高二语文教师工作总结文17篇(语文教学工作总结高二)
想实践工作力断提升学会写工作总结重总结容需思考工作完成情况出份工作总结工作思路更加清晰面整理高二语文教师工作总结文17篇(语文教学工作总结高二)供家阅读
高二语文教师工作总结文1
学期担高二语文教学工作现学期语文教学工作进行结总结验教训促进教学工作更台阶
注重思想教育语文兴趣培养
根文章容结合作品中物作者思想品质性格特点通朗读讲解感悟讨学公优秀品质引起学生心震撼学生心灵受熏陶进影响改变生观价值观逐步教会学生先学会做然教知识领课堂结合学生家庭社会面实际问题学生领会学语文重性充分认识语文重交际工具激发学语文兴趣提高学生文化品位审美情趣发展健康性逐步形成健全格
二抓课堂教学40分钟质量
教育者指责仅传授知识更受教育者学会独立思考语文课堂文章条分缕析学生忙乐教师基生活教参世界里学生生活见解里没学乐趣没独立思想学期课堂设计跳出传统课文分析建立等谐师生关系教师重引导学指导学法越俎代庖授鱼学生充分体会学学生潜充分调动动积极参课堂教师引导学生讨课文容讨中相互学讨中增加言语实践机会讨中碰撞出思维火花样学生拜托机械动听课方式学生明确角度出发理解课文意义培养学生分析问题解决问题力提高课堂效率质量
三课堂社会生活紧密联系起
说句实话现中学生语文热情普遍高课光宣科仅觉没趣学生会反感讲字词解读 文章会量调动生活验品析举例子死知识变鲜活起样做仅开拓学生视野加强文章理解定程度提高学语文兴趣
四做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中绊脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
总高二语文教学工作已告段落取定成绩存足工作中断完善定会断总结验吸取教训接路走更起教育份良心事业
高二语文教师工作总结文2
学期担高二(三四)班语文教学工作回顾学期语文教学工作实践着全面培养学生创新力提高实践水思想全身心投入教学中圆满完成教学务现教学方面体会工作总结：
积极听课认真备课善反思
听课仅开阔思路备课程积累丰富素材种鲜活生动事例种教学方法模式展示微细节处精彩处理丰富课堂教学时改变学生学感枯燥单调脱离实际成见时发现改正教学程中问题意识进行阶段性工作反思节课学期节课说错句话远种教学思想深层次思考然肤浅相信九尺台起垒土积跬步千里
二紧抓作业批改注重进生辅导
作业检查批改检测学生知识掌握情况重途径开学直坚持作业认真批改仅利学生知识落实情况更掌握更学生课堂表现情况更加全面认识够更根学生情况调整教学班里进生直坚持知识辅导思想教育相结合方式学生谈理想谈目标时激发学生学热情功夫负心赵诣王王洁成王通等名学生语文成绩进步
三深入扎实节课
语文门工具学科数学语文教学求语言文字教学情节容教学相结合相辅相成低年级语言文字教学显尤重听说读写语文教学四基环节认语文教学中说读重性尤突出教学中特重视说读训练高年语文教科书口际交际项重教学容古说会道体现睿智思维敏捷现代语文教学说练势必行整学期注重课堂合作探究组讨展示结果学生间互听互评积累提高通学期训练发现学表达力较进步逻辑思维力增强通评奖活动选出口学生郭奕江申梦雪董阳等
说程中相促进程容忽视读俗话说：读书百遍义现理解文章基础感情朗读读形式样采读齐读组读分角色朗读等次读帮助记忆培养语感陶冶情操学生进行摘记学生手抄进行定期检查写学生加表扬
语文教学中说读重外培养学生总结纳力学完单元学会纳学懂什存问题孔子云：温知新常温功课学会觉较轻松
课程改革场前未攻坚战新理念新教材新教法必然旧切教学观念教学模式发生激烈碰撞摩擦通两年实验探索饱尝中艰辛甘甜甘甜课程改革实验教育注入勃勃生机活力感受学生课程改革中提高发展艰辛课程改革茫然困惑摸着石头河探索课程改革路课程改革实践程中遇许困惑难题
()课标困惑
需解读课程标准现课程标准解读书文章牛毛想原非二课程标准太难太深奥课程标准制定者知道般老师读懂线教师相信课程标准制定者害怕线教师读懂
认课程标准应该通俗详细懂教师应该解读融入课程标准中样做专家研究线教师实践紧密结合
(二)课堂困惑
需表演课现课放开收拢学生天马行空谈天说离题越越远课学生活动样式唯独读书课堂嘻嘻笑笑气氛十分活跃仔细想学生真正学语文知识少研究课教学着力点课文容深究知识容意拓展思想容限拔高学生海阔天空说短道长甚离开书谈网新闻教师讲学生旁听现学生讲(尖子学生)教师插话补充仿佛教学重心已教师转移学生仿佛课课外延伸读书时间学生思考时间少课文中语言文字理解品味运时间挤掉样课听老师说现知道语文课样
(三)教材困惑
1必修容困惑
高二语文必修五选修1集中高中阶段80古诗名篇部分文言名篇教学容重教学进度紧张味赶进度堂语文课满满语文课必需课外趣味补充忽略语文课索然味
2教学重点困惑
现教材度篇课文面练求少方面扩展教师动性教师说增加难度老师难握教学重点
高二语文教师工作总结文3
学期担高二两班语文课教学纲求认真钻研教材研究两班学生实际情况确定较适宜教法认真备课认真批改作业较利完成教学务贯穿新教学纲中语文教学思想进步认识更坚定语文学科具工具性具文性学科认识第次新教材较握处理
较满意点
写作教学方面课堂作文课周记结合起处理完成教材规定写作教学务某种程度弥补册教材课文教学写作训练脱节足学生写作水较定提高写出少思想情感文采文章
二处理新教材课文教学方面充分认识册课文学鉴赏教学务特点配合教学先请山东师中文系教授吕家乡先生宋遂良先生前学生作诗歌鉴赏散文鉴赏两专题讲座取效果
三组织两次文学活动次诗歌朗诵会次诗歌背诵赛两次活动受学生欢迎诗歌朗诵会学生踊跃台深情朗诵精选诗歌作品沉浸诗歌迷境界中诗歌背诵赛中学生课十年功展示课分钟中诗歌化精神外现种气质
四教学纲关课外阅读求较效组织学生课外阅读活动断纲推荐阅读篇目介绍学生求制定行读书计划利零碎时间读名着通考试形式检查阅读情况
足点
学生作讲评方面做够客观原时间少观原重视程度够没挤出时间完成项意义工作
二学生课作业检查力度够部分学生没时保质保量完成作业期末考试中表露出
三老朽感觉常想新事物(计算机知识操作新教材中诗歌背诵新概念作文等)意
高二语文教师工作总结文4
学期语文教学工作喜忧参半值回顾总结
教学中取成绩验
1读写语文教学重中重长期高中语文教学受高考命题影响中解题轻阅读重选择题练轻语言表达综合运课堂教学变成解题练文阅读变成练素材课文肢解成练素材学案卷检测卷课堂达标卷等铺天盖声情色语文课成声枯燥死寂解题课学生语文考试分数然提高学生语文素养然低语文学兴趣索然寡味教材读写例示功丧失殆期改变弊端重视学生诵读品味涵韵重视学生语言材料积累运重视教材话重视教材阐发重视师生争鸣重视文改编称写作素材联系语文课充满生机活力回语文教学源学生口头表达书面写作文学鉴赏等方面提高
2教师示范学生语文学种十分重作前语文教师中指导轻示范重布置务轻水作业学生朗读水书写力作文水日渐低语文课数量语文练务重学生语文素养然低期改变观念学生学首先教师示范精彩教师示范学生热情学状态次作文亲水作文讲评时作品学生作品学生评判次读课文总示范朗读声情茂认教师声情茂朗读文作分析学生朗读氛围中悟出作者情感教师示范朗读胜千言万语分析重视学生写字训练黑板端正字体合理排版学生穷美感常教案投影学生欣赏示范学生语文素养日渐提高
3阅读提高语文水重途径期开设阅读课次阅读课前总布置专题交代围绕专题寻找书籍查找资料做阅读笔记学生带着问题题阅读效果较果没专题学生散漫阅读东榔头西斧头读东西系统成整体融入知识系统语文素养提高处常阅读计划阅读专题阅读笔记阅读心学生模仿隔星期谈谈期读书读什体会学生推荐书目阅读重视学生眼界开阔语言运提高
