★你喜欢余华“先锋小说”中的哪篇作品？为什么？答：先锋小说是指中国文坛20世纪80年代中后期出现的，也被称为新潮小说或实验小说。代表作家有马原、洪峰、余华、苏童、格非等，先锋文学无论在题材范围、...

“朦胧诗”派的主要代表者，也是最有争议的一位诗人，写出了《回答》、《履历》、《结局或开始》、《雨夜》、《宣告》、《古寺》、《一切》等著名的“朦胧诗”的诗人是(A)。A.北岛B.舒婷C.顾城D.海子

“当代台湾文学”“里程碑式的作品”《台湾人三部曲》的作者是(B)。A.白先勇B.钟肇政C.陈映真D.李昂

《创业史》(第一部)的主人公是(B)。A.李月辉B.梁生宝C.王金生D.梁三老汉

★老舍的《茶馆》在人物塑造上有什么独特之处？答：一、《茶馆》的中心人物王利发王利发是《茶馆》的中心人物，是裕泰茶馆掌柜的，贯穿于整个话剧。王利发是一个性格鲜明的人，它正直、精明、能干，但也又会审...

?电算化会计?第一次作业参考答案一、 名词解释：〔每题2分，共20分〕1、 计算时机计 答：以现代信息技术、计算机技术和网络技术为根底和根底本工具来研究和解决现代企业所面临的财务会计工作的...

《列夫·托尔斯泰》核心素养教学设计 一、核心素养目标： 1.语言建构与运用：了解文章涉及深广的人文背景。学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。 2.思维发...

教学目标 1.认识“沃、匪、绷＂等5个生字，会写“庆、诊、沃”等15个字，正确读写“熟练、惊疑、审视＂等14个词语。 2.朗读课文，读出人物说话的语气。 3.从文中找出...

赫耳墨斯和雕像者 【教学目标】 1．了解寓言故事情节；体味蕴含在寓言中的寓意； 2．多角度提炼寓意，培养学生的发散性思维； 3．展开联想和想象，续写寓言，领悟...

叙述视角、叙述人称知识清单 【知识体系建构】小说叙事艺术 一、人称和视角（第一二三人称、全知视角、有限视角、特殊视角） 二、叙述顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙） ...

14.故都的秋 教学目标： 1、通过学习本文，感受语言的韵律美。 2、通过整体感知课文，了解散文的结构美。 教学重点：了解作者生平经历，深入把握作者情感。 ...

《念奴娇 赤壁怀古》教案 一、教材分析 课文选的这两首词分属宋代婉约和豪放派的作品。它们在内容和艺术风格上是迥然不同的。而苏轼的词在我国词史上更有着特殊地位。作为豪放词派的奠基之...

植树的牧羊人 ——跟随牧羊人探寻幸福生活的真谛 知识点来源 学科： 语文 年级： 七年级上册 教材版本： 部编版 教学背景 《植树的牧羊人》是七年级上册第四单元...

2024高考常考标点：引号、省略号、破折号、冒号用法详解 双引号作用: ⒈表直接引用(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词)。 ⒉表特定称谓(...

课题：人应当坚持正义 课题 人应当坚持正义 课型 新授课 课 标 解 读 《人应当坚持正义》是部编版高中语文选择性必修中册第一单元第五课的一篇文章，主要讲述了苏格拉底通过对话和朋友...

平凡的世界 第三课时 核心素养 语言建构与运用：把握书中突出展现人物形象和性格特点的语句，学习表现人物的描写方法，理解关键语句的内涵。 思维发展与提升：梳理书中主要人物的成...

一、设计意图 （一）古诗教学目的何在？概而言之，培养学生古诗的审美能力及提高相应的思维品质。这里有三层意思，一是培养对古诗词这种美文学的鉴赏能力，能够读懂，读出妙处；二是也需要高中阶段...

电梯安装监督检验及定期检验规程〔2004年7月30日，国家质量监督检验检疫总局〕 第一条 为了加强对电梯监督检验工作的管理，标准电梯安装监督检验和定期检验的行为，提高监督检验工作质量，根...

东矿车间皮带司机岗位平安技术操作规程第一章 总那么1、必须遵守矿山一般平安规程。2、使用通用设备、工具时必须遵守其平安规程。3、必须熟练掌握本岗位的平安、技术、操作等专业技术知识及平安生产...

东南大学经济管理学院硕士研究生奖助学金评定工作文件〔2021年修订版征求意见稿〕一、?东南大学经济管理学院硕士研究生奖助学金评定实施细那么?〔2021年修订版征求意见稿〕附件1?东南大学经济管...