人教七下道德与法制《男生女生》导学任务单


    男生女生导学务单
    学目标
    1通男女生性格特点正确性差异形成正确性角色意识发挥性角色优势积极交进步
    2通探究性角色提高性特征理解力学会欣赏异性理解性差异交中做优势互补
    3通阅读校长感动探讨男女方做什解男生女生性差异性优势克服性刻板印象影响

    阅读教材容完成列填空
    1青春期男生女生( )会更加明显社会文化影响男生女生性格特征兴趣爱( )等方面越越表现出特点男生女生生理性特征( )青春期特生理变化应静欣然接受
    2社会中性认识通常会受( )印象影响
    3性角色认识帮助解异性特点学会塑造( )( )接受生理性时

    受( )印象影响
    4男生女生拥身( )欣赏方优势助断( )仅认识优势发现方优势相互( )变更加优秀
    5性体然差应某方面优势( )应某方面欠缺( )男生女生应相互理解相互帮助相互学( )
    互动探究
    务1通男女生性格特点学正确态度性差异
    探究活动
    运验
    根提示发挥想象力畅想青春
    1孩童时代喜欢玩具图书?伴常玩什游戏?较男女生喜欢玩具图书游戏方面
    2现什爱?爱学?学性样?说明什?



    1甲形象思维力强善分析乙逻辑思维力强善综合问:甲乙谁更女生?
    思维方式
    2甲豁达度讲义气阳刚坚强乙性格温文雅愁善感问:甲乙谁更女生?
    性格特征
    3甲喜欢芭娃娃等时尚物品喜欢逛街乙喜欢武器类玩具爱玩网络游戏喜欢球类活动足球篮球等问:甲乙谁更女生?
    兴趣爱

    1 进入青春期男生女生生理方面差异会更加明显
    青春期男生女生生理方面差异会更加明显时社会文化影响男生女生性格特征兴趣爱思维方式等方面越越表现出特点

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    性类生活中指男女两性区男女性特征表现生理表现心理社会行
    生理性特征表现男女生理差异显著生理差异青春期男女第二性征相继出现
    心理性特征表现性角色方面差异性角色指特定社会中认典型男性女性行模式模式表现出基男性女性差异
    性刻板印象男性女性角色特征固印象表明性角色期法

    2 应静欣然接受青春期特生理变化
    男生女生生理性特征生俱青春期特生理变化应静欣然接受
    3 社会中性认识通常会受性刻板印象影响
    社会中性认识通常会受性刻板印象影响时会样认识认识身边学朋友
    务2通探究性角色够克服身性刻板印象影响进理解性角色身成长作

    探究活动二

    1述现象说法样说法?说说理?
    特殊场合者特殊活动需
    2认面描述属男性特征属女性特征者兼?

    性角色认识什作?
    积极:帮助解异性特点学会塑造形象异性相处
    消极:性刻板印象某种程度影响身潜发挥

    务3通阅读校长感动探讨男女方做什解男生女生性差异性优势理解男生女生互补意义
    阅读感悟
    某中学年举行登山活动第年校长活动总结会发表感慨:次活动学深深感动特男学发现半山腰数女学书包背男学肩……学间相互关爱感动

    第二年登山活动结束校长发表感慨:次活动学深深感动发现半山腰数女学然坚持背书包……学间 相互体谅感动


    优势互补
    男生女生拥身性优势欣赏方优势助断完善仅认识优势发现方优势相互取长补短变更加优秀
    探究活动三
    认男女两性语言表达空间知觉数学推理等力方面存定差异优势
    1述观点?
    2日常班级生活中男生女生方做什?
    样正确性差?
    ①性体然差相似处
    ②应某 方面优势傲应某方面欠缺卑
    ③男生女生应相互理解相互帮助相互学进步
    拓展空间:
    男生女生分组阳光少年题举行演讲赛求演讲题突出明确容丰富生动
    互动训练
    A卷

    单项选择题
    1社会文化影响男生女生性差异表现( )
    ①性格特征
    ②兴趣爱
    ③智力水
    ④思维方式
    A①②③
    B②③④
    C①②④
    D①③④
    2性角色认识助( )
    ①解异性特点
    ②学会塑造形象完善促进身心健康发展
    ③学会异性相处扩交范围
    ④学异性长处优势互补
    A①②③④
    B②③④
    C①②④
    D①③④
    3男生女生拥身性优势应该( )

    ①发现方优势欣赏方优势
    ②相互取长补短变更加优秀
    ③发现身优势鄙视方
    ④相互理解相互帮助相互学进步
    A①②③
    B②③④
    C①②④
    D①③④
    4面男生女生性优势认识错误( )
    ①某方面优势傲
    ②欣赏方优势完善
    ③某方面欠缺卑
    ④欣赏方优势完全模仿方
    A①②③
    B②③④
    C①②④
    D①③④
    B卷
    1男性女性现实生活中社会角色( )
    A生理心理差异

    B成长环境
    C角色定位
    D兴趣爱
    2学校扫开始老师男生女生搭配起分配务会家愉快完成老师布置务见( )
    ①男生女生间天然存性差异劳动程中优势互补取长补短
    ②男生女生生起劳动较弥补男生女生间存性差异
    ③劳动中男生女生间生理心理力方面优势交流展示
    ④男女搭配干活累纯属胡说八道
    A①②③
    B②③④
    C①②④
    D①③④
    3男孩土坚定中充满锐利女孩春雨善感美丽男孩爱绿茵场驰骋女孩喜欢阳光嬉戏男孩会激励说坚强女孩常溪流讲
    会欣赏握男孩女孩呀撑片蓝天……首诗告诉男女学生活集体中必然进行交男女学( )

    ①精力放异性学交
    ②优势起学交流取长补短
    ③互相影响互相帮助促进性全面发展
    ④差太难找语言交流非常困难
    A①④
    B①②③
    C②③④
    D②③
    4男生女生天然存性差异体会认识两性间相互吸引相互需男生女生间然快乐交助消两性间神秘感利培养健康性心理说明( )
    A男生女生正常交益身心健康发展
    B男生女生正常交益形成团结班集体
    C男生女生正常交学生活带快乐
    D男生女生正常交爱重珍



















    参考答案
    预:
    1生理思维方式生俱
    2性刻板
    3形象异性相处性刻板
    4性优势完善取长补短
    5傲卑进步
    探究活动
    探究 说学分享
    探究二 1非常性
    性取问题需帮助
    私事情应该尊重
    2男性特征:攻击性雄心勃勃动富竞争性决策果断富支配性富险精神
    女性特征:情绪化温文尔雅更重家庭心思细密易哭敏感善决断
    兼:喜欢数学科学善理解体谅喜欢文艺信
    探究三



    互动训练:
    A卷
    1C
    题考查青春期男生女生特点①②④属社会文化影响男生女生展现出特点选C
    2A
    题考查性角色认识积极作①②③④性角色认识积极作选A
    3C
    题考查学生男生女生性优势正确认识③错误认识态度①②④认识正确选C
    4D
    ①③④男生女生性优势错误认识选D

    B卷
    1A
    男性女性社会分工社会角色男性女性生理心理差异选A
    2A
    题考查男女学交作①②③符合题意选A
    3D
    正确握首诗旨解题关键首诗旨男生女生优势男生女生正常交助身心健康发展②③男生女生正常交作正确①④错误选D
    4A
    提取材料效信息解题关键材料强调男生女生正常交身心健康积极作选A


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    开***8

    贡献于2020-02-24

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