4改革作文评语提高学生写作积极性法宝传统作文教学中重写作程轻作品讲评重分数评判轻综合评价重技术指点轻文评价改变传统作文评语采取评文评评阅读感受相结合文性评语撰写作文评语般分三部分：第部分评文指出文章优缺点取材词构思表达技巧等方面分析重点选择两方面评第二部分评指出作者什达种境界什划入种步文章水作者语文学态度阅读面处世态度学方法等联系起第三部分阅读感受读学生文章时心理感受写出学生明白样写会产生感受作文评语改革深受学生欢迎学生说没见第二老师样写评语读样评语亲切兴奋
5专题学培养学生学方法期实行语文学方法改革推行专题学方法鉴教育改革家魏书生做法期开辟九学专题：
(1)积累生字篇课文中生字难字类整理
(2)积累词语篇课文中新词新语成语熟语名言警句类整理
(3)文学常识课文注释中提出文学常识类
(4)文体较教材中课文文体类较特点
(5)精彩语段积累课文中精彩语段类积累
(6)写作技巧类整册教材中篇课文写作技巧类
(7)练题分类积累
(8)写作素材分类积累
(9)文化常识分类积累科举饮食服饰隐士职官建筑车马战争音乐等类通专题学学生教材进行遍学
二存问题
1学生朗读力提高部分学生受前学方法惯影响疏朗读重做题生动活泼语文学变成哑巴式语文学
2学生书写力提高然课堂示范书写学生书写惯短时间难改变外学生缺乏书写方面专业教师指导写字技巧足
3学生写作水限学生善课文材料转化写作素材写出文章语言干瘪容干瘦骨感
4受网络快餐文化影响学生纸质文阅读兴趣浓
高二语文教师工作总结文5
时间飞逝20xx年工作已接尾声更做工作总结验吸取教训特年度工作结：
思想政治表现品德素质修养职业道德
够认真贯彻基路线方针政策作员教师系统接受保持产员先进性教育培训活动政治理进步加强性修养进步提高遵纪守法爱岗敬业具强烈责感事业心积极动认真学专业知识工作态度端正认真负责
二专业知识工作力
刚走工作单位时相教育教学力方面进步提升作第二班够协助第班参班级理关心班级班风学风建设关心学生发展班级工作事天繁琐日常工作中断积累工作验
教学方面始终认真严谨治学态度勤恳坚持懈精神事教学工作认真学校教学常规求做认真参加备课组集体备课活动积极态度堂课实践中探讨落实新课程教学理念认真执行青蓝工程认真参加学校学培训校校外教学观摩活动教学余进行教学研究时教学程中感想时总结成文字形式仅次验凝练教学思考教学理水次提升
三工作态度勤奋敬业方面
年中担班级第二班执教5班级思想品德星期10节课工作认真负责积极参加学校学科项会议活动没缺席病假
回顾年工作学校提供种快速锻炼成长台学校领导予工作关心老教师提供宝贵验帮助切方面取程度进步然存着许需改进方工作中继续务实工作态度认真学工作争取工作水更提高
高二语文教师工作总结文6
学年担高二年1314班语文老师热爱职工作认真学新教育理严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟面学年工作总结：
备课
开学初备课组长指导进行集体备课仔细听认真记领会精神实质备学生备教材备教法根教材然根求提前两周备课写教案时做周前备课备课时认真钻研教材教学参考学纲虚心年组老师学请教做学优点克服足力求吃透教材找准重点难点利媒体教学吸引学生注意力课时该课作出总结写教学记
二课
课前提做课前准备准备仗课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练样讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出运种教学方法学生实际出发注意调动学生学积极性创造性思维学生举反三力培养学困生学兴趣难度问题找优等生般问题找中等生简单总找学困生回答
三辅导
利课余时间学生进行辅导注意分层教学层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度明白耐心讲解时查缺补漏家长联系时沟通情况家长解情况便家里孩子进行辅导总通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情
四作业
根减负求天作业精心挑选针性层次性适留利学生力发展发挥动性创造性作业时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
然知识水限教育教学工作中足教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进争取取更成绩
高二语文教师工作总结文7
学期担高二两班语文课教学纲求认真钻研教材研究两班学生实际情况确定较适宜教法认真备课认真批改作业较利完成教学务贯穿新教学纲中语文教学思想进步认识更坚定语文学科具工具性具文性学科认识第次新教材较握处理
较满意点
写作教学方面课堂作文课周记结合起处理完成教材规定写作教学务某种程度弥补册教材课文教学写作训练脱节足学生写作水较定提高写出少思想情感文采文章
二处理新教材课文教学方面充分认识册课文学鉴赏教学务特点配合教学先请山东师中文系教授吕家乡先生宋遂良先生前学生作诗歌鉴赏散文鉴赏两专题讲座取效果
三组织两次文学活动次诗歌朗诵会次诗歌背诵赛两次活动受学生欢迎诗歌朗诵会学生踊跃台深情朗诵精选诗歌作品沉浸诗歌迷境界中诗歌背诵赛中学生课十年功展示课分钟中诗歌化精神外现种气质
四教学纲关课外阅读求较效组织学生课外阅读活动断纲推荐阅读篇目介绍学生求制定行读书计划利零碎时间读名着通考试形式检查阅读情况
足点
学生作讲评方面做够客观原时间少观原重视程度够没挤出时间完成项意义工作
二学生课作业检查力度够部分学生没时保质保量完成作业期末考试中表露出
三老朽感觉常想新事物(计算机知识操作新教材中诗歌背诵新概念作文等)意
高二语文教师工作总结文8
日月忽淹春秋代序雪花柳絮飘飞季节里20__年带着留恋舍进入岁暮年度里担高二(6)班(14)班两班语文课教学工作现年度教学工作进行阶段性结回顾历总结验反思足促进教学工作更台阶年工作方面展开：
教学实践
1精心备课明确教什
备课课关键台分钟台十年功想课堂学生学效课前必须做充足准备课前认真钻研教材教学参考学新课标仔细斟酌反复思考力求吃透教材找准重点难点细心谨慎确定节课教学容结合学生学情确定教学方法确保位学生够学
2认真课落实教
节课力求做学生体教师导变讲堂学堂落实合作探究学方式调动学生学动性积极性位学生参课堂中培养学生动手力合作力表达力思考力发展学生思维力教学方法采先学教教学模式先学生通学发现问题学相互讨简单问题明进行深入探究果疑问予适时点拨讲解加深学生学知识印象根层次学生量做分层教学学生学
3布置作业检查学效果
课精心布置作业力求做题针学生学实情帮助学生效巩固学容发展学生思维力提高学生综合语文素养特古诗文背诵方面背诵容分解开作业形式布置学生默写朗读力求学生负担情景背诵务完成
4开展种样语文学活动强化语文积累
学语文重积累抓住课堂渠道时通种方式提高学生语文学积极性求学生认真做课堂记录听课外建立语文学积累做语文学积累
二教学理
做教学实践工作时断加强身业务理学研究精品教学设计钻研理文章领会新教学思考学新教学理念虚心年组老师网络名师学请教做学优点克服足积极参加种培训认真聆听位专家讲座认真做笔记写总结反复琢磨研究专家讲授容认真撰写教学设计教学反思尝试着写教学理性文章尝试着课题负责身份做课题
三获成绩
2月持市级课题高中语文课堂教学中师生互动方式效性研究通立项申请
3月撰写浅谈高中语文阅读课效性教学应展开教育学杂志发表
3月参加县组织教学手赛获县教学手称号
4月远赴洛川参加王宏民工作室高中语文效教学研讨会会节观摩课部分教学环节专家肯定
