语文园五
1辨析形字认识9生字学根字形特点猜出汉字意思方法
2积累带言语四字词语猜测词语意思
3学抓住事物特点句子写具体
4学左边短右边长左边长右边短书写规田字格中正确书写4生字
5朗读背诵古诗江雪培养学生阅读积累古诗兴趣
6读寓言事刻舟求剑体会事寓意培养学生阅读寓言兴趣
重点
1认识9生字学根字形特点猜出汉字意思方法
2猜测词语意思
3学抓住事物特点句子写具体
4体会事寓意
难点
1学根字形特点猜出汉字意思方法
2猜测词语意思
3学抓住事物特点句子写具体
1识字写字
（1）形声字形旁表义特点汉字学中重助三组形字学生进步解汉字构造规律通编歌等形式巩固生字时学生喜爱汉字动识字愿
（2）通观察学生左边短右边长左边长右边短书写规汉字感知纳口诀帮助学生掌握写字领加强反馈学生元评价中养成良写字惯获进步
2语言积累
（1）运表演等符合低年级学生特点学方式学生轻松愉悦环境中积累理解成语达轻松掌握成语目
（2）词语句子图说话指导学生观察例句抓住事物特点句子说具体方法丰富语言积累
（3）通读范读想象读等种形式读学生读准古诗字音读出节奏读出画面直熟读成诵
（4）抓住寓言事特点质疑讨中解寓意延伸拓展阅读相关书籍激发学生阅读寓言事兴趣
教学准备
媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1辨析3组形字识记9生字学根字形特点猜出汉字意思方法
2积累带言语四字词语猜测词语意思尝试语境中运
3仿例句抓住事物特点句子写具体
生字加油站
1认读生字读准字音
课件出示：
锋 蜜 蜂 幕 扫 墓 慕 抄 炒
（1）助拼音认读生字读准字音
（2）指名读师生帮助正音提示：读准鼻音蜂锋读准翘舌音抄炒
（3）掉拼音桌互读合作正音
（4）开火车读赛辆火车开快流畅
（5）齐读（生字乱序教师机抽读）
2运规律识字
（1）生字宝宝词语朋友见面谁找朋友？（课件出示：课第68页识字加油站中题目）
（2）桌合作讨
（3）出示词语学生台操作生字宝宝词语交朋友
（4）什交朋友？指名学生说说理体会形声字形旁表义特点
（重点理解第2组词语幕起遮盖阻隔作墓土关课件出示慕演变程解半部分心关）
3创编歌巩固生字
（1）课件出示填填：
虫蜂山（ ）金（ ）
勤劳昆虫（ ）高高山顶（ ）金属磨尖（ ）
（2）编编：
仿面歌两组形声字编首歌帮助区分？
（吵架口抄写动手炒菜少火永远会熟）
4拓展练
课件出示：
拨 泼 拔
（ ）河 （ ）动 （ ）水
披 破 波
（ ）浪 （ ）衣服 （ ）坏
设计意图：
环节教学重学生辨析形字观察较中学会区形字方法形旁表义特点进学会根特点进行连线组互动全班互动环节中满足学生会连线更需锻炼学生思维程展现出形成力学生创编旨形式学生进步领会汉字形旁表义特点强化汉字识记时丰富语言实践验教师意识拓展两组形字目学生运总结出方法判断区分终熟练掌握形字
二字词句运
（）读成语猜成语意思
1课件出示词语助拼音读准字音
言语 言片语 三言两语
千言万语 豪言壮语 少言寡语
言语 甜言蜜语
2指名读师生帮助正音
重点指导豪寡读音
3齐读词语
4观察词语交流：8词语什特点？（含言语二字意思言语活动关）
5请学生根字面意思猜测成语意思（指导讲解豪言壮语少言寡语意思）
68成语言语活动关表达意思差？
（引导学生发现言语言语少语言豪迈言语蜜糖）
7演猜
（1）教师表演言语学生猜
（2）学生合作表演言语甜言蜜语三言两语豪言壮语余学生猜
8运成语
课件出示：
言语 少言寡语 甜言蜜语
（1）轻信陌生（ ）
