XX学校作业理办法
积极贯彻落实关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见省市县相关文件精神切实落实校夯实基础阳光发展办学思路规范学校作业理实现作业减负增效时减负减质促进学生全面发展孩子拥健康积极生特制定办法
作业布置求
1教师布置作业坚持精选先做精析教师精心进行作业布置关注学生体差异增强作业层次性适应性选择性满足学生发展需求
2减轻学生重负担激发学生学兴趣帮助学生养成良学惯掌握科学学方法提高发现问题分析问题解决问题力培养独立性责心创新精神
二作业建设基求
()总量求
教师布置家庭作业科目作业量应严格级关规定执行学二年级留书面家庭作业年级语文数学外留书面家庭作业语文数学书面作业天超1时
(二)作业设计布置求
1学校学科备课组必须坚持周研究次学生作业布置作业容数量求等方面组成员集体讨提出学生作业周布置计划科研处组织进行审批
2精选作业容实施效作业确保作业具典型性启发性作业布置新课程标准教材容课程目标求认真精选具典型性代表性题利学生理解巩固学知识激活思维培养创新力
3丰富作业形式提倡布置探究性实践性家庭作业作业形式应结合学生实际布置定量家庭书面作业外应加强作业形式灵活性趣味性调动学生学积极性创造力练型准备型作业扩展型创造型作业书面作业外鼓励编制口语交际作业综合实践作业实验操作作业逐步实现作业形式样化性化
4．尊重学生学差异性学生选择权利提倡必做作业+选做作业模式层次学生收获
5建立教师先做作业制度求学生做作业教师必须先做遍教师先做作业程中解作业难易程度需时间规范格式容易出错方适宜学生群体做布置作业适量具针性
6．坚决杜绝学生布置机械性重复性难度作业允许教师增加作业量方式惩罚学生杜绝翻印配套练套题教辅练代作业现象
7．严禁教师布置学生利手机完成作业教师学生家长载相关手机应程序利手机卡等形式代书面实践作业
(三)作业批改求
1．教师认真时批改学生书面作业做书面作业全批全改鼓励教师部分学生作业进行面批针性学生进行指导教师学生家长代批改作业
2．注意作业批改规范根学科作业特点做逐题批改批改防止漏批错批批改符号规范等级时间激励性指导性评语：低段语文批改少书写评价中高段语文作求书写水评语三种评价语文采蜜数学英语书写水两种评价
3．注重作业批改程中发现问题进行反思深入分析学生作业程表现研究纳学生性作业错误分析致错原作业讲评学改进积累资料
4．关注时完成交作业学生深入分析学生完成作业情况予针性指导时调整作业
(四)作业讲评求
1．学生作业情况教师时反馈时讲评学生作业中性问题集中讲评性问题面批校正予辅导作业中存错误应求学生订正做复批工作
2作业讲评作促进学生思维发展重环节根作业错误找学生思维障碍然通讲评理清思路克服障碍促进学生思维发展
(五)作业理求
1．加强集体备课制学校切实加强校培训校教研提高教
师作业设计力组织教师研读课程标准梳理教材明确学科知识体系认知求掌握作业设计方法
2．实行作业统筹关制建立分领导组织科研处牵头教研组长备课组长协调班负责科教师会商工作机制做学科作业统筹衡工作确保作业量作业难度完成时间协调
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积极贯彻落实关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见省市县相关文件精神切实落实校夯实基础阳光发展办学思路规范学校作业理实现作业减负增效时减负减质促进学生全面发展孩子拥健康积极生特制定办法
作业布置求
1教师布置作业坚持精选先做精析教师精心进行作业布置关注学生体差异增强作业层次性适应性选择性满足学生发展需求
2减轻学生重负担激发学生学兴趣帮助学生养成良学惯掌握科学学方法提高发现问题分析问题解决问题力培养独立性责心创新精神
二作业建设基求
()总量求
教师布置家庭作业科目作业量应严格级关规定执行学二年级留书面家庭作业年级语文数学外留书面家庭作业语文数学书面作业天超1时
(二)作业设计布置求
1学校学科备课组必须坚持周研究次学生作业布置作业容数量求等方面组成员集体讨提出学生作业周布置计划科研处组织进行审批
2精选作业容实施效作业确保作业具典型性启发性作业布置新课程标准教材容课程目标求认真精选具典型性代表性题利学生理解巩固学知识激活思维培养创新力
3丰富作业形式提倡布置探究性实践性家庭作业作业形式应结合学生实际布置定量家庭书面作业外应加强作业形式灵活性趣味性调动学生学积极性创造力练型准备型作业扩展型创造型作业书面作业外鼓励编制口语交际作业综合实践作业实验操作作业逐步实现作业形式样化性化
4．尊重学生学差异性学生选择权利提倡必做作业+选做作业模式层次学生收获
5建立教师先做作业制度求学生做作业教师必须先做遍教师先做作业程中解作业难易程度需时间规范格式容易出错方适宜学生群体做布置作业适量具针性
6．坚决杜绝学生布置机械性重复性难度作业允许教师增加作业量方式惩罚学生杜绝翻印配套练套题教辅练代作业现象
7．严禁教师布置学生利手机完成作业教师学生家长载相关手机应程序利手机卡等形式代书面实践作业
(三)作业批改求
1．教师认真时批改学生书面作业做书面作业全批全改鼓励教师部分学生作业进行面批针性学生进行指导教师学生家长代批改作业
2．注意作业批改规范根学科作业特点做逐题批改批改防止漏批错批批改符号规范等级时间激励性指导性评语：低段语文批改少书写评价中高段语文作求书写水评语三种评价语文采蜜数学英语书写水两种评价
3．注重作业批改程中发现问题进行反思深入分析学生作业程表现研究纳学生性作业错误分析致错原作业讲评学改进积累资料
4．关注时完成交作业学生深入分析学生完成作业情况予针性指导时调整作业
(四)作业讲评求
1．学生作业情况教师时反馈时讲评学生作业中性问题集中讲评性问题面批校正予辅导作业中存错误应求学生订正做复批工作
2作业讲评作促进学生思维发展重环节根作业错误找学生思维障碍然通讲评理清思路克服障碍促进学生思维发展
(五)作业理求
1．加强集体备课制学校切实加强校培训校教研提高教
师作业设计力组织教师研读课程标准梳理教材明确学科知识体系认知求掌握作业设计方法
2．实行作业统筹关制建立分领导组织科研处牵头教研组长备课组长协调班负责科教师会商工作机制做学科作业统筹衡工作确保作业量作业难度完成时间协调
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