6月第九届ACTS中学生素质力竞赛榆林分赛区复赛中获优秀指导教师奖
8月撰写文高中语文课堂教学中师生互动效策略浅析教育学杂志发表
9月学校举行首届微课赛中获三等奖月参课题高中语文备课优化策略研究通结题
回顾年取成绩然微足道坚信付出会收获会继续努力断探索驾着叶舟遨游教学海中探索教学奥秘领略教学美景
四存问题
教学门缺憾艺术需工匠精神断磨断创新越想工作做越发现存足仔细反思足表现方面：
1课堂教学方面教师讲授占时间学生探究巩固训练时间少学生合作探究力处较差水限学生力老师敢轻易课堂交学生
2巩固练方式质量需变革学生课动学语文作业预留限练册周记作文针性系统性高完全贴合课堂教学目标学生学实际情况求教师功夫印发收集题作业贴课堂符合学生学实际提高学生学力学成绩
3检查力度需加强缺点落实抓够作业面批数量少惩戒力度够导致学生弄虚作假学踏实
4作文语言应整体水高考察文采创造性题目解答够暴露出学生语文深层次力方面欠缺
五期工作思路改进方：
1基础字词课文背诵强调指导余督促检查足期加督促检查力度
2时练笔相较系统性层次性够鉴组老师验探索作文高效系列训练方法时拓展信息阅读量
3加强高考意识渗透培养学生学信心瞄准高考根教学实际掺入高考相关求题型学生时熟悉高考畏惧高考方面训练中握解题规律方面树立起学信心
4强化检查抓落实抓优生心辅导尤语文方面瘸腿’学生开动脑筋想办法宽严相济努力提高成绩
5针末尾学生强化基础训练着力作文教学提升整体语文学水确保均分格率
年度回顾总结专家行批评指正
高二语文教师工作总结文9
时间真快转眼间已利完成学期教学工作回顾学期忙碌充实许值总结反思方现学期工作总结：
加强学断提高思想业务素质
学海涯教止境断充电维持教学青春活力直积极学学期先学：语文老师心里路程教育诗意栖居两教育专著树立先进教学理念明确教学努力方着社会发展知识更新催促着断学通学活动断充实丰富知识见识更教学实践作准备
二求实创新认真开展教学教研工作
教育教学教师工作首务学年努力山东受新课程理念应课堂教学实践中立足立足老教材实践新理念力求语文教学更具特色形成独具风格教学模式更体现素质教育求提高语文教学质量日常教学中坚持切实做课堂教学五认真课前认真作充分准备精心设计教案结合班级实际灵活堂课做堂容堂完成课仔细批改学生作业类型课学生采批改方法学生语文更兴趣时提高学生语文水外授课根失时写教感教学反思短短句长长篇等目教学积累验时积极老师进行沟通解学生改进教法突破学法负责语文课教学采系统性阶段性相结合原做定时间定点定容堂课学生收获总课堂教学课外辅导教学中培养学生力提高学生素质目标力求语文教学学生成长发展起更作
三充分利网络功优势博采众长开展教学教研工作
保证课改教研质量水充分利网络进行教学教研工作中科学研究精神课改中出现种种问题现象予分析研究特加强新课标新教材验证研究评价研究教学程中常反思教学失勤写教学反思注意搜集整理相关资料教学改革真正成事撰写教育教学文教学心生活感悟教案设计通老师网友教学交流特专家线指导质疑解惑迅速转变教学观念教学方法断促进提升专业化素质
四加强反思时总结教学失
反思学年工作喜成绩时思量着工作中足足点：
1 时教学想法问题记录进行反思
2教科研方面学年加学力度认真研读关教科研方面理书籍教学实践中应位研究做够细实没达心中目标
3语文教学中特色创意东西够努力找出语文教学特色点开创语文教学新天作出贡献
学期工作总结反思指引工作未教学中会扬长避短发挥优势锻造更
高二语文教师工作总结文10
时间真快转眼间已利完成学期教学工作回顾学期忙碌充实许值总结反思方现学期工作总结：
加强学断提高思想业务素质
学海涯教止境断充电维持教学青春活力直积极学学期先学：语文老师心里路程教育诗意栖居两教育专著树立先进教学理念明确教学努力方着社会发展知识更新催促着断学通学活动断充实丰富知识见识更教学实践作准备
二求实创新认真开展教学教研工作
教育教学教师工作首务学年努力山东受新课程理念应课堂教学实践中立足立足老教材实践新理念力求语文教学更具特色形成独具风格教学模式更体现素质教育求提高语文教学质量日常教学中坚持切实做课堂教学五认真课前认真作充分准备精心设计教案结合班级实际灵活堂课做堂容堂完成课仔细批改学生作业类型课学生采批改方法学生语文更兴趣时提高学生语文水外授课根失时写教感教学反思短短句长长篇等目教学积累验时积极老师进行沟通解学生改进教法突破学法负责语文课教学采系统性阶段性相结合原做定时间定点定容堂课学生收获总课堂教学课外辅导教学中培养学生力提高学生素质目标力求语文教学学生成长发展起更作
三充分利网络功优势博采众长开展教学教研工作
保证课改教研质量水充分利网络进行教学教研工作中科学研究精神课改中出现种种问题现象予分析研究特加强新课标新教材验证研究评价研究教学程中常反思教学失勤写教学反思注意搜集整理相关资料教学改革真正成事撰写教育教学文教学心生活感悟教案设计通老师网友教学交流特专家线指导质疑解惑迅速转变教学观念教学方法断促进提升专业化素质
四加强反思时总结教学失工作总结
反思学年工作喜成绩时思量着工作中足足点：
1 时教学想法问题记录进行反思
2教科研方面学年加学力度认真研读关教科研方面理书籍教学实践中应位研究做够细实没达心中目标
3语文教学中特色创意东西够努力找出语文教学特色点开创语文教学新天作出贡献
学期工作总结反思指引工作未教学中会扬长避短发挥优势锻造更
高二语文教师工作总结文11
学期担高二年级担高二(3)(8)班语文教学教学工作中认真学深入研究教法虚心验志学学期努力取长补短工作中接厉作总结：
回顾学期语文课教学做点：
()年级理教学两误
担年级工作繁重天早读班巡查影响班级早读注重培养科代表科代表成助手独立组织学生早读天巡堂23次利巡堂听课机会组位志学签先进教学方法弥补足教学始终处领先水
(二)面全体学生
学生获基语文素养高中语文教学初中基础进步提高学生语文素养具适应实际需现代文阅读力写作力口语交际力具初步文学鉴赏力阅读浅易文言文力学生继续加强积累培养语感发展思维掌握语文学基方法养成学语文惯重视培养发现探究解决问题力终身发展基础教学程中进步培养学生热爱祖国语言文字热爱中华优秀文化感情培养社会义思想道德爱国义精神培养高尚审美情趣定审美力引导学生关心代文化生活尊重样文
化提高文化品位满足学生学需求发展健康性形成健全格
(三)正确握语文教育特点扎实样训练培养学生语文实践力
死教书教死书适应社会教育需新课程改革正天教师教学观念挑战教师应知识占者转化知识组织者知识传递者转化学促进者超越课堂藩篱现代教学程演化培养学者程实现授鱼授渔根转变扎实样训练方面提高学生语文素养努力培养学生语文实践力学生获定终身学领语文实践性强课程教学中着重培养学生语文实践力学生更接触语文材料量语文实践中掌握运语文规律
(四)倡导合作探究学方式
学生学发展体语文课程必须根学生身心发展语文学特点关注学生体差异学求爱护学生奇性求知欲充分激发学生动意识进取精神倡导合作探究学方式教学中努力体现语文实践性综合性努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合采启发式讨式教学
(五)先进教学手段提高学效率
现代科学技术日新月异飞速发展求具新鲜活力语文课堂仅教学模式转变学生思维开启更引导学生学会学掌握丰富语文知识获取叩开知识门金钥匙课堂教学效果新课标语
文课程基求语文学科工具性文性特点集中体现学期学校教室安装白板媒体虚心学快掌握方法助种媒体教学资源学生体验感受师生探索中验享信息时代样媒体网络正扩展课堂教学领域拓宽摄取知识渠道实现提高学生信息素养开发学生探究力学力合作力创造力 提供 操作台
