东方学教师培训制度
加强校教师队伍建设优化师资队伍结构提高教师进修培训质量效益教师进修培训工作进步规范化制度化科学化根国家关政策结合校实际特制订制度
指导思想：
坚持科学发展观全面贯彻教育方针提高教师整体素质目标促进镇新课程改革持续健康发展
二培训目标：
贯彻落实级文件精神积极推进镇教育均衡发展促进教育公建设谐**结合县实际坚持制宜通校培训县教师教育教学专业发展中存问题解决满足教师体发展需切实提高教师素质专业水推动教育教学发展促进学校发展**教育发展做出积极努力贡献
三培训原：
坚持思想素质业务素质重理实践统需培训学致注重实效种形式举原
四培训职责：
学校校长教师培训设计者第负责学校成立校长核心校培训领导组带动促进参培训教师积极参培训工作负责明确职责细化务确保培训计划利实施
五培训规划
中心校根县教体局安排制定培训项目培训容安排校落实教师参加培训
学校应制定提高教师教育教学基功中心贯彻新课标原探讨新学模式目标发展规划时结合实际情况针性制定出适合群体发展体发展培训项目计划
六实施原
1实行教研培训相结合原教师工作中断学完成校培训必须年级组培训教科研相结合形成校际间年组间教师间互动互助集体研讨培训促进校培训工作健康发展
2坚持教师积极学原教师学校培训基元素教师校培训程中断积极动学新观念探讨新方法研究新问题提高反思意识力样断完善
七保障措施
1学校参加培训教师提供更学机会充足学时间必学资料教学研究场相应资金物质供应项保障全体教师必须参加级学校安排种培训理参加培训
2中心校适时组织镇教师互学互听请进走出利寒暑假集中分片举行名师现场示范课活动充分发挥名师资源引领示范作
3根县安排镇进步做年两期阳光师训项目活动力争五年全体教师轮训次部分薄弱学科进行12次专项培训
4学校建立教师培训登记档案记载教师接受培训基情况作教师考核晋升专业技术职务重培训中表现突出教师予奖励镇教师培训工作做单位进行表彰奖励
阳春镇中心校校教研制度
指导思想
全面贯彻基础教育课程改革纲（试行）精神课改导改进加强学校教研工作建立教师研究体课堂教学阵课改中面种问题研究象校教研制度促进学生发展教师专业成长学校逐渐成勇立潮头时俱进学型学校
二教研理念
围绕学生发展中心新课程实施程中教师面种具体问题象教师研究体研究解决教学中实际问题总结提升教学验形成民开放高效教研机制
三遵循原
1针性原
校教研活动开展针课改中面现实问题进行探讨研究实施面面研讨放矢解决教师教学中疑虑困惑
2实效性原
问题中心采行动研究方法注重实效力求先进教育理念转化教师教育教学行现实教学效益
3实践性原
遵循认识——实践——认识——实践原注重教师反复实践机会理学教研实践活动紧密结合起
四务
深入解时探讨解决教学中问题困难交流教学心验探索教学规律断促进教师教学专业化成长提高教师校课程开发建设理力
五基形式
反思伴互助专业引领活动形式运案例分析问题解决调查研究实践探索区域交流等种教研活动方式开展互动式教研活动学科整合式教研活动
1反思
指教师话教师行思考省视分析教师根学校校培训计划容校教研活动计划进行行学教学行进行分析提出问题制定策求位教师学期1—2
节带思考问题教研课撰写教学行叙事案例1篇研究性文（验）1篇
2伴互助
教研组年级组互动载体促进教师伴话注重老带新强带弱营造教研活动中民轻松氛围活动中呼声群体中思想鼓励老师坚持已见百家争鸣教学实践中问题研究容问题带活动中促老师断学提高隔周开展备课组教研活动学校学期组织2～5次校教研活动老师提供展示舞台求教师学期听课15节教导教学副校长听课20节
3专业引领
方面学校组织教师加强课程理念学方面求教师专业教育报刊互联网学引进名家教育思想外学校利校骨干教师聘请县外教研专家学校讲学引进教育思想教学思想促进校教师专业成长
六校长教师学校部门职责作：
（1）校长职责：校长开展校教研活动第责身体力行者校长负责抓校教研指导教务处制定计划发动教师参督促评价校教研校教研工作提供政策费组织等方面支持校长仅学校领导者理者教育教学问题独见解研究者校教研工作示范者引领者
（2）校级领导职责：带头学参学研究指导教师积极参校教研活动教师忠诚伴专业引领力量校教研活动中发现问题修订计划充分挖掘校资源整合资源确保学资料培训费位
