2019新教版部编三年级册
荷花教学设计（详细讲解）
教学目标：
1学生字新词结合文理解词语积累词语提高结合文理解词语力
2正确流利感情朗读课文背诵喜欢精彩段落
3通品词析句体会文章遣词造句精妙学运
4体会联想法
5感悟作者然热爱情
6学作者观察方法写作方法学写喜爱种植物
7课外延伸解关荷花知识精彩诗句等
教学重点：体会荷花美认识联想
教学难点：感悟作者通荷花描写表达出然热爱
教学准备：预课文学生字词课文读通查阅相关资料
教学程：
第课时
导课
（）回顾：
燕子咏柳春形象属燕子垂柳燕子回柳树泛青边光景时新万紫千红春天花枝招展间
欣赏春美景天继续欣赏……生：荷花
（二）板书：荷花
谈话：
解荷花：夏日形象：称莲花水芙蓉古受喜爱诗争相赞美——
荷露尖尖角早蜻蜓立头／接天莲叶穷碧映日荷花样红／出淤泥染……（反馈课前预情况）
（三）课题提问
荷花什样？美？作者写？什写？……
二初读课文读完成初读务
（）读课文圈划出生字新词读准字音
（二）握课文脉络：课文围绕荷花写容？
（三）关句子边做标注
三检查初读整体感知课文
（）检查生字词掌握
挨挨挤挤 莲蓬 饱胀 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓
指导读音字形
：荷挨莲蓬胀仿佛裳翩蹈蜻蜓
（二）指名朗读课文读评议
：
花瓣花骨朵化音指导读出韵味
起饱胀马破裂似句子读破果眼前荷花作池活画句子较长指导读停顿
（三）交流：课文写什？引导学生简洁语言概括
夏日清晨公园赏荷花
四指导书写
重点指导书写生字：
蓬翩蹈蜓
五作业
（）熟读课文
（二）解荷花图片资料
（三）观察种植物做观察记录
第二课时
读课题回顾
课文写什容？
二品读感悟文
（）品读课文第节整体握文感情基调
指名读第节完成填空：
（ ）（ ）（ ）玩
拓展想象：清晨走入校园景物特点感受
清晨荷花样呢？体会出？
扣住…………体会出荷花清香浓郁想象清晨公园美景荷花池宛明珠点缀中令心旷神怡
清晨公园玩心情样？高兴——兴奋——惊喜——迫切……
字里行间解什样？清早…………赶紧跑
通品析难出：爱花非常善观察生活情趣定热爱然热爱生活（样理解文奠定基础果没荷花喜爱没颗热爱生活热爱然心会投入赏花赏忘境界理解课文联想部分较轻松正爱花会般游仔细体会真切赏入神爱花眼中花会更美更具灵气正荷花更卓尔群艳丽）
（二）感情朗读课文体会心情想象清晨荷花池美景
三图
欣赏荷花池美景话描述激发想象
四学课文第二然段体会荷花美感悟荷花喜爱情
（）读体会荷花美
（二）指导理解荷花已开少少荷花开全部少想象荷花竞相开放艳丽夺景象推知：荷叶定长更茂密更更绿更圆吧荷花已开少见时荷花池该荷花天荷花盛宴呢会文进门闻阵清香跑荷花池边第眼荷花
（三）荷叶挨挨挤挤碧绿圆盘体会荷叶美特点挨挨挤挤见荷叶密碧绿见荷叶美想象绿圆盘般荷叶铺展水面景象
（四）欣赏描写荷花语句交流喜欢荷花风姿说出理
白荷花圆盘间出
样解读：白荷花争着美丽身姿展示写出白荷花挨挨挤挤荷叶间想法设法伸展出助荷叶点缀情炫耀着艳丽姿态
体现荷叶然挨挨挤挤没密留点空隙空隙似专白荷花留着满池荷花绿色间点缀着白色荷花荷花池风光迷展开两三片花瓣展开两三片写出白荷花害羞姑娘半开半闭限遐想美花瓣全展开露出嫩黄色莲蓬全露出嫩黄色荷花绽放全部风姿展示加露出嫩黄色莲蓬更显娇嫩艳丽花骨朵起饱胀马破裂似饱胀马破裂写出没开放白荷花姿态然没放等绽放急切姿态想象绽放时伦美丽
（五）联系朗读想象着荷花池迷风光读出感悟
指名读赛读欣赏读
五学三四五然段
（）欣赏荷花池美景体会文中心情花紧密联系起体会花激动陶醉花欣赏更艳体会文忘变成白荷花花融体作铺垫
（二）白荷花朵朵姿势朵美朵美体会时陶醉
（三）果眼前池荷花作幅活画画家领真起体会陶醉进入忘境想象满池荷花风中翩翩起舞绰约风姿欣赏荷花姿态美
（四）忘间忽然觉仿佛朵荷花穿着雪白衣裳站阳光里花样然融体引读：阵微风吹（生）翩翩起舞……告诉昨夜做梦……
（五）会记起荷花荷花呢体会心情：愉悦觉惋惜
六总结
（）整体握课文描写荷花方面写？正面写荷花美侧面助联想写出荷花动态美
（二）感情朗读课文梳理学收获体会
（三）交流学心：体会写景物定融入景中仔细观察心体会
体会文中非常爱花非常热爱然热爱生活情趣
体会写作文时注意段段间联系紧密作者样段衔接非常然
体会写作文时候词准确形象样表达效果会非常
体会读文章带边读边想象样文章会更美
体会写景文章学会联想样文章更生动更美……
七作业
（）摘抄文章中精美语句
（二）默写描写荷花词语诗句
（三）书插图展开想象写荷花
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荷花教学设计（详细讲解）
