民家作途径方式
基途径方式：民选举代表组成掌握国家政权行国家权力
通种途径形式理国家事务理济文化事业理社会事务
4规定广泛公民基权利保障措施——实现原重途径判断国家机关否履行职责基标准宪法确认公民基权利否充分实现
5规定国家武装力量属民——保障措施
务三结合国家改善公民生存发展状况等相关事例解公民权利公民基权利权含义区分国家权力公民权利
探究活动四
①四幅图点什？
②请列举感受国家改善公民生存发展状况实例
权实质容目标等生存发展国权体非常广泛包括国公民包括外国仅保护保护群体宪法保护权容广泛仅包括法享生命权身权等体权包括民族决权发展权环境权等集体权尊重保障权现代法治国家立法活动基求
辨析：公民权利公民基权利权
公民权利：法律规范认种法律资格法律关系体方求方作作性
公民基权利：指宪法规定权利指作应享固权利
权：指定社会历史条件质尊严等生存发展权利权仅包括法享生命权身权等体权包括民族决权发展权环境权等集体权
权通法律化逐步转化权利权利体系中重根权利通宪法化表现基权利
探究活动五
2016年9月29日国务院发布关加快推进互联网+政务服务工作指导意见求推进服务事项网办理企业注册登记年度报告变更注销项目投资生产营商标专利资质认定税费办理安全生产等密切相关服务事项居民教育医疗户籍户政社会保障劳动业住房保障等密切相关服务事项推行网受理网办理网反馈做政务服务事项应全程线’推进互联网+政务服务仅实现信息跑路群众少跑腿加信息公开力度监督政府断提高服务水
举措认够政府服务更便捷？
参考答案 (示例)互联网时代互联网+政务服务政务服务互联网载体机结合构建起整套公开透明高效便捷政务服务体系群众办事更方便创业更畅亿万民享互联网发展成果更获感推进互联网+政务服务工作效解决办事难办事慢办事繁问题互联网+政务服务方便企业群众时通互联网+政务服务台提交咨询监督意见互联网+政务服务工作智化性化服务创新民获更优质服务体验互联网+ 政务服务工作利行政机关执法程中坚持宪施政法行政简政放权
行政机关执法程中应树立尊重保障权意识做严格规范公正文明坚持宪施政法行政简政放权
探究活动六
原告柯先生坐告某公司客车发生交通事严重受伤司法鉴定二级伤残案件审理程中民法院解柯先生济困难身边远区家属力庭等情况积极告沟通前柯先生住开庭促成双方事解告庭支付柯先生28万元赔偿款
民法院做法保障柯先生合法权益积极作？
国家立法执法司法守法宣传活动中落实尊重保障权宪法原
辨析：国家权力公民权利
公民权利法律规范认种法律资格法律关系体方求方作作性
国家权力指统治阶级运国家机器实现意志巩固统治支配力量通常称公权力
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