1 观 潮
教学目标
1学会认盐屹昂顿鼎沸等12生字正确书写潮堤阔笼等15字正确读写笼罩屹立隐现山崩裂齐头进漫天卷横贯等词语
2 正确流利感情朗读课文背诵课文3~4然段
3 边读书边想象画面联系文结合生活实际体会词句含义
4欣赏钱塘江潮壮丽奇特景观激发学生热爱祖国河山热爱然思想感情
教学重点
1学会认盐屹昂顿鼎沸等12生字正确书写潮堤阔笼等15字正确读写笼罩屹立隐现山崩裂齐头进漫天卷横贯等词语
2 正确流利感情朗读课文背诵课文3~4然段
教学难点
1 边读书边想象画面联系文结合生活实际体会词句含义
2欣赏钱塘江潮壮丽奇特景观激发学生热爱祖国河山热爱然思想感情
教学课时
2课时
第课时
教学程设计
教学程
吟诵古诗引入情境
1学宋代潘阆写 酒泉子长忆观潮中样写道：长忆观潮满郭争江疑沧海成空万面鼓声中 弄潮涛头立手红旗旗湿梦中梦觉尚心寒天作者起钱塘江观潮
2课件出示：钱塘江潮引导学生体会观潮天奇观两观字什意思
二读文识字
1．读课文画出生字新词采喜欢方法学生字
2．组间交流学生字情况做字音读准确
3．课件出示会认生字指名读
盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余
字音难点：崩课读（bēng）避免读成（pēng）震霎翘舌音注意读准确
（2）书写潮堤阔笼罩盼滚顿逐渐犹崩震余
易错字指导： 堤偏旁提土旁震半部错写成雨罩半部四错写成日
4 理解词义
天奇观：奇观奇异少见壮观景象课指钱塘江潮世界少见壮观景象
横卧：横躺着原表示动作词语课文里描述钱塘江展现面前样子里钱塘江作
声鼎沸：形容许起声讲话声音喧闹开锅样
隐现：仿佛隐：藏起见现表露外面见课指座山云雾中会见会清
余波：课指潮头剩波浪
水天相接：水天连接起形容水域广阔
横贯：横着通课文里说潮滚滚横着漫整江面
浩浩荡荡：课文里讲潮滚滚水势样子
山崩裂：崩倒塌裂裂开真正山崩裂半发生强烈震时候形容响时便带夸张意味
漫天卷：课指远远潮水连着天卷滚形容声势势猛
风号浪吼：狂风号波浪怒吼形容风浪声响
5．朗读全文争取课文读正确读通
三默读读书程中遇懂问题学生铅笔做批注
四展示资料理清序
1．学课前搜集关钱塘江潮资料组展
示交流想想钱塘江潮什称作天奇观？
2．先然段阅读弄清然段意思潮前潮时潮划分段落层次
第段（第1然段）概括介绍钱塘江潮天奇观
第二段（第2然段）潮前作者观潮时间点观潮心情
第三段（第34然段）潮时作者听声音景象
第四段（第5然段）潮江面情景
五布置作业
1．朗读课文
2．搜集关描写钱塘江潮诗句
第二课时
复导入
1出示词语：横贯江面 浩浩荡荡 山崩裂 满天卷
2．播放课件中潮时声音
教师：听什声音？听什？
二理解课文
学第1然段
1齐读第1然段
2说说段说什意思
生：概括介绍钱塘江潮天奇观篇文章总起段
学第2然段
1朗读段
2思考：观潮时间什时候？心情样？
生：农历八月十八观察日子
生：观潮山海昂首东王等着盼着
学第3~5然段
1学生认真默读课文3~5然段课文样钱塘江潮天奇观写具体？边读边画出喜欢感受深语句旁边做批注
2学生边默读边做批注
3组交流边读边想象感受通朗读表现出
4全班汇报交流
5课件出示体会容：
①午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声鼎沸告诉说：潮踮着脚东江面风浪静出什变化会响声越越见东边水天相接方出现条白线群沸腾起
重点体会：声鼎沸 风浪静
②见白浪翻滚形成道两丈高白色城墙
重点体会：形成道两丈高白色城墙描写浪潮形态引入范仲淹诗句：海面雷霆聚江心瀑布横
③较体会句子
A浪潮越越犹白色战马飞奔
B浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔
教师引导：体会潮时声音形态壮观
结：啊谁钱江潮壮观景象发出赞叹正诗苏轼说：八月十八潮壮观天
学第5然段
指名读
思考：潮成奇观？
生然成奇观潮漫天涓滴封号狼吼壮观
二扮演导游拓展延伸
教师：更天领略钱江潮天奇观请家做次导游钱塘江潮介绍更
组讨介绍序点组织语言方法组长汇报教师相机点拨适时评价学生
结：刚介绍太精彩相信定会更观潮希学课继续关注更天奇观认识千世界感受然穷魅力
板书设计
观 潮
教学反思
1观潮篇写景记叙文作者通耳闻目睹钱塘江潮潮前潮时潮退景象写出潮奇特雄伟壮观特潮时段钱塘江潮描绘声色读令境闻声见景课教学中教学重点放朗读训练通反复感情朗读学生置身中感受潮雄伟壮观激发然热爱情
2 课堂容量较节课缺少课堂练笔机会语文应该样机会课堂应缺失
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教学目标
