识字5 韵歌
教学目标
1认识７生字读准字音认清字形会写3生字
2认识笔画提撇折竖折
3朗读韵歌感悟韵律美
教学重点通听读图想象等方法识记生字
教学难点 读准风虫字音
教学课时2课时
第课时
课时目标
1认识７生字读准字音认清字形会写3生字
2认识笔画提撇折竖折
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1导入：想想子？老师出两满足愿起做找朋友游戏天()黑(白)花(树)班朋友聪明子真错天学首歌韵歌(板书课文题目：韵歌)
2展示图片：根图片说出子
（13）
（热 ） （冷 ） （ 低） （高）
3出示课教学目标重难点
设计意图：游戏导入展示图片引入子引起学生学兴趣激发学生学热情
二初读感知
1听范读
出示朗读视频听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读
读提示：请学读课文努力读准字音读通句子
3检查读情况
指名读课文学互评：字音否正确句子否通
三学字词
1认读生字
出示四会认生字雨风花鸟组词识记等学生认读识记生字
注意读准：鼻音风鼻音鸟
什办法识记4生字？
鼓励识记生字：
（1）图文理解字义鸟字回顾前课连线练感受象形特点基础教师呈现象形字云雨风虫图片古汉字引导学生组合作找 应图片字引导学生结合字形理解字义
（2）抓特点形象化识记引导学生整体识记汉字基础抓住生字特点 识记雨四点雨点云朵里飘落风中间撇点刮风 情景鸟中间点眼睛促进字形识记字义理解
（3）组词拓展花列举玫瑰花荷花桂花牡丹花菊花梨花 等词语列举生活中样子花词语浪花雪花棉花火花礼花等拓 展中识记词语列举：
（4—5）
（612）
云：乌云白云彩云
雨：暴雨毛毛雨雷雨
风：东风南风北风
（4）结合生活积累熟字组成新词风雨风云手水花火花山 花花鸟
2学生玩识字游戏
摘苹果游戏学生先读生字谁读苹果谁谁苹果
3指导书写虫 云 山
(1)动画展示虫 云 山笔学生边观察边右手模仿书空
（2）学新笔画提撇折竖折
刚书空练中发现笔画认识？
教师相机强调三新笔画云字第三笔撇折虫字第五笔提山第二笔竖折
指导三新笔画写法：
提笔左右 重轻收笔出尖
撇折笔重轻 撇提交接时转换 方重轻稍稍 斜
竖折笔先写短竖稍 稍停顿改变方写横
（3）指导书写生字
书写时注意：
虫竖写竖中线虫口写扁注意第五笔提点略长
（1316）
云横短横长撇折横中心点起笔点应合成稳稳三角形
山中间竖长竖折竖短第三竖 端略出头竖竖间等距
（4）学生完成书中写字练先书空笔观察笔画田字格中位置重点清难写笔画写法然描红练书写
(提醒学生注意书写姿势三：执笔位置离笔尖寸胸离桌子拳眼离桌面尺)
(5)教师巡视学生予指导
(6)利投影仪进行书写展评鼓励学生观察
设计意图：初读感知探究解决字词扫阅读障碍体现教师导学生体新型教学理念
四课堂结
课学认识生字朋友扫阅读障碍积累字词解韵歌
五堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
六课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
(17)
第二课时
课时目标
1 正确狼课文背诵课文
2图想象识记生字
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
复旧知导入学
1．检查课文朗读情况指名读评价读
2．抽读生字卡片
3出示课教学目标
二品读释疑
1面起学课文
读课文
2出示第二句：
云雨雪风花树鸟虫
子间词语什关系？（类词语）
词语分成类？
教师出示然现象动物植物3 词语请学生生字卡片类进行类 发现云雨雪风然现象花树植物类鸟虫 动物类
类组成新词读 读云雨风雪花树虫鸟（板书：云雨风雪花树虫鸟）
3学句
（1）出示句指生朗读
出示山清水秀水墨画柳绿桃红水墨画引导学生图找子（山水柳桃红绿清秀）
（1）
