2019届高三语文学期入学试卷
语文试卷
试卷8页满分150分考试时间150分钟
注意事项：
1．答题前务必姓名班级考号填写答题卡规定位置
2．答选择题时必须2B铅笔答题卡应题目答案标号涂黑需改动橡皮擦擦干净选涂答案标号
3．答非选择题时必须05毫米黑色签字笔答案书写答题卡规定位置
4．题目必须答题卡作答试题卷答题效
5．考试结束答题卡交回
现代文阅读（36分）
（）述类文阅读（题3题9分）
阅读面文字完成1～3题
①利传统街区发展济早已成国许城市趋鹜举措家热衷街区造成方名片增加城市影响力招徕商家顾客（特游客）充分利历史资源文化遗产活起厚非传统街区新意迭出造中产生形形色色问题甚导致传统街区面目全非名存实亡悲剧令痛心究原没弄清传统街区身性质该保护利传统街区慎言造
②传统街区价值传统承载历史文化稍名气传统街区形成程较漫长少数十年数百年西安西羊市元时已出现传统街区产生民群众长期创造积累住宅区崇祀区商业区公活动区等构成体现着民生活理想生存智慧体现着社会伦理道德关系体现着鲜明域特色街区灵魂维系传统街区蕴含着丰富历史信息文信息物质文化遗产非物质文化遗产谐统体观传统街区值关注方绝仅仅年代外形异房屋建筑更建筑承载生存方式风土情
③保护利传统街区必须明白身社会意义明白否存问题需做什原住民量迁走街区进行彻底改造招商饮鸩止渴短期行没街区历史现实尊重街区文化特色逐渐失涵必然会受重创谓招商引资否产生长久效益十分令怀疑十年前北京前门街改造前车鉴：迁走老住户推倒旧房屋建成气派新街道招80京城老字号许国际连锁品牌店难达预想效果居民游客均买账数十家店铺陆续撤走
④前传统街区普遍存种现象号称造回清民国某阶段似回年代越早越举百岁老整回童年妄菲薄知行蕴含丰富历史信息街区压缩某年搞成昔特定时期模样十年百年算算历史算算街区生命历程呢？况真街区百年前片资料参没时技艺材料社会环境走样整回年代？整回希什年代生活？整结果必然真整没搞出伦类缺乏生命力假古董怕着奢华基突变怪胎甚僵尸街区房屋整治办法许采取逐步维修更新方式修缮采取适措施违章违法私搭乱建行坚决予纠正制止
（摘编马奔腾传统街区慎言造）
1列关原文容理解分析正确项（3分）
A传统街区蕴含厚重历史文化成方名片增加城市影响力城市发展旅游业核心竞争力
B充分利历史资源文化遗产成发展方济动力需先弄清楚传统街区身性质保护前提
C历史文化传统街区价值历史文化形成需代努力传统街区形成历史文化形成更漫长
D年代外形异房屋建筑传统街区灵魂反映域特色民生活理想生存智慧社会伦理道德关系
2列原文证相关分析正确项（3分）
A文章传统街区价值保护利传统街区时出现问题入手证改造利传统街区谨慎
B文章第段直言前少城市造传统街区出现少问题然探析原提出慎言造点
C文章讲述十年前北京前门街改造失败案例述保护利传统街区需尊重传统街区涵提供例证
D文章第四段连续三问句鲜明表达反改造传统街区态度然提出传统街区整治办法
3根原文容列说法正确项（3分）
A传统街区改造程中需充分发掘出传统街区蕴含历史文信息势利导样做古古融合
B迁走原住居民彻底改造旧城区招商引资长久促进城市发展反会破坏传统街区文化特色涵
C传统街区怀敬畏心认真认识解尊重然轻率造成返古名城
D缺乏准确定位怀着急功利心理粗暴改造会破坏传统街区原格局难建立新持续性文化生态
（二）文学类文阅读（题3题15分）
阅读面文字完成4～6题
退休女
法安妮•索蒙
阿尔贝特•普吕沃姐刚荣获枚镀金银质勋章表彰三十年济学校教学表现出勤恳心工作态度隔着手提皮包柔软羊皮（重日子）次抚摩着装着珍宝方匣子轻轻拍着已松弛起皱双颊（天涂层厚粉）舌头猛抬戴歪假牙舔正
星期节日阿尔贝特头星期刚退休年龄辛苦操劳日子说成甜蜜回忆课堂常常维持秩序斥责服学生加尔班做速记练时放声笑阿尔贝特•普吕沃会见会见毕业班学六年级学会见傻里傻气感讨厌女校长
三十年劳役结束天晴朗温暖午啦生活充满乐趣终织毛衣时间
织毛衣工作中觅限乐趣柜总放着织针绒线躺床织吃饭时织甚会中断梳洗织针前偷摸仓促事醉心嗜乐趣某种疚搅合现顾忌织毛衣吸食种允许益害麻醉品天气真隆重日子难道破费光顾街咖啡馆？
咖啡馆里安静张桌子空着普吕沃姐坐角落根柱子旁边咖啡份面包夹火腿吃着夹肉面包糖块块丢进已凉咖啡中杯子端唇边
抬起头发现脸色苍白高子男旁穿套做工精细西装面目清秀两髯灰白身材瘦削阿尔贝特认美男子惟段恋爱史立刻脑际现烟草专卖局职员体格虚弱免服兵役猩红热死哭久然想恋爱
男桌子走走正坐阿尔贝特面言发抬起眼睛着眼睛蓝色温柔庄重普 吕沃姐脸红唇开始颤抖哆哆嗦嗦双手寻找支撑点屏息静气等着快说话
桌子空着单单坐张桌旁目喝咖啡吧选择普吕沃姐想博感吐露心情忧郁原感颗充满怜悯爱慕情心激烈跳动位获勋章老处女心失未婚夫穷织毛衣三十年级学生支付差额课桃李满天
男次抬起头阿尔贝特焦灼目光直射双明亮抑郁眼睛感阵撕心裂肺般痛苦种断增长法忍受痛苦泪水流进脸皱纹哽咽猛然颤抖抓起滑腰际羊皮提包喃喃说：请原谅先生……见先生……门口快步走着舒适套间退休生活成行成行毛衣活走男做吃惊动作然轻轻敲着桌子
先生侍者说您常样半升啤酒吧？您放心会扶您马路刚五点钟车……眼睛难免撞哟位女士走啦？您坐桌旁家您意
男思
声音听极位女士样？
年轻漂亮 侍者答道
4列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项（3分）
A普吕沃姐脸红唇开始颤抖哆哆嗦嗦双手寻找支撑点运神态动作描写刻画出普吕沃姐面心感男子窘态
B文章写普吕沃姐告学校生活时连三会表现告时略显惆怅想解脱轻松微妙心情
C文描写位女教师退休第天生活告学校回忆畅想退休种种惬意生活希开始种完全全新生
D阿尔贝特认男子坐身边意实男子惯然作者误会手法事淡淡情节增添丝波澜