（2）种葫芦（ ）：葫芦长成南瓜呢
（3）爷爷时（ ）喜欢种种花写写字
9拓展成语
知道含言语成语？（胡言乱语花言巧语轻言细语……）
（二）读句子仿写句子
1课件出示三幅图片引导学生形状颜色数量等方面事物说具体
2课件出示：较两组句子说说更喜欢句什？
1葫芦藤长满绿叶开出朵花
细长葫芦藤长满绿叶开出朵雪白花
2枝叶四面展开搭起凉棚
茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚
结：加描写形状颜色形态词语事物特点更鲜明句子更具体生动
3仿例句括号里加合适词语
求：（1）独立完成全班交流
（2）鼓励学生事物形状颜色形态等方面 描述
（3）读读仿写句子
课件出示：
（ ） 天空飘着（ ）气球
（ ）池塘开满（ ）荷花
设计意图：
环节教学重词句运巩固辨析词语差学生具体语境中学会运句子训练中学生体会句子表达具体生动处然练写完整句子板块教学通量语言实践学生建立良语感提高语言理解运力
第2课时
课时目标：
1发现左右结构汉字特点左边短右边长左边长右边短规田字格中正确书写
2朗读背诵古诗江雪
3积累寓言事刻舟求剑体会事寓意培养阅读寓言兴趣
书写提示
1课件出示生字指导观察
（1）课件出示观呼忙指名认读
（2）引导观察四字结构特点（左右结构）
（3）然左右结构田字格写法样？（观呼左边短右边长忙左边长右边短）
2教师范写纳特点
（1）教师范写
（2）师生纳特点：
先写观呼：左边部分写窄位置略右边部分写宽注意左边部分笔画穿插连接观右边见撇穿插左边点面
写忙：右边部分写窄位置略移左边部分写宽忙字右边亡横穿插左边竖心旁点面
3学生练书写
（1）练字先练姿
（2）学生描红仿写注意左右部件例字写匀称美观
（3）评价反馈
投影学生作品引导学生评议进步巩固左右结构字书写规律变化
4熟字拓展
知道类似结构汉字？
（左边短右边长字：吹呀叹左边长右边短字：忆）
设计意图：
板块教学意强化写字效果特出示两组富特点字左边长右边短右边长左边短通观察学生字整体结构感知通仔细观察字部件占位字摆匀写美观明确写字姿势学生养成良行惯纳特点助学生掌握写字领加强反馈学生元评价中进步
二日积月累
1读准字音
（1）课件出示古诗江雪学生助拼音读通诗句
jiānɡ xuě
江 雪
qiān shān niǎo fēi jué wàn jìnɡ rén zōnɡ miè
千 山 鸟 飞 绝万 径 踪 灭
ɡū zhōu suō lì wēnɡ dú diào hán jiānɡ xuě
孤 舟 蓑 笠 翁独 钓 寒 江 雪
（2）正音指导读准鼻音径舌音蓑
（3）学生齐读
2读出节奏
（1）教师范读读出节奏读出韵律
千山万径声音延长强调范围广数量绝灭利落收声
（2）教师领读师生读男女生合作读
3读出画面
（1）首诗幅画果江雪画成幅画会画什？（引导学生抓住千山万径孤舟蓑笠寒江雪等景物展开想象描绘画面）
（2）课件出示古诗画面
（3）配乐诵读
4熟读成诵
助关键词语背诵古诗
设计意图：
板块教学意学生积累古诗词丰富积累理解做高求概够助图画明白诗句意思古诗题花更力气学生诗文定感知行通学生读教师范读师生读男女生合作读等种形式读准古诗字音读出节奏读出画面直熟读成诵够水渠成古诗积累保学古诗兴趣教学目达
三爱阅读
1读通事感知寓言
（1）出示课件图猜寓言事导入课题刻舟求剑
（2）助拼音轻声读事求读准字音读通句子
（3）课件出示词语宝剑船舷记号捞慌忙岸学生练读指名读
（4）读课文事读正确读通
