夕阳真美教学设计
教材解读：夕阳真美篇行文优美写景散文全文运形象生动语言描绘夕阳西时天间壮丽富变化瑰丽景色抒发作者美然热爱情渗透着强烈美育素：感受夕阳美培养学生欣赏美健康情趣热爱然感情课文5然段语言生动形象清新流畅第然段写傍晚爷爷奶奶带日落第二然段写太阳西斜壮丽景色第三然段写夕阳沉时云朵色彩变化第四然段写夕阳落山天边霞光灿烂第五然段写爷爷赞美夕阳真美课文插图形象反映课文容供学生观察帮助理解课文中二三四然段文重点精彩部分全文诗中画画中诗感
二学情分析：低年级学生喜欢直观形象生动画面教学时创设良学环境调动学生兴趣日落说陌生教学时联系实际助教学开展
三教学目标：
1正确流利感情朗读课文会背诵课文
2学会10生字两条绿线5生字读写认识偏旁理解生字组成词语
3理解课文容感受夕阳美培养学生欣赏美健康情趣热爱然感情
四教学重难点：全文五然段中234然段详细描写太阳山程课教学重点感受夕阳美丽壮观课教学难点
五教学准备：网搜集夕阳图片配优美音乐做成简易形象课件
六教学时间：2课时
第课时
教学流程：
．导入新课
1．谈话导入2．板书课题读题3．质疑：夕阳落山时变化？夕阳美？
二．初读课文初步感知课文容
1．生带着问题初读课文
2．检查生字认读情况帮助正音
3．指名读词语
4．指名朗读课文（挑选认写美段读家听）
5．声朗读课文思考段讲什？时太阳样？
6．齐读课文
三．讲读课文第段
1．默读第段思考：读懂什？
2．交流：理解日落傍晚关系
3．齐读第然段
渡：夕阳美？节课学
四．学生字
1．出示：傍芒慢沉涨伏余 2．指名认读 3．生学交流识字方法4．口头组词 5．师范写生描红写 6反馈写字情况
第二课时
课前欣赏夕阳美景谈话：
学某傍晚时分留意西边快落山太阳美丽名字夕阳想朋友定见中没谁仔仔细细认认真真观赏夕阳呢？现机会学聚块起观赏观赏完家说说夕阳心中留样印象（夕阳刻情景留深刻印象？）
设计意图： 夕阳景色学生说应该陌生二年级孩子时够留心仔细观察生活中景色较少教学开始利媒体创造课文相通具体感生动情境学生身境中受真切感染初步体会夕阳美学生通细录中夕阳景象静听课文范读激发学兴趣潜意识提醒时动观察生活做生活心
巧妙渡导入新课
学课前已观赏夕阳学情景完整表达出神情中简短话语里流露出样种感觉：——夕阳真美底课文中样描写夕阳美呢？节课起走课文中细细体会设计意图：语文生活结合起非常然进入新课学学生课文描述容初步感知
二品读课文感知夕阳美
（）整体感知夕阳美
1傍晚爷爷奶奶带着日落夕阳读读课文找找句子描写夕阳美找读遍
2交流（234段中产生）
3老师发现找描写夕阳美句子课文234三然段（出示）设计意图：学生整体感知夕阳美解234文重点段落
（二）感受夕阳动态美
1夕阳美藏文字中呢心孩子啊读着读着感受老师读三段话觉真趣老师眼里夕阳真顽皮孩子顽皮孩子刻闲住夕阳呀爱动呢信朋友读读三段话夕阳位置呀发生变化？词语出？
2交流相机板书：
A太阳已西斜（收起刺眼光芒）板书：西斜
B太阳慢慢沉板书：沉
C轻轻走西山背……板书：落山设计意图：程中学生体解夕阳落山时位置变化程感受夕阳动态美
（三）感受夕阳颜色美
1朋友读书真细心子读出夕阳位置变化夕阳仅仅位置发生变化？课前观赏夕阳慢慢沉沉直落山程中身发生变化呢细心朋友快三段话中找找夕阳身发生变化
2交流：
A太阳已西斜收起刺眼光芒板书：刺眼
B圆圆脸涨红板书：涨红
C太阳脸变更红板书：更红
3理解刺眼光芒（出示词卡）太阳光芒什时候感觉刺眼？（晴朗中午太阳光强烈刺连眼睛睁开时候眯着眼睛时候太阳发出刺眼光芒读词刺眼光芒西斜太阳收起太阳光刺眼变柔抬头清楚样子句话该读呢？
