教学设计
基信息
名称
花鸡
执教者
杨超颖
课时
1
属教材目录
冀美版四年级册第六课
教材分析
课鸡形象切入点目学生初步解装饰绘画表现手法感受图案装饰美鸡学生常见熟悉动物易观察解形象简单易画适合学生学兴趣课重点引导学生深入观察解形象特点概括夸张变形中失特征重点二引导学生进行丰富想象联想运种花纹表现手法添加装饰形象形象更美丽更浪漫色彩
动物侧面形象易表现动物特点课出现图片中部分鸡侧面形象鸡写真片动态较静学生解鸡结构外貌特征外教师搜集全方面体现鸡特征资料学生学生观察解学效果会更民间艺术作品引导学生进行结构装饰表现纯装饰表现起引导作学生作品中鸡动态生动形象装饰方法丰富彩学生启发
学情分析
鸡生活中常见动物艺术作品中乐表现形象剪纸泥塑刺绣等民间艺术作品中更见作品中鸡形象已写实进行艺术化处理样形象更接童美术作品中表现形象稚拙浪漫更符合童审美心理
教学目标
知识力目标
1够解民间美术作品装饰性特点
2够初步解动物变形装饰般表现方法规律
程方法目标
通组合作继续培养学生团结合作团队精神
情感态度价值观目标
愿意欣赏中国民间美术中国民间美术感兴趣
教学重难点
重点
1引导学生深入观察解形象特点概括夸张变形中失特征
2引导学生进行丰富想象联想运种花纹变现手法添加装饰形象形象更加美丽更浪漫色彩
难点
学生感受夸张变形装饰艺术重手法学简单装饰方法
教学策略 设计说明
课通欣赏关鸡艺术作品 鸡形象切入点目学生初步解装饰绘画表现手法感受图案装饰美
教学程
教学环节（注明环节预设时间）
教师活动
学生活动
设计意图
谜语导入
2分钟
谜语：顶红冠戴身披五彩衣测天亮时唱万门开
引出课题花鸡
学生猜谜语通谜语解鸡特点
猜谜语方式引出课题激发学生学热情
二讲授新课
12分钟
师：鸡什领？
起领略鸡风采 欣赏关鸡图片
（1）媒体图片： 1公鸡 2花鸡 3锦鸡
师：鸡方吸引？ 引导学生外形颜色等方面解鸡特征（红红鸡冠子翘起尾巴美丽羽毛等）
师：汉语中鸡吉谐音吉庆吉祥象征 艺术家喜欢鸡形象做素材创作出式样艺术品寄作品表达幸福生活
师：现起艺术家鸡进行装饰？
（2）媒体图片：
真实鸡图案鸡做装扮前什样？
1农民画
艺术家眼中鸡真实鸡什？
学生欣赏真实鸡图片
解鸡特征结构回答问题：头颈身体尾巴脚头圆形身体致呈三角形尾巴弯弯……
学生欣赏真实鸡图案鸡较
形状变形颜色夸张
学生通欣赏解鸡特征通张图片放起学生更容易发现鸡外形特点
感受中国民间绘画作品寓意激发学生民族文化热爱
通作品欣赏探索农民画装饰方法
师：学装饰绘画基方法变形夸张 2农民画鸡
通欣赏探索装饰方法：
表现结构花纹眼睛翅膀羽毛等画样花纹注意结构形状特征 类似图形换
树叶花瓣换羽毛太阳换眼睛等 3农民画鸡
副作品装扮？
通欣赏探索鸡装饰方法二： 象征意义花纹 民间艺 术品中装饰花朵表示吉利意思 （鸡鱼代表吉庆余）
两鸡装扮时候什区？
4泥塑鸡
作品前面什？ 5衣服图案鸡 吉祥意象征
衣服图案表达家 祝福
学生欣赏材质鸡
学生学会动学动探究
通欣赏材质鸡作品探索制作方法
三 教师示范
2分钟
想想老师画
简笔画鸡方式学生边讨边解鸡外形动态变化 媒体出示创作提示：
1画出鸡外形注意鸡外形动作 2进行装饰充分发挥想象力鸡身胆装饰合适花纹 （注意花纹色彩搭配）