（3）教师职责：教师校教研活动体活动承受者受益者校教研出发点宿全体教师端正态度积极参努力完成项教研务积极参加级教育部门组织培训讲座形成反思良惯活动中积极发言伴互助进步教研成果落实教育教学实践中
（4）部门职责：教务处（学校教研室）作校教研活动职部门负责确定核心课题统领新课程教学改革负责策划教研组长交流研讨组织教研组长参加理学进行实践指导负责校教研活动常规理宣传工作教研组组织教师进行教材研究进行教学理业务理组织单位职责时制定学期教研组计划组织常规建设开展校教研活动：观录学教材评价研讨理学观摩交流推广验课题延续提供信息申报课题等教研组课题研究方组长带领全体组员积极创建优秀教研组
七具体措施
1完善三级校教研制度
进步完善学校教研组备课组三级校教研制度规定教研组备课组教研活动时间点容校级教研活动紧密结合实际学期开展2～5次宜
2开展十创优活动
校积极开展十活动十创优活动指教门学科名班培养批特长生转化进生堂教研课设计份佳教案命制份优秀评价试题搞实验课题写篇实验文开展次教学讲座求位教师必须积极参学校定期考查学期末教师参教研活动情况进行评选表彰
3推进教师教学展示活动
继续开展教师教学展示活动求位老师积极参单纯赛教课研讨课精品课转化求青年教师学期必须1节研讨课展示课次课认真组织评课议课反思等活动
4积极开展名师送教活动
教体局安排适时组织县名师团送教乡活动利寒暑假集中分片进行名师示范课活动充分发挥县名师资源作
5进步做阳光师训活动
省市安排阳光师训项目培训已进行两年县进步做年两期阳光师训活动力争五年全体教师轮训次部分薄弱学科进行12次专项培训
6深入开展课程研究实验
具备科研力学校做新课程种立项课程尤围绕课堂教学重建教育评价制度改革学校课程开发重点深入进行实验研究推进新课程实验教学
八校教研奖励
1学校学期开展优秀教研组备课组教师进行评予表彰奖励时参教研活动积极教师提供外出学培训机会学培训作福利进行奖励推动镇校校教研工作
2中心校开展年次教科研先进单位先进评选奖励机制成绩突出单位推荐级评奖
二○年二月二十日
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加强校教师队伍建设优化师资队伍结构提高教师进修培训质量效益教师进修培训工作进步规范化制度化科学化根国家关政策结合校实际特制订制度
指导思想：
坚持科学发展观全面贯彻教育方针提高教师整体素质目标促进镇新课程改革持续健康发展
二培训目标：
贯彻落实级文件精神积极推进镇教育均衡发展促进教育公建设谐**结合县实际坚持制宜通校培训县教师教育教学专业发展中存问题解决满足教师体发展需切实提高教师素质专业水推动教育教学发展促进学校发展**教育发展做出积极努力贡献
三培训原：
坚持思想素质业务素质重理实践统需培训学致注重实效种形式举原
四培训职责：
学校校长教师培训设计者第负责学校成立校长核心校培训领导组带动促进参培训教师积极参培训工作负责明确职责细化务确保培训计划利实施
五培训规划
中心校根县教体局安排制定培训项目培训容安排校落实教师参加培训
学校应制定提高教师教育教学基功中心贯彻新课标原探讨新学模式目标发展规划时结合实际情况针性制定出适合群体发展体发展培训项目计划
六实施原
1实行教研培训相结合原教师工作中断学完成校培训必须年级组培训教科研相结合形成校际间年组间教师间互动互助集体研讨培训促进校培训工作健康发展
2坚持教师积极学原教师学校培训基元素教师校培训程中断积极动学新观念探讨新方法研究新问题提高反思意识力样断完善
七保障措施
1学校参加培训教师提供更学机会充足学时间必学资料教学研究场相应资金物质供应项保障全体教师必须参加级学校安排种培训理参加培训
2中心校适时组织镇教师互学互听请进走出利寒暑假集中分片举行名师现场示范课活动充分发挥名师资源引领示范作
3根县安排镇进步做年两期阳光师训项目活动力争五年全体教师轮训次部分薄弱学科进行12次专项培训
4学校建立教师培训登记档案记载教师接受培训基情况作教师考核晋升专业技术职务重培训中表现突出教师予奖励镇教师培训工作做单位进行表彰奖励
阳春镇中心校校教研制度
指导思想
全面贯彻基础教育课程改革纲（试行）精神课改导改进加强学校教研工作建立教师研究体课堂教学阵课改中面种问题研究象校教研制度促进学生发展教师专业成长学校逐渐成勇立潮头时俱进学型学校