1学会认盐屹昂顿鼎沸等12生字正确书写潮堤阔笼等15字正确读写笼罩屹立隐现山崩裂齐头进漫天卷横贯等词语
2 正确流利感情朗读课文背诵课文3~4然段
3 边读书边想象画面联系文结合生活实际体会词句含义
4欣赏钱塘江潮壮丽奇特景观激发学生热爱祖国河山热爱然思想感情
教学重点
1学会认盐屹昂顿鼎沸等12生字正确书写潮堤阔笼等15字正确读写笼罩屹立隐现山崩裂齐头进漫天卷横贯等词语
2 正确流利感情朗读课文背诵课文3~4然段
教学难点
1 边读书边想象画面联系文结合生活实际体会词句含义
2欣赏钱塘江潮壮丽奇特景观激发学生热爱祖国河山热爱然思想感情
教学课时
2课时
第课时
教学程设计
教学程
吟诵古诗引入情境
1学宋代潘阆写 酒泉子长忆观潮中样写道：长忆观潮满郭争江疑沧海成空万面鼓声中 弄潮涛头立手红旗旗湿梦中梦觉尚心寒天作者起钱塘江观潮
2课件出示：钱塘江潮引导学生体会观潮天奇观两观字什意思
二读文识字
1．读课文画出生字新词采喜欢方法学生字
2．组间交流学生字情况做字音读准确
3．课件出示会认生字指名读
盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余
字音难点：崩课读（bēng）避免读成（pēng）震霎翘舌音注意读准确
（2）书写潮堤阔笼罩盼滚顿逐渐犹崩震余
易错字指导： 堤偏旁提土旁震半部错写成雨罩半部四错写成日
4 理解词义
天奇观：奇观奇异少见壮观景象课指钱塘江潮世界少见壮观景象
横卧：横躺着原表示动作词语课文里描述钱塘江展现面前样子里钱塘江作
声鼎沸：形容许起声讲话声音喧闹开锅样
隐现：仿佛隐：藏起见现表露外面见课指座山云雾中会见会清
余波：课指潮头剩波浪
水天相接：水天连接起形容水域广阔
横贯：横着通课文里说潮滚滚横着漫整江面
浩浩荡荡：课文里讲潮滚滚水势样子
山崩裂：崩倒塌裂裂开真正山崩裂半发生强烈震时候形容响时便带夸张意味
漫天卷：课指远远潮水连着天卷滚形容声势势猛
风号浪吼：狂风号波浪怒吼形容风浪声响
5．朗读全文争取课文读正确读通
三默读读书程中遇懂问题学生铅笔做批注
四展示资料理清序
1．学课前搜集关钱塘江潮资料组展
示交流想想钱塘江潮什称作天奇观？
2．先然段阅读弄清然段意思潮前潮时潮划分段落层次
第段（第1然段）概括介绍钱塘江潮天奇观
第二段（第2然段）潮前作者观潮时间点观潮心情
第三段（第34然段）潮时作者听声音景象
第四段（第5然段）潮江面情景
五布置作业
1．朗读课文
2．搜集关描写钱塘江潮诗句
第二课时
复导入
1出示词语：横贯江面 浩浩荡荡 山崩裂 满天卷
2．播放课件中潮时声音
教师：听什声音？听什？
二理解课文
学第1然段
1齐读第1然段
2说说段说什意思
生：概括介绍钱塘江潮天奇观篇文章总起段
学第2然段
1朗读段
2思考：观潮时间什时候？心情样？
生：农历八月十八观察日子
生：观潮山海昂首东王等着盼着
学第3~5然段
1学生认真默读课文3~5然段课文样钱塘江潮天奇观写具体？边读边画出喜欢感受深语句旁边做批注
2学生边默读边做批注
3组交流边读边想象感受通朗读表现出
4全班汇报交流
5课件出示体会容：
①午点左右远处传隆隆响声闷雷滚动顿时声鼎沸告诉说：潮踮着脚东江面风浪静出什变化会响声越越见东边水天相接方出现条白线群沸腾起
重点体会：声鼎沸 风浪静
②见白浪翻滚形成道两丈高白色城墙
重点体会：形成道两丈高白色城墙描写浪潮形态引入范仲淹诗句：海面雷霆聚江心瀑布横
③较体会句子
A浪潮越越犹白色战马飞奔
B浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔
教师引导：体会潮时声音形态壮观
结：啊谁钱江潮壮观景象发出赞叹正诗苏轼说：八月十八潮壮观天
学第5然段
指名读
思考：潮成奇观？
生然成奇观潮漫天涓滴封号狼吼壮观
二扮演导游拓展延伸
教师：更天领略钱江潮天奇观请家做次导游钱塘江潮介绍更
组讨介绍序点组织语言方法组长汇报教师相机点拨适时评价学生
结：刚介绍太精彩相信定会更观潮希学课继续关注更天奇观认识千世界感受然穷魅力
板书设计
观 潮
教学反思
1观潮篇写景记叙文作者通耳闻目睹钱塘江潮潮前潮时潮退景象写出潮奇特雄伟壮观特潮时段钱塘江潮描绘声色读令境闻声见景课教学中教学重点放朗读训练通反复感情朗读学生置身中感受潮雄伟壮观激发然热爱情
2 课堂容量较节课缺少课堂练笔机会语文应该样机会课堂应缺失
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