学生学绘画方法
学生轻松感受绘画程方法
四 学生创作
20分钟
选择合适装饰方法装饰图案装扮众花鸡
学生组形式进行创作
学生胆表现鸡形态装饰美
五欣赏评价
2分钟
学生互评说说学作品什值学方？
学生互评
通学生间互相交换作品学会发现闪光点
课堂结
1分钟
媒体图片：中国图 张什？什？
雄鸡中国图学生感情升华激发学生热爱祖国 热爱国民间文化情感
祖国雄鸡样傲立世界东方中国感光荣豪 作祖国未更应该中国民间文化发扬光通作品祖国爱展现出
布置作业
1分钟
生活中找找关鸡民间文化
板书设计
10 花鸡
巧 点线面
胆装饰变形
教学反思
花鸡课属造型表现领域节课先运媒体课件学生演示画花鸡方法学生分析鸡外形特点欣赏鸡图片进步解外形特点方法简单学生快解鸡绘画方法通图片解鸡真实形象艺术作品中差异中认识概括夸张变形装饰基方法学生感受图案装饰美节课中鸡形象简单易画降低表现难度学重点转装饰变形适合学生年龄特点节课通种灵活样教学方法引导学生深入观察解分析鸡形象特点教学中考虑学生绘画层次提供量素材创造性利学生启发样学效果展示评价环节教师实物投影仪展示部分作品学生创造学交流机会
足：
1欣赏优秀学生作品时展示作品学生作品新教学方法感觉展示作品新方法关联没起相应作
2教师课前没学生见面课堂师生关系够融洽感觉学生较紧张回答问题够积极动教师互动发挥够改进
总花鸡节课教学环节设计合理教学效果较理想学生历认识总结分析实践程中认知逐步提升学生够想象胆表达出兴趣始终减
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基信息
名称
花鸡
执教者
杨超颖
课时
1
属教材目录
冀美版四年级册第六课
教材分析
课鸡形象切入点目学生初步解装饰绘画表现手法感受图案装饰美鸡学生常见熟悉动物易观察解形象简单易画适合学生学兴趣课重点引导学生深入观察解形象特点概括夸张变形中失特征重点二引导学生进行丰富想象联想运种花纹表现手法添加装饰形象形象更美丽更浪漫色彩
动物侧面形象易表现动物特点课出现图片中部分鸡侧面形象鸡写真片动态较静学生解鸡结构外貌特征外教师搜集全方面体现鸡特征资料学生学生观察解学效果会更民间艺术作品引导学生进行结构装饰表现纯装饰表现起引导作学生作品中鸡动态生动形象装饰方法丰富彩学生启发
学情分析
鸡生活中常见动物艺术作品中乐表现形象剪纸泥塑刺绣等民间艺术作品中更见作品中鸡形象已写实进行艺术化处理样形象更接童美术作品中表现形象稚拙浪漫更符合童审美心理
教学目标
知识力目标
1够解民间美术作品装饰性特点
2够初步解动物变形装饰般表现方法规律
程方法目标
通组合作继续培养学生团结合作团队精神
情感态度价值观目标
愿意欣赏中国民间美术中国民间美术感兴趣
教学重难点
重点
1引导学生深入观察解形象特点概括夸张变形中失特征
2引导学生进行丰富想象联想运种花纹变现手法添加装饰形象形象更加美丽更浪漫色彩
难点
学生感受夸张变形装饰艺术重手法学简单装饰方法
教学策略 设计说明
课通欣赏关鸡艺术作品 鸡形象切入点目学生初步解装饰绘画表现手法感受图案装饰美
教学程
教学环节（注明环节预设时间）
教师活动
学生活动
设计意图
谜语导入
2分钟
谜语：顶红冠戴身披五彩衣测天亮时唱万门开