二教研理念
围绕学生发展中心新课程实施程中教师面种具体问题象教师研究体研究解决教学中实际问题总结提升教学验形成民开放高效教研机制
三遵循原
1针性原
校教研活动开展针课改中面现实问题进行探讨研究实施面面研讨放矢解决教师教学中疑虑困惑
2实效性原
问题中心采行动研究方法注重实效力求先进教育理念转化教师教育教学行现实教学效益
3实践性原
遵循认识——实践——认识——实践原注重教师反复实践机会理学教研实践活动紧密结合起
四务
深入解时探讨解决教学中问题困难交流教学心验探索教学规律断促进教师教学专业化成长提高教师校课程开发建设理力
五基形式
反思伴互助专业引领活动形式运案例分析问题解决调查研究实践探索区域交流等种教研活动方式开展互动式教研活动学科整合式教研活动
1反思
指教师话教师行思考省视分析教师根学校校培训计划容校教研活动计划进行行学教学行进行分析提出问题制定策求位教师学期1—2
节带思考问题教研课撰写教学行叙事案例1篇研究性文（验）1篇
2伴互助
教研组年级组互动载体促进教师伴话注重老带新强带弱营造教研活动中民轻松氛围活动中呼声群体中思想鼓励老师坚持已见百家争鸣教学实践中问题研究容问题带活动中促老师断学提高隔周开展备课组教研活动学校学期组织2～5次校教研活动老师提供展示舞台求教师学期听课15节教导教学副校长听课20节
3专业引领
方面学校组织教师加强课程理念学方面求教师专业教育报刊互联网学引进名家教育思想外学校利校骨干教师聘请县外教研专家学校讲学引进教育思想教学思想促进校教师专业成长
六校长教师学校部门职责作：
（1）校长职责：校长开展校教研活动第责身体力行者校长负责抓校教研指导教务处制定计划发动教师参督促评价校教研校教研工作提供政策费组织等方面支持校长仅学校领导者理者教育教学问题独见解研究者校教研工作示范者引领者
（2）校级领导职责：带头学参学研究指导教师积极参校教研活动教师忠诚伴专业引领力量校教研活动中发现问题修订计划充分挖掘校资源整合资源确保学资料培训费位
（3）教师职责：教师校教研活动体活动承受者受益者校教研出发点宿全体教师端正态度积极参努力完成项教研务积极参加级教育部门组织培训讲座形成反思良惯活动中积极发言伴互助进步教研成果落实教育教学实践中
（4）部门职责：教务处（学校教研室）作校教研活动职部门负责确定核心课题统领新课程教学改革负责策划教研组长交流研讨组织教研组长参加理学进行实践指导负责校教研活动常规理宣传工作教研组组织教师进行教材研究进行教学理业务理组织单位职责时制定学期教研组计划组织常规建设开展校教研活动：观录学教材评价研讨理学观摩交流推广验课题延续提供信息申报课题等教研组课题研究方组长带领全体组员积极创建优秀教研组
七具体措施
1完善三级校教研制度
进步完善学校教研组备课组三级校教研制度规定教研组备课组教研活动时间点容校级教研活动紧密结合实际学期开展2～5次宜
2开展十创优活动
校积极开展十活动十创优活动指教门学科名班培养批特长生转化进生堂教研课设计份佳教案命制份优秀评价试题搞实验课题写篇实验文开展次教学讲座求位教师必须积极参学校定期考查学期末教师参教研活动情况进行评选表彰
3推进教师教学展示活动
继续开展教师教学展示活动求位老师积极参单纯赛教课研讨课精品课转化求青年教师学期必须1节研讨课展示课次课认真组织评课议课反思等活动
4积极开展名师送教活动
教体局安排适时组织县名师团送教乡活动利寒暑假集中分片进行名师示范课活动充分发挥县名师资源作
5进步做阳光师训活动
省市安排阳光师训项目培训已进行两年县进步做年两期阳光师训活动力争五年全体教师轮训次部分薄弱学科进行12次专项培训
6深入开展课程研究实验
具备科研力学校做新课程种立项课程尤围绕课堂教学重建教育评价制度改革学校课程开发重点深入进行实验研究推进新课程实验教学
八校教研奖励
1学校学期开展优秀教研组备课组教师进行评予表彰奖励时参教研活动积极教师提供外出学培训机会学培训作福利进行奖励推动镇校校教研工作
2中心校开展年次教科研先进单位先进评选奖励机制成绩突出单位推荐级评奖
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