情感世界导学务单
学目标
1通分享情感体验体会情感表达方法知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
2通情感需提高身情感状态觉察力增强生活体验敏感性学会创造正面情感体验
3通学关注情感形成通情感积累逐步涵养情怀陶冶情操意识
预
阅读教材容完成列填空
1需交渴间______通_____体验生命体验生活时情感心世界更加丰富
2情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐_____某者事物情绪着时间推移形成较_____产生某种情感
3情感情绪区情绪_____稳定会着情境改变变化情感生活中 断强化逐渐积累_____
4社会生活中情感基_____
5情感_____创造力相关丰富深刻情感助更全面观察事物探索未知
6情感伴着_____断积累发展正生命成长体现狭隘生活验容易导致_____
互动探究
务1通分享情感体验体会情感表达方法知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
探究活动
说说情景中会样情感？
探究活动二
情感体验？
正义感——公正体验遭受欺辱感愤怒时体验正义感
胜感——力体验独立完成某项务承认赞赏时体验胜感
责感——职责体验承担角色接受务时体验责感
述情感体验生活中情感体验？
探究活动三
羽爸爸次朋友聚会迷麻空扑麻桌边羽学生活闻问时羽爸爸麻感愤恨久爸爸意识错误戒掉麻精心顾羽学生活羽学明显转突然发现爸爸早充满浓浓爱景长羽惊讶发现妈妈竟然迷麻陷入痛苦中
……日子里偶然发现学着相痛苦历现然妈妈迷恋麻羽听迷恋麻然会感愤恨
(1)羽爸爸愤恨种情感情绪？什？
(2)现羽听迷恋麻然感愤恨种情感情绪？什？
(3)样正确认识情感情绪联系区？
探究活动四
长太息掩涕哀民生艰——屈原离骚
先天忧忧天乐乐范仲淹岳阳楼记
黄沙百战穿金甲破楼兰终王昌龄军行
生古谁死留取丹心汗青——文天祥零丁洋
两情久长时岂暮暮——秦观鹊桥仙
（1）述古诗词表达样情感
（2）古诗词中找丰富情感表达
务2通情感需提高身情感状态觉察力增强生活体验敏感性学会创造正面情感体验形成通情感积累逐步涵养情怀陶冶情操意识
探究活动五
（1）回顾成长历体验深刻情感
（2）现希获情感会样方式表达情感需？
探究活动六
教数学张老师严肃开始学怕现觉遇老师前段时间生病家张老师补课带亲手包鸡汤然喜欢鸡汤张老师做开心喝现数学喜欢门课天放学定先做数学作业然题较难点害怕懂问张老师
（1）张老师情感变化？
（2）变化学数学什影响？
阅读感悟
国家杰出贡献科学家授奖仪式钱学森说：利机会表示爱蒋英志感激……蒋英干什？女高音歌唱家专门唱深刻德国古典艺术歌曲正介绍音乐艺术艺术里包含诗情画意生深刻理解丰富世界认识学会艺术广阔思维方法者说正受艺术方面熏陶避免死心眼避免机械唯物想问题够更宽点活点点感谢爱蒋英志
谈文艺科学思维启示开拓作时钱学森说：件工作遇困难百思解时候蒋英歌声豁然开朗启示
探究活动七
（1）面情境中妈妈情感发生样变化？
（2）什会发生变化？
互动训练
A卷
单项选择题
1非草木孰情里情通常指情感面属情感体验（ ）
①正义感 ②责感 ③信感 ④爱
A①②③
B②③④
C①③④
D①②③④
2情感情绪区（ ）
① 情绪短暂稳定
② 情绪会着情境改变变化
③情感生活中断强化逐渐积累相 稳定
④ 情感会着情境改变变化
A①②③
B②③④
C①③④
D①②④
3情感复杂情感分类标准种样情感层次情感分 （ ）
①基础性情感 ②正面情感
③高级情感 ④负面情感
A①②
B③④
C①③
D②④
4中会产生情感情感会交产生影响情感作（ ）
① 情感基精神需求
② 情感反映着事态度观念
③ 情感影响判断选择驱做出行动
④丰富深刻情感助更全面观察事物探 索未知
A①②③
B②③④
C①③④
D①②③④
5水浒传中事李鬼充李逵家劫舍遇真李逵时李鬼垂泪谎称家老母需供养换李逵宽恕说明
（ ）
A流泪够换方情
B情感影响判断选择
C狭隘生活验容易导致偏执情感
D情绪决定情感
B卷
单项选择题
1华迟班级周没流动红旗心应该产生（ ）
A尊感
B羞愧感
C豪感
D荣誉感
2爱孝敬孝恋__情感体验（ ）
A亲子情
B学情
C师生情
D朋友情
3面情感体验正确（ ）
A安全感——安全体验回家 中父母亲时体验安全感
