2019教版部编六年级册球第课时教学设计
教学目标
1 通读课文解课文容
2 读懂课文介绍球方面容学文中说明方法修辞手法运
教具准备 课件
教学程：
出示图片导入新课
1出示课件1宇航员拍摄球图片
学生仔细观察图片然结合球解桌间相互交流
2引入新课板书课题（板书：球）齐读课题出示课件2：课题
3释题引导学生质疑什球？样球？
4明确课时学目标：出示课件3
（1）喜欢方式读课文解课文写关球方面容？感触深？什感触？什样感触？
（2）话说出课文容
二初读课文读交流
1教师范读课文求学生感触深词语句子横线画出
2学生喜欢方式读课文注意课文写球方面容？运样说明方法修辞手法？
3全班交流（围绕课文写球方面容交流感受说明方法修辞手法）老师根学生回答进行重点容板书：美丽壮观蔼亲渺 资源限生态灾难 处精心保护
4结：通学出篇文章关环保题文章先讲球美丽爱接讲球资源限类行会造成生态灾难果球破坏类处提醒保护球
三读课文握容
1根板书容引导学生概括文章容
2学生概括容老师引导学生说出概括容方法
四朗读课文互相评价
1想想应该样读篇课文？
2读桌听然相互评价
3指名位学读家听师生评价
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教学目标
1 通读课文解课文容
2 读懂课文介绍球方面容学文中说明方法修辞手法运
教具准备 课件
教学程：
出示图片导入新课
1出示课件1宇航员拍摄球图片
学生仔细观察图片然结合球解桌间相互交流
2引入新课板书课题（板书：球）齐读课题出示课件2：课题
3释题引导学生质疑什球？样球？
4明确课时学目标：出示课件3
（1）喜欢方式读课文解课文写关球方面容？感触深？什感触？什样感触？
（2）话说出课文容
二初读课文读交流
1教师范读课文求学生感触深词语句子横线画出
2学生喜欢方式读课文注意课文写球方面容？运样说明方法修辞手法？
3全班交流（围绕课文写球方面容交流感受说明方法修辞手法）老师根学生回答进行重点容板书：美丽壮观蔼亲渺 资源限生态灾难 处精心保护
4结：通学出篇文章关环保题文章先讲球美丽爱接讲球资源限类行会造成生态灾难果球破坏类处提醒保护球
三读课文握容
1根板书容引导学生概括文章容
2学生概括容老师引导学生说出概括容方法
四朗读课文互相评价
1想想应该样读篇课文？
2读桌听然相互评价
3指名位学读家听师生评价
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