5阿尔贝特•普吕袄姐具样形象特征？请结合文章简分析（6分）
6侍者说阿尔贝•普吕沃年轻漂亮请根文章容分析样说原（6分）[源学+科+网Z+X+X+K]
（三）实类文阅读（题3题12分）[源学科网]
阅读面文字完成7～9题
材料：
属性中学成绩城市户口东部区二线城市正影响青少年网络素养年级网络素养影响负数显示初中生网络素养水高高中生着学成绩提高青少年网络素养显著提高东部区青少年网络素养水显著高区中部区青少年网络素养出现凹陷状况城市线城市青少年网络素养水高性网注意力理信息控制方面女性青少年优男性青少年网信息搜索利网络信息分析评价网络印象理方面男性青少年优女性青少年
家庭属性中网设备数量父母亲密程度父母讨频率青少年网络素养显著正影响双亲居住青少年网注意力理信息控制力提高显著影响着家长青少年网行干预频率提高青少年网注意力理力显著降父母讨频率越高青少年网络信息搜索利信息分析评价网络印象理方面力越高
学校素中学校开设相关课程教师媒体频率青少年网络素养呈正相关数显示学校开设关网络（信息）素养课程青少年网注意力理网络信息搜索利信息控制显著正影响教师媒体频率越高青少年网络素养越高
（摘编中国青少年网络素养提升）
材料二：
未成年家网例高811增加946网吧网例376降177青少年整体网点分布变化趋势相网络接入方式手机网率630升812台式机网选择率750降702互联网时代智手机相传统PC（台式机）工具更加适碎片化场景未成年更加青睐高度化手机终端预见远PC时代许没落行未成年搜索引擎率幅提高已70左右提高85左右网络游戏坛率出现步滑趋势网络游戏率然处692笔者认：未成年玩网络游戏作洪水猛兽合理进行健康引导失缓解学压力提高情商智商效工具网络购物率161增加439超 4成未成年网购行中包括定非理性购买行未成年家长知情情况意网购现象层出穷需家长电商政府努力家庭监行业律法规完善等角度齐保护未成年网购权益引导正确进行网购
（摘编青少年网民群体特征网行动态变迁）
材料三：
历年青少年网民网络行统计图表 单位：
级指标 二级指标 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年
信息获取 搜索引擎[源学_科_网] 73．9 84．7 82．3 84．1 80．5 81．6 86．6[源学#科#网]
网络新闻 72．0 70．1 61．8 73．8 74．5
交流沟通 博客 68．6 74．1 71．9 65．0 76．7 44．4 37．6
时通信 77．0 82．6 86．0
85．1 91．1 93．0 92．4
社交网站 50．9 62．0 57．7 55．6 45．7
电子邮件 56．2 55．0 47．2 46．3 37．6 37．8 34．5
坛 31．7 34．9 25．8 30．7 21．4 21．1 18．0
网络娱乐 网络音乐 88．1 85．1 81．2 82．8 83．7 77．5 80．2
网络视频 67．0 66．6 66．8 66．4 72．9 69．4 75．4
网络文学 47．1 48．1 44．4 46．9 45．0 46．9 44．6
网络游戏 77．2 74．8 72．9 68．4 65．7 64．3 66．5
商务交易 网络购物 26．5 32．9 36．5 45．2 50．0 56．9 61．3
网支付 22．9 27．8 31．9 41．6 39．0 48．8 62．0
网银行 21．4 26．1 29．6 40．1 37．0 43．7 45．6
（摘中国青少年网行调查报告）
注娱乐沟通青少年群体网动机青少年网络新闻关注度相较低青少年倾简单互动性社交性强信息互动方式QQ微信等时通讯网络软件迅速快捷优势电子邮件博客量降原网络视频够电脑者移动设备终端进行视化聊天够效满足青少年时交流学需着生活水收入提高家庭子女更零花钱
7列历年青少年网民网络行统计图表分析正确项（3分）
A信息获取方面网络搜索引擎率明显高网络新闻率青少年网动机娱乐沟通关
B商务交易方面网络购物网支付网银行率整体呈增长态势原家庭子女提供济基础
C网络视频率整体呈增长势头网络视频够电脑者移动设备终端进行视化聊天够满足青少年时交流学需
D交流沟通方面时通信率保持高位整体呈增长态势原青少年倾简单互动性社交性强信息互动方式
8列材料相关容概括分析正确项（3分）
A材料家庭学校三方面分析影响青少年网络素 养素材料二网点接入方式网行等角度分析未成年网络行变迁
B行网络游戏率然降处高位表明：网络游戏未成年缓解学压力提高情商智商效工具
C手机网率升台式机网选择率降智手机PC工具更适碎片化场景更受未成年青睐PC时代许没落
D防止未成年进行非理性网购引导正确进行网购需家长电商政府努力家庭监行业律法规完善等角度齐
9家庭学校提升青少年网络素养方面分应该做？请结合材料简分析（6分）
二古代诗文阅读（34分）
（）文言文阅读（题4题19分）
阅读面文言文完成10～13题
公讳步瀛字麟洲陈氏先世居歙公祖讳时宾迁江宁遂江宁祖讳应陛考讳士鋐家殖财公考文学施予亡赀生四子公季公长益贫精厉学闳杰文词中乾隆二十六年恩科会试榜第选庶吉士散馆改兵部事擢武选司郎中
公兵部职事修办吏奸服阕尚书奏请补车驾司郎中逾二年授河南陈州府知府擢甘肃察谳狱值凉府盐茶厅回民乱连数郡心皆耸逆者聚通渭石峰堡总督李侍尧托追逸贼西靖远独留公扼陇守御公愤发避险难拘逆者家擒分处县间应者官军初战失利公度贼胜必东犯陕西隆德凉陇守卫单弱拨回原兵分守奏闻贼果东犯公奏达知兵命臣督军诏事陈某议公迎说形势事理究筹粮馈入险岨皆逾月贼公身未履战陈功足埒擢布政旋调安徽赐花翎奖焉