（5）说说事讲什（理解求意思寻找寻求）
2读事体会寓意
（1）分角色朗读课文重点落实两方面指导：①抓住催字读出旁边干着急适时进行表演读②抓住慌忙助体态语读出相应语气
（2）鼓励学生提出感兴趣问题（否宝剑捞？生活中否样事？）
（3）围绕感兴趣问题展开交流体会寓意（做事情根实际情况选择合适方法知道变通否难获成功）
（4）课件出示文言文版刻舟求剑会读？
楚涉（shè）江者剑舟中坠（zhuì）水遽（jù）契（qì）舟曰：吾剑坠舟止契者入水求舟已行矣剑行求剑惑（huò）
教师范读分句领读体会文言文语言简洁凝练特点
3延伸拓展喜爱寓言
（1）知道寓言事呢？
（2）刻舟求剑事讲爸爸妈妈听
（3）推荐阅读中国古代寓言事
设计意图：
抓住寓言事短耐寻味特点质疑问难讨交流中掲示寓意延伸拓展激发学生阅读寓言事兴趣
1根容特点采童喜欢形式展开教学
形声字形旁表义特点汉字学中重通编歌等形式巩固生字时学生喜爱汉字动识字愿运表演等符合低年级学生特点学方式学生轻松愉悦环境中积累理解成语达轻松掌握成语目学江雪诗时告诉学生首诗幅画果江雪变成幅画会画什？激发学生学古诗兴趣刻舟求剑事讲爸爸妈妈听形式童喜闻乐见提高课堂学效率
2掌握方法夯实基础
进行书写练时通观察学生左边短右边长左边长右边短书写规汉字感知纳口诀帮助学生掌握写字领提高书写力学样句子写具体时先指导学生观察例句引导学生形状颜色数量等方面说事物学生懂加描写形状颜色形态词语事物特点更鲜明句子更具体生动然通具体语言实践运方法提高语言力
3适度拓展激发阅读兴趣
学刻舟求剑时适时出示文言文版刻舟求剑体会文言文语言简洁凝练特点学完刻舟求剑推荐阅读中国古代寓言事等相关书籍激发学生阅读寓言事兴趣
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1辨析形字认识9生字学根字形特点猜出汉字意思方法
2积累带言语四字词语猜测词语意思
3学抓住事物特点句子写具体
4学左边短右边长左边长右边短书写规田字格中正确书写4生字
5朗读背诵古诗江雪培养学生阅读积累古诗兴趣
6读寓言事刻舟求剑体会事寓意培养学生阅读寓言兴趣
重点
1认识9生字学根字形特点猜出汉字意思方法
2猜测词语意思
3学抓住事物特点句子写具体
4体会事寓意
难点
1学根字形特点猜出汉字意思方法
2猜测词语意思
3学抓住事物特点句子写具体
1识字写字
（1）形声字形旁表义特点汉字学中重助三组形字学生进步解汉字构造规律通编歌等形式巩固生字时学生喜爱汉字动识字愿
（2）通观察学生左边短右边长左边长右边短书写规汉字感知纳口诀帮助学生掌握写字领加强反馈学生元评价中养成良写字惯获进步
2语言积累
（1）运表演等符合低年级学生特点学方式学生轻松愉悦环境中积累理解成语达轻松掌握成语目
（2）词语句子图说话指导学生观察例句抓住事物特点句子说具体方法丰富语言积累
（3）通读范读想象读等种形式读学生读准古诗字音读出节奏读出画面直熟读成诵
（4）抓住寓言事特点质疑讨中解寓意延伸拓展阅读相关书籍激发学生阅读寓言事兴趣
教学准备
媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1辨析3组形字识记9生字学根字形特点猜出汉字意思方法
2积累带言语四字词语猜测词语意思尝试语境中运
3仿例句抓住事物特点句子写具体
生字加油站
1认读生字读准字音
课件出示：
锋 蜜 蜂 幕 扫 墓 慕 抄 炒
（1）助拼音认读生字读准字音
（2）指名读师生帮助正音提示：读准鼻音蜂锋读准翘舌音抄炒