4理解涨红朋友什时候脸会涨红啊？（开心激动生气运动完……）
夕阳呀样时涨红着脸呢谁读词：涨红
5太阳渐渐落山脸变更红呀时候太阳啊红扑扑脸蛋真点位（害羞姑娘）
6三句话写出夕阳身变化老师请三朋友读读出中变化哦设计意图：通词语理解色彩较学生解夕阳身变化
（四）感受魔术师神奇
夕阳位神奇魔术师呢光变身边景物着断变化越变越美呢
渡：第二节起吧
1读读第二节太阳西斜时景物发生变化？(天空西山)
2天空西山变样？
深蓝样？（蓝深海颜色样）读深蓝时天空中深蓝点点——片深蓝
想片深蓝天空？欣赏学生观课件天空样？
天空蓝起读句子天空片深蓝
西山变样呢？
出示课件：连绵起伏西山请朋友伸出手着老师起画画连绵起伏西山吧瞧高低座连着座西山高高低低层层叠叠座连座绵延十里眼边——连绵起伏想想果连绵起伏西山披夕阳余晖夕阳余晖射样幅景象呢？想想（演示学生观说说西山番样景象？夕阳余晖西山披件美丽金纱夕阳西山变成桔黄色……）番景象想说什？时西山壮观美丽——壮丽般美丽壮观般美丽——十分壮丽读词相信定西山壮丽读出练读写西山壮丽句子
指名读（机评点）齐读
3太阳西斜时柔光线深蓝天空起伏西山美丽句话连起读读次感受太阳西斜时壮丽景色齐读
渡：西斜时太阳天空西山变更美太阳慢慢沉什变更美呢？快读读第三节找找
1学生读第三段
2交流云变美
3云颜色三种？什颜色？（觉暖暖）原颜色啊课文写三种啊颜色藏？（……）省略号作真啊 4颜色铺满天空会样幅景象呢？（媒体播放）学生次感受云颜色美
5颜色词语概括？
读读词语：五颜六色五彩缤纷五光十色五彩斑斓
6词概括颜色美领读出颜色美领更试试吧（读——指名读）
师生读齐读
评价：老师听出紫色拖长象许许颜色躲背）
老师仿佛……
8起读太阳慢慢沉段（读中指导：学太阳沉快？慢慢沉慢慢太阳脸清楚读）
9夕阳点点沉沉呀沉呀离面越越沉西山背时红扑扑脸蛋时夕阳忘美奉献天空
——灿烂霞光（图）读出万道金光读出光芒四射
夕阳天空变更美灿烂霞光留——遥远天边谁读词？（评价）
10词语读相信定句子读先练指名读（评价：轻轻）齐读
设计意图：词语积累应低年级首务学生敏锐捕捉句中亮眼鲜活词积极感受联想想象体验言语外走言语核体会出文字意蕴意境
（五）整体品读
夕阳真顽皮孩子停落夕阳害羞姑娘红着脸蛋悄悄躲西山背夕阳神奇魔术师周围景物变美三段话段写美喜欢段美美读读会老师请起喜欢读段读家听指名三读美句子想想记夕阳美永远留心里设计意图：课文读真正领悟文中意体会文中情学生情感作者产生鸣读中受情感熏陶
（六）引读段着切爷爷满面红光着奶奶说：夕阳真美呀爷爷什会满面红光？（夕阳映红脸爷爷老身体健康奶奶陪着起散步起夕阳老家觉晚年生活真太幸福高兴呢满面红光情禁着奶奶说：夕阳真美呀解爷爷心情？谁读读爷爷话设计意图：学生感悟爷爷奶奶愉快心情
三情景交融升华题
通常老作夕阳祝愿老生活夕阳样红红火火美幸福现听首歌写老题目——夕阳红
学神情中老师出已深深沉醉歌曲中想时想说句话——（指课题）夕阳真美声热情赞美吧
——夕阳真美 设计意图：通具体语言文字学生感受夕阳美培养学生欣赏美健康情趣热爱然思想感情解读文程中难出文章层含义老年关爱晚年生活赞美处理文章段设计样环节孩子感受夕阳真美更明白通行动夕阳变真美样激发健康情趣更激起孝敬老情感真正懂真美涵
板 书： 23夕阳真美
太阳 柔
西斜：天空 深蓝 沉：云 五彩缤纷 落山：霞光 灿烂
西山 壮丽