总学期中心力班学语文成绩明显提高达预期目次考试教学班级语文成绩优类班级工作中会努力工作争取取更成绩
高二语文教师工作总结文12
进入高二学期师生压力更加特完成校年度高考目标仁深感肩负重更加努力工作转眼学期教学工作结束回顾先学期工作做总结
学期进行语文高考复第阶段稳扎稳高考涉知识点面面俱没涉高考关复必备课细课实作业精补漏勤检测针性学生形成知识系统做准备学期进行第二阶段第三阶段第二阶段知识网络系统阶段专题训练托第轮复基础学生知识系统化专题促纳学生考点知识心中数成体系教师针性引导学生学生纳第三阶段模拟提高阶段模拟中发现问题教师必须精讲坚决留尾巴遗留问题带次考试
教两班级语文基础相较差部分学生根重视语文学科学面困难压力想知学生然抛弃放弃想方设法引导学生学语文认识语文高考重性
激发兴趣提高课堂质量
部分学生总觉语文学学样高考语文成绩完全运气高三学科量做题势必怜语文学带没时间做语文语文局面语文教学夹缝中求生存课堂质量效率努力学生学语文教语文营造良心理环境学环境
二营造民课堂
学生轻松愉快环境中学课堂关注语文弱科学精神鼓励学生信阳光成长学班成绩优秀语文总拖腿学生利课余周六时间帮扫学中疑问耐心讲解动激起学语文热情收良效果 善捕捉学生语文学科方面某闪光点增强学语文信心
三提高效率讲评课
进入高二面着容务重时间紧等系列困难学生复训练时间紧忽略训练试卷讲评程认认真抓讲评课重环节通讲评帮助学生牢固掌握学知识提高运学知识力培养学生良思维品质惯高二复教学条效途径讲评前认真分析试卷明确目性讲评程引思路时间讲技巧富针性讲评引导学生领悟结注意深化巩固突出实效性
次讲清试题角度样考试题身篇科技短文选择题实质考查文章作者思想倾文章容变换种种说法考查句意文意理解文言文中句间关系理解考查翻译力
第三讲清解题规律方法判断语句否语病常三种方法：语法结构分析法逻辑事理分析法表达效果分析法
第四纠正错误务必落实教师言解学生错处错学生错针性改进复教学工作学生言求答错学生找出答错原改正掌握避免差错改正错误规律
第五讲究拓展某题考查某容某种角度样考查容角度考样补充变化更应补充样定量重复加定变化增强类题理解做练题通晓某类题学生言选课外题拓展某类题范围考查方式认识外特注意讲评中坚持正面教育保护学生尊心充分调动学生学觉性观动性促成绩较学生差距更高远目标奋进引导成绩较差学生总结教训鼓起勇气树立信心批评指责扬批压批者高考题练更难相威吓收适反负面效应
四瞄准高考狠抓常规注重时积累
语文学科门特注重积累学科少够真抓实干取成功进入高二布置学生项常规性工作：高考考纲天积累易读错写错字词5成语1月常规考试外额外完成作篇坚持节课前五分钟开展诗词赏析演讲成语事介绍名句等活动通三项常规训练学生听说读写等种力时发展
高二语文教师工作总结文13
情况分析
根学校领导安排学期担高二级语文教学工作学生语文基础知识掌握较少语文基础积累少理解力较差口头表达力低作文力更低学生甚点厌学情绪中班级学生心理压力更教学带困难
二教学设想
1强化语文日常交际功时语文教学中注意引导学生联系实际生活强化语文应性素质载体学会运语文提高文素养做腹诗书气华样时语文教学中注重文素养培养情感熏陶濡染学生开阔视野提高认知世界力丰富情感
2反应语文时素养体现正常教学开展程中求学生读课外书籍开始读书心讨会时学生字写难学期布置练字务作业提高学生书写力
3加强教学趣味化提高学生兴趣激发学生兴趣项重务完成务课堂教学中扩知识容量注意教学方法开展丰富彩活动学生爱语文课喜欢语文课已成功半
4针学生特点教法陈旧教学程单教学设计应该考虑：量少目标单强化练练样必须性现两班学生已熟悉特点熟悉样然老师层变防止学生失兴趣断提高断创新教书发明创造样限
5运教法：讲读法问题导入法练法
三具体措施
1课堂教学注重夯实基础知识学生掌握运更字词
2注重朗读教学培养学生良语感
3灵活运教材搜集融知识性趣味性等炉材料作学 资料 4鼓励学生广泛阅读
5开展种活动丰富学生学校生活调动学积极性
6注重学生生观教育培养正确生观价值观
7相互适应相互学成功
高二语文教师工作总结文14
学期担高二两班语文课教学纲求认真钻研教材研究两班学生实际情况确定较适宜教法认真备课认真批改作业较利完成教学务贯穿新教学纲中语文教学思想进步认识更坚定语文学科具工具性具文性学科认识第次新教材较握处理较满意点：
写作教学方面
课堂作文课周记结合起处理完成教材规定写作教学务某种程度弥补册教材课文教学写作训练脱节足学生写作水较定提高写出少思想情感文采文章
二处理新教材课文教学方面
充分认识册课文学鉴赏教学务特点配合教学先请山东师中文系教授吕家乡先生宋遂良先生前学生作诗歌鉴赏散文鉴赏两专题讲座取效果
三组织两次文学活动
次诗歌朗诵会次诗歌背诵赛两次活动受学生欢迎诗歌朗诵会学生踊跃台深情朗诵精选诗歌作品沉浸诗歌迷境界中诗歌背诵赛中学生课十年功展示课分钟中诗歌化精神外现种气质
四教学纲关课外阅读求较效组织学生课外阅读活动
断纲推荐阅读篇目介绍学生求制定行读书计划利零碎时间读名著通考试形式检查阅读情况
足点：
学生作讲评方面做够客观原时间少观原重视程度够没挤出时间完成项意义工作
二学生课作业检查力度够部分学生没时保质保量完成作业期末考试中表露出
三老朽感觉常想新事物(计算机知识操作新教材中诗歌背诵新概念作文等)意总结里吧工作生活前
高二语文教师工作总结文15
期担高二x班x班语文教学工作忙碌充实知觉期接尾声回顾起收获少许需反思方现学期教学工作结：
合作互赢努力做教学教研工作
学期然承接高语文教学验教师数期教案导学案撰写务分工然通教研方式交流探讨力争写出较合适导学案教案导学案没宣科认真研读课文根班学生特点适调整教案导学案力争放矢学生学获x班创新班x班青苗班高二优秀学生深知身担子轻般班级付出更努力日常教学中力争做列点：努力备堂课灵活堂课时作业反馈学生学生采取批改方式注重系统性阶段性融合互通注重课课外相辅相承立足教材拘泥教材针优秀学生吃饱情况适增加课外知识增补课外阅读时根学生教学反馈教学失时调整教学方法学生更限度提高语文兴趣语文水实断总结程断反思程断提高程力量限时注重教师沟通分享听课交流目更完成教学工作提高教学质量
二知识断更新注重身素质提高
现代社会知识断更新时代果注重学会社会进步淘汰期更学学校特点分位教师书选形成教学风格里面名师典型案例维解读启发例：语文教学教学必须解决两问题教材价值师生教学行样实现限度教学价值引起思考钻研专门撰写篇文追问反思教学风格形成外暑假时候听湖北广东等位名优老师报告印象较深刻两场报告创建文化含量智慧课堂寻找教师幸福密码颇受教益通手段拓宽视野教学工作起辅助作
三参作文竞赛断提高学生写作兴趣写作力
语文教学离开作文高考离开作文高考改革中作文没减少占重反越越趋势必须重视语文写作提高学生写作兴趣学生作文充分展示台会意识培养写作力两次学生参加全国性中学生作文赛两次赛中次获全国二三等奖例思颖学获先杯全国中学生作文赛全国二等奖湖南省等奖楚楚学美霞学分获神笔杯全国中学生作文赛等奖讲评作文时注重实践纳出学生作文弊病班龄作文较阅读扬长避短知彼知通激励机制效措施学生作文水较明显提高身喜欢阅读喜欢写作断励志作品次获奖入选文集学生激励作
四 宽严结合培养学生良学惯
两班然生源错数学生较觉惰性例外部分学尤青苗班部分学许良惯例：背书背口转背便忘记导学案发天便丢找找着作业赶务甚抄答案回答问题深入思考浮表面抓着重点落实处等等期刚开始便制定系列措施：背书必须先理解导学案整理成册定期检查作业时反馈出现问题时提醒辅导谈话学会纳整理解答题方式方法思考问题时更深入更透彻答题更位总材施教教类培养学生优良学惯该严厉时候必须严厉
高二语文教师工作总结文16