（3）掉拼音桌互读合作正音
（4）开火车读赛辆火车开快流畅
（5）齐读（生字乱序教师机抽读）
2运规律识字
（1）生字宝宝词语朋友见面谁找朋友？（课件出示：课第68页识字加油站中题目）
（2）桌合作讨
（3）出示词语学生台操作生字宝宝词语交朋友
（4）什交朋友？指名学生说说理体会形声字形旁表义特点
（重点理解第2组词语幕起遮盖阻隔作墓土关课件出示慕演变程解半部分心关）
3创编歌巩固生字
（1）课件出示填填：
虫蜂山（ ）金（ ）
勤劳昆虫（ ）高高山顶（ ）金属磨尖（ ）
（2）编编：
仿面歌两组形声字编首歌帮助区分？
（吵架口抄写动手炒菜少火永远会熟）
4拓展练
课件出示：
拨 泼 拔
（ ）河 （ ）动 （ ）水
披 破 波
（ ）浪 （ ）衣服 （ ）坏
设计意图：
环节教学重学生辨析形字观察较中学会区形字方法形旁表义特点进学会根特点进行连线组互动全班互动环节中满足学生会连线更需锻炼学生思维程展现出形成力学生创编旨形式学生进步领会汉字形旁表义特点强化汉字识记时丰富语言实践验教师意识拓展两组形字目学生运总结出方法判断区分终熟练掌握形字
二字词句运
（）读成语猜成语意思
1课件出示词语助拼音读准字音
言语 言片语 三言两语
千言万语 豪言壮语 少言寡语
言语 甜言蜜语
2指名读师生帮助正音
重点指导豪寡读音
3齐读词语
4观察词语交流：8词语什特点？（含言语二字意思言语活动关）
5请学生根字面意思猜测成语意思（指导讲解豪言壮语少言寡语意思）
68成语言语活动关表达意思差？
（引导学生发现言语言语少语言豪迈言语蜜糖）
7演猜
（1）教师表演言语学生猜
（2）学生合作表演言语甜言蜜语三言两语豪言壮语余学生猜
8运成语
课件出示：
言语 少言寡语 甜言蜜语
（1）轻信陌生（ ）
（2）种葫芦（ ）：葫芦长成南瓜呢
（3）爷爷时（ ）喜欢种种花写写字
9拓展成语
知道含言语成语？（胡言乱语花言巧语轻言细语……）
（二）读句子仿写句子
1课件出示三幅图片引导学生形状颜色数量等方面事物说具体
2课件出示：较两组句子说说更喜欢句什？
1葫芦藤长满绿叶开出朵花
细长葫芦藤长满绿叶开出朵雪白花
2枝叶四面展开搭起凉棚
茂密枝叶四面展开搭起绿色凉棚
结：加描写形状颜色形态词语事物特点更鲜明句子更具体生动
3仿例句括号里加合适词语
求：（1）独立完成全班交流
（2）鼓励学生事物形状颜色形态等方面 描述
（3）读读仿写句子
课件出示：
（ ） 天空飘着（ ）气球
（ ）池塘开满（ ）荷花
设计意图：
环节教学重词句运巩固辨析词语差学生具体语境中学会运句子训练中学生体会句子表达具体生动处然练写完整句子板块教学通量语言实践学生建立良语感提高语言理解运力
第2课时
课时目标：
1发现左右结构汉字特点左边短右边长左边长右边短规田字格中正确书写
2朗读背诵古诗江雪
3积累寓言事刻舟求剑体会事寓意培养阅读寓言兴趣
书写提示
1课件出示生字指导观察
（1）课件出示观呼忙指名认读
（2）引导观察四字结构特点（左右结构）
（3）然左右结构田字格写法样？（观呼左边短右边长忙左边长右边短）
2教师范写纳特点
（1）教师范写
（2）师生纳特点：
先写观呼：左边部分写窄位置略右边部分写宽注意左边部分笔画穿插连接观右边见撇穿插左边点面
写忙：右边部分写窄位置略移左边部分写宽忙字右边亡横穿插左边竖心旁点面
3学生练书写
（1）练字先练姿
（2）学生描红仿写注意左右部件例字写匀称美观
（3）评价反馈
投影学生作品引导学生评议进步巩固左右结构字书写规律变化