（25）
（2）掉字指生朗读
教师相机出示成语：山清水秀桃红柳绿（板书：山清水秀桃红柳绿）
（3）理解山清水秀意思
①出示课件(播放春季山清水秀然风光)
②学生交流欣赏感受教师启发：类似样美景时说山清水秀
③介绍家乡山清水秀方
（4）理解桃红柳绿
练 ①出示图片图片读词
②说说：( )桃花( )柳树
③读齐读
4朗读课文背诵课文
（1）朗读时应事物名称略读重点字轻读感受汉语言音韵美
（2）背诵时第句然现象相第二句动植物相第三句景色相思路
设计意图：结合课件联系生活实际互动交流中获子解学生知觉中掌握子词间关系
三课堂拓展
推荐阅读歌韵歌
播放歌韵歌范读音频
学生读指名读
四课堂结
韵歌3句第二两句单字形式包罗然现象云雨雪风动植物花树鸟虫第三句双字形式呈现山清水秀柳绿桃红美丽景色整篇课文幅美丽画卷
五堂检测
（6）
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
六课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（7）
（89）
板书设计
5韵歌
云雨 风雪 花树 虫鸟
山清水秀 桃红柳绿
课反思
成功处：
1诵读形式熟读巧背诵
学普通话朗读课文背诵课文目标教学难点首韵歌学生短时间背诵需老师种形式学生产生韵文兴趣掌握韵文节奏达熟成诵课中采范读领读指读分组读接龙读等种形式重复机械学生读出兴趣读出节奏读中达背诵
2识字阅读游戏巧安排
课中老师设计读生字摘苹果找朋友游戏学生非常喜欢摘苹果游戏老师读准苹果字桃子摘程中学生认识生字调整听课状态然师生生生玩找朋友游戏老师声着全班说云……学声说雨两起说云雨样活动学生认生字读生字找生字培养学生声朗读学互动际交力更巩固歌背诵
足处：
天课忽视强调常规问题纪律表现算错停强调停改正孩子形成良学生活惯
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教学目标
1认识７生字读准字音认清字形会写3生字
2认识笔画提撇折竖折
3朗读韵歌感悟韵律美
教学重点通听读图想象等方法识记生字
教学难点 读准风虫字音
教学课时2课时
第课时
课时目标
1认识７生字读准字音认清字形会写3生字
2认识笔画提撇折竖折
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
1导入：想想子？老师出两满足愿起做找朋友游戏天()黑(白)花(树)班朋友聪明子真错天学首歌韵歌(板书课文题目：韵歌)
2展示图片：根图片说出子
（13）
（热 ） （冷 ） （ 低） （高）
3出示课教学目标重难点
设计意图：游戏导入展示图片引入子引起学生学兴趣激发学生学热情
二初读感知
1听范读
出示朗读视频听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读
读提示：请学读课文努力读准字音读通句子
3检查读情况
指名读课文学互评：字音否正确句子否通
三学字词
1认读生字
出示四会认生字雨风花鸟组词识记等学生认读识记生字
注意读准：鼻音风鼻音鸟
什办法识记4生字？
鼓励识记生字：
（1）图文理解字义鸟字回顾前课连线练感受象形特点基础教师呈现象形字云雨风虫图片古汉字引导学生组合作找 应图片字引导学生结合字形理解字义
（2）抓特点形象化识记引导学生整体识记汉字基础抓住生字特点 识记雨四点雨点云朵里飘落风中间撇点刮风 情景鸟中间点眼睛促进字形识记字义理解
（3）组词拓展花列举玫瑰花荷花桂花牡丹花菊花梨花 等词语列举生活中样子花词语浪花雪花棉花火花礼花等拓 展中识记词语列举：
（4—5）
（612）
云：乌云白云彩云
雨：暴雨毛毛雨雷雨
风：东风南风北风
（4）结合生活积累熟字组成新词风雨风云手水花火花山 花花鸟
2学生玩识字游戏
摘苹果游戏学生先读生字谁读苹果谁谁苹果
3指导书写虫 云 山
