吉祥纹样说课稿
教材分析
课教版学四年级第7册第七课美术新课程标准理念明确课课型属 设计应领域课通组常见传统纹样现代生活中运进行欣赏引导学生接触解传统纹样独审美情趣旨渗透优秀传统文化解读传统纹样时激起学生传统文化热爱融入生活引发学生学兴趣利瓶体绘画形式吉祥寓意设计作品中教学中面全体学生发展体培养学生审美力形象表达力创造力鼓励学生胆设计绘画创作实相结合充分体会设计制作活动快乐
二学情分析
图案理解力：学生生活中年时候常见吉祥图案觉没研究图案寓意吉祥图案身美感深厚民族传统文化缺少解
动手力：四年级学生定绘画力时创作表达已意愿较感兴趣接触吉祥纹样课程学生制作时会接触较少力强弱影响作品质量创作出出色作品难度
学传统纹样仅继承传统终学应课求学生解认识传统纹样基础更发挥创意创造美生活
三教学总体设计
）教学目标 学生角度出发时结合教材特色教学目标分成三维度进行阐述
二）知识技目标：学中国传统纹样感受传统魅力应学知识积极投入创造生活活动中
三）教学重点难点 ：
教学重点：解认识传统纹样基样式组成形式特点中文涵
教学难点： 否完成课作品制作否学会体现出学生新创意
四） 教学准备
媒体（ppt）课件歌曲新年快乐民间吉祥纹样图片吉祥纹样生活中应图片
四教学方法展示
1欣赏解民间吉祥图案美术作品激发学兴趣
2．分组合作找出语言描述意吉祥作品表述吉祥话说说通图案纹样色彩特点等
3．通连线游戏活跃课堂教学气氛
4．组合创新灵活运民间吉祥图案语言符号组合创作幅瓶体带吉祥意图案
五教学方法反思
根前面教法整活动学生体重点老师教学生样学深入浅出教学原通启发引导观察实践讨互评活动延伸学程进行
六教学程设置
导入新课——讲授新课——学生创作——作业展示——课堂结
时间分配：导入5分钟讲授新课10分钟学生创作20分钟展示活动10分钟
1情景导入（老师背景音乐新年中出鱼戏莲花福字图片）学什呢？般贴里？时贴？仔细观察幅字画谁说说画里什元素？什福字周围红鲤鱼莲花？等等快引出课课题吉祥纹样民间美术作品
展示吉祥图案群芳祝寿 新韶意 五福捧寿连年余五谷丰登种传统吉祥图案学生通观察——讲述——思考——较发现解吉祥纹样民间美术作品表现手法劳动民表达吉祥意追求
2．鉴赏中学学中领悟
展示吉祥纹样生活中应：
插入图片
总结出传统吉祥纹样里寓意致三方面：象征寓意谐音
民间吉祥图案绘画语言
动物类装饰：
龙——代表传统神圣 凤——凤凰嘴叼牡丹意味富贵吉祥
老虎狮——意念避邪 松鹤——表示松鹤延龄
龟鹿——表示长寿富贵 鲤鱼——表示鲤鱼跃龙门
植物类装饰：
松——表示长青吉祥长寿 竹——表示高风亮节
梅——表示傲骨 菊——寓意长寿
牡丹——百花王表示富贵 喜鹊梅花——象征喜眉梢
连线游戏：
文字 图案
喜眼前 蝙蝠寿桃莲花
万事意 蝙蝠瓶子
幸福安 鱼莲花
福寿年年 柿子意
年年余 喜鹊古币
加深学生意吉祥民间美术作品认识掌握发挥团体合作友精神
展示吉祥纹样生活中应：
插入图片
3．学生创作
学生两组合创作幅装饰花瓶吉祥图案创作启发学生思维力学生胆认识表达程中继续播放意吉祥民间美术作品循环欣赏学生充满愉快感觉艺术氛围中进行创造参考拓宽视野活跃思维形中受美熏陶
制作程中鼓励学生种图案结合画出民间美术色彩特点：红绿黑紫黄等艳丽色彩
4．课堂评价
师生欣赏黑板学生创作作品先学生互评评觉作品然师生互评教师肯定学生评价优秀作品时予表扬理想作品加鼓励提醒作品注意克服缺点扬长避短
幅作品决心灵世界讲述表现想象奇特构思胆手法灵巧爱约束少美术作品动精彩价值
六全面展示综合评价
组织全班学生展示交流讲评胆说出设计意图家互相学拓宽思路通展示相互学拓展知识享受成功喜悦
七教学特点描述教学反思：
次活动设计程中始终班学生情况作出发点充分发挥教师导作
学生体性活动程中充分调动幼种感官通听想说提高学生动手动脑力学生会积极参活动
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教材分析