乾隆五十年江淮饥米升钱五六十暴民胁众攘公遍部颁布恩督吏赈恤防捕盗贼全护疲困夏迄秋末安徽宁公劳瘁成疾擢贵州巡抚抵治旧疾作遂薨乾隆五十四年十月某日年六十
公坦白易属吏矜容厉气然审察否进退必安徽布政司书吏皆江宁公恩谊奸公法公奉俭陋陈州尝举家食稷族戚旧助恤常厚岁时馈问间官舍居者常满少工文章喜诵书老倦承学弟子材秦中丞承恩公进士榜年巡抚美谈
(节选姚鼐惜抱轩文集•兵部侍郎巡抚贵州陈公墓志铭（序）)
10
列文中画波浪线部分断句正确项( 3分 )
A公奏达知兵命臣督军诏事陈某议公迎说形势事理究筹粮馈入险岨皆
B公奏达知兵命臣督军诏事陈某议公迎说形势事理究筹粮馈入险岨皆
C公奏达知兵命臣督军诏事陈某议公迎说形势事理究筹粮馈入险岨皆
D公奏达知兵命臣督军诏事陈某议公迎说形势事理究筹粮馈入险岨皆
11 列文中加点词语相关容解说正确项( 3分 )
A讳中国古代讲求尊者讳亲者讳贤者讳避讳名字指君尊长避开直称文中作者指称死尊长陈步瀛名字前称讳表示尊敬
B庶吉士称庶常明清翰林院短期职位进士中选择潜质者担皇帝臣负责起草诏书皇帝讲解籍等明阁辅臣重源
C恩科始宋代明清制清代正常科举外逢皇帝位廷庆典特开科考试称恩科 陈步瀛乾隆年间恩科会试鼎元
D服阕古代服丧三年丧服古代守丧定时间规定时间越长越表明守丧事已崇敬忍方离心情三年长服丧期
12 列原文关容概括分析正确项( 3分 )
A陈步瀛善营陈家前商辈考文学科乐善施家财物全散
B陈步瀛行事果决凉府回民作乱时陈步瀛叛乱家属全部抓起抓住分散居住 县里应
C陈步瀛善兵定回民作乱时陈步瀛运筹帷幄然没亲出阵杀敌建立功劳足出阵杀敌相皇赐予花翎
D陈步瀛生活节俭身节俭简陋作生活准陈州时候全家稷谷粗粮饭食
13 文中画横线句子翻译成现代汉语（10分）
（1）公坦白易属吏矜容厉气然 审察否进退必（5分）
（2）族戚旧助恤常厚岁时馈问间官舍居者常满（5分）
（二）古代诗歌阅读（题2题9分）
阅读面首宋诗完成14～15题
唐崇徽公手痕[注]
欧阳修
乡飞鸟尚啁啾况悲笳出塞愁
青冢埋魂知返翠崖遗迹谁留？
玉颜古身累肉食国谋
行路空叹息岩花野草春秋
注崇徽公唐代宗时回鹘亲公唐著名领仆固怀恩女手痕：山西灵台传说公出嫁回鹘时路手掌托石壁遂手痕
14列诗歌理解分析正确项(3分)
A首联描写年崇徽公远嫁时凄凉情景离乡鸟尚啁啾鸣止少女着悲 笳离父母远嫁万里外会更加舍
B颔联中青冢代指崇徽公埋身诗里杜甫咏王昭君环佩空月夜魂诗意魂字诗情更深婉
C颈联奇峰突起玉颜反身累肉食国谋诗尖锐犀利诘问寓两矛盾现象中谓发肺腑深切痛快
D诗古生情 诗结合民间传说崇徽公远嫁唱曲饱含愤懑情悲歌启发深沉哀怨中悲剧进行政治思考
15 首诗尾联抒发诗样思想情感？抒发？(6分)
（三）名篇名句默写（6分）
16．补写出列句子中空缺部分
（1）屈原离骚中叙述选择时说委屈心志抑制感情 清楚知道 古圣先贤称道做法
（2）苏轼赤壁赋中 两句形象描绘船叶子般意飘摇浩淼江面样子
（3）诗•卫风•氓中桑树荣枯喻女子年华老外 喻告诫女子沉溺男子爱情
三语言文字运（20分）
阅读面文字 完成17～19题
相晋韵宋意呢？苏轼生屡遭磨难改旷达性直佛老思想儒家思想外精神支柱书法苏轼张书初意佳佳尔天然工作品黄州寒食帖说写 气呵成中字体安排力度轻重控制节奏缓急握等显 毫做作态然样 作品韵味兰亭集序样首先强烈性全篇外露侧锋笔法字力度行笔节奏起伏较剧烈兰亭集序中锋行笔优雅容笔法结构等素谐中透出淡淡韵味次浓烈情感抒发仅诗容中鲜明感通笔法变换字势倾侧惜失衡章法处促迫安排中见兰亭集序仅全篇容显 篇末点淡淡忧伤书写程中轻松方式保持着字形章法等方面流畅令产生突兀阻滞 前者表现出较浓郁意者显治前赤壁赋楷书字形欹侧笔法继承王羲等前笔意拘（ ）显书法性端庄杂流丽刚健含婀娜
概括说晋韵关注书法客体汉字宋 意更关注书法体审美情操艺术功力
17次填入文中横线成语全恰项（3分）
A行云流水 游刃余 浑然天成 悠然
B行云流水 驾轻熟 天衣缝 悠然
C龙飞凤舞 游刃余 天衣缝 泰然
D龙飞凤舞 驾轻熟 浑然天成 泰然
18文中画波浪线句子语病列修改恰项（3分）
A仅诗容中鲜明感通笔法变换字势倾侧惜失衡章法处促迫安排中见
B仅诗容中鲜明感通笔法变换字势倾侧惜失衡章法处促迫安排见
C仅诗容中鲜明感笔法变换字势倾侧惜失衡章法处促迫安排中见
D仅诗容中鲜明感笔法变换字势倾侧惜失衡章法处促迫安排中见
19列文中括号补写语句恰项（3分）
A进通篇作品颇具跌宕摇曳姿端整沉着
B进通篇作品端整沉着颇具跌宕摇曳姿
C通篇作品端整沉着颇具跌宕摇曳姿
D通篇作品颇具跌宕摇曳姿端整沉着
20面份求职信正文部分中五处语体请找出加修改（5分）
日前惠顾贵校网站知招聘教师消息希贵校高毕业天学化学专业名四年工作验高中化学教师现附简历请您拜读意洽谈胜感谢
21面某高中高三语文学科复计划整体规划请段简明连贯话转述图表意思求点完整表述准确超100字（6分）
四写作（60分）
22．阅读面材料根求写作（60分）
2018年夏天位进入北学子写篇文章引发强烈社会反响文章中写道：贫穷狭窄视野刺伤尊甚间接带走亲生命想说谢谢贫穷感谢贫穷领悟真正快乐满足感谢贫穷坚信教育知识力量认篇文章励志正量直面生苦难态度似软弱挣脱苦难懈奋斗努力显示出尊严难理解甚口诛笔伐毕竟贫穷疾病等生苦难磨钝少敏感心灵毁灭少沸腾灵魂制造少间悲剧感谢苦难麻痹鸡汤
生难免遭受苦难否应该感谢遭受生苦难？材料触发样联想思考？求：围绕材料容含意选角度确定立意明确文体拟标题套作抄袭少800字
成石室中学高2019届20182019学年期入学考试
语文参考答案