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教材解读：夕阳真美篇行文优美写景散文全文运形象生动语言描绘夕阳西时天间壮丽富变化瑰丽景色抒发作者美然热爱情渗透着强烈美育素：感受夕阳美培养学生欣赏美健康情趣热爱然感情课文5然段语言生动形象清新流畅第然段写傍晚爷爷奶奶带日落第二然段写太阳西斜壮丽景色第三然段写夕阳沉时云朵色彩变化第四然段写夕阳落山天边霞光灿烂第五然段写爷爷赞美夕阳真美课文插图形象反映课文容供学生观察帮助理解课文中二三四然段文重点精彩部分全文诗中画画中诗感
二学情分析：低年级学生喜欢直观形象生动画面教学时创设良学环境调动学生兴趣日落说陌生教学时联系实际助教学开展
三教学目标：
1正确流利感情朗读课文会背诵课文
2学会10生字两条绿线5生字读写认识偏旁理解生字组成词语
3理解课文容感受夕阳美培养学生欣赏美健康情趣热爱然感情
四教学重难点：全文五然段中234然段详细描写太阳山程课教学重点感受夕阳美丽壮观课教学难点
五教学准备：网搜集夕阳图片配优美音乐做成简易形象课件
六教学时间：2课时
第课时
教学流程：
．导入新课
1．谈话导入2．板书课题读题3．质疑：夕阳落山时变化？夕阳美？
二．初读课文初步感知课文容
1．生带着问题初读课文
2．检查生字认读情况帮助正音
3．指名读词语
4．指名朗读课文（挑选认写美段读家听）
5．声朗读课文思考段讲什？时太阳样？
6．齐读课文
三．讲读课文第段
1．默读第段思考：读懂什？
2．交流：理解日落傍晚关系
3．齐读第然段
渡：夕阳美？节课学
四．学生字
1．出示：傍芒慢沉涨伏余 2．指名认读 3．生学交流识字方法4．口头组词 5．师范写生描红写 6反馈写字情况
第二课时
课前欣赏夕阳美景谈话：
学某傍晚时分留意西边快落山太阳美丽名字夕阳想朋友定见中没谁仔仔细细认认真真观赏夕阳呢？现机会学聚块起观赏观赏完家说说夕阳心中留样印象（夕阳刻情景留深刻印象？）
设计意图： 夕阳景色学生说应该陌生二年级孩子时够留心仔细观察生活中景色较少教学开始利媒体创造课文相通具体感生动情境学生身境中受真切感染初步体会夕阳美学生通细录中夕阳景象静听课文范读激发学兴趣潜意识提醒时动观察生活做生活心
巧妙渡导入新课
学课前已观赏夕阳学情景完整表达出神情中简短话语里流露出样种感觉：——夕阳真美底课文中样描写夕阳美呢？节课起走课文中细细体会设计意图：语文生活结合起非常然进入新课学学生课文描述容初步感知
二品读课文感知夕阳美
（）整体感知夕阳美
1傍晚爷爷奶奶带着日落夕阳读读课文找找句子描写夕阳美找读遍
2交流（234段中产生）
3老师发现找描写夕阳美句子课文234三然段（出示）设计意图：学生整体感知夕阳美解234文重点段落
（二）感受夕阳动态美
1夕阳美藏文字中呢心孩子啊读着读着感受老师读三段话觉真趣老师眼里夕阳真顽皮孩子顽皮孩子刻闲住夕阳呀爱动呢信朋友读读三段话夕阳位置呀发生变化？词语出？
2交流相机板书：
A太阳已西斜（收起刺眼光芒）板书：西斜
B太阳慢慢沉板书：沉
C轻轻走西山背……板书：落山设计意图：程中学生体解夕阳落山时位置变化程感受夕阳动态美
（三）感受夕阳颜色美
1朋友读书真细心子读出夕阳位置变化夕阳仅仅位置发生变化？课前观赏夕阳慢慢沉沉直落山程中身发生变化呢细心朋友快三段话中找找夕阳身发生变化
2交流：
A太阳已西斜收起刺眼光芒板书：刺眼
B圆圆脸涨红板书：涨红
C太阳脸变更红板书：更红
3理解刺眼光芒（出示词卡）太阳光芒什时候感觉刺眼？（晴朗中午太阳光强烈刺连眼睛睁开时候眯着眼睛时候太阳发出刺眼光芒读词刺眼光芒西斜太阳收起太阳光刺眼变柔抬头清楚样子句话该读呢？