教学目标：
1学生字新词结合文理解词语积累词语提高结合文理解词语力
2正确流利感情朗读课文背诵喜欢精彩段落
3通品词析句体会文章遣词造句精妙学运
4体会联想法
5感悟作者然热爱情
6学作者观察方法写作方法学写喜爱种植物
7课外延伸解关荷花知识精彩诗句等
教学重点：体会荷花美认识联想
教学难点：感悟作者通荷花描写表达出然热爱
教学准备：预课文学生字词课文读通查阅相关资料
教学程：
第课时
导课
（）回顾：
燕子咏柳春形象属燕子垂柳燕子回柳树泛青边光景时新万紫千红春天花枝招展间
欣赏春美景天继续欣赏……生：荷花
（二）板书：荷花
谈话：
解荷花：夏日形象：称莲花水芙蓉古受喜爱诗争相赞美——
荷露尖尖角早蜻蜓立头／接天莲叶穷碧映日荷花样红／出淤泥染……（反馈课前预情况）
（三）课题提问
荷花什样？美？作者写？什写？……
二初读课文读完成初读务
（）读课文圈划出生字新词读准字音
（二）握课文脉络：课文围绕荷花写容？
（三）关句子边做标注
三检查初读整体感知课文
（）检查生字词掌握
挨挨挤挤 莲蓬 饱胀 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓
指导读音字形
：荷挨莲蓬胀仿佛裳翩蹈蜻蜓
（二）指名朗读课文读评议
：
花瓣花骨朵化音指导读出韵味
起饱胀马破裂似句子读破果眼前荷花作池活画句子较长指导读停顿
（三）交流：课文写什？引导学生简洁语言概括
夏日清晨公园赏荷花
四指导书写
重点指导书写生字：
蓬翩蹈蜓
五作业
（）熟读课文
（二）解荷花图片资料
（三）观察种植物做观察记录
第二课时
读课题回顾
课文写什容？
二品读感悟文
（）品读课文第节整体握文感情基调
指名读第节完成填空：
（ ）（ ）（ ）玩
拓展想象：清晨走入校园景物特点感受
清晨荷花样呢？体会出？
扣住…………体会出荷花清香浓郁想象清晨公园美景荷花池宛明珠点缀中令心旷神怡
清晨公园玩心情样？高兴——兴奋——惊喜——迫切……
字里行间解什样？清早…………赶紧跑
通品析难出：爱花非常善观察生活情趣定热爱然热爱生活（样理解文奠定基础果没荷花喜爱没颗热爱生活热爱然心会投入赏花赏忘境界理解课文联想部分较轻松正爱花会般游仔细体会真切赏入神爱花眼中花会更美更具灵气正荷花更卓尔群艳丽）
（二）感情朗读课文体会心情想象清晨荷花池美景
三图
欣赏荷花池美景话描述激发想象
四学课文第二然段体会荷花美感悟荷花喜爱情
（）读体会荷花美
（二）指导理解荷花已开少少荷花开全部少想象荷花竞相开放艳丽夺景象推知：荷叶定长更茂密更更绿更圆吧荷花已开少见时荷花池该荷花天荷花盛宴呢会文进门闻阵清香跑荷花池边第眼荷花
（三）荷叶挨挨挤挤碧绿圆盘体会荷叶美特点挨挨挤挤见荷叶密碧绿见荷叶美想象绿圆盘般荷叶铺展水面景象
（四）欣赏描写荷花语句交流喜欢荷花风姿说出理
白荷花圆盘间出
样解读：白荷花争着美丽身姿展示写出白荷花挨挨挤挤荷叶间想法设法伸展出助荷叶点缀情炫耀着艳丽姿态
体现荷叶然挨挨挤挤没密留点空隙空隙似专白荷花留着满池荷花绿色间点缀着白色荷花荷花池风光迷展开两三片花瓣展开两三片写出白荷花害羞姑娘半开半闭限遐想美花瓣全展开露出嫩黄色莲蓬全露出嫩黄色荷花绽放全部风姿展示加露出嫩黄色莲蓬更显娇嫩艳丽花骨朵起饱胀马破裂似饱胀马破裂写出没开放白荷花姿态然没放等绽放急切姿态想象绽放时伦美丽
（五）联系朗读想象着荷花池迷风光读出感悟
指名读赛读欣赏读
五学三四五然段
（）欣赏荷花池美景体会文中心情花紧密联系起体会花激动陶醉花欣赏更艳体会文忘变成白荷花花融体作铺垫
（二）白荷花朵朵姿势朵美朵美体会时陶醉
（三）果眼前池荷花作幅活画画家领真起体会陶醉进入忘境想象满池荷花风中翩翩起舞绰约风姿欣赏荷花姿态美
（四）忘间忽然觉仿佛朵荷花穿着雪白衣裳站阳光里花样然融体引读：阵微风吹（生）翩翩起舞……告诉昨夜做梦……
（五）会记起荷花荷花呢体会心情：愉悦觉惋惜
六总结
（）整体握课文描写荷花方面写？正面写荷花美侧面助联想写出荷花动态美
（二）感情朗读课文梳理学收获体会
（三）交流学心：体会写景物定融入景中仔细观察心体会
体会文中非常爱花非常热爱然热爱生活情趣
体会写作文时注意段段间联系紧密作者样段衔接非常然
体会写作文时候词准确形象样表达效果会非常
体会读文章带边读边想象样文章会更美
体会写景文章学会联想样文章更生动更美……
七作业
（）摘抄文章中精美语句
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（三）书插图展开想象写荷花
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