识字10 升国旗
教学目标
1 通类识记等方法认识升国等 11生字国字框绞丝旁 2偏旁会写中五等 4生字
2 正确朗读课文读中理解国旗含义知道升国旗种庄重仪式立正敬礼懂尊敬国旗热爱国旗
3 背诵课文
教学重点正确朗读背诵课文通类识记等方法识记生字懂尊敬国旗热爱国旗
关键力
教学难点
读中理解国旗含义学会升国旗礼仪
教学课时2课时
第课时
课时目标通类识记等方法认识升国等 11生字国字框绞丝旁 2偏旁会写中五等 4生字
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1展示图片：学生升国旗图片
2导入：图中朋友干啥？应样升国旗呢？国旗升起时朋友应样做呢？起走进课文吧
天学首歌升国旗(板书课文题目：升国旗)
3出示课教学目标重难点
设计意图：展示图片导入课文引起学生学兴趣激发学生学热情
二初读感知
1听范读
出示朗读视频听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读
读提示：请学读课文努力读准字音读通句子
三学字词
1认读生字
出示11会认生字升国组词识记等学生认读识记生字
注意读准：翘舌音升中鼻音红边音力丽
识记生字：
（14）
（5—6）
（1）结合偏旁识记指导学生认识 2 偏旁偏旁加熟字方法识记国红等生字
（2）猜字谜编口溜 美：羊没尾巴字代 升：远开帽子斜着戴
（3） 动作演示演演升起立表示动作生字
（4） 熟字升开公说说相处处
（5）课生字熟字组成常词引导学生读读巩固生字词语举例：
升：升升旗 国：国旗国歌国家 旗：旗子红旗 红：火红红日红叶 歌：歌声歌曲山歌 起：起立起升起 美：美丽美美 立：立正成立坐立
2教学新偏旁口（国字框）纟（绞丝旁）
国里新偏旁口
红中新偏旁绞丝旁老师读读
回忆说说学见带偏旁字
2学生玩识字游戏
摘苹果游戏学生先读生字谁读苹果谁谁苹果
3检查读情况
指名读课文学互评：字音否正确句子否通
4指导书写中 五 立 正
(1)动画展示中 五 立 正笔学生边观察边右手模仿书空
（2）指导书写生字
书写时注意：
中口写宽扁竖写竖中线穿扁口短长
五笔次横竖横折横第二笔竖微微左斜横折斜度竖基相横笔画间等距
立注意笔画间呼应笔横拉长
正三横画间等距前面两短横笔长横
（3）学生完成书中写字练先书空笔观察笔画田字格中位置重点清难写笔画写法然描红练书写
(4)教师巡视学生予指导
(5)利投影仪进行书写展评鼓励学生观察
设计意图：探究解决字词适放手学生体现学生体教师导新型教学理念
四课堂结
通学升国旗认识生字新词元识记生字会正确书
（715）
（1620）
(21
写生字新词
五课作业
（请课完成典中点课题）
第二课时
课时目标
1 正确朗读课文读中理解国旗含义知道升国旗种庄重仪式立正敬礼懂尊敬国旗热爱国旗
2 背诵课文
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
复导入继续闯关
1孩子节课继续学第2课（板贴：升国旗）（巩固读升鼻韵母）现聪明中国娃眼读出出示：划横线字选择正确读音 √
国旗（qí pí） 立正(zènɡ zhènɡ) 中(zhōnɡ zhōu)国 ( mē me)
（种形式认读）
2出示课教学目标重难点
设计意图：复旧知导入课文引起学生学兴趣激发学生学热情
二品读释疑
1面起学课文
读课文
2出示文中三词语：中国 国旗 五星红旗
三词语关什词语？（三词语象征祖国词语）
三词语组成句子？
预设：（1）中国国旗五星红旗
（2）五星红旗中国国旗
3学第句：
出示：五星红旗国旗
