学校作业管理改革工作汇报范文


    学校作业理改革工作汇报范文
    深入推进双减工作落实落减轻校作业负担XX学校创建市级作业改革示范校契机断探索改革全校推行三减三加作业模式仅学生减负教学实践中取定成效提升学生学兴趣力素养面发挥重作学校通细化作业制度改革优化作业设计效减少学生必学业负担增加学生学机会孩子创造更加健康谐成长环境
    改革策略导航
    1结合身实际做顶层设计
    改革初学校针作业形式单总量超标重复训练指模糊等存问题围绕新课标求切实减轻重作业负担宗旨提高作业效手段培养学生核心素养目标确立作业改革总体思路新课标导目标致优化设计提高效科学评价激发潜精细理协发展促进学生健康成长全面发展
    2健全工作机制确保落实落细
    学校严格落实双减政策成立校长组长教导处教研组年级组成员作业理领导组学生健康学生活作教育教学中心工作构建学校教研组班三位体责体系重点围绕作业容总量统筹时间控制布置方式批改求等方面落实作业减负工作
    学校成立作业理领导组形成学校教研组班三位体责体系负责作业统筹理制定33+作业
    质量理制度33+作业理细作业量调控制度33+作业反馈评价制度33+作业公示制度等严格控制作业量质量确保作业容总量时间布置方式批改求等作业量效控制时作业质量显著提升
    3督检评体化倒逼提质增效
    根双减政策确保作业质量求教师严禁布置机械性重复性惩罚性意性等低效作业双休日寒暑假节假日控制书面作业总量适度安排性化作业科学设计探究性作业实践性作业等非常规性作业时三规范关:规范作业容确保作业容超出天课程教学容范畴合理布置作业量二规范作业布置实行层级协统筹理确保年级作业致时间合理三规范作业批改学科作业布置必批改全批全改学校两周作业计划进行作业批改检查教师作业批改情况纳入教师月常规考核
    4做三减三加促进学生健康成长
    减少数量提高效率思路学校认真做三减三加工作减少作业量增加实践体验学生作业天完成实行校期间作业零负担模式周末作业分层布置探究性模式日适增加读书报新闻谈家常做家务讲生活实践体验减少课时时间增加社团活动保证学生天校阳光课间60分钟增加剪纸书法轮滑等社团活动课通兴趣带动务驱动课程推动学生学效率极提高减少校时间增加课外活动鼓励家长
    教师学校携手参学生生活体验科技创新等课外活动培养学生发现问题解决问题力引导学生快乐学发展性健康成长
    二改革探索路径
    落实双减政策实践程中寻找制约瓶颈总结原实践验优化作业设计断探索适合校实情作业改革模式
    1重实践减出风采
    学校精准定位注重实践遵循学致原缤纷彩实践活动引导学生书知识实际生活相结合更培养学生观察力创新力思维力动手力应力促进学生全面发展实践活动作业致分四类:创造类制作类体验式劳动类
    根年龄段学生身心发展特点托班级教室专场学校规定课程教学外开发样化课程体系充分利课服务时间开展社团实践活动学生菜单式选择社团学生制作完成相应实践作业:拼图积木手工剪纸等
    时托永年特色文化开发实调查活动乐趣实践手册·家乡探索志校特贯穿整学期实践活动旨鼓励学生走出课堂解家乡然历史济文化美食等方面学生实践体验行走足迹遍家乡永年角落欣赏然风光解传说事探寻历史遗迹
    丰富学生假期生活体验中升华激发热爱家乡深厚情
    感美生活懈追求美行达乐境外学校充分利农耕园实践基引导学生分年级分批次走农作物话土通丰富彩劳动实践活动完成深度实践作业
    2精品设计回重塑
    学校作业设计作教研活动重点进行专项系列研究创新作业模式突破口作业成学生学理解深化程作业布置花心思精品设计元化分层作业回重塑时建立作业公示制度时刻提醒全体教师作业布置应严格控量握重点追求质量科学布置作业容整体控作业难度合理预估作业时间保证作业类型样化分三类:预学类课堂类单元类
    学校求教师提高作业设计质量精选精编作业进课堂课堂学时间学生学生堂完成作业教师堂讲评堂反馈学生疑难快速效解决分层布置性化作业作业设计质量真功夫孩子步脚印循序渐进掌握知识针学情孩子校教师校作业设计三星级星(A)基础书写训练二星(B)题巩固训练三星(C)拓展思维训练学生根力水进行选择限度提高作业效性面班级学生成绩参差齐情况教师布置作业教室划分完全独立完成区合作讨完成区需老师手手指导区三学区学生根情况选择区域完成作业做法考虑学生差异性家效果
    3创新践行亮出
    学校中心点外断突破边界教育融入真实教育场景学真实真实学相遇积极探寻适合学生全面发展育实践图式作业设计元化趣化作业融入生活情境中分式题类表达类学生坚持练书法日诗日亲子阅读等种方式学融入生活中引导家庭践行体育带回家理念开展健身亲子运动等等阅读运动学生丰盈精神强健体魄托学校资源围绕解放洺关纪念碑开展种形式活动布置 讲红色事诵红色诗词唱红色歌曲等作业

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    文档贡献者

    平***7

    贡献于2024-05-23

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