第三单元
单元童话事专题安排四篇课文作语文园年树讲述鸟辞劳苦路寻找实现诺言事定会记叙颗种子变成棵高树历种变化牛肚子里旅行讲述蟋蟀牛肚子里旅行事块奶酪通写蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物程赞扬蚂蚁队长高尚品质语文园交流台识字加油站词句段运日积月累快乐读书吧五版块
课题
容简说
年树
文讲述鸟实现诺言千方百计寻找朋友——树面着树做成火柴点燃灯火唱起年歌事赞美高尚令荡气回肠友情
定
会
篇优美动童话事写粒种子怀揣梦想努力生长长成棵高树历变成手推车椅子木板程启示积极态度面生活获真正舒服
牛肚子
里旅行
文写青头朋友红头牛吞掉做出种努力救出红头事中出青头仅知识丰富珍惜友情勇敢畏
块奶酪
篇童话讲述蚂蚁队长运粮前宣布许偷嘴纪律带领群蚂蚁运粮中发现块奶酪着坚强毅力抵御奶酪诱惑觉遵守纪律事赞扬蚂蚁队长身作觉遵守纪律抵制诱惑爱护幼美品质
1认识40生字会写26生字正确读写剩斧子火柴煤油摇晃旅行拼命流泪
等词语
2感情朗读课文
3读懂课文容积累词佳句
4初步培养童话事中感悟出道理力
1掌握单元生字重点词语
2读懂课文容理解含义深刻句子
3培养学生读力理解童话事容
4引导学生充分阅读课文基础发现童话事中蕴含道理
8年树……………………………………………………………………… 2～3课时
9*定会………………………………………………………………… 1～2课时
10牛肚子里旅行……………………………………………………………… 2～3课时
11*块奶酪………………………………………………………………………1～2课时
作·语文园…………………………………………………………………………3～4课时
组课文讲述生动趣童话事通学结合生活实际学生学会样问题样想问题学童话事引导学生通朗读交流明白中道理学知识实践学程中应注意引导学生积累词佳句
8年树
课题
年树
课型
新授课
设计说明
文日作家新美南吉作品篇拟体童话写鸟遵守诺言历千辛万苦寻找树朋友面树朋友做成火柴点燃灯火唱起年歌事歌颂鸟信守诺言品质树浓厚友谊
教学程中学生通读文角色话感悟体验拓展想象等程感悟文中蕴含语言美思想美意境美实现学生心灵文间真诚话领悟童话揭示信守诺言珍惜友情道理
学前准备
1教学课件（教师）
2关守信珍惜友情事（学生）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1认识7生字会写13生字正确读写新词
2读课文读懂课文容
学重点
1认识生字正确读写词语
2解课文容
学前准备
1生字卡片（师生）
2媒体课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
谈话导入识字（时：10分钟）
1学喜欢童话事？童话事中结识朋友？天认识两位朋友谁？（画树鸟）
2（课件出示）森林里棵树鸟朋友天鸟树唱歌树呢会专注倾听现围绕朋友听段美丽事
1介绍结识童话朋友
2读课文认准生字词语
3加加办法识字：
父+斤斧 +木柴
火+某煤 目+争睁
火+然燃 石+欠砍
1辨字组词
伐（ ） 斧（ ）
代（ ） 爷（ ）
剩（ ） 砍（ ）
（ ） 次（ ）
2样子写词语
唱歌——歌唱
3学生读课文认读生字
_______________________
_______________________
_______________________
二初读课文整体感知（时：5分钟）
1请学喜欢方式读课文会收获
2篇课文语言特点发现？
1课文采话形式展开事情节
2课文四组话
（树鸟鸟树根鸟门鸟女孩）
3文中找出组话桌读读
三研读课文训练朗读
（时：20分钟）
1年树鸟起样情形？读第1~4然段感受什？
2分角色朗读体会鸟树浓厚情谊
3期中冬天快鸟树愿实现？
1天天……句重点体会：天天唱天天听
2话中体现鸟树伤心难舍难分心情
3想象鸟树期盼相逢时心想法
4想象补充
天气晴朗日子鸟树唱歌__________________鸟树唱歌___________
__________鸟树唱歌
5 着满天雪鸟想：_______________________
________树想：__________
___________
四课堂结（时：5分钟）
1喜欢词句子画
2熟记节课生字词
1画词句记摘抄
2组交流摘抄容
教学反思
节课两重点认识生字词语二解鸟树间朋友学生通读课文突破两重点通分角色朗读弄清课文话形式展开事情节写作手法
第二课时
学目标
1分角色朗读话
2体会童话事揭示道理
学重点
体会童话事揭示道理
学前准备
教学课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
