教学容:
P5 ~ 6 分草莓
教学目标:
1引导学生探索余数法试商方法学生探索练中激烈余数法试商验
2引导学生运余数法关知识练生活实际解决简单问题学生探索发现中体验法喜悦
3学生进行安全教育
重点难点:
1历试商程积累试商验逐步达熟练程度
2学生理解掌握余数法试商方法体会余数数
教具准备:
投影仪
教学程:
复
1 提问:余数法里余数处世什关系?
2 练练:10÷5 16÷5 18÷5 20÷5 33÷5
全班齐练指名板演订正学生5题进行分类:余数算式没余数算式
二探索新知
1 探究试商方法
(1) 课件显示P5分草莓画面学生理解题意
55草莓均放8盘子里盘子里放?剩?
(2) 列算式:55÷8
(3) 学生估算盘约放
(4) 组讨:判断估计
8×756 558×648 55商6
思考::果商5?
果商5会出现余数数情况商5更5数
(5) 讨:样估计两数相商?
利法口诀两数相积接数数
(6) 计算余数法四步骤:商二三减四
2 填空:P5试试(订正时学生口述思路程)
三巩固练:
P6练练第1 ~ 5题
四总结
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