引出课题花鸡
学生猜谜语通谜语解鸡特点
猜谜语方式引出课题激发学生学热情
二讲授新课
12分钟
师：鸡什领？
起领略鸡风采 欣赏关鸡图片
（1）媒体图片： 1公鸡 2花鸡 3锦鸡
师：鸡方吸引？ 引导学生外形颜色等方面解鸡特征（红红鸡冠子翘起尾巴美丽羽毛等）
师：汉语中鸡吉谐音吉庆吉祥象征 艺术家喜欢鸡形象做素材创作出式样艺术品寄作品表达幸福生活
师：现起艺术家鸡进行装饰？
（2）媒体图片：
真实鸡图案鸡做装扮前什样？
1农民画
艺术家眼中鸡真实鸡什？
学生欣赏真实鸡图片
解鸡特征结构回答问题：头颈身体尾巴脚头圆形身体致呈三角形尾巴弯弯……
学生欣赏真实鸡图案鸡较
形状变形颜色夸张
学生通欣赏解鸡特征通张图片放起学生更容易发现鸡外形特点
感受中国民间绘画作品寓意激发学生民族文化热爱
通作品欣赏探索农民画装饰方法
师：学装饰绘画基方法变形夸张 2农民画鸡
通欣赏探索装饰方法：
表现结构花纹眼睛翅膀羽毛等画样花纹注意结构形状特征 类似图形换
树叶花瓣换羽毛太阳换眼睛等 3农民画鸡
副作品装扮？
通欣赏探索鸡装饰方法二： 象征意义花纹 民间艺 术品中装饰花朵表示吉利意思 （鸡鱼代表吉庆余）
两鸡装扮时候什区？
4泥塑鸡
作品前面什？ 5衣服图案鸡 吉祥意象征
衣服图案表达家 祝福
学生欣赏材质鸡
学生学会动学动探究
通欣赏材质鸡作品探索制作方法
三 教师示范
2分钟
想想老师画
简笔画鸡方式学生边讨边解鸡外形动态变化 媒体出示创作提示：
1画出鸡外形注意鸡外形动作 2进行装饰充分发挥想象力鸡身胆装饰合适花纹 （注意花纹色彩搭配）
学生学绘画方法
学生轻松感受绘画程方法
四 学生创作
20分钟
选择合适装饰方法装饰图案装扮众花鸡
学生组形式进行创作
学生胆表现鸡形态装饰美
五欣赏评价
2分钟
学生互评说说学作品什值学方？
学生互评
通学生间互相交换作品学会发现闪光点
课堂结
1分钟
媒体图片：中国图 张什？什？
雄鸡中国图学生感情升华激发学生热爱祖国 热爱国民间文化情感
祖国雄鸡样傲立世界东方中国感光荣豪 作祖国未更应该中国民间文化发扬光通作品祖国爱展现出
布置作业
1分钟
生活中找找关鸡民间文化
板书设计
10 花鸡
巧 点线面
胆装饰变形
教学反思
花鸡课属造型表现领域节课先运媒体课件学生演示画花鸡方法学生分析鸡外形特点欣赏鸡图片进步解外形特点方法简单学生快解鸡绘画方法通图片解鸡真实形象艺术作品中差异中认识概括夸张变形装饰基方法学生感受图案装饰美节课中鸡形象简单易画降低表现难度学重点转装饰变形适合学生年龄特点节课通种灵活样教学方法引导学生深入观察解分析鸡形象特点教学中考虑学生绘画层次提供量素材创造性利学生启发样学效果展示评价环节教师实物投影仪展示部分作品学生创造学交流机会
足：
1欣赏优秀学生作品时展示作品学生作品新教学方法感觉展示作品新方法关联没起相应作
2教师课前没学生见面课堂师生关系够融洽感觉学生较紧张回答问题够积极动教师互动发挥够改进
总花鸡节课教学环节设计合理教学效果较理想学生历认识总结分析实践程中认知逐步提升学生够想象胆表达出兴趣始终减
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