B荣誉感——荣誉体验班学刻 苦训练取足球赛第名时体验荣誉感
C成感成体验精心设计方案| 没采纳时体验成感
D胜感——力体验独立完成某项 务承认赞赏时体验胜感
4偷公汽车行窃见义勇偷会群众震慑图谋难逞软弱退偷会寸 进尺抢钱金首饰说明（ ）
A情感反映着事态度观念
B情感影响判断选择驱做出行动
C情感具两重性情感会交产生 影响
D情感助更全面观察事物探索未知
参考答案
预
1真挚 情谊 情感
2积累发展 稳定倾
3短暂 相稳定
4精神需求
5想象力
6生活历 偏执情感
探究活动
探究三 （1）情绪：情绪短暂稳定产生特定情境会着情境改变变化羽时爸爸愤恨时特定情境引起快消失具情境性暂时性
（2）情感：情感生活中断强化逐渐积累相稳定羽迷恋麻愤恨长期生活程中逐渐累积种感觉相稳定
（3）联系：①情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐积累发展
②某事物情绪着时间推移形成较稳定倾产生某种情感
区：①情绪短暂稳定会着情境改变变化
②情感生活中断强化逐渐积累相稳定
探究六（1）
（2）情感反映着事态度观念影响判断选择驱做出行动
探究七 （1）
（2）
互动训练
A卷
1D
解析：爱种情感①②③④情感体验选D
2A
解析：情感生活中断强化逐渐积累相稳定④说法错误①②③二者区选A
3C
解析：情感层次情感分基础性情感高级情感情感正负变化方情感分正面情感负面情感选C
4D
解析：①②③④情感作选D
5B
解析：心中情感世界李鬼垂泪谎称家 老母需供养李逵情感鸣李逵宽恕李鬼说明情感影响判断选择B符合题意AD说法 错误C观点正确题意符选B
B卷
1B
解析：题考查学生情感正确认识错 导致集体荣誉受损时应产生羞愧感选B
2A
解析：题考查学生情感正确认识爱孝敬孝 恋指家庭生活中亲子情选A
3C
解析：精心设计方案没采纳时体验 失落感C错误题属逆选择题选C
4C
解析：面偷行窃表现出正义感（正面情感）时会 结果产生积极作表现出冷漠感（负面情感）时 会结果产生消极影响选C
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学目标
1通分享情感体验体会情感表达方法知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
2通情感需提高身情感状态觉察力增强生活体验敏感性学会创造正面情感体验
3通学关注情感形成通情感积累逐步涵养情怀陶冶情操意识
预
阅读教材容完成列填空
1需交渴间______通_____体验生命体验生活时情感心世界更加丰富
2情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐_____某者事物情绪着时间推移形成较_____产生某种情感
3情感情绪区情绪_____稳定会着情境改变变化情感生活中 断强化逐渐积累_____
4社会生活中情感基_____
5情感_____创造力相关丰富深刻情感助更全面观察事物探索未知
6情感伴着_____断积累发展正生命成长体现狭隘生活验容易导致_____
互动探究
务1通分享情感体验体会情感表达方法知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
探究活动
说说情景中会样情感？
探究活动二
情感体验？
正义感——公正体验遭受欺辱感愤怒时体验正义感
胜感——力体验独立完成某项务承认赞赏时体验胜感
责感——职责体验承担角色接受务时体验责感
述情感体验生活中情感体验？
探究活动三
羽爸爸次朋友聚会迷麻空扑麻桌边羽学生活闻问时羽爸爸麻感愤恨久爸爸意识错误戒掉麻精心顾羽学生活羽学明显转突然发现爸爸早充满浓浓爱景长羽惊讶发现妈妈竟然迷麻陷入痛苦中
……日子里偶然发现学着相痛苦历现然妈妈迷恋麻羽听迷恋麻然会感愤恨
(1)羽爸爸愤恨种情感情绪？什？
(2)现羽听迷恋麻然感愤恨种情感情绪？什？
(3)样正确认识情感情绪联系区？
探究活动四
长太息掩涕哀民生艰——屈原离骚
先天忧忧天乐乐范仲淹岳阳楼记
黄沙百战穿金甲破楼兰终王昌龄军行
生古谁死留取丹心汗青——文天祥零丁洋
两情久长时岂暮暮——秦观鹊桥仙
（1）述古诗词表达样情感
（2）古诗词中找丰富情感表达
务2通情感需提高身情感状态觉察力增强生活体验敏感性学会创造正面情感体验形成通情感积累逐步涵养情怀陶冶情操意识