复提示导入新课
（时：5分钟）
1默读课文想想节课容
2句子出鸟树情谊深
读读体现鸟树情谊深句子
二体会话升华情感（时：20分钟）
1默读第7~14然段概括鸟寻找程
2分角色朗读话体会鸟心情
1鸟次问话表达感情：
(1)立棵树什方呀？（担心）
(2)门先生朋友树您知道？（焦急）
(3)姑娘请告诉知道火柴？（伤心）
2学生找伙伴分角色朗读课文
6鸟分谁询问？什心情呢？
___________________________
___________________________
三引导想象补充话（时：7分钟）
1（课件出示）村子里煤油灯旁两朋友相聚请读课文三然段
2鸟什睁眼睛？盯什含义？什两？结合文仔细体会
1睁眼睛盯等词说明鸟努力闪耀灯火中寻找朋友影子表现鸟深情留恋
2写出鸟非常珍惜树间友情想已朋友呆会
7鸟神态动作中想象鸟会树朋友说什？
___________________________
___________________________
四理清脉络总结全文（时：8分钟）
1学生读课文事情发展先序先分段概括部分容
2学完课文什感想？说说
全文分三段：
第段（1~4）写鸟树朋友鸟飞南方约定
第二段（5~14）写鸟南方飞回寻找朋友树程
第三段（14~17）写鸟实现诺言带着树深情留恋飞走
8谈感想
想说：_____________
___________________________
板书设计
教学反思
节课设计体现生发展教学思想深化阅读教学教师学生文间话程新课程规范理念教学中学生通读角色话拓展想象等程感悟文揭示道理实现学生心灵文间真诚话
年树教学片段
◆角度写感受（教学重点）
师：课文已学完作读者肯定话想说想事中谁说呢？
生1：想鸟说
生2：想树说
生3：想伐木说
生4：想姑娘说
师：文章作者说说呀？动事写现想谁说谁说想说话写
（生分头写然交流）
生1：鸟想说首诚信歌会永远留树心里树会永远朋友
生2：树牺牲点燃灯火亮牺牲值点赞
生3：姑娘鸟树情意感动呢？希生活中做鸟样信守诺言珍惜友情
……
赏析：教学程中教师运种方法引导学生动参语文学程文章结尾处安排练笔写想谁说话学生思维活跃滔滔绝感悟基课文中表达情感准确握结果学生情感升华
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单元童话事专题安排四篇课文作语文园年树讲述鸟辞劳苦路寻找实现诺言事定会记叙颗种子变成棵高树历种变化牛肚子里旅行讲述蟋蟀牛肚子里旅行事块奶酪通写蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物程赞扬蚂蚁队长高尚品质语文园交流台识字加油站词句段运日积月累快乐读书吧五版块
课题
容简说
年树
文讲述鸟实现诺言千方百计寻找朋友——树面着树做成火柴点燃灯火唱起年歌事赞美高尚令荡气回肠友情
定
会
篇优美动童话事写粒种子怀揣梦想努力生长长成棵高树历变成手推车椅子木板程启示积极态度面生活获真正舒服
牛肚子
里旅行
文写青头朋友红头牛吞掉做出种努力救出红头事中出青头仅知识丰富珍惜友情勇敢畏
块奶酪
篇童话讲述蚂蚁队长运粮前宣布许偷嘴纪律带领群蚂蚁运粮中发现块奶酪着坚强毅力抵御奶酪诱惑觉遵守纪律事赞扬蚂蚁队长身作觉遵守纪律抵制诱惑爱护幼美品质
1认识40生字会写26生字正确读写剩斧子火柴煤油摇晃旅行拼命流泪
等词语
2感情朗读课文
3读懂课文容积累词佳句
4初步培养童话事中感悟出道理力
1掌握单元生字重点词语
2读懂课文容理解含义深刻句子
3培养学生读力理解童话事容
4引导学生充分阅读课文基础发现童话事中蕴含道理
8年树……………………………………………………………………… 2～3课时
9*定会………………………………………………………………… 1～2课时
10牛肚子里旅行……………………………………………………………… 2～3课时
11*块奶酪………………………………………………………………………1～2课时
作·语文园…………………………………………………………………………3～4课时
组课文讲述生动趣童话事通学结合生活实际学生学会样问题样想问题学童话事引导学生通朗读交流明白中道理学知识实践学程中应注意引导学生积累词佳句
8年树
课题
年树
课型
新授课
设计说明
文日作家新美南吉作品篇拟体童话写鸟遵守诺言历千辛万苦寻找树朋友面树朋友做成火柴点燃灯火唱起年歌事歌颂鸟信守诺言品质树浓厚友谊
教学程中学生通读文角色话感悟体验拓展想象等程感悟文中蕴含语言美思想美意境美实现学生心灵文间真诚话领悟童话揭示信守诺言珍惜友情道理
学前准备
1教学课件（教师）
2关守信珍惜友情事（学生）
课时安排
2课时
教学程
第课时
学目标