（1）句话中知道什？（国国旗五星红旗）（板书：国旗 五星红旗）
（2）请观察课文插图谁解释五星红旗名字
（红色国旗五颗颗余四颗围绕颗五角星）
师讲解：国国旗五星红旗左角镶五颗黄色五角星红色旗帜
（12）
（3—7）
旗帜图案中四颗五角星围绕颗五角星右侧呈半环形红色旗面象征革命五颗五角星相互联系象征着中国产领导中国民团结该旗设计者联松名浙江瑞安普通工
（3）请豪语气读读句话
4学第二句：
出示：国歌声中徐徐升起迎风飘扬美丽
（1）孩子谁说说五星红旗样升起？（五星红旗慢慢升 五星红旗越升越高等等）
徐徐什意思找出义词？（慢慢）
（2）迎风飘扬美丽读出什？（句话写出迎风飘扬国旗非常美丽）
5学第三四句
出示：着国旗立正着国旗敬礼
升国旗时应该做？什？
（立正国旗行注目礼少先队员行队礼国旗国家象征尊敬国旗）（板书：奏国歌 立正 敬礼）
设计意图：结合课件联系生活实际互动交流中获升国旗解学生知觉中掌握国旗关知识
三中国娃会背中国诗
1渡：孩子次次闯关证明聪明棒
着冉冉升起国旗敬礼国旗热爱祖国妈妈热爱请爱声读出（指导：请朋友先闭眼睛心中想着五星红旗听老师读师范读学着老师朗读美美读配乐）
2．方法引领熟读成诵
(1)问题提示法引领背诵
师：背诵时想句讲什容然回答问题形式背诵起合作背背
师：什旗帜国旗？五星红旗样升起？五星红旗升起什样子？升国旗时应该样做？
师生合作背诵
(2)结合课文插图想象画面引领背诵
师：仔细观察课文插图插图展现课文容？边想象画面边进行背诵提高背诵效果
请学图轻声练背诵桌互相背背根课件展示画面全班齐声背诵
(3)深入情境表演背诵
想象现正参加学校升国旗仪式时刻什？听什？样做？请边背诵边表演
独立背诵指名前面边表演边背诵
(4)结：通形式训练学仅背诵诗歌掌握背诵课文方法起总结(课件出示)齐声读读方法
想问题连词句插图想画面做动作表演
3全体起立庄严五星红旗心中高高升起（背诵课文）
三总结全文课堂拓展
推荐阅读歌国歌
听读国旗国旗红红解国国旗样子试着歌背诵
四阅读方法解密
结合生活实际理解词语
理解徐徐时回想学校升旗仪式知道升旗时国旗国歌声中升速度慢理解徐徐词语意思
五课文旨
课文描写学生参加升国旗仪式情景表达尊敬国旗热爱祖国思想感情
六课堂结
通学升国旗知道国旗样子升国旗时候立正敬礼热爱国旗热爱祖国
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
（请课完成典中点课题）
（8）
（9）
（10）
（11）
（1214）
板书设计（课件15）
识字10 升国旗
国旗 五星红旗
升国旗 热爱祖国
奏国歌 立正 敬礼
课反思
成功处：
1拼读字词突破识字关
教学中先学生读书找出会字词拼读然会读学家展示预成果调动学生表现欲孩子创造参空间时教育学生养成良预惯非常
2指导朗读学生感悟语言体会情感
语感语文力核心成分指导朗读培养语感力重根手段低年级阅读教学定精心指导学生朗读课文学生刚学完拼音初学课文感情朗读定难度重点指导朗读教学第句话时教师先学生解国旗五星代表什然热情洋溢语言激发学生豪感体会拥样国旗豪语文教学仅仅传授知识培养力程更重情感格陶冶程教学第二句话时学生画面形象学生国旗飘扬祖国江南北飘扬五湖四海体会国旗高高升起时激动豪学生激情子调动润物细声中受深刻教育
足处：重视学生语言文字积累课开始学生说说国旗什样子时学生颜色形状回答问题句子短充分准确表达提醒教者重视学生课外阅读真正引导学生学会阅读提高阅读效率时组织学生交流阅读收获体会途径培养学生口头表达力
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识字10 升国旗