探究活动五
（1）回顾成长历体验深刻情感
（2）现希获情感会样方式表达情感需？
探究活动六
教数学张老师严肃开始学怕现觉遇老师前段时间生病家张老师补课带亲手包鸡汤然喜欢鸡汤张老师做开心喝现数学喜欢门课天放学定先做数学作业然题较难点害怕懂问张老师
（1）张老师情感变化？
（2）变化学数学什影响？
阅读感悟
国家杰出贡献科学家授奖仪式钱学森说：利机会表示爱蒋英志感激……蒋英干什？女高音歌唱家专门唱深刻德国古典艺术歌曲正介绍音乐艺术艺术里包含诗情画意生深刻理解丰富世界认识学会艺术广阔思维方法者说正受艺术方面熏陶避免死心眼避免机械唯物想问题够更宽点活点点感谢爱蒋英志
谈文艺科学思维启示开拓作时钱学森说：件工作遇困难百思解时候蒋英歌声豁然开朗启示
探究活动七
（1）面情境中妈妈情感发生样变化？
（2）什会发生变化？
互动训练
A卷
单项选择题
1非草木孰情里情通常指情感面属情感体验（ ）
①正义感 ②责感 ③信感 ④爱
A①②③
B②③④
C①③④
D①②③④
2情感情绪区（ ）
① 情绪短暂稳定
② 情绪会着情境改变变化
③情感生活中断强化逐渐积累相 稳定
④ 情感会着情境改变变化
A①②③
B②③④
C①③④
D①②④
3情感复杂情感分类标准种样情感层次情感分 （ ）
①基础性情感 ②正面情感
③高级情感 ④负面情感
A①②
B③④
C①③
D②④
4中会产生情感情感会交产生影响情感作（ ）
① 情感基精神需求
② 情感反映着事态度观念
③ 情感影响判断选择驱做出行动
④丰富深刻情感助更全面观察事物探 索未知
A①②③
B②③④
C①③④
D①②③④
5水浒传中事李鬼充李逵家劫舍遇真李逵时李鬼垂泪谎称家老母需供养换李逵宽恕说明
（ ）
A流泪够换方情
B情感影响判断选择
C狭隘生活验容易导致偏执情感
D情绪决定情感
B卷
单项选择题
1华迟班级周没流动红旗心应该产生（ ）
A尊感
B羞愧感
C豪感
D荣誉感
2爱孝敬孝恋__情感体验（ ）
A亲子情
B学情
C师生情
D朋友情
3面情感体验正确（ ）
A安全感——安全体验回家 中父母亲时体验安全感
B荣誉感——荣誉体验班学刻 苦训练取足球赛第名时体验荣誉感
C成感成体验精心设计方案| 没采纳时体验成感
D胜感——力体验独立完成某项 务承认赞赏时体验胜感
4偷公汽车行窃见义勇偷会群众震慑图谋难逞软弱退偷会寸 进尺抢钱金首饰说明（ ）
A情感反映着事态度观念
B情感影响判断选择驱做出行动
C情感具两重性情感会交产生 影响
D情感助更全面观察事物探索未知
参考答案
预
1真挚 情谊 情感
2积累发展 稳定倾
3短暂 相稳定
4精神需求
5想象力
6生活历 偏执情感
探究活动
探究三 （1）情绪：情绪短暂稳定产生特定情境会着情境改变变化羽时爸爸愤恨时特定情境引起快消失具情境性暂时性
（2）情感：情感生活中断强化逐渐积累相稳定羽迷恋麻愤恨长期生活程中逐渐累积种感觉相稳定
（3）联系：①情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐积累发展
②某事物情绪着时间推移形成较稳定倾产生某种情感
区：①情绪短暂稳定会着情境改变变化
②情感生活中断强化逐渐积累相稳定
探究六（1）
（2）情感反映着事态度观念影响判断选择驱做出行动
探究七 （1）
（2）
互动训练
A卷
1D
解析：爱种情感①②③④情感体验选D
2A
解析：情感生活中断强化逐渐积累相稳定④说法错误①②③二者区选A
3C
解析：情感层次情感分基础性情感高级情感情感正负变化方情感分正面情感负面情感选C
4D
解析：①②③④情感作选D
5B
解析：心中情感世界李鬼垂泪谎称家 老母需供养李逵情感鸣李逵宽恕李鬼说明情感影响判断选择B符合题意AD说法 错误C观点正确题意符选B
B卷
1B
解析：题考查学生情感正确认识错 导致集体荣誉受损时应产生羞愧感选B
2A
解析：题考查学生情感正确认识爱孝敬孝 恋指家庭生活中亲子情选A
3C
解析：精心设计方案没采纳时体验 失落感C错误题属逆选择题选C
4C
解析：面偷行窃表现出正义感（正面情感）时会 结果产生积极作表现出冷漠感（负面情感）时 会结果产生消极影响选C
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