(1)动画展示虫 云 山笔学生边观察边右手模仿书空
（2）学新笔画提撇折竖折
刚书空练中发现笔画认识？
教师相机强调三新笔画云字第三笔撇折虫字第五笔提山第二笔竖折
指导三新笔画写法：
提笔左右 重轻收笔出尖
撇折笔重轻 撇提交接时转换 方重轻稍稍 斜
竖折笔先写短竖稍 稍停顿改变方写横
（3）指导书写生字
书写时注意：
虫竖写竖中线虫口写扁注意第五笔提点略长
（1316）
云横短横长撇折横中心点起笔点应合成稳稳三角形
山中间竖长竖折竖短第三竖 端略出头竖竖间等距
（4）学生完成书中写字练先书空笔观察笔画田字格中位置重点清难写笔画写法然描红练书写
(提醒学生注意书写姿势三：执笔位置离笔尖寸胸离桌子拳眼离桌面尺)
(5)教师巡视学生予指导
(6)利投影仪进行书写展评鼓励学生观察
设计意图：初读感知探究解决字词扫阅读障碍体现教师导学生体新型教学理念
四课堂结
课学认识生字朋友扫阅读障碍积累字词解韵歌
五堂检测
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
六课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
(17)
第二课时
课时目标
1 正确狼课文背诵课文
2图想象识记生字
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
复旧知导入学
1．检查课文朗读情况指名读评价读
2．抽读生字卡片
3出示课教学目标
二品读释疑
1面起学课文
读课文
2出示第二句：
云雨雪风花树鸟虫
子间词语什关系？（类词语）
词语分成类？
教师出示然现象动物植物3 词语请学生生字卡片类进行类 发现云雨雪风然现象花树植物类鸟虫 动物类
类组成新词读 读云雨风雪花树虫鸟（板书：云雨风雪花树虫鸟）
3学句
（1）出示句指生朗读
出示山清水秀水墨画柳绿桃红水墨画引导学生图找子（山水柳桃红绿清秀）
（1）
（25）
（2）掉字指生朗读
教师相机出示成语：山清水秀桃红柳绿（板书：山清水秀桃红柳绿）
（3）理解山清水秀意思
①出示课件(播放春季山清水秀然风光)
②学生交流欣赏感受教师启发：类似样美景时说山清水秀
③介绍家乡山清水秀方
（4）理解桃红柳绿
练 ①出示图片图片读词
②说说：( )桃花( )柳树
③读齐读
4朗读课文背诵课文
（1）朗读时应事物名称略读重点字轻读感受汉语言音韵美
（2）背诵时第句然现象相第二句动植物相第三句景色相思路
设计意图：结合课件联系生活实际互动交流中获子解学生知觉中掌握子词间关系
三课堂拓展
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播放歌韵歌范读音频
学生读指名读
四课堂结
韵歌3句第二两句单字形式包罗然现象云雨雪风动植物花树鸟虫第三句双字形式呈现山清水秀柳绿桃红美丽景色整篇课文幅美丽画卷
五堂检测
（6）
（建议荣德基课件中堂检测做训练）
六课作业
（请课完成典中点课基础练板块题）
（7）
（89）
板书设计
5韵歌
云雨 风雪 花树 虫鸟
山清水秀 桃红柳绿
课反思
成功处：
1诵读形式熟读巧背诵
学普通话朗读课文背诵课文目标教学难点首韵歌学生短时间背诵需老师种形式学生产生韵文兴趣掌握韵文节奏达熟成诵课中采范读领读指读分组读接龙读等种形式重复机械学生读出兴趣读出节奏读中达背诵
2识字阅读游戏巧安排
课中老师设计读生字摘苹果找朋友游戏学生非常喜欢摘苹果游戏老师读准苹果字桃子摘程中学生认识生字调整听课状态然师生生生玩找朋友游戏老师声着全班说云……学声说雨两起说云雨样活动学生认生字读生字找生字培养学生声朗读学互动际交力更巩固歌背诵
足处：
天课忽视强调常规问题纪律表现算错停强调停改正孩子形成良学生活惯
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