教学目标
1 通类识记等方法认识升国等 11生字国字框绞丝旁 2偏旁会写中五等 4生字
2 正确朗读课文读中理解国旗含义知道升国旗种庄重仪式立正敬礼懂尊敬国旗热爱国旗
3 背诵课文
教学重点正确朗读背诵课文通类识记等方法识记生字懂尊敬国旗热爱国旗
关键力
教学难点
读中理解国旗含义学会升国旗礼仪
教学课时2课时
第课时
课时目标通类识记等方法认识升国等 11生字国字框绞丝旁 2偏旁会写中五等 4生字
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1展示图片：学生升国旗图片
2导入：图中朋友干啥？应样升国旗呢？国旗升起时朋友应样做呢？起走进课文吧
天学首歌升国旗(板书课文题目：升国旗)
3出示课教学目标重难点
设计意图：展示图片导入课文引起学生学兴趣激发学生学热情
二初读感知
1听范读
出示朗读视频听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读
读提示：请学读课文努力读准字音读通句子
三学字词
1认读生字
出示11会认生字升国组词识记等学生认读识记生字
注意读准：翘舌音升中鼻音红边音力丽
识记生字：
（14）
（5—6）
（1）结合偏旁识记指导学生认识 2 偏旁偏旁加熟字方法识记国红等生字
（2）猜字谜编口溜 美：羊没尾巴字代 升：远开帽子斜着戴
（3） 动作演示演演升起立表示动作生字
（4） 熟字升开公说说相处处
（5）课生字熟字组成常词引导学生读读巩固生字词语举例：
升：升升旗 国：国旗国歌国家 旗：旗子红旗 红：火红红日红叶 歌：歌声歌曲山歌 起：起立起升起 美：美丽美美 立：立正成立坐立
2教学新偏旁口（国字框）纟（绞丝旁）
国里新偏旁口
红中新偏旁绞丝旁老师读读
回忆说说学见带偏旁字
2学生玩识字游戏
摘苹果游戏学生先读生字谁读苹果谁谁苹果
3检查读情况
指名读课文学互评：字音否正确句子否通
4指导书写中 五 立 正
(1)动画展示中 五 立 正笔学生边观察边右手模仿书空
（2）指导书写生字
书写时注意：
中口写宽扁竖写竖中线穿扁口短长
五笔次横竖横折横第二笔竖微微左斜横折斜度竖基相横笔画间等距
立注意笔画间呼应笔横拉长
正三横画间等距前面两短横笔长横
（3）学生完成书中写字练先书空笔观察笔画田字格中位置重点清难写笔画写法然描红练书写
(4)教师巡视学生予指导
(5)利投影仪进行书写展评鼓励学生观察
设计意图：探究解决字词适放手学生体现学生体教师导新型教学理念
四课堂结
通学升国旗认识生字新词元识记生字会正确书
（715）
（1620）
(21
写生字新词
五课作业
（请课完成典中点课题）
第二课时
课时目标
1 正确朗读课文读中理解国旗含义知道升国旗种庄重仪式立正敬礼懂尊敬国旗热爱国旗
2 背诵课文
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
复导入继续闯关
1孩子节课继续学第2课（板贴：升国旗）（巩固读升鼻韵母）现聪明中国娃眼读出出示：划横线字选择正确读音 √
国旗（qí pí） 立正(zènɡ zhènɡ) 中(zhōnɡ zhōu)国 ( mē me)
（种形式认读）
2出示课教学目标重难点
设计意图：复旧知导入课文引起学生学兴趣激发学生学热情
二品读释疑
1面起学课文
读课文
2出示文中三词语：中国 国旗 五星红旗
三词语关什词语？（三词语象征祖国词语）
三词语组成句子？
预设：（1）中国国旗五星红旗
（2）五星红旗中国国旗
3学第句：
出示：五星红旗国旗
