• 1. 27漏2019新部编本人教版三年级下册语文
    • 2. 第一课时
    • 3. 同学们喜欢读故事吗?为什么喜欢?师要跟大家一起学一篇有趣的故事——《漏》,这个故事的题目很特别,只有一个字,但是这篇故事却很长。导入课题
    • 4. (1)借助注音读课文,给每个自然段标上序号 (2)认读思考:老爷爷和老婆婆说的漏,是指——;老虎和贼认为“漏”是——预习提示
    • 5. 1.自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。 2.小组合作认读词语。学习生字
    • 6. 婆 脊 贼 莫 颠 胶 旋 纵学习生字pójízéimòdiānjiāoxuánzǒng
    • 7. 脊背 胸脯 窟窿 旋风 走南闯北 翻山越岭学习词语
    • 8. (1)“脊背”的“脊”应读三声。 (2)“窟窿”第二个字读轻声。 (3)“颠”这个字的读音要注意,应读diān,不要读错。注意生字
    • 9. 默读课文,并思考课文写了件什么事?主要内容
    • 10. 农家夫妇养了一头大胖驴,小偷和老虎起了歹心,一个想卖钱一个想吃肉,于是在一个夜黑风高的夜晚。两个人同时到达了农家,然后在听到农家人说:“啥都不怕,最怕就是漏了。”做贼心虚的一人一虎都以为漏是一个厉害的角色,阴差阳错把对方当成了漏,纷纷小破了胆,虽然再次有贼心,仍旧被对方吓跑了,而好玩的结果是:最后揭晓漏原来是,农家夫妻怕漏雨。主要内容
    • 11. 衬衫我会写
    • 12. 胖驴我会写
    • 13. 贼狼我会写
    • 14. 莫厉我会写
    • 15. 抱架我会写
    • 16. 粘胶我会写
    • 17. “喂”:提示口字旁占左上半格,不宜写大,右下部分不是“衣”:注意不要多加笔画。 “漏、喂、贼、狼、抱、胶、偏”都是左右结构的字,左窄右宽,“胖、驴、粘”也是左右结构的字,但这几个字左右相当,“莫、架”是上下结构,下面的横要写得长一些,能够托住上面的部分。 “厉”是半包围结构,写得时候要注意里面是“万”而不是“力”。书写指导
    • 18. 第二课时
    • 19. 1.老爷爷和老婆婆说的漏,是怕(漏雨) 2. 老虎和贼认为“漏”是一种特殊的东西,怪物、可怕的动物等,所以用引号引起来。回顾课文
    • 20. 老虎和小偷听到老太婆说怕“漏”,他们会怎么想?(这漏会是什么呢?)他们越想越害怕,害怕成了什么样子?又怕成了什么样子?还怕成了什么样子?为什么老虎和小偷会害怕得摔跤、撞树、还像球一样在地上滚呢?想一想
    • 21. 他们害怕的漏可能会是什么?请大家来猜一猜。还有许多小朋友想说,你们先把自己的猜想画下来,一会儿再来告诉老师。猜一猜
    • 22. 读完这篇故事,你印象最深的是哪个场景,谁能根据老师的提示,试着讲讲这个故事,可以加上自己的语言、动作、表情的等等(部分或全篇)复述文章
    • 23. 你想对老爷爷和老婆婆、老虎和贼、小胖驴说些什么?续写故事
    • 24. 绘本《漏》这个名字刚开始听着有点陌生,后来看了内容才发觉,原来不知道在什么时候我听过这个小故事,应该是中国古典的小故事吧我猜测。(后来仔细看绘本上面标注了根据中国故事《漏》改编,额,我又马虎了。) 故事简介:农家夫妇养了一头大胖驴,小偷和老虎起了歹心,一个想卖钱一个想吃肉,于是在一个夜黑风高的夜晚。两个人同时到达了农家,然后在听到农家人说:“啥都不怕,最怕就是漏了。”做贼心虚的一人一虎都以为漏是一个厉害的角色,阴差阳错把对方当成了漏,纷纷小破了胆,虽然再次有贼心,仍旧被对方吓跑了,而好玩的结果是:最后揭晓漏原来是,农家夫妻怕漏雨:) 感觉里面的人物都憨憨的比较可爱,尤其是那个大胖驴,好像三个人物加起来的集合,夸张却显示出了勾引人的本钱---胖!!而且发觉里面无论是人物还是动物都是圆圆的脸,真满可爱的:) 绘本《漏》是由东方娃娃出版社出版,美缨 图。感觉适合年龄比较广泛。更适合一家子看哦。爸爸妈妈扮演一下角色,估计孩子会笑得很开怀呢。中国其实好多古典故事都是带着小道理的。而且还具备着幽默感,所以很适合变成绘本哦。希望我们中国的绘本也会走到国外去!!发扬发扬!!所以特此介绍~~ 总结:画风可爱,故事带着道理,带着幽默感。不错哦。故事深思

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