课教版学四年级第7册第七课美术新课程标准理念明确课课型属 设计应领域课通组常见传统纹样现代生活中运进行欣赏引导学生接触解传统纹样独审美情趣旨渗透优秀传统文化解读传统纹样时激起学生传统文化热爱融入生活引发学生学兴趣利瓶体绘画形式吉祥寓意设计作品中教学中面全体学生发展体培养学生审美力形象表达力创造力鼓励学生胆设计绘画创作实相结合充分体会设计制作活动快乐
二学情分析
图案理解力：学生生活中年时候常见吉祥图案觉没研究图案寓意吉祥图案身美感深厚民族传统文化缺少解
动手力：四年级学生定绘画力时创作表达已意愿较感兴趣接触吉祥纹样课程学生制作时会接触较少力强弱影响作品质量创作出出色作品难度
学传统纹样仅继承传统终学应课求学生解认识传统纹样基础更发挥创意创造美生活
三教学总体设计
）教学目标 学生角度出发时结合教材特色教学目标分成三维度进行阐述
二）知识技目标：学中国传统纹样感受传统魅力应学知识积极投入创造生活活动中
三）教学重点难点 ：
教学重点：解认识传统纹样基样式组成形式特点中文涵
教学难点： 否完成课作品制作否学会体现出学生新创意
四） 教学准备
媒体（ppt）课件歌曲新年快乐民间吉祥纹样图片吉祥纹样生活中应图片
四教学方法展示
1欣赏解民间吉祥图案美术作品激发学兴趣
2．分组合作找出语言描述意吉祥作品表述吉祥话说说通图案纹样色彩特点等
3．通连线游戏活跃课堂教学气氛
4．组合创新灵活运民间吉祥图案语言符号组合创作幅瓶体带吉祥意图案
五教学方法反思
根前面教法整活动学生体重点老师教学生样学深入浅出教学原通启发引导观察实践讨互评活动延伸学程进行
六教学程设置
导入新课——讲授新课——学生创作——作业展示——课堂结
时间分配：导入5分钟讲授新课10分钟学生创作20分钟展示活动10分钟
1情景导入（老师背景音乐新年中出鱼戏莲花福字图片）学什呢？般贴里？时贴？仔细观察幅字画谁说说画里什元素？什福字周围红鲤鱼莲花？等等快引出课课题吉祥纹样民间美术作品
展示吉祥图案群芳祝寿 新韶意 五福捧寿连年余五谷丰登种传统吉祥图案学生通观察——讲述——思考——较发现解吉祥纹样民间美术作品表现手法劳动民表达吉祥意追求
2．鉴赏中学学中领悟
展示吉祥纹样生活中应：
插入图片
总结出传统吉祥纹样里寓意致三方面：象征寓意谐音
民间吉祥图案绘画语言
动物类装饰：
龙——代表传统神圣 凤——凤凰嘴叼牡丹意味富贵吉祥
老虎狮——意念避邪 松鹤——表示松鹤延龄
龟鹿——表示长寿富贵 鲤鱼——表示鲤鱼跃龙门
植物类装饰：
松——表示长青吉祥长寿 竹——表示高风亮节
梅——表示傲骨 菊——寓意长寿
牡丹——百花王表示富贵 喜鹊梅花——象征喜眉梢
连线游戏：
文字 图案
喜眼前 蝙蝠寿桃莲花
万事意 蝙蝠瓶子
幸福安 鱼莲花
福寿年年 柿子意
年年余 喜鹊古币
加深学生意吉祥民间美术作品认识掌握发挥团体合作友精神
展示吉祥纹样生活中应：
插入图片
3．学生创作
学生两组合创作幅装饰花瓶吉祥图案创作启发学生思维力学生胆认识表达程中继续播放意吉祥民间美术作品循环欣赏学生充满愉快感觉艺术氛围中进行创造参考拓宽视野活跃思维形中受美熏陶
制作程中鼓励学生种图案结合画出民间美术色彩特点：红绿黑紫黄等艳丽色彩
4．课堂评价
师生欣赏黑板学生创作作品先学生互评评觉作品然师生互评教师肯定学生评价优秀作品时予表扬理想作品加鼓励提醒作品注意克服缺点扬长避短
幅作品决心灵世界讲述表现想象奇特构思胆手法灵巧爱约束少美术作品动精彩价值
六全面展示综合评价
组织全班学生展示交流讲评胆说出设计意图家互相学拓宽思路通展示相互学拓展知识享受成功喜悦
七教学特点描述教学反思：
次活动设计程中始终班学生情况作出发点充分发挥教师导作
学生体性活动程中充分调动幼种感官通听想说提高学生动手动脑力学生会积极参活动
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