学期担高二语文教学工作现学期语文教学工作进行结总结验教训促进教学工作更台阶
注重思想教育语文兴趣培养
根文章容结合作品中物作者思想品质性格特点通朗读讲解感悟讨学公优秀品质引起学生心震撼学生心灵受熏陶进影响改变生观价值观逐步教会学生先学会做然教知识领课堂结合学生家庭社会面实际问题学生领会学语文重性充分认识语文重交际工具激发学语文兴趣提高学生文化品位审美情趣发展健康性逐步形成健全格
二抓课堂教学40分钟质量
教育者指责仅传授知识更受教育者学会独立思考语文课堂文章条分缕析学生忙乐教师基生活教参世界里学生生活见解里没学乐趣没独立思想学期课堂设计跳出传统课文分析建立等谐师生关系教师重引导学指导学法越俎代庖授鱼学生充分体会学学生潜充分调动动积极参课堂教师引导学生讨课文容讨中相互学讨中增加言语实践机会讨中碰撞出思维火花样学生拜托机械动听课方式学生明确角度出发理解课文意义培养学生分析问题解决问题力提高课堂效率质量
三课堂社会生活紧密联系起
说句实话现中学生语文热情普遍高课光宣科仅觉没趣学生会反感讲字词解读 文章会量调动生活验品析举例子死知识变鲜活起样做仅开拓学生视野加强文章理解定程度提高学语文兴趣
四做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中绊脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
总高二语文教学工作已告段落取定成绩存足工作中断完善定会断总结验吸取教训接路走更起教育份良心事业
高二语文教师工作总结文17
学期语文教学工作喜忧参半值回顾总结
教学中取成绩验
1读写语文教学重中重长期高中语文教学受高考命题影响中解题轻阅读重选择题练轻语言表达综合运课堂教学变成解题练文阅读变成练素材课文肢解成练素材学案卷检测卷课堂达标卷等铺天盖声情色语文课成声枯燥死寂解题课学生语文考试分数然提高学生语文素养然低语文学兴趣索然寡味教材读写例示功丧失殆期改变弊端重视学生诵读品味涵韵重视学生语言材料积累运重视教材话重视教材阐发重视师生争鸣重视文改编称写作素材联系语文课充满生机活力回语文教学源学生口头表达书面写作文学鉴赏等方面提高
2教师示范学生语文学种十分重作前语文教师中指导轻示范重布置务轻水作业学生朗读水书写力作文水日渐低语文课数量语文练务重学生语文素养然低期改变观念学生学首先教师示范精彩教师示范学生热情学状态次作文亲水作文讲评时作品学生作品学生评判次读课文总示范朗读声情茂认教师声情茂朗读文作分析学生朗读氛围中悟出作者情感教师示范朗读胜千言万语分析重视学生写字训练黑板端正字体合理排版学生穷美感常教案投影学生欣赏示范学生语文素养日渐提高
3阅读提高语文水重途径期开设阅读课次阅读课前总布置专题交代围绕专题寻找书籍查找资料做阅读笔记学生带着问题题阅读效果较果没专题学生散漫阅读东榔头西斧头读东西系统成整体融入知识系统语文素养提高处常阅读计划阅读专题阅读笔记阅读心学生模仿隔星期谈谈期读书读什体会学生推荐书目阅读重视学生眼界开阔语言运提高
4改革作文评语提高学生写作积极性法宝传统作文教学中重写作程轻作品讲评重分数评判轻综合评价重技术指点轻文评价改变传统作文评语采取评文评评阅读感受相结合文性评语撰写作文评语般分三部分：第部分评文指出文章优缺点取材词构思表达技巧等方面分析重点选择两方面评第二部分评指出作者什达种境界什划入种步文章水作者语文学态度阅读面处世态度学方法等联系起第三部分阅读感受读学生文章时心理感受写出学生明白样写会产生感受作文评语改革深受学生欢迎学生说没见第二老师样写评语读样评语亲切兴奋
5专题学培养学生学方法期实行语文学方法改革推行专题学方法鉴教育改革家魏书生做法期开辟九学专题：
(1)积累生字篇课文中生字难字类整理
(2)积累词语篇课文中新词新语成语熟语名言警句类整理
(3)文学常识课文注释中提出文学常识类
(4)文体较教材中课文文体类较特点
(5)精彩语段积累课文中精彩语段类积累
(6)写作技巧类整册教材中篇课文写作技巧类
(7)练题分类积累
(8)写作素材分类积累
(9)文化常识分类积累科举饮食服饰隐士职官建筑车马战争音乐等类通专题学学生教材进行遍学
二存问题
1学生朗读力提高部分学生受前学方法惯影响疏朗读重做题生动活泼语文学变成哑巴式语文学
2学生书写力提高然课堂示范书写学生书写惯短时间难改变外学生缺乏书写方面专业教师指导写字技巧足
3学生写作水限学生善课文材料转化写作素材写出文章语言干瘪容干瘦骨感
4受网络快餐文化影响学生纸质文阅读兴趣浓
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想实践工作力断提升学会写工作总结重总结容需思考工作完成情况出份工作总结工作思路更加清晰面整理高二语文教师工作总结文17篇(语文教学工作总结高二)供家阅读
高二语文教师工作总结文1
学期担高二语文教学工作现学期语文教学工作进行结总结验教训促进教学工作更台阶
注重思想教育语文兴趣培养
根文章容结合作品中物作者思想品质性格特点通朗读讲解感悟讨学公优秀品质引起学生心震撼学生心灵受熏陶进影响改变生观价值观逐步教会学生先学会做然教知识领课堂结合学生家庭社会面实际问题学生领会学语文重性充分认识语文重交际工具激发学语文兴趣提高学生文化品位审美情趣发展健康性逐步形成健全格
二抓课堂教学40分钟质量
教育者指责仅传授知识更受教育者学会独立思考语文课堂文章条分缕析学生忙乐教师基生活教参世界里学生生活见解里没学乐趣没独立思想学期课堂设计跳出传统课文分析建立等谐师生关系教师重引导学指导学法越俎代庖授鱼学生充分体会学学生潜充分调动动积极参课堂教师引导学生讨课文容讨中相互学讨中增加言语实践机会讨中碰撞出思维火花样学生拜托机械动听课方式学生明确角度出发理解课文意义培养学生分析问题解决问题力提高课堂效率质量
三课堂社会生活紧密联系起
说句实话现中学生语文热情普遍高课光宣科仅觉没趣学生会反感讲字词解读 文章会量调动生活验品析举例子死知识变鲜活起样做仅开拓学生视野加强文章理解定程度提高学语文兴趣
四做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中绊脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
总高二语文教学工作已告段落取定成绩存足工作中断完善定会断总结验吸取教训接路走更起教育份良心事业
高二语文教师工作总结文2
学期担高二(三四)班语文教学工作回顾学期语文教学工作实践着全面培养学生创新力提高实践水思想全身心投入教学中圆满完成教学务现教学方面体会工作总结：
积极听课认真备课善反思
听课仅开阔思路备课程积累丰富素材种鲜活生动事例种教学方法模式展示微细节处精彩处理丰富课堂教学时改变学生学感枯燥单调脱离实际成见时发现改正教学程中问题意识进行阶段性工作反思节课学期节课说错句话远种教学思想深层次思考然肤浅相信九尺台起垒土积跬步千里
二紧抓作业批改注重进生辅导
作业检查批改检测学生知识掌握情况重途径开学直坚持作业认真批改仅利学生知识落实情况更掌握更学生课堂表现情况更加全面认识够更根学生情况调整教学班里进生直坚持知识辅导思想教育相结合方式学生谈理想谈目标时激发学生学热情功夫负心赵诣王王洁成王通等名学生语文成绩进步
三深入扎实节课
语文门工具学科数学语文教学求语言文字教学情节容教学相结合相辅相成低年级语言文字教学显尤重听说读写语文教学四基环节认语文教学中说读重性尤突出教学中特重视说读训练高年语文教科书口际交际项重教学容古说会道体现睿智思维敏捷现代语文教学说练势必行整学期注重课堂合作探究组讨展示结果学生间互听互评积累提高通学期训练发现学表达力较进步逻辑思维力增强通评奖活动选出口学生郭奕江申梦雪董阳等
