吉祥纹样教学设计
课 题
吉祥纹样
授 课
学 校
章 节
课 时
版
年 级
教学目标
1 学生学会运剪纸基技法制作剪纸作品阳刻时应剪剪相连阴刻时应剪剪相断
2 引导学生吸取民间影响体会吉祥纹样美感传承剪纸优秀传统培养学生创造性思维力动手力
3 培养学生热爱生活喜爱美术情感认真细致惯
二学情分析
三年级学生基形成健康审美情趣部分学生美术学着浓厚兴趣该年级学生想象力丰富胆敢表现想法表现想表现容学生学兴趣浓厚课课堂气氛活跃
三教学重点难点
教学重点：
体会纹样美感学剪纸知识技理解掌握剪纸造型装饰手法做造型单纯简洁富剪纸情趣
教学难点：
剪刻线条流畅正确握纹样连接完整性
四现代信息技术资源
视频PPT课件白板课件
五教学程
教学程（环节）
媒体名称起止时间
教师活动
学生活动
（’—’）作
导入
探究式学
二解中国剪纸吉祥图案
组合作学
探究式学
微课视频吉祥纹样剪纸（17分28秒
—21分15
微课仅具非常强互动性提高学生学兴秒）趣学积极性实现学中玩玩中学学生微课进行点播程中知觉解掌握教学重点微课节约示范环节理教学时间增加师生间互动课堂教学效率提高
导入：
乐曲欣赏图片请学说出物品名称引出课题吉祥纹样
二解中国剪纸中吉祥图案：
1介绍中国传统吉祥图案：梅花花瓶莲花桃子牡丹喜鹊蝙蝠鲤鱼组合作探究组合图案 谈寓意
2欣赏剪纸作品—富贵安
中国传统民间艺术—剪纸剪纸艺术已千五百年历史世界公认中国符号说出作品中图案猜猜图案寓意（图案寓意富贵安祝愿安生活富贵）找出富贵安中谐音字
3欣赏课件中剪纸—连年余
说出作品中图案猜猜图案寓意（件剪纸作品剪条鲤鱼嘴里吐出朵莲花两图案组合起美寓意连年余祝愿生活越越
学生讲出观察物品名称
设计意图：音乐图片学生带入喜庆祥世界激发学生学兴趣活跃课堂气氛
组合作探究组合图案
介绍富贵安剪纸作品中图案寓意找出谐音字
欣赏课件中剪纸—连年余说出作品中图案寓意找出谐音字
找出连年余中谐音字
（连年余连取莲花莲谐音余取鲤鱼鱼谐音）
4欣赏课件中剪纸—福寿双全
说出作品中图案寓意
（蝙蝠二字取蝠字桃子代表长寿取寿字福寿图案寓意福寿双全）里谐音字找出？ 生答
师：福取蝙蝠蝠谐音
5欣赏课件中吉祥图案—喜眉梢
解图案中什鸟？什花？
（图案寓意喜眉梢 眉取梅花梅谐音
6结吉祥图案特点
解梅花蝙蝠桃子鱼喜鹊牡丹常见传统吉祥图案
剪纸中图案形象心里感受形象外语言说吉祥图案种——寓意美吉祥图案特点通吉祥图案寓意美表达美祝福
欣赏课件中剪纸—福寿双全 说出作品中图案寓意找出谐音字
欣赏课件中剪纸—喜眉梢 介绍什花？什鸟？站？图案寓意什？找出谐音字
总结欣赏图案中形象
设计意图：学生认识常见传统吉祥图案解吉祥图案寓意激发学生传统文化热爱增强信激发创作热情设计意图：知识点理解掌握渗透民间文化加深剪纸特点认识加深剪纸文化历史认识加深艺术社会作认识帮助学生树立正确价
三欣赏视频—吉祥纹样剪纸
探究式学
四谈心愿
学
探究式学
三欣赏视频——吉祥纹样剪纸
四谈心愿
请学谈谈生活中选择什图案表达心愿组交流选学生代表讲述找学生白板绘画
值观涵养文精神培养学生祖国优秀民间传统文化认热爱
