教学目标
1 认识少等12 生字认识反犬旁 鸟字旁 2 偏旁会写少5 生字认识笔画竖折折钩
2正确流利朗读课文背诵课文
3知道量词时表达惯关做生活心认真观察积累
必备品格
教学重点 正确朗读背诵课文通类识记等方法识记生字解生活中事物
关键力
教学难点 解量词头群颗堆意思会写笔画竖折折钩学数量词认识简单反义词
教学课时2课时
第课时
课时目标认识少等12 生字认识反犬旁 鸟字旁 2 偏旁会写少5 生字认识笔画竖折折钩
教具准备 课件 (笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件)
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1展示图片:朋友仔细观察图片图片分代表什意思?
2教师:节课少显示课题:少板书课题(7 少)
(14)
3出示课教学目标重难点
设计意图:出示图片导入课题引起学生学兴趣然渡课文学中
二初读感知
1听范读
出示朗读视频听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读
读提示:求:请学读课文努力读准字音读通句子
三学字词
1认读生字
(1)出示边鸭等12会认生字组词识记等学生认读识记生字
(2)注意读准:翘舌音少前鼻音边鼻音黄苹杏等
(3)识记生字
图文学象形字牛
熟字加偏旁猫边鸭苹杏桃
偏旁类杏桃
事物类动物类黄牛猫鸭子水果类苹果杏桃
反义词—少
生字熟字组成常词学生新语境中巩固识记词语举例:
:少众 少:少见少数少 黄:黄牛黄色黄金 边:边水边天边 果:苹果果树果子 桃:桃树桃花桃子
(4)学新偏旁反犬旁鸟字旁
猫犭旁犬科哺乳类动物关鸭鸟字旁鸟类动物关
2学生玩识字游戏
(5—6)
(715)
(1621)
摘苹果游戏学生先读生字谁读苹果谁谁苹果
3检查读情况
指名读课文学互评:字音否正确句子否通
4指导书写少等五字
(1)动画展示少牛果鸟笔学生边观察边右手模仿书空
(2)书写时注意:
第笔竖钩压竖中线左右两点匀称左点右点略低
少第笔竖带钩第四笔稍长托住整字
牛第笔短撇第横略短第二横长 竖出头写竖中线
果先写曰写木竖笔写 压住竖中线撇捺
鸟第三笔点第四笔竖折折钩横折拉宽笔拉长
(3) 学生完成书中写字练先书空笔观察笔画田字格中位置重点清难写笔画写法然描红练书写
(4)教师巡视学生予指导
(5)利投影仪进行书写展评鼓励学生观察掌握竖折折钩写法
竖折折钩起笔时稍重 折处右稍 收笔微顿 出钩课中鸟字含笔画
设计意图:鼓励学生识字合作探究识字书写讲解较细致入微规范学生书写养成良书写惯基础
四课堂结
通学少学生字新词认识量词知道黄牛猫鸭子鸟动物苹果枣水果知道少反义词
五课作业
(请课完成典中点课基础部分题)
(22)
(23)
第二课时
课时目标
1正确流利朗读课文背诵课文
2知道量词时表达惯关做生活心认真观察积累
教具准备 课件 (笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件)
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1节课认识生字新词初读课文认识反义词量词节课进步深入学课文
2出示课教学目标重难点
设计意图:出示图片导入课题引起学生学兴趣然渡课文学中
二品读释疑
1朗读歌遇读准生字先圈起请教老师者学反复读遍
2指名朗读集体订正齐声诵读
3组合作:
(1)朗读文边读边想想:句话讲什容?
(12)
(2)读懂什?想法告诉组伴
4集体汇报教师相机指导需注意方面:
(1)第节中黄牛猫较什作?
通较感受事物组反义词(板书:反义词:)
认识量词:头时表达惯关
(板书:头)
(2读课文第二三四节画出中量词
(学生画出量词:群颗堆)
(板书:群颗堆)
(3)教师介绍什量词?
量词:指表示事物动作单位词:三口钟茶壶中口表示度量衡斤公斤斗等
(4)仿写:
练例:头黄牛
( )学校 ( )老师
( )学 ( )瓜子
(5)读读记记
头牛 猫 群鸭子
颗枣 桃 堆杏子
师:通朗读知道量词搭配象注意错
(6)24节中找出反义词(板书:少)
设计意图:歌容简单教师引导学生独立思考基础展开组合作互动交流中获歌容致理解教师针重点难点加点拨起四两拨千斤作
三阅读方法解密
(3—11)
认识反义词
概念:反义词指意思相反相词
运::少类反义词表达意义互相排斥
六积累运课堂拓展
1朗读课文背诵课文
(1)朗读时注意读出歌节奏:
头黄牛/猫⌒
边边少群鸭子/鸟↗
苹果/颗枣⌒
边边少堆杏子/桃↗
(2)注意读准变调:
单独词句末尾作序数第省略时读阴声前念阳余声调前念声
中前面读二声余量词前面读四声
yí ɡè yì zhī yì qún yì kē yì tóu yì duī
群 颗 头 堆
背诵课文先熟读课文记住组反义词说事物试着练背诵
2推荐阅读量词歌
听读量词歌解量词试着歌背诵
设计意图:总结全文诵读课文加强积累复旧知巩固学
四课堂结
通学少知道黄牛猫鸭子鸟动物苹果枣水果知道少反义词
五堂检测
(12)
(13)
(建议荣德基课件中堂检测做训练)
六课作业
(请课完成典中点课题)
(1416)
(17)
板书设计(课件18)
7 少
量词: 头群颗堆
反义词: 少
课反思
成功处:
1节课导入环节两种事物分成两组引导学生观察两两间进行较说说发现什相机引出歌少师范读歌课文学基础
2学程布置学容出现字——词——句——拓展造句符合学语文规律学生求步步提升学生学情绪时时高涨学效率时时增高学轻松愉快
足处:
课堂灵活性够面学生突发语言允许学生错误出现选择巧妙引知识点
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