4熟字拓展
知道类似结构汉字？
（左边短右边长字：吹呀叹左边长右边短字：忆）
设计意图：
板块教学意强化写字效果特出示两组富特点字左边长右边短右边长左边短通观察学生字整体结构感知通仔细观察字部件占位字摆匀写美观明确写字姿势学生养成良行惯纳特点助学生掌握写字领加强反馈学生元评价中进步
二日积月累
1读准字音
（1）课件出示古诗江雪学生助拼音读通诗句
jiānɡ xuě
江 雪
qiān shān niǎo fēi jué wàn jìnɡ rén zōnɡ miè
千 山 鸟 飞 绝万 径 踪 灭
ɡū zhōu suō lì wēnɡ dú diào hán jiānɡ xuě
孤 舟 蓑 笠 翁独 钓 寒 江 雪
（2）正音指导读准鼻音径舌音蓑
（3）学生齐读
2读出节奏
（1）教师范读读出节奏读出韵律
千山万径声音延长强调范围广数量绝灭利落收声
（2）教师领读师生读男女生合作读
3读出画面
（1）首诗幅画果江雪画成幅画会画什？（引导学生抓住千山万径孤舟蓑笠寒江雪等景物展开想象描绘画面）
（2）课件出示古诗画面
（3）配乐诵读
4熟读成诵
助关键词语背诵古诗
设计意图：
板块教学意学生积累古诗词丰富积累理解做高求概够助图画明白诗句意思古诗题花更力气学生诗文定感知行通学生读教师范读师生读男女生合作读等种形式读准古诗字音读出节奏读出画面直熟读成诵够水渠成古诗积累保学古诗兴趣教学目达
三爱阅读
1读通事感知寓言
（1）出示课件图猜寓言事导入课题刻舟求剑
（2）助拼音轻声读事求读准字音读通句子
（3）课件出示词语宝剑船舷记号捞慌忙岸学生练读指名读
（4）读课文事读正确读通
（5）说说事讲什（理解求意思寻找寻求）
2读事体会寓意
（1）分角色朗读课文重点落实两方面指导：①抓住催字读出旁边干着急适时进行表演读②抓住慌忙助体态语读出相应语气
（2）鼓励学生提出感兴趣问题（否宝剑捞？生活中否样事？）
（3）围绕感兴趣问题展开交流体会寓意（做事情根实际情况选择合适方法知道变通否难获成功）
（4）课件出示文言文版刻舟求剑会读？
楚涉（shè）江者剑舟中坠（zhuì）水遽（jù）契（qì）舟曰：吾剑坠舟止契者入水求舟已行矣剑行求剑惑（huò）
教师范读分句领读体会文言文语言简洁凝练特点
3延伸拓展喜爱寓言
（1）知道寓言事呢？
（2）刻舟求剑事讲爸爸妈妈听
（3）推荐阅读中国古代寓言事
设计意图：
抓住寓言事短耐寻味特点质疑问难讨交流中掲示寓意延伸拓展激发学生阅读寓言事兴趣
1根容特点采童喜欢形式展开教学
形声字形旁表义特点汉字学中重通编歌等形式巩固生字时学生喜爱汉字动识字愿运表演等符合低年级学生特点学方式学生轻松愉悦环境中积累理解成语达轻松掌握成语目学江雪诗时告诉学生首诗幅画果江雪变成幅画会画什？激发学生学古诗兴趣刻舟求剑事讲爸爸妈妈听形式童喜闻乐见提高课堂学效率
2掌握方法夯实基础
进行书写练时通观察学生左边短右边长左边长右边短书写规汉字感知纳口诀帮助学生掌握写字领提高书写力学样句子写具体时先指导学生观察例句引导学生形状颜色数量等方面说事物学生懂加描写形状颜色形态词语事物特点更鲜明句子更具体生动然通具体语言实践运方法提高语言力
3适度拓展激发阅读兴趣
学刻舟求剑时适时出示文言文版刻舟求剑体会文言文语言简洁凝练特点学完刻舟求剑推荐阅读中国古代寓言事等相关书籍激发学生阅读寓言事兴趣
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