1．B （A项传统街区招揽商家顾客特游客认传统街区城市发展旅游业核心竞争力C项街区形成某种历史文化街区成某种文化街区认传统街区形成历史文化形成更漫长D项传统街区灵魂应建筑体现民生活理想生存智慧等）
2．D （文章第段连续三问句反改造传统街区反传统街区造成某历史时期模样）
3．C（文章明确提出传统街区加保护利然然负责态度）
4．C （C项希开始种完全全新生错教课居住场惯爱没什变化文中说门口快步走着舒适套间退休生活成行成行毛衣活走）
5．参考答案： ①勤勤恳恳职责教学三十年勤恳心关心学生获枚镀金银质勋章②关心富爱心穷织毛衣③缺乏勇气保守怯懦未婚夫病亡放弃恋爱念头退休面喜欢缺乏追求幸福勇气迅速逃走（答点2分答两点4分答三点6分）
6．参考答案：①阿尔贝特天化妆戴假牙穿戴精心心情错起年轻漂亮②侍者心描述时候充满善意③侍者目光敏锐觉察身盲男子阿尔贝特感想盲心中产生点美感觉（答点2分答两点4分答三点6分答案言成理酌情分）
7．D（原青少年倾简单互动性社交性强信息互动方式表述全面观原外客观原QQ微信等时通讯网络软件具备迅速快捷优势）
8．B（网络游戏未成年缓解学压力提高情商智商效工具推理欠充分前面信息出面结）
9．参考答案：（1）家庭方面：父母孩子建立良亲子关系父母应适度干预青少年网行角度介入建立科学家庭网规父母应培养青少年等讨分享良惯（3分点1分）（2）学校方面：学校应该开设提升网络素养相关课程教师教学中媒体 教师培训继续教育课程中增加网络素养模块（1点2分2点3分）
10 B （句中知兵懂兵意思断开馈养意思名词作筹宾语面断开）
11 C （题中C项会试第名称会元鼎元殿试第状元称）
12 A （题中A项善营文中公考文学中公考意 陈公父亲考原指父亲指已死父亲文学致力文学意思）
13（1）陈公襟怀坦白易属官吏没骄矜面容严厉神色（仔细）审察（部）否提拔官职定符合(坦白易1分矜容厉气1分否1分句意2分）
（2）（）家庭亲戚交朋友帮助救济极优厚年四季馈赠慰问间断住官家宿舍前住常常住满（助恤1分 馈问1分间1分句意2分）
参考译文：
陈公讳名步瀛陈氏家族早年居住歙县陈步瀛祖父陈时宾迁居江宁成江宁祖父陈应陛父亲陈士鋐家里先前商陈步瀛父亲致力文学喜欢施舍周济钱财生四子陈步瀛老四陈步瀛长家里更加贫困精勤奋勉做学问文章方面杰出考中乾隆二十六年恩科会试第名选庶吉士（庶常馆考试）散馆（官）改兵部事提拔（兵部）武选司（担）郎中
陈公（步瀛）兵部职时候操办事情（严谨清楚）（属）官吏做违法事情守丧期满服兵部尚书奏请（皇）补授（兵部）车驾司郎中官职两年授予河南陈州府知府次提拔甘肃察审问案情公正遇凉府盐茶厅回民叛乱数郡县叛民结起伙心惊动安叛乱通渭石峰堡聚集总督李侍尧假托追赶逃跑贼寇西靖远县躲避留陈步瀛扼守陇作防御陈步瀛发怒避危险艰难叛乱家属全部拘押起抓住分县作应第次交战官军失利陈步瀛推测贼兵趁着胜利定会东进犯陕西隆德凉阻挡住陇险位置防守保卫力量单薄弱调回原先军队分兵守然消息奏廷贼兵果然东进犯（阻挡住）通陈步瀛奏报皇皇认懂兵命令臣率领军队赶（增援）诏臣事陈步瀛商议 陈步瀛推算叙说前形势事情道理没穷筹措粮食养军队进入险峻山区时补月贼兵息陈步瀛然没亲战场功勋足相皇提拔做布政久（）调安徽赐顶戴花翎褒奖
乾隆五十年江淮发生饥荒米价升达五六十钱暴民聚众抢夺粮食陈步瀛走遍辖方颁布皇诏令督促官吏赈济抚恤灾民 防卫抓捕盗贼保全疲惫贫困百姓夏天忙秋末安徽渐渐安定陈步瀛度劳累生病皇提拔贵州巡抚达驻旧病发作世死时乾隆五十四年十月某日享年六十岁
陈公襟怀坦白易属官吏没骄矜面容严厉神色（仔细）审察（部）否提拔官职定符合安徽布政司官署吏员江宁陈公恩德情谊扰乱公法陈公身节俭简陋作生活准陈州时候全家吃稷谷（粗粮）家庭亲戚交朋友帮助救济极优厚年四季馈赠慰问间断住官家宿舍前住常常住满年少时善写文章喜欢读书年老孜孜倦继承学业弟子成材秦中丞承恩陈步瀛榜进士年做巡抚件事作美谈
14 B （B项诗反杜甫咏王昭君环佩空月夜魂诗意）
15参考答案： (1)表现远嫁女子深切情统治者外苟偷安忍辱求满(2分) (2)作者尾联句直抒胸臆(直接抒情)长叹声奈情袭心怀行路报叹息句景结情手法写孤魂栖止崖花野草春秋更年复年里情衬情颇韵致(4分1点2分果回答手法言成理酌情分)
16（1）忍尤攘诟 伏清白死直（2）苇 凌万顷茫然（3）嗟鸠 食桑葚
17 A （龙飞凤舞：游龙飞行凤鸟起舞形容山势蜿蜒雄壮书法笔势力灵活舒展行云流水：天流云江河中流水形容诗文书画歌唱等然流畅事物流转定易消逝速度快动作轻巧游刃余：刀刃运转骨节空隙中回旋余喻技术熟练验丰富解决问题丝毫费力驾轻熟：赶着轻载车走熟悉路喻事物熟悉做起容易浑然天成：然形成整体斧凿痕迹形容诗文结构严密然词运典毫痕迹形容德完美然天衣缝：传说仙女衣服没缝隙喻事物周密完善找出什毛病悠然：形容清闲心情舒畅泰然：形容紧急情况沉着镇定慌乱行云流水龙飞凤舞形容书法作品龙飞凤舞侧重形容书法笔势力舒展灵活行云流水侧重形容书法然流畅语境中强调苏轼黄州寒食帖写气呵成行云流水更合适浑然天成强调事物然完整天衣缝强调事物完美语境侧重强调黄州寒食帖然浑然天成更合适泰然强调紧急情况沉着镇定合语境悠然更恰）
18 C （通分析原句成分知感见句子谓语部分仅……通……修饰谓语状语句明显缺少语外通……中见句通…………中两种句式杂糅联系两处语病筛选四修正项知BD两项没补充语A项没解决杂糅正确项C
19 C （逻辑关系补充句子文应果关系进表递进表果排AB文意贯通应先言端整沉着表颇具跌宕摇曳姿排D）
20 参考答案：（1）惠顾改浏览（2）高改职工作
（3）拜读改阅读（4）改请（5）洽谈改联系
21 参考答案：高三语文复分成三阶段：（1分）第轮专项复复古诗文现代文语言运作文四专题（2分）第二轮综合复做综合练时进行专项突破（2分）第三轮刺复热身训练（1分）（点分语言简明连贯酌情扣分）