说程中相促进程容忽视读俗话说：读书百遍义现理解文章基础感情朗读读形式样采读齐读组读分角色朗读等次读帮助记忆培养语感陶冶情操学生进行摘记学生手抄进行定期检查写学生加表扬
语文教学中说读重外培养学生总结纳力学完单元学会纳学懂什存问题孔子云：温知新常温功课学会觉较轻松
课程改革场前未攻坚战新理念新教材新教法必然旧切教学观念教学模式发生激烈碰撞摩擦通两年实验探索饱尝中艰辛甘甜甘甜课程改革实验教育注入勃勃生机活力感受学生课程改革中提高发展艰辛课程改革茫然困惑摸着石头河探索课程改革路课程改革实践程中遇许困惑难题
()课标困惑
需解读课程标准现课程标准解读书文章牛毛想原非二课程标准太难太深奥课程标准制定者知道般老师读懂线教师相信课程标准制定者害怕线教师读懂
认课程标准应该通俗详细懂教师应该解读融入课程标准中样做专家研究线教师实践紧密结合
(二)课堂困惑
需表演课现课放开收拢学生天马行空谈天说离题越越远课学生活动样式唯独读书课堂嘻嘻笑笑气氛十分活跃仔细想学生真正学语文知识少研究课教学着力点课文容深究知识容意拓展思想容限拔高学生海阔天空说短道长甚离开书谈网新闻教师讲学生旁听现学生讲(尖子学生)教师插话补充仿佛教学重心已教师转移学生仿佛课课外延伸读书时间学生思考时间少课文中语言文字理解品味运时间挤掉样课听老师说现知道语文课样
(三)教材困惑
1必修容困惑
高二语文必修五选修1集中高中阶段80古诗名篇部分文言名篇教学容重教学进度紧张味赶进度堂语文课满满语文课必需课外趣味补充忽略语文课索然味
2教学重点困惑
现教材度篇课文面练求少方面扩展教师动性教师说增加难度老师难握教学重点
高二语文教师工作总结文3
学期担高二两班语文课教学纲求认真钻研教材研究两班学生实际情况确定较适宜教法认真备课认真批改作业较利完成教学务贯穿新教学纲中语文教学思想进步认识更坚定语文学科具工具性具文性学科认识第次新教材较握处理
较满意点
写作教学方面课堂作文课周记结合起处理完成教材规定写作教学务某种程度弥补册教材课文教学写作训练脱节足学生写作水较定提高写出少思想情感文采文章
二处理新教材课文教学方面充分认识册课文学鉴赏教学务特点配合教学先请山东师中文系教授吕家乡先生宋遂良先生前学生作诗歌鉴赏散文鉴赏两专题讲座取效果
三组织两次文学活动次诗歌朗诵会次诗歌背诵赛两次活动受学生欢迎诗歌朗诵会学生踊跃台深情朗诵精选诗歌作品沉浸诗歌迷境界中诗歌背诵赛中学生课十年功展示课分钟中诗歌化精神外现种气质
四教学纲关课外阅读求较效组织学生课外阅读活动断纲推荐阅读篇目介绍学生求制定行读书计划利零碎时间读名着通考试形式检查阅读情况
足点
学生作讲评方面做够客观原时间少观原重视程度够没挤出时间完成项意义工作
二学生课作业检查力度够部分学生没时保质保量完成作业期末考试中表露出
三老朽感觉常想新事物(计算机知识操作新教材中诗歌背诵新概念作文等)意
高二语文教师工作总结文4
学期语文教学工作喜忧参半值回顾总结
教学中取成绩验
1读写语文教学重中重长期高中语文教学受高考命题影响中解题轻阅读重选择题练轻语言表达综合运课堂教学变成解题练文阅读变成练素材课文肢解成练素材学案卷检测卷课堂达标卷等铺天盖声情色语文课成声枯燥死寂解题课学生语文考试分数然提高学生语文素养然低语文学兴趣索然寡味教材读写例示功丧失殆期改变弊端重视学生诵读品味涵韵重视学生语言材料积累运重视教材话重视教材阐发重视师生争鸣重视文改编称写作素材联系语文课充满生机活力回语文教学源学生口头表达书面写作文学鉴赏等方面提高
2教师示范学生语文学种十分重作前语文教师中指导轻示范重布置务轻水作业学生朗读水书写力作文水日渐低语文课数量语文练务重学生语文素养然低期改变观念学生学首先教师示范精彩教师示范学生热情学状态次作文亲水作文讲评时作品学生作品学生评判次读课文总示范朗读声情茂认教师声情茂朗读文作分析学生朗读氛围中悟出作者情感教师示范朗读胜千言万语分析重视学生写字训练黑板端正字体合理排版学生穷美感常教案投影学生欣赏示范学生语文素养日渐提高
3阅读提高语文水重途径期开设阅读课次阅读课前总布置专题交代围绕专题寻找书籍查找资料做阅读笔记学生带着问题题阅读效果较果没专题学生散漫阅读东榔头西斧头读东西系统成整体融入知识系统语文素养提高处常阅读计划阅读专题阅读笔记阅读心学生模仿隔星期谈谈期读书读什体会学生推荐书目阅读重视学生眼界开阔语言运提高
4改革作文评语提高学生写作积极性法宝传统作文教学中重写作程轻作品讲评重分数评判轻综合评价重技术指点轻文评价改变传统作文评语采取评文评评阅读感受相结合文性评语撰写作文评语般分三部分：第部分评文指出文章优缺点取材词构思表达技巧等方面分析重点选择两方面评第二部分评指出作者什达种境界什划入种步文章水作者语文学态度阅读面处世态度学方法等联系起第三部分阅读感受读学生文章时心理感受写出学生明白样写会产生感受作文评语改革深受学生欢迎学生说没见第二老师样写评语读样评语亲切兴奋
5专题学培养学生学方法期实行语文学方法改革推行专题学方法鉴教育改革家魏书生做法期开辟九学专题：
(1)积累生字篇课文中生字难字类整理
(2)积累词语篇课文中新词新语成语熟语名言警句类整理
(3)文学常识课文注释中提出文学常识类
(4)文体较教材中课文文体类较特点
(5)精彩语段积累课文中精彩语段类积累
(6)写作技巧类整册教材中篇课文写作技巧类
(7)练题分类积累
(8)写作素材分类积累
(9)文化常识分类积累科举饮食服饰隐士职官建筑车马战争音乐等类通专题学学生教材进行遍学
二存问题
1学生朗读力提高部分学生受前学方法惯影响疏朗读重做题生动活泼语文学变成哑巴式语文学
2学生书写力提高然课堂示范书写学生书写惯短时间难改变外学生缺乏书写方面专业教师指导写字技巧足
3学生写作水限学生善课文材料转化写作素材写出文章语言干瘪容干瘦骨感
4受网络快餐文化影响学生纸质文阅读兴趣浓
高二语文教师工作总结文5
时间飞逝20xx年工作已接尾声更做工作总结验吸取教训特年度工作结：
思想政治表现品德素质修养职业道德
够认真贯彻基路线方针政策作员教师系统接受保持产员先进性教育培训活动政治理进步加强性修养进步提高遵纪守法爱岗敬业具强烈责感事业心积极动认真学专业知识工作态度端正认真负责
二专业知识工作力
刚走工作单位时相教育教学力方面进步提升作第二班够协助第班参班级理关心班级班风学风建设关心学生发展班级工作事天繁琐日常工作中断积累工作验
教学方面始终认真严谨治学态度勤恳坚持懈精神事教学工作认真学校教学常规求做认真参加备课组集体备课活动积极态度堂课实践中探讨落实新课程教学理念认真执行青蓝工程认真参加学校学培训校校外教学观摩活动教学余进行教学研究时教学程中感想时总结成文字形式仅次验凝练教学思考教学理水次提升
三工作态度勤奋敬业方面
年中担班级第二班执教5班级思想品德星期10节课工作认真负责积极参加学校学科项会议活动没缺席病假
回顾年工作学校提供种快速锻炼成长台学校领导予工作关心老教师提供宝贵验帮助切方面取程度进步然存着许需改进方工作中继续务实工作态度认真学工作争取工作水更提高
高二语文教师工作总结文6
学年担高二年1314班语文老师热爱职工作认真学新教育理严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟面学年工作总结：
备课