欣赏视频——吉祥纹样剪纸
设计意图：学生视频中解刻纸步骤图案样式构图花纹阳刻阴刻
学生表达心愿
组交流
学生白板绘画
五剪刻吉祥图案
学
六评价作品
学
探究式学
五剪刻吉祥图案
学生创作教师指导
六评价作品
品味吉祥图案： 组织学生开展剪纸作业展
学生创作
设计意图：提高学生动手操作力时古筝曲带进美术课堂仅学生感受创作带乐趣激发学生祖国传统文化热爱
学生评：介绍图案生动趣方
学生互评：介绍喜欢剪纸说说理
设计意图：学生介绍作品说出设计理念增强信激发创作热情
设计意图：学生感受中国传统文化博精深激发学生传统文化热爱增强学生民族豪感提高继承发扬传统文化觉性
七拓展总结
学
七拓展总结
播放幻灯欣赏绘画木雕石刻吉祥图案
生活中剪纸表现吉祥图案通形式表现吉祥图案传递美祝福学拥份美心愿生活美颗真诚善良心交生活变越越美
六教学效果
课学生解形式题材样蕴含着丰富寓意美祝福课堂教师结合教材进行简单介绍出示吉祥图案调动学生积极性组单位相互交流充分运媒体教学课件出示种典型吉祥图案学生谈谈蕴含样美祝福充分激发学生求知欲微课 节约示范环节理教学时间增加师生间互动课堂教学效率提高节课中限度学生动手动脑探知创造课堂积极性够高应该激励学生创新意识鼓励学生创作出总作品
七板书设计
吉 祥 纹 样
牡 丹 鲤 鱼 连年余
莲 花 喜 鹊 喜眉梢 寓
桃 子 花 瓶 富贵余 意
梅 花 蝙 蝠 福寿双全 美
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课 题
吉祥纹样
授 课
学 校
章 节
课 时
版
年 级
教学目标
1 学生学会运剪纸基技法制作剪纸作品阳刻时应剪剪相连阴刻时应剪剪相断
2 引导学生吸取民间影响体会吉祥纹样美感传承剪纸优秀传统培养学生创造性思维力动手力
3 培养学生热爱生活喜爱美术情感认真细致惯
二学情分析
三年级学生基形成健康审美情趣部分学生美术学着浓厚兴趣该年级学生想象力丰富胆敢表现想法表现想表现容学生学兴趣浓厚课课堂气氛活跃
三教学重点难点
教学重点：
体会纹样美感学剪纸知识技理解掌握剪纸造型装饰手法做造型单纯简洁富剪纸情趣
教学难点：
剪刻线条流畅正确握纹样连接完整性
四现代信息技术资源
视频PPT课件白板课件
五教学程
教学程（环节）
媒体名称起止时间
教师活动
学生活动
（’—’）作
导入
探究式学
二解中国剪纸吉祥图案
组合作学
探究式学
微课视频吉祥纹样剪纸（17分28秒
—21分15
微课仅具非常强互动性提高学生学兴秒）趣学积极性实现学中玩玩中学学生微课进行点播程中知觉解掌握教学重点微课节约示范环节理教学时间增加师生间互动课堂教学效率提高
导入：
乐曲欣赏图片请学说出物品名称引出课题吉祥纹样
二解中国剪纸中吉祥图案：
1介绍中国传统吉祥图案：梅花花瓶莲花桃子牡丹喜鹊蝙蝠鲤鱼组合作探究组合图案 谈寓意
2欣赏剪纸作品—富贵安
中国传统民间艺术—剪纸剪纸艺术已千五百年历史世界公认中国符号说出作品中图案猜猜图案寓意（图案寓意富贵安祝愿安生活富贵）找出富贵安中谐音字
3欣赏课件中剪纸—连年余