22（略）
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5．考试结束答题卡交回
现代文阅读（36分）
（）述类文阅读（题3题9分）
阅读面文字完成1～3题
①利传统街区发展济早已成国许城市趋鹜举措家热衷街区造成方名片增加城市影响力招徕商家顾客（特游客）充分利历史资源文化遗产活起厚非传统街区新意迭出造中产生形形色色问题甚导致传统街区面目全非名存实亡悲剧令痛心究原没弄清传统街区身性质该保护利传统街区慎言造
②传统街区价值传统承载历史文化稍名气传统街区形成程较漫长少数十年数百年西安西羊市元时已出现传统街区产生民群众长期创造积累住宅区崇祀区商业区公活动区等构成体现着民生活理想生存智慧体现着社会伦理道德关系体现着鲜明域特色街区灵魂维系传统街区蕴含着丰富历史信息文信息物质文化遗产非物质文化遗产谐统体观传统街区值关注方绝仅仅年代外形异房屋建筑更建筑承载生存方式风土情
③保护利传统街区必须明白身社会意义明白否存问题需做什原住民量迁走街区进行彻底改造招商饮鸩止渴短期行没街区历史现实尊重街区文化特色逐渐失涵必然会受重创谓招商引资否产生长久效益十分令怀疑十年前北京前门街改造前车鉴：迁走老住户推倒旧房屋建成气派新街道招80京城老字号许国际连锁品牌店难达预想效果居民游客均买账数十家店铺陆续撤走
④前传统街区普遍存种现象号称造回清民国某阶段似回年代越早越举百岁老整回童年妄菲薄知行蕴含丰富历史信息街区压缩某年搞成昔特定时期模样十年百年算算历史算算街区生命历程呢？况真街区百年前片资料参没时技艺材料社会环境走样整回年代？整回希什年代生活？整结果必然真整没搞出伦类缺乏生命力假古董怕着奢华基突变怪胎甚僵尸街区房屋整治办法许采取逐步维修更新方式修缮采取适措施违章违法私搭乱建行坚决予纠正制止
（摘编马奔腾传统街区慎言造）
1列关原文容理解分析正确项（3分）
A传统街区蕴含厚重历史文化成方名片增加城市影响力城市发展旅游业核心竞争力
B充分利历史资源文化遗产成发展方济动力需先弄清楚传统街区身性质保护前提
C历史文化传统街区价值历史文化形成需代努力传统街区形成历史文化形成更漫长
D年代外形异房屋建筑传统街区灵魂反映域特色民生活理想生存智慧社会伦理道德关系
2列原文证相关分析正确项（3分）
A文章传统街区价值保护利传统街区时出现问题入手证改造利传统街区谨慎
B文章第段直言前少城市造传统街区出现少问题然探析原提出慎言造点
C文章讲述十年前北京前门街改造失败案例述保护利传统街区需尊重传统街区涵提供例证
D文章第四段连续三问句鲜明表达反改造传统街区态度然提出传统街区整治办法
3根原文容列说法正确项（3分）
A传统街区改造程中需充分发掘出传统街区蕴含历史文信息势利导样做古古融合
B迁走原住居民彻底改造旧城区招商引资长久促进城市发展反会破坏传统街区文化特色涵
C传统街区怀敬畏心认真认识解尊重然轻率造成返古名城
D缺乏准确定位怀着急功利心理粗暴改造会破坏传统街区原格局难建立新持续性文化生态
（二）文学类文阅读（题3题15分）
阅读面文字完成4～6题
退休女
法安妮•索蒙
阿尔贝特•普吕沃姐刚荣获枚镀金银质勋章表彰三十年济学校教学表现出勤恳心工作态度隔着手提皮包柔软羊皮（重日子）次抚摩着装着珍宝方匣子轻轻拍着已松弛起皱双颊（天涂层厚粉）舌头猛抬戴歪假牙舔正
星期节日阿尔贝特头星期刚退休年龄辛苦操劳日子说成甜蜜回忆课堂常常维持秩序斥责服学生加尔班做速记练时放声笑阿尔贝特•普吕沃会见会见毕业班学六年级学会见傻里傻气感讨厌女校长
三十年劳役结束天晴朗温暖午啦生活充满乐趣终织毛衣时间
织毛衣工作中觅限乐趣柜总放着织针绒线躺床织吃饭时织甚会中断梳洗织针前偷摸仓促事醉心嗜乐趣某种疚搅合现顾忌织毛衣吸食种允许益害麻醉品天气真隆重日子难道破费光顾街咖啡馆？
咖啡馆里安静张桌子空着普吕沃姐坐角落根柱子旁边咖啡份面包夹火腿吃着夹肉面包糖块块丢进已凉咖啡中杯子端唇边
抬起头发现脸色苍白高子男旁穿套做工精细西装面目清秀两髯灰白身材瘦削阿尔贝特认美男子惟段恋爱史立刻脑际现烟草专卖局职员体格虚弱免服兵役猩红热死哭久然想恋爱
男桌子走走正坐阿尔贝特面言发抬起眼睛着眼睛蓝色温柔庄重普 吕沃姐脸红唇开始颤抖哆哆嗦嗦双手寻找支撑点屏息静气等着快说话
桌子空着单单坐张桌旁目喝咖啡吧选择普吕沃姐想博感吐露心情忧郁原感颗充满怜悯爱慕情心激烈跳动位获勋章老处女心失未婚夫穷织毛衣三十年级学生支付差额课桃李满天
男次抬起头阿尔贝特焦灼目光直射双明亮抑郁眼睛感阵撕心裂肺般痛苦种断增长法忍受痛苦泪水流进脸皱纹哽咽猛然颤抖抓起滑腰际羊皮提包喃喃说：请原谅先生……见先生……门口快步走着舒适套间退休生活成行成行毛衣活走男做吃惊动作然轻轻敲着桌子
先生侍者说您常样半升啤酒吧？您放心会扶您马路刚五点钟车……眼睛难免撞哟位女士走啦？您坐桌旁家您意
男思
声音听极位女士样？
年轻漂亮 侍者答道
4列说相关容艺术特色分析鉴赏正确项（3分）
A普吕沃姐脸红唇开始颤抖哆哆嗦嗦双手寻找支撑点运神态动作描写刻画出普吕沃姐面心感男子窘态
B文章写普吕沃姐告学校生活时连三会表现告时略显惆怅想解脱轻松微妙心情
C文描写位女教师退休第天生活告学校回忆畅想退休种种惬意生活希开始种完全全新生
D阿尔贝特认男子坐身边意实男子惯然作者误会手法事淡淡情节增添丝波澜
5阿尔贝特•普吕袄姐具样形象特征？请结合文章简分析（6分）
6侍者说阿尔贝•普吕沃年轻漂亮请根文章容分析样说原（6分）[源学+科+网Z+X+X+K]
（三）实类文阅读（题3题12分）[源学科网]