开学初备课组长指导进行集体备课仔细听认真记领会精神实质备学生备教材备教法根教材然根求提前两周备课写教案时做周前备课备课时认真钻研教材教学参考学纲虚心年组老师学请教做学优点克服足力求吃透教材找准重点难点利媒体教学吸引学生注意力课时该课作出总结写教学记
二课
课前提做课前准备准备仗课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练样讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出运种教学方法学生实际出发注意调动学生学积极性创造性思维学生举反三力培养学困生学兴趣难度问题找优等生般问题找中等生简单总找学困生回答
三辅导
利课余时间学生进行辅导注意分层教学层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度明白耐心讲解时查缺补漏家长联系时沟通情况家长解情况便家里孩子进行辅导总通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情
四作业
根减负求天作业精心挑选针性层次性适留利学生力发展发挥动性创造性作业时学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢
然知识水限教育教学工作中足教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进争取取更成绩
高二语文教师工作总结文7
学期担高二两班语文课教学纲求认真钻研教材研究两班学生实际情况确定较适宜教法认真备课认真批改作业较利完成教学务贯穿新教学纲中语文教学思想进步认识更坚定语文学科具工具性具文性学科认识第次新教材较握处理
较满意点
写作教学方面课堂作文课周记结合起处理完成教材规定写作教学务某种程度弥补册教材课文教学写作训练脱节足学生写作水较定提高写出少思想情感文采文章
二处理新教材课文教学方面充分认识册课文学鉴赏教学务特点配合教学先请山东师中文系教授吕家乡先生宋遂良先生前学生作诗歌鉴赏散文鉴赏两专题讲座取效果
三组织两次文学活动次诗歌朗诵会次诗歌背诵赛两次活动受学生欢迎诗歌朗诵会学生踊跃台深情朗诵精选诗歌作品沉浸诗歌迷境界中诗歌背诵赛中学生课十年功展示课分钟中诗歌化精神外现种气质
四教学纲关课外阅读求较效组织学生课外阅读活动断纲推荐阅读篇目介绍学生求制定行读书计划利零碎时间读名着通考试形式检查阅读情况
足点
学生作讲评方面做够客观原时间少观原重视程度够没挤出时间完成项意义工作
二学生课作业检查力度够部分学生没时保质保量完成作业期末考试中表露出
三老朽感觉常想新事物(计算机知识操作新教材中诗歌背诵新概念作文等)意
高二语文教师工作总结文8
日月忽淹春秋代序雪花柳絮飘飞季节里20__年带着留恋舍进入岁暮年度里担高二(6)班(14)班两班语文课教学工作现年度教学工作进行阶段性结回顾历总结验反思足促进教学工作更台阶年工作方面展开：
教学实践
1精心备课明确教什
备课课关键台分钟台十年功想课堂学生学效课前必须做充足准备课前认真钻研教材教学参考学新课标仔细斟酌反复思考力求吃透教材找准重点难点细心谨慎确定节课教学容结合学生学情确定教学方法确保位学生够学
2认真课落实教
节课力求做学生体教师导变讲堂学堂落实合作探究学方式调动学生学动性积极性位学生参课堂中培养学生动手力合作力表达力思考力发展学生思维力教学方法采先学教教学模式先学生通学发现问题学相互讨简单问题明进行深入探究果疑问予适时点拨讲解加深学生学知识印象根层次学生量做分层教学学生学
3布置作业检查学效果
课精心布置作业力求做题针学生学实情帮助学生效巩固学容发展学生思维力提高学生综合语文素养特古诗文背诵方面背诵容分解开作业形式布置学生默写朗读力求学生负担情景背诵务完成
4开展种样语文学活动强化语文积累
学语文重积累抓住课堂渠道时通种方式提高学生语文学积极性求学生认真做课堂记录听课外建立语文学积累做语文学积累
二教学理
做教学实践工作时断加强身业务理学研究精品教学设计钻研理文章领会新教学思考学新教学理念虚心年组老师网络名师学请教做学优点克服足积极参加种培训认真聆听位专家讲座认真做笔记写总结反复琢磨研究专家讲授容认真撰写教学设计教学反思尝试着写教学理性文章尝试着课题负责身份做课题
三获成绩
2月持市级课题高中语文课堂教学中师生互动方式效性研究通立项申请
3月撰写浅谈高中语文阅读课效性教学应展开教育学杂志发表
3月参加县组织教学手赛获县教学手称号
4月远赴洛川参加王宏民工作室高中语文效教学研讨会会节观摩课部分教学环节专家肯定
6月第九届ACTS中学生素质力竞赛榆林分赛区复赛中获优秀指导教师奖
8月撰写文高中语文课堂教学中师生互动效策略浅析教育学杂志发表
9月学校举行首届微课赛中获三等奖月参课题高中语文备课优化策略研究通结题
回顾年取成绩然微足道坚信付出会收获会继续努力断探索驾着叶舟遨游教学海中探索教学奥秘领略教学美景
四存问题
教学门缺憾艺术需工匠精神断磨断创新越想工作做越发现存足仔细反思足表现方面：
1课堂教学方面教师讲授占时间学生探究巩固训练时间少学生合作探究力处较差水限学生力老师敢轻易课堂交学生
2巩固练方式质量需变革学生课动学语文作业预留限练册周记作文针性系统性高完全贴合课堂教学目标学生学实际情况求教师功夫印发收集题作业贴课堂符合学生学实际提高学生学力学成绩
3检查力度需加强缺点落实抓够作业面批数量少惩戒力度够导致学生弄虚作假学踏实
4作文语言应整体水高考察文采创造性题目解答够暴露出学生语文深层次力方面欠缺
五期工作思路改进方：
1基础字词课文背诵强调指导余督促检查足期加督促检查力度
2时练笔相较系统性层次性够鉴组老师验探索作文高效系列训练方法时拓展信息阅读量
3加强高考意识渗透培养学生学信心瞄准高考根教学实际掺入高考相关求题型学生时熟悉高考畏惧高考方面训练中握解题规律方面树立起学信心
4强化检查抓落实抓优生心辅导尤语文方面瘸腿’学生开动脑筋想办法宽严相济努力提高成绩
5针末尾学生强化基础训练着力作文教学提升整体语文学水确保均分格率
年度回顾总结专家行批评指正
高二语文教师工作总结文9
时间真快转眼间已利完成学期教学工作回顾学期忙碌充实许值总结反思方现学期工作总结：
加强学断提高思想业务素质
学海涯教止境断充电维持教学青春活力直积极学学期先学：语文老师心里路程教育诗意栖居两教育专著树立先进教学理念明确教学努力方着社会发展知识更新催促着断学通学活动断充实丰富知识见识更教学实践作准备
二求实创新认真开展教学教研工作
教育教学教师工作首务学年努力山东受新课程理念应课堂教学实践中立足立足老教材实践新理念力求语文教学更具特色形成独具风格教学模式更体现素质教育求提高语文教学质量日常教学中坚持切实做课堂教学五认真课前认真作充分准备精心设计教案结合班级实际灵活堂课做堂容堂完成课仔细批改学生作业类型课学生采批改方法学生语文更兴趣时提高学生语文水外授课根失时写教感教学反思短短句长长篇等目教学积累验时积极老师进行沟通解学生改进教法突破学法负责语文课教学采系统性阶段性相结合原做定时间定点定容堂课学生收获总课堂教学课外辅导教学中培养学生力提高学生素质目标力求语文教学学生成长发展起更作
三充分利网络功优势博采众长开展教学教研工作
保证课改教研质量水充分利网络进行教学教研工作中科学研究精神课改中出现种种问题现象予分析研究特加强新课标新教材验证研究评价研究教学程中常反思教学失勤写教学反思注意搜集整理相关资料教学改革真正成事撰写教育教学文教学心生活感悟教案设计通老师网友教学交流特专家线指导质疑解惑迅速转变教学观念教学方法断促进提升专业化素质
