教学容:
教材58~61页
教学目标:
<> 知识技:
1. 根生活验辨认东南西北四方够词语描述物体方位置
2. 知道图方会简单路线图培养发展空间观念
<二> 程方法:
历根生活验辨东南西北方程物体方位置探索程
<三> 情感态度价值观:
够积极参观察辨认等数学活动培养学生伴合作意识表达交流惯感受数学日常生活密切关系
教学重点:
知道图方会简单路线图培养发展空间观念
教学难点:
培养学生伴合作意识表达交流惯感受数学日常生活密切关系
教学程:
教学环节
教师活动
学生活动
课
前
准
备
1 样辨认东南西北四方?
2 回忆说说操场东南西北四方方什?
组说说
互相纠正指导
问
题
探
究
出示教材第58页填填图
1 张简单图图方表示北方表示南左方表示西右方表示东
2 张图中间操场方北呢?操场北方什?方南呢?……
3 组合作填出张图
4 投影汇报老师根汇报适时订正
1 观察图
2组说说互相指正
3合作填填
4选代表汇报
体
验
感
悟
1 说说图什绘制?
2 帮豆豆找妈妈(出示豆豆找妈妈方图)
(1)豆豆象馆什方?
(2)妈妈熊猫馆什方?妈妈象馆什方?
(3)门猴山什方?
(4)猴山熊猫馆什方?
(5)知道事情?
1组说说集体订正
2仔细观察图画组讨选代表汇报
实
践
应
出示运动图:
1 拍球场什位置?
2 踢毽场什位置?
3 明投篮场跳绳场该样走?
4
观察图画组说说选代表汇报
光踢球场跳高场样?
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