阅读面文字完成7～9题
材料：
属性中学成绩城市户口东部区二线城市正影响青少年网络素养年级网络素养影响负数显示初中生网络素养水高高中生着学成绩提高青少年网络素养显著提高东部区青少年网络素养水显著高区中部区青少年网络素养出现凹陷状况城市线城市青少年网络素养水高性网注意力理信息控制方面女性青少年优男性青少年网信息搜索利网络信息分析评价网络印象理方面男性青少年优女性青少年
家庭属性中网设备数量父母亲密程度父母讨频率青少年网络素养显著正影响双亲居住青少年网注意力理信息控制力提高显著影响着家长青少年网行干预频率提高青少年网注意力理力显著降父母讨频率越高青少年网络信息搜索利信息分析评价网络印象理方面力越高
学校素中学校开设相关课程教师媒体频率青少年网络素养呈正相关数显示学校开设关网络（信息）素养课程青少年网注意力理网络信息搜索利信息控制显著正影响教师媒体频率越高青少年网络素养越高
（摘编中国青少年网络素养提升）
材料二：
未成年家网例高811增加946网吧网例376降177青少年整体网点分布变化趋势相网络接入方式手机网率630升812台式机网选择率750降702互联网时代智手机相传统PC（台式机）工具更加适碎片化场景未成年更加青睐高度化手机终端预见远PC时代许没落行未成年搜索引擎率幅提高已70左右提高85左右网络游戏坛率出现步滑趋势网络游戏率然处692笔者认：未成年玩网络游戏作洪水猛兽合理进行健康引导失缓解学压力提高情商智商效工具网络购物率161增加439超 4成未成年网购行中包括定非理性购买行未成年家长知情情况意网购现象层出穷需家长电商政府努力家庭监行业律法规完善等角度齐保护未成年网购权益引导正确进行网购
（摘编青少年网民群体特征网行动态变迁）
材料三：
历年青少年网民网络行统计图表 单位：
级指标 二级指标 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年
信息获取 搜索引擎[源学_科_网] 73．9 84．7 82．3 84．1 80．5 81．6 86．6[源学#科#网]
网络新闻 72．0 70．1 61．8 73．8 74．5
交流沟通 博客 68．6 74．1 71．9 65．0 76．7 44．4 37．6
时通信 77．0 82．6 86．0
85．1 91．1 93．0 92．4
社交网站 50．9 62．0 57．7 55．6 45．7
电子邮件 56．2 55．0 47．2 46．3 37．6 37．8 34．5
坛 31．7 34．9 25．8 30．7 21．4 21．1 18．0
网络娱乐 网络音乐 88．1 85．1 81．2 82．8 83．7 77．5 80．2
网络视频 67．0 66．6 66．8 66．4 72．9 69．4 75．4
网络文学 47．1 48．1 44．4 46．9 45．0 46．9 44．6
网络游戏 77．2 74．8 72．9 68．4 65．7 64．3 66．5
商务交易 网络购物 26．5 32．9 36．5 45．2 50．0 56．9 61．3
网支付 22．9 27．8 31．9 41．6 39．0 48．8 62．0
网银行 21．4 26．1 29．6 40．1 37．0 43．7 45．6
（摘中国青少年网行调查报告）
注娱乐沟通青少年群体网动机青少年网络新闻关注度相较低青少年倾简单互动性社交性强信息互动方式QQ微信等时通讯网络软件迅速快捷优势电子邮件博客量降原网络视频够电脑者移动设备终端进行视化聊天够效满足青少年时交流学需着生活水收入提高家庭子女更零花钱
7列历年青少年网民网络行统计图表分析正确项（3分）
A信息获取方面网络搜索引擎率明显高网络新闻率青少年网动机娱乐沟通关
B商务交易方面网络购物网支付网银行率整体呈增长态势原家庭子女提供济基础
C网络视频率整体呈增长势头网络视频够电脑者移动设备终端进行视化聊天够满足青少年时交流学需
D交流沟通方面时通信率保持高位整体呈增长态势原青少年倾简单互动性社交性强信息互动方式
8列材料相关容概括分析正确项（3分）
A材料家庭学校三方面分析影响青少年网络素 养素材料二网点接入方式网行等角度分析未成年网络行变迁
B行网络游戏率然降处高位表明：网络游戏未成年缓解学压力提高情商智商效工具
C手机网率升台式机网选择率降智手机PC工具更适碎片化场景更受未成年青睐PC时代许没落
D防止未成年进行非理性网购引导正确进行网购需家长电商政府努力家庭监行业律法规完善等角度齐
9家庭学校提升青少年网络素养方面分应该做？请结合材料简分析（6分）
二古代诗文阅读（34分）
（）文言文阅读（题4题19分）
阅读面文言文完成10～13题
公讳步瀛字麟洲陈氏先世居歙公祖讳时宾迁江宁遂江宁祖讳应陛考讳士鋐家殖财公考文学施予亡赀生四子公季公长益贫精厉学闳杰文词中乾隆二十六年恩科会试榜第选庶吉士散馆改兵部事擢武选司郎中
公兵部职事修办吏奸服阕尚书奏请补车驾司郎中逾二年授河南陈州府知府擢甘肃察谳狱值凉府盐茶厅回民乱连数郡心皆耸逆者聚通渭石峰堡总督李侍尧托追逸贼西靖远独留公扼陇守御公愤发避险难拘逆者家擒分处县间应者官军初战失利公度贼胜必东犯陕西隆德凉陇守卫单弱拨回原兵分守奏闻贼果东犯公奏达知兵命臣督军诏事陈某议公迎说形势事理究筹粮馈入险岨皆逾月贼公身未履战陈功足埒擢布政旋调安徽赐花翎奖焉
乾隆五十年江淮饥米升钱五六十暴民胁众攘公遍部颁布恩督吏赈恤防捕盗贼全护疲困夏迄秋末安徽宁公劳瘁成疾擢贵州巡抚抵治旧疾作遂薨乾隆五十四年十月某日年六十