4理解涨红朋友什时候脸会涨红啊？（开心激动生气运动完……）
夕阳呀样时涨红着脸呢谁读词：涨红
5太阳渐渐落山脸变更红呀时候太阳啊红扑扑脸蛋真点位（害羞姑娘）
6三句话写出夕阳身变化老师请三朋友读读出中变化哦设计意图：通词语理解色彩较学生解夕阳身变化
（四）感受魔术师神奇
夕阳位神奇魔术师呢光变身边景物着断变化越变越美呢
渡：第二节起吧
1读读第二节太阳西斜时景物发生变化？(天空西山)
2天空西山变样？
深蓝样？（蓝深海颜色样）读深蓝时天空中深蓝点点——片深蓝
想片深蓝天空？欣赏学生观课件天空样？
天空蓝起读句子天空片深蓝
西山变样呢？
出示课件：连绵起伏西山请朋友伸出手着老师起画画连绵起伏西山吧瞧高低座连着座西山高高低低层层叠叠座连座绵延十里眼边——连绵起伏想想果连绵起伏西山披夕阳余晖夕阳余晖射样幅景象呢？想想（演示学生观说说西山番样景象？夕阳余晖西山披件美丽金纱夕阳西山变成桔黄色……）番景象想说什？时西山壮观美丽——壮丽般美丽壮观般美丽——十分壮丽读词相信定西山壮丽读出练读写西山壮丽句子
指名读（机评点）齐读
3太阳西斜时柔光线深蓝天空起伏西山美丽句话连起读读次感受太阳西斜时壮丽景色齐读
渡：西斜时太阳天空西山变更美太阳慢慢沉什变更美呢？快读读第三节找找
1学生读第三段
2交流云变美
3云颜色三种？什颜色？（觉暖暖）原颜色啊课文写三种啊颜色藏？（……）省略号作真啊 4颜色铺满天空会样幅景象呢？（媒体播放）学生次感受云颜色美
5颜色词语概括？
读读词语：五颜六色五彩缤纷五光十色五彩斑斓
6词概括颜色美领读出颜色美领更试试吧（读——指名读）
师生读齐读
评价：老师听出紫色拖长象许许颜色躲背）
老师仿佛……
8起读太阳慢慢沉段（读中指导：学太阳沉快？慢慢沉慢慢太阳脸清楚读）
9夕阳点点沉沉呀沉呀离面越越沉西山背时红扑扑脸蛋时夕阳忘美奉献天空
——灿烂霞光（图）读出万道金光读出光芒四射
夕阳天空变更美灿烂霞光留——遥远天边谁读词？（评价）
10词语读相信定句子读先练指名读（评价：轻轻）齐读
设计意图：词语积累应低年级首务学生敏锐捕捉句中亮眼鲜活词积极感受联想想象体验言语外走言语核体会出文字意蕴意境
（五）整体品读
夕阳真顽皮孩子停落夕阳害羞姑娘红着脸蛋悄悄躲西山背夕阳神奇魔术师周围景物变美三段话段写美喜欢段美美读读会老师请起喜欢读段读家听指名三读美句子想想记夕阳美永远留心里设计意图：课文读真正领悟文中意体会文中情学生情感作者产生鸣读中受情感熏陶
（六）引读段着切爷爷满面红光着奶奶说：夕阳真美呀爷爷什会满面红光？（夕阳映红脸爷爷老身体健康奶奶陪着起散步起夕阳老家觉晚年生活真太幸福高兴呢满面红光情禁着奶奶说：夕阳真美呀解爷爷心情？谁读读爷爷话设计意图：学生感悟爷爷奶奶愉快心情
三情景交融升华题
通常老作夕阳祝愿老生活夕阳样红红火火美幸福现听首歌写老题目——夕阳红
学神情中老师出已深深沉醉歌曲中想时想说句话——（指课题）夕阳真美声热情赞美吧
——夕阳真美 设计意图：通具体语言文字学生感受夕阳美培养学生欣赏美健康情趣热爱然思想感情解读文程中难出文章层含义老年关爱晚年生活赞美处理文章段设计样环节孩子感受夕阳真美更明白通行动夕阳变真美样激发健康情趣更激起孝敬老情感真正懂真美涵
板 书： 23夕阳真美
太阳 柔
西斜：天空 深蓝 沉：云 五彩缤纷 落山：霞光 灿烂
西山 壮丽
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