说出作品中图案猜猜图案寓意（件剪纸作品剪条鲤鱼嘴里吐出朵莲花两图案组合起美寓意连年余祝愿生活越越
学生讲出观察物品名称
设计意图：音乐图片学生带入喜庆祥世界激发学生学兴趣活跃课堂气氛
组合作探究组合图案
介绍富贵安剪纸作品中图案寓意找出谐音字
欣赏课件中剪纸—连年余说出作品中图案寓意找出谐音字
找出连年余中谐音字
（连年余连取莲花莲谐音余取鲤鱼鱼谐音）
4欣赏课件中剪纸—福寿双全
说出作品中图案寓意
（蝙蝠二字取蝠字桃子代表长寿取寿字福寿图案寓意福寿双全）里谐音字找出？ 生答
师：福取蝙蝠蝠谐音
5欣赏课件中吉祥图案—喜眉梢
解图案中什鸟？什花？
（图案寓意喜眉梢 眉取梅花梅谐音
6结吉祥图案特点
解梅花蝙蝠桃子鱼喜鹊牡丹常见传统吉祥图案
剪纸中图案形象心里感受形象外语言说吉祥图案种——寓意美吉祥图案特点通吉祥图案寓意美表达美祝福
欣赏课件中剪纸—福寿双全 说出作品中图案寓意找出谐音字
欣赏课件中剪纸—喜眉梢 介绍什花？什鸟？站？图案寓意什？找出谐音字
总结欣赏图案中形象
设计意图：学生认识常见传统吉祥图案解吉祥图案寓意激发学生传统文化热爱增强信激发创作热情设计意图：知识点理解掌握渗透民间文化加深剪纸特点认识加深剪纸文化历史认识加深艺术社会作认识帮助学生树立正确价
三欣赏视频—吉祥纹样剪纸
探究式学
四谈心愿
学
探究式学
三欣赏视频——吉祥纹样剪纸
四谈心愿
请学谈谈生活中选择什图案表达心愿组交流选学生代表讲述找学生白板绘画
值观涵养文精神培养学生祖国优秀民间传统文化认热爱
欣赏视频——吉祥纹样剪纸
设计意图：学生视频中解刻纸步骤图案样式构图花纹阳刻阴刻
学生表达心愿
组交流
学生白板绘画
五剪刻吉祥图案
学
六评价作品
学
探究式学
五剪刻吉祥图案
学生创作教师指导
六评价作品
品味吉祥图案： 组织学生开展剪纸作业展
学生创作
设计意图：提高学生动手操作力时古筝曲带进美术课堂仅学生感受创作带乐趣激发学生祖国传统文化热爱
学生评：介绍图案生动趣方
学生互评：介绍喜欢剪纸说说理
设计意图：学生介绍作品说出设计理念增强信激发创作热情
设计意图：学生感受中国传统文化博精深激发学生传统文化热爱增强学生民族豪感提高继承发扬传统文化觉性
七拓展总结
学
七拓展总结
播放幻灯欣赏绘画木雕石刻吉祥图案
生活中剪纸表现吉祥图案通形式表现吉祥图案传递美祝福学拥份美心愿生活美颗真诚善良心交生活变越越美
六教学效果
课学生解形式题材样蕴含着丰富寓意美祝福课堂教师结合教材进行简单介绍出示吉祥图案调动学生积极性组单位相互交流充分运媒体教学课件出示种典型吉祥图案学生谈谈蕴含样美祝福充分激发学生求知欲微课 节约示范环节理教学时间增加师生间互动课堂教学效率提高节课中限度学生动手动脑探知创造课堂积极性够高应该激励学生创新意识鼓励学生创作出总作品
七板书设计
吉 祥 纹 样
牡 丹 鲤 鱼 连年余
莲 花 喜 鹊 喜眉梢 寓
桃 子 花 瓶 富贵余 意
梅 花 蝙 蝠 福寿双全 美
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