公坦白易属吏矜容厉气然审察否进退必安徽布政司书吏皆江宁公恩谊奸公法公奉俭陋陈州尝举家食稷族戚旧助恤常厚岁时馈问间官舍居者常满少工文章喜诵书老倦承学弟子材秦中丞承恩公进士榜年巡抚美谈
(节选姚鼐惜抱轩文集•兵部侍郎巡抚贵州陈公墓志铭（序）)
10
列文中画波浪线部分断句正确项( 3分 )
A公奏达知兵命臣督军诏事陈某议公迎说形势事理究筹粮馈入险岨皆
B公奏达知兵命臣督军诏事陈某议公迎说形势事理究筹粮馈入险岨皆
C公奏达知兵命臣督军诏事陈某议公迎说形势事理究筹粮馈入险岨皆
D公奏达知兵命臣督军诏事陈某议公迎说形势事理究筹粮馈入险岨皆
11 列文中加点词语相关容解说正确项( 3分 )
A讳中国古代讲求尊者讳亲者讳贤者讳避讳名字指君尊长避开直称文中作者指称死尊长陈步瀛名字前称讳表示尊敬
B庶吉士称庶常明清翰林院短期职位进士中选择潜质者担皇帝臣负责起草诏书皇帝讲解籍等明阁辅臣重源
C恩科始宋代明清制清代正常科举外逢皇帝位廷庆典特开科考试称恩科 陈步瀛乾隆年间恩科会试鼎元
D服阕古代服丧三年丧服古代守丧定时间规定时间越长越表明守丧事已崇敬忍方离心情三年长服丧期
12 列原文关容概括分析正确项( 3分 )
A陈步瀛善营陈家前商辈考文学科乐善施家财物全散
B陈步瀛行事果决凉府回民作乱时陈步瀛叛乱家属全部抓起抓住分散居住 县里应
C陈步瀛善兵定回民作乱时陈步瀛运筹帷幄然没亲出阵杀敌建立功劳足出阵杀敌相皇赐予花翎
D陈步瀛生活节俭身节俭简陋作生活准陈州时候全家稷谷粗粮饭食
13 文中画横线句子翻译成现代汉语（10分）
（1）公坦白易属吏矜容厉气然 审察否进退必（5分）
（2）族戚旧助恤常厚岁时馈问间官舍居者常满（5分）
（二）古代诗歌阅读（题2题9分）
阅读面首宋诗完成14～15题
唐崇徽公手痕[注]
欧阳修
乡飞鸟尚啁啾况悲笳出塞愁
青冢埋魂知返翠崖遗迹谁留？
玉颜古身累肉食国谋
行路空叹息岩花野草春秋
注崇徽公唐代宗时回鹘亲公唐著名领仆固怀恩女手痕：山西灵台传说公出嫁回鹘时路手掌托石壁遂手痕
14列诗歌理解分析正确项(3分)
A首联描写年崇徽公远嫁时凄凉情景离乡鸟尚啁啾鸣止少女着悲 笳离父母远嫁万里外会更加舍
B颔联中青冢代指崇徽公埋身诗里杜甫咏王昭君环佩空月夜魂诗意魂字诗情更深婉
C颈联奇峰突起玉颜反身累肉食国谋诗尖锐犀利诘问寓两矛盾现象中谓发肺腑深切痛快
D诗古生情 诗结合民间传说崇徽公远嫁唱曲饱含愤懑情悲歌启发深沉哀怨中悲剧进行政治思考
15 首诗尾联抒发诗样思想情感？抒发？(6分)
（三）名篇名句默写（6分）
16．补写出列句子中空缺部分
（1）屈原离骚中叙述选择时说委屈心志抑制感情 清楚知道 古圣先贤称道做法
（2）苏轼赤壁赋中 两句形象描绘船叶子般意飘摇浩淼江面样子
（3）诗•卫风•氓中桑树荣枯喻女子年华老外 喻告诫女子沉溺男子爱情
三语言文字运（20分）
阅读面文字 完成17～19题
相晋韵宋意呢？苏轼生屡遭磨难改旷达性直佛老思想儒家思想外精神支柱书法苏轼张书初意佳佳尔天然工作品黄州寒食帖说写 气呵成中字体安排力度轻重控制节奏缓急握等显 毫做作态然样 作品韵味兰亭集序样首先强烈性全篇外露侧锋笔法字力度行笔节奏起伏较剧烈兰亭集序中锋行笔优雅容笔法结构等素谐中透出淡淡韵味次浓烈情感抒发仅诗容中鲜明感通笔法变换字势倾侧惜失衡章法处促迫安排中见兰亭集序仅全篇容显 篇末点淡淡忧伤书写程中轻松方式保持着字形章法等方面流畅令产生突兀阻滞 前者表现出较浓郁意者显治前赤壁赋楷书字形欹侧笔法继承王羲等前笔意拘（ ）显书法性端庄杂流丽刚健含婀娜
概括说晋韵关注书法客体汉字宋 意更关注书法体审美情操艺术功力
17次填入文中横线成语全恰项（3分）
A行云流水 游刃余 浑然天成 悠然
B行云流水 驾轻熟 天衣缝 悠然
C龙飞凤舞 游刃余 天衣缝 泰然
D龙飞凤舞 驾轻熟 浑然天成 泰然
18文中画波浪线句子语病列修改恰项（3分）
A仅诗容中鲜明感通笔法变换字势倾侧惜失衡章法处促迫安排中见
B仅诗容中鲜明感通笔法变换字势倾侧惜失衡章法处促迫安排见
C仅诗容中鲜明感笔法变换字势倾侧惜失衡章法处促迫安排中见
D仅诗容中鲜明感笔法变换字势倾侧惜失衡章法处促迫安排中见
19列文中括号补写语句恰项（3分）
A进通篇作品颇具跌宕摇曳姿端整沉着
B进通篇作品端整沉着颇具跌宕摇曳姿
C通篇作品端整沉着颇具跌宕摇曳姿
D通篇作品颇具跌宕摇曳姿端整沉着
20面份求职信正文部分中五处语体请找出加修改（5分）
日前惠顾贵校网站知招聘教师消息希贵校高毕业天学化学专业名四年工作验高中化学教师现附简历请您拜读意洽谈胜感谢
21面某高中高三语文学科复计划整体规划请段简明连贯话转述图表意思求点完整表述准确超100字（6分）
四写作（60分）
22．阅读面材料根求写作（60分）
2018年夏天位进入北学子写篇文章引发强烈社会反响文章中写道：贫穷狭窄视野刺伤尊甚间接带走亲生命想说谢谢贫穷感谢贫穷领悟真正快乐满足感谢贫穷坚信教育知识力量认篇文章励志正量直面生苦难态度似软弱挣脱苦难懈奋斗努力显示出尊严难理解甚口诛笔伐毕竟贫穷疾病等生苦难磨钝少敏感心灵毁灭少沸腾灵魂制造少间悲剧感谢苦难麻痹鸡汤
生难免遭受苦难否应该感谢遭受生苦难？材料触发样联想思考？求：围绕材料容含意选角度确定立意明确文体拟标题套作抄袭少800字
成石室中学高2019届20182019学年期入学考试
语文参考答案
1．B （A项传统街区招揽商家顾客特游客认传统街区城市发展旅游业核心竞争力C项街区形成某种历史文化街区成某种文化街区认传统街区形成历史文化形成更漫长D项传统街区灵魂应建筑体现民生活理想生存智慧等）
2．D （文章第段连续三问句反改造传统街区反传统街区造成某历史时期模样）