（1）句话中知道什？（国国旗五星红旗）（板书：国旗 五星红旗）
（2）请观察课文插图谁解释五星红旗名字
（红色国旗五颗颗余四颗围绕颗五角星）
师讲解：国国旗五星红旗左角镶五颗黄色五角星红色旗帜
（12）
（3—7）
旗帜图案中四颗五角星围绕颗五角星右侧呈半环形红色旗面象征革命五颗五角星相互联系象征着中国产领导中国民团结该旗设计者联松名浙江瑞安普通工
（3）请豪语气读读句话
4学第二句：
出示：国歌声中徐徐升起迎风飘扬美丽
（1）孩子谁说说五星红旗样升起？（五星红旗慢慢升 五星红旗越升越高等等）
徐徐什意思找出义词？（慢慢）
（2）迎风飘扬美丽读出什？（句话写出迎风飘扬国旗非常美丽）
5学第三四句
出示：着国旗立正着国旗敬礼
升国旗时应该做？什？
（立正国旗行注目礼少先队员行队礼国旗国家象征尊敬国旗）（板书：奏国歌 立正 敬礼）
设计意图：结合课件联系生活实际互动交流中获升国旗解学生知觉中掌握国旗关知识
三中国娃会背中国诗
1渡：孩子次次闯关证明聪明棒
着冉冉升起国旗敬礼国旗热爱祖国妈妈热爱请爱声读出（指导：请朋友先闭眼睛心中想着五星红旗听老师读师范读学着老师朗读美美读配乐）
2．方法引领熟读成诵
(1)问题提示法引领背诵
师：背诵时想句讲什容然回答问题形式背诵起合作背背
师：什旗帜国旗？五星红旗样升起？五星红旗升起什样子？升国旗时应该样做？
师生合作背诵
(2)结合课文插图想象画面引领背诵
师：仔细观察课文插图插图展现课文容？边想象画面边进行背诵提高背诵效果
请学图轻声练背诵桌互相背背根课件展示画面全班齐声背诵
(3)深入情境表演背诵
想象现正参加学校升国旗仪式时刻什？听什？样做？请边背诵边表演
独立背诵指名前面边表演边背诵
(4)结：通形式训练学仅背诵诗歌掌握背诵课文方法起总结(课件出示)齐声读读方法
想问题连词句插图想画面做动作表演
3全体起立庄严五星红旗心中高高升起（背诵课文）
三总结全文课堂拓展
推荐阅读歌国歌
听读国旗国旗红红解国国旗样子试着歌背诵
四阅读方法解密
结合生活实际理解词语
理解徐徐时回想学校升旗仪式知道升旗时国旗国歌声中升速度慢理解徐徐词语意思
五课文旨
课文描写学生参加升国旗仪式情景表达尊敬国旗热爱祖国思想感情
六课堂结
通学升国旗知道国旗样子升国旗时候立正敬礼热爱国旗热爱祖国
七堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
八课作业
（请课完成典中点课题）
（8）
（9）
（10）
（11）
（1214）
板书设计（课件15）
识字10 升国旗
国旗 五星红旗
升国旗 热爱祖国
奏国歌 立正 敬礼
课反思
成功处：
1拼读字词突破识字关
教学中先学生读书找出会字词拼读然会读学家展示预成果调动学生表现欲孩子创造参空间时教育学生养成良预惯非常
2指导朗读学生感悟语言体会情感
语感语文力核心成分指导朗读培养语感力重根手段低年级阅读教学定精心指导学生朗读课文学生刚学完拼音初学课文感情朗读定难度重点指导朗读教学第句话时教师先学生解国旗五星代表什然热情洋溢语言激发学生豪感体会拥样国旗豪语文教学仅仅传授知识培养力程更重情感格陶冶程教学第二句话时学生画面形象学生国旗飘扬祖国江南北飘扬五湖四海体会国旗高高升起时激动豪学生激情子调动润物细声中受深刻教育
足处：重视学生语言文字积累课开始学生说说国旗什样子时学生颜色形状回答问题句子短充分准确表达提醒教者重视学生课外阅读真正引导学生学会阅读提高阅读效率时组织学生交流阅读收获体会途径培养学生口头表达力
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