1认识7生字会写13生字正确读写新词
2读课文读懂课文容
学重点
1认识生字正确读写词语
2解课文容
学前准备
1生字卡片（师生）
2媒体课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
谈话导入识字（时：10分钟）
1学喜欢童话事？童话事中结识朋友？天认识两位朋友谁？（画树鸟）
2（课件出示）森林里棵树鸟朋友天鸟树唱歌树呢会专注倾听现围绕朋友听段美丽事
1介绍结识童话朋友
2读课文认准生字词语
3加加办法识字：
父+斤斧 +木柴
火+某煤 目+争睁
火+然燃 石+欠砍
1辨字组词
伐（ ） 斧（ ）
代（ ） 爷（ ）
剩（ ） 砍（ ）
（ ） 次（ ）
2样子写词语
唱歌——歌唱
3学生读课文认读生字
_______________________
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_______________________
二初读课文整体感知（时：5分钟）
1请学喜欢方式读课文会收获
2篇课文语言特点发现？
1课文采话形式展开事情节
2课文四组话
（树鸟鸟树根鸟门鸟女孩）
3文中找出组话桌读读
三研读课文训练朗读
（时：20分钟）
1年树鸟起样情形？读第1~4然段感受什？
2分角色朗读体会鸟树浓厚情谊
3期中冬天快鸟树愿实现？
1天天……句重点体会：天天唱天天听
2话中体现鸟树伤心难舍难分心情
3想象鸟树期盼相逢时心想法
4想象补充
天气晴朗日子鸟树唱歌__________________鸟树唱歌___________
__________鸟树唱歌
5 着满天雪鸟想：_______________________
________树想：__________
___________
四课堂结（时：5分钟）
1喜欢词句子画
2熟记节课生字词
1画词句记摘抄
2组交流摘抄容
教学反思
节课两重点认识生字词语二解鸟树间朋友学生通读课文突破两重点通分角色朗读弄清课文话形式展开事情节写作手法
第二课时
学目标
1分角色朗读话
2体会童话事揭示道理
学重点
体会童话事揭示道理
学前准备
教学课件（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
复提示导入新课
（时：5分钟）
1默读课文想想节课容
2句子出鸟树情谊深
读读体现鸟树情谊深句子
二体会话升华情感（时：20分钟）
1默读第7~14然段概括鸟寻找程
2分角色朗读话体会鸟心情
1鸟次问话表达感情：
(1)立棵树什方呀？（担心）
(2)门先生朋友树您知道？（焦急）
(3)姑娘请告诉知道火柴？（伤心）
2学生找伙伴分角色朗读课文
6鸟分谁询问？什心情呢？
___________________________
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三引导想象补充话（时：7分钟）
1（课件出示）村子里煤油灯旁两朋友相聚请读课文三然段
2鸟什睁眼睛？盯什含义？什两？结合文仔细体会
1睁眼睛盯等词说明鸟努力闪耀灯火中寻找朋友影子表现鸟深情留恋
2写出鸟非常珍惜树间友情想已朋友呆会
7鸟神态动作中想象鸟会树朋友说什？
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四理清脉络总结全文（时：8分钟）
1学生读课文事情发展先序先分段概括部分容
2学完课文什感想？说说
全文分三段：
第段（1~4）写鸟树朋友鸟飞南方约定
第二段（5~14）写鸟南方飞回寻找朋友树程
第三段（14~17）写鸟实现诺言带着树深情留恋飞走
8谈感想
想说：_____________
___________________________
板书设计
教学反思
节课设计体现生发展教学思想深化阅读教学教师学生文间话程新课程规范理念教学中学生通读角色话拓展想象等程感悟文揭示道理实现学生心灵文间真诚话
年树教学片段
◆角度写感受（教学重点）
师：课文已学完作读者肯定话想说想事中谁说呢？
生1：想鸟说
生2：想树说
生3：想伐木说
生4：想姑娘说
师：文章作者说说呀？动事写现想谁说谁说想说话写
（生分头写然交流）
生1：鸟想说首诚信歌会永远留树心里树会永远朋友
生2：树牺牲点燃灯火亮牺牲值点赞
生3：姑娘鸟树情意感动呢？希生活中做鸟样信守诺言珍惜友情
……
赏析：教学程中教师运种方法引导学生动参语文学程文章结尾处安排练笔写想谁说话学生思维活跃滔滔绝感悟基课文中表达情感准确握结果学生情感升华
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