3．C（文章明确提出传统街区加保护利然然负责态度）
4．C （C项希开始种完全全新生错教课居住场惯爱没什变化文中说门口快步走着舒适套间退休生活成行成行毛衣活走）
5．参考答案： ①勤勤恳恳职责教学三十年勤恳心关心学生获枚镀金银质勋章②关心富爱心穷织毛衣③缺乏勇气保守怯懦未婚夫病亡放弃恋爱念头退休面喜欢缺乏追求幸福勇气迅速逃走（答点2分答两点4分答三点6分）
6．参考答案：①阿尔贝特天化妆戴假牙穿戴精心心情错起年轻漂亮②侍者心描述时候充满善意③侍者目光敏锐觉察身盲男子阿尔贝特感想盲心中产生点美感觉（答点2分答两点4分答三点6分答案言成理酌情分）
7．D（原青少年倾简单互动性社交性强信息互动方式表述全面观原外客观原QQ微信等时通讯网络软件具备迅速快捷优势）
8．B（网络游戏未成年缓解学压力提高情商智商效工具推理欠充分前面信息出面结）
9．参考答案：（1）家庭方面：父母孩子建立良亲子关系父母应适度干预青少年网行角度介入建立科学家庭网规父母应培养青少年等讨分享良惯（3分点1分）（2）学校方面：学校应该开设提升网络素养相关课程教师教学中媒体 教师培训继续教育课程中增加网络素养模块（1点2分2点3分）
10 B （句中知兵懂兵意思断开馈养意思名词作筹宾语面断开）
11 C （题中C项会试第名称会元鼎元殿试第状元称）
12 A （题中A项善营文中公考文学中公考意 陈公父亲考原指父亲指已死父亲文学致力文学意思）
13（1）陈公襟怀坦白易属官吏没骄矜面容严厉神色（仔细）审察（部）否提拔官职定符合(坦白易1分矜容厉气1分否1分句意2分）
（2）（）家庭亲戚交朋友帮助救济极优厚年四季馈赠慰问间断住官家宿舍前住常常住满（助恤1分 馈问1分间1分句意2分）
参考译文：
陈公讳名步瀛陈氏家族早年居住歙县陈步瀛祖父陈时宾迁居江宁成江宁祖父陈应陛父亲陈士鋐家里先前商陈步瀛父亲致力文学喜欢施舍周济钱财生四子陈步瀛老四陈步瀛长家里更加贫困精勤奋勉做学问文章方面杰出考中乾隆二十六年恩科会试第名选庶吉士（庶常馆考试）散馆（官）改兵部事提拔（兵部）武选司（担）郎中
陈公（步瀛）兵部职时候操办事情（严谨清楚）（属）官吏做违法事情守丧期满服兵部尚书奏请（皇）补授（兵部）车驾司郎中官职两年授予河南陈州府知府次提拔甘肃察审问案情公正遇凉府盐茶厅回民叛乱数郡县叛民结起伙心惊动安叛乱通渭石峰堡聚集总督李侍尧假托追赶逃跑贼寇西靖远县躲避留陈步瀛扼守陇作防御陈步瀛发怒避危险艰难叛乱家属全部拘押起抓住分县作应第次交战官军失利陈步瀛推测贼兵趁着胜利定会东进犯陕西隆德凉阻挡住陇险位置防守保卫力量单薄弱调回原先军队分兵守然消息奏廷贼兵果然东进犯（阻挡住）通陈步瀛奏报皇皇认懂兵命令臣率领军队赶（增援）诏臣事陈步瀛商议 陈步瀛推算叙说前形势事情道理没穷筹措粮食养军队进入险峻山区时补月贼兵息陈步瀛然没亲战场功勋足相皇提拔做布政久（）调安徽赐顶戴花翎褒奖
乾隆五十年江淮发生饥荒米价升达五六十钱暴民聚众抢夺粮食陈步瀛走遍辖方颁布皇诏令督促官吏赈济抚恤灾民 防卫抓捕盗贼保全疲惫贫困百姓夏天忙秋末安徽渐渐安定陈步瀛度劳累生病皇提拔贵州巡抚达驻旧病发作世死时乾隆五十四年十月某日享年六十岁
陈公襟怀坦白易属官吏没骄矜面容严厉神色（仔细）审察（部）否提拔官职定符合安徽布政司官署吏员江宁陈公恩德情谊扰乱公法陈公身节俭简陋作生活准陈州时候全家吃稷谷（粗粮）家庭亲戚交朋友帮助救济极优厚年四季馈赠慰问间断住官家宿舍前住常常住满年少时善写文章喜欢读书年老孜孜倦继承学业弟子成材秦中丞承恩陈步瀛榜进士年做巡抚件事作美谈
14 B （B项诗反杜甫咏王昭君环佩空月夜魂诗意）
15参考答案： (1)表现远嫁女子深切情统治者外苟偷安忍辱求满(2分) (2)作者尾联句直抒胸臆(直接抒情)长叹声奈情袭心怀行路报叹息句景结情手法写孤魂栖止崖花野草春秋更年复年里情衬情颇韵致(4分1点2分果回答手法言成理酌情分)
16（1）忍尤攘诟 伏清白死直（2）苇 凌万顷茫然（3）嗟鸠 食桑葚
17 A （龙飞凤舞：游龙飞行凤鸟起舞形容山势蜿蜒雄壮书法笔势力灵活舒展行云流水：天流云江河中流水形容诗文书画歌唱等然流畅事物流转定易消逝速度快动作轻巧游刃余：刀刃运转骨节空隙中回旋余喻技术熟练验丰富解决问题丝毫费力驾轻熟：赶着轻载车走熟悉路喻事物熟悉做起容易浑然天成：然形成整体斧凿痕迹形容诗文结构严密然词运典毫痕迹形容德完美然天衣缝：传说仙女衣服没缝隙喻事物周密完善找出什毛病悠然：形容清闲心情舒畅泰然：形容紧急情况沉着镇定慌乱行云流水龙飞凤舞形容书法作品龙飞凤舞侧重形容书法笔势力舒展灵活行云流水侧重形容书法然流畅语境中强调苏轼黄州寒食帖写气呵成行云流水更合适浑然天成强调事物然完整天衣缝强调事物完美语境侧重强调黄州寒食帖然浑然天成更合适泰然强调紧急情况沉着镇定合语境悠然更恰）
18 C （通分析原句成分知感见句子谓语部分仅……通……修饰谓语状语句明显缺少语外通……中见句通…………中两种句式杂糅联系两处语病筛选四修正项知BD两项没补充语A项没解决杂糅正确项C
19 C （逻辑关系补充句子文应果关系进表递进表果排AB文意贯通应先言端整沉着表颇具跌宕摇曳姿排D）
20 参考答案：（1）惠顾改浏览（2）高改职工作
（3）拜读改阅读（4）改请（5）洽谈改联系
21 参考答案：高三语文复分成三阶段：（1分）第轮专项复复古诗文现代文语言运作文四专题（2分）第二轮综合复做综合练时进行专项突破（2分）第三轮刺复热身训练（1分）（点分语言简明连贯酌情扣分）
22（略）
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