四加强反思时总结教学失
反思学年工作喜成绩时思量着工作中足足点：
1 时教学想法问题记录进行反思
2教科研方面学年加学力度认真研读关教科研方面理书籍教学实践中应位研究做够细实没达心中目标
3语文教学中特色创意东西够努力找出语文教学特色点开创语文教学新天作出贡献
学期工作总结反思指引工作未教学中会扬长避短发挥优势锻造更
高二语文教师工作总结文10
时间真快转眼间已利完成学期教学工作回顾学期忙碌充实许值总结反思方现学期工作总结：
加强学断提高思想业务素质
学海涯教止境断充电维持教学青春活力直积极学学期先学：语文老师心里路程教育诗意栖居两教育专著树立先进教学理念明确教学努力方着社会发展知识更新催促着断学通学活动断充实丰富知识见识更教学实践作准备
二求实创新认真开展教学教研工作
教育教学教师工作首务学年努力山东受新课程理念应课堂教学实践中立足立足老教材实践新理念力求语文教学更具特色形成独具风格教学模式更体现素质教育求提高语文教学质量日常教学中坚持切实做课堂教学五认真课前认真作充分准备精心设计教案结合班级实际灵活堂课做堂容堂完成课仔细批改学生作业类型课学生采批改方法学生语文更兴趣时提高学生语文水外授课根失时写教感教学反思短短句长长篇等目教学积累验时积极老师进行沟通解学生改进教法突破学法负责语文课教学采系统性阶段性相结合原做定时间定点定容堂课学生收获总课堂教学课外辅导教学中培养学生力提高学生素质目标力求语文教学学生成长发展起更作
三充分利网络功优势博采众长开展教学教研工作
保证课改教研质量水充分利网络进行教学教研工作中科学研究精神课改中出现种种问题现象予分析研究特加强新课标新教材验证研究评价研究教学程中常反思教学失勤写教学反思注意搜集整理相关资料教学改革真正成事撰写教育教学文教学心生活感悟教案设计通老师网友教学交流特专家线指导质疑解惑迅速转变教学观念教学方法断促进提升专业化素质
四加强反思时总结教学失工作总结
反思学年工作喜成绩时思量着工作中足足点：
1 时教学想法问题记录进行反思
2教科研方面学年加学力度认真研读关教科研方面理书籍教学实践中应位研究做够细实没达心中目标
3语文教学中特色创意东西够努力找出语文教学特色点开创语文教学新天作出贡献
学期工作总结反思指引工作未教学中会扬长避短发挥优势锻造更
高二语文教师工作总结文11
学期担高二年级担高二(3)(8)班语文教学教学工作中认真学深入研究教法虚心验志学学期努力取长补短工作中接厉作总结：
回顾学期语文课教学做点：
()年级理教学两误
担年级工作繁重天早读班巡查影响班级早读注重培养科代表科代表成助手独立组织学生早读天巡堂23次利巡堂听课机会组位志学签先进教学方法弥补足教学始终处领先水
(二)面全体学生
学生获基语文素养高中语文教学初中基础进步提高学生语文素养具适应实际需现代文阅读力写作力口语交际力具初步文学鉴赏力阅读浅易文言文力学生继续加强积累培养语感发展思维掌握语文学基方法养成学语文惯重视培养发现探究解决问题力终身发展基础教学程中进步培养学生热爱祖国语言文字热爱中华优秀文化感情培养社会义思想道德爱国义精神培养高尚审美情趣定审美力引导学生关心代文化生活尊重样文
化提高文化品位满足学生学需求发展健康性形成健全格
(三)正确握语文教育特点扎实样训练培养学生语文实践力
死教书教死书适应社会教育需新课程改革正天教师教学观念挑战教师应知识占者转化知识组织者知识传递者转化学促进者超越课堂藩篱现代教学程演化培养学者程实现授鱼授渔根转变扎实样训练方面提高学生语文素养努力培养学生语文实践力学生获定终身学领语文实践性强课程教学中着重培养学生语文实践力学生更接触语文材料量语文实践中掌握运语文规律
(四)倡导合作探究学方式
学生学发展体语文课程必须根学生身心发展语文学特点关注学生体差异学求爱护学生奇性求知欲充分激发学生动意识进取精神倡导合作探究学方式教学中努力体现语文实践性综合性努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合采启发式讨式教学
(五)先进教学手段提高学效率
现代科学技术日新月异飞速发展求具新鲜活力语文课堂仅教学模式转变学生思维开启更引导学生学会学掌握丰富语文知识获取叩开知识门金钥匙课堂教学效果新课标语
文课程基求语文学科工具性文性特点集中体现学期学校教室安装白板媒体虚心学快掌握方法助种媒体教学资源学生体验感受师生探索中验享信息时代样媒体网络正扩展课堂教学领域拓宽摄取知识渠道实现提高学生信息素养开发学生探究力学力合作力创造力 提供 操作台
总学期中心力班学语文成绩明显提高达预期目次考试教学班级语文成绩优类班级工作中会努力工作争取取更成绩
高二语文教师工作总结文12
进入高二学期师生压力更加特完成校年度高考目标仁深感肩负重更加努力工作转眼学期教学工作结束回顾先学期工作做总结
学期进行语文高考复第阶段稳扎稳高考涉知识点面面俱没涉高考关复必备课细课实作业精补漏勤检测针性学生形成知识系统做准备学期进行第二阶段第三阶段第二阶段知识网络系统阶段专题训练托第轮复基础学生知识系统化专题促纳学生考点知识心中数成体系教师针性引导学生学生纳第三阶段模拟提高阶段模拟中发现问题教师必须精讲坚决留尾巴遗留问题带次考试
教两班级语文基础相较差部分学生根重视语文学科学面困难压力想知学生然抛弃放弃想方设法引导学生学语文认识语文高考重性
激发兴趣提高课堂质量
部分学生总觉语文学学样高考语文成绩完全运气高三学科量做题势必怜语文学带没时间做语文语文局面语文教学夹缝中求生存课堂质量效率努力学生学语文教语文营造良心理环境学环境
二营造民课堂
学生轻松愉快环境中学课堂关注语文弱科学精神鼓励学生信阳光成长学班成绩优秀语文总拖腿学生利课余周六时间帮扫学中疑问耐心讲解动激起学语文热情收良效果 善捕捉学生语文学科方面某闪光点增强学语文信心
三提高效率讲评课
进入高二面着容务重时间紧等系列困难学生复训练时间紧忽略训练试卷讲评程认认真抓讲评课重环节通讲评帮助学生牢固掌握学知识提高运学知识力培养学生良思维品质惯高二复教学条效途径讲评前认真分析试卷明确目性讲评程引思路时间讲技巧富针性讲评引导学生领悟结注意深化巩固突出实效性
次讲清试题角度样考试题身篇科技短文选择题实质考查文章作者思想倾文章容变换种种说法考查句意文意理解文言文中句间关系理解考查翻译力
第三讲清解题规律方法判断语句否语病常三种方法：语法结构分析法逻辑事理分析法表达效果分析法
第四纠正错误务必落实教师言解学生错处错学生错针性改进复教学工作学生言求答错学生找出答错原改正掌握避免差错改正错误规律
第五讲究拓展某题考查某容某种角度样考查容角度考样补充变化更应补充样定量重复加定变化增强类题理解做练题通晓某类题学生言选课外题拓展某类题范围考查方式认识外特注意讲评中坚持正面教育保护学生尊心充分调动学生学觉性观动性促成绩较学生差距更高远目标奋进引导成绩较差学生总结教训鼓起勇气树立信心批评指责扬批压批者高考题练更难相威吓收适反负面效应
四瞄准高考狠抓常规注重时积累
语文学科门特注重积累学科少够真抓实干取成功进入高二布置学生项常规性工作：高考考纲天积累易读错写错字词5成语1月常规考试外额外完成作篇坚持节课前五分钟开展诗词赏析演讲成语事介绍名句等活动通三项常规训练学生听说读写等种力时发展
高二语文教师工作总结文13
情况分析
根学校领导安排学期担高二级语文教学工作学生语文基础知识掌握较少语文基础积累少理解力较差口头表达力低作文力更低学生甚点厌学情绪中班级学生心理压力更教学带困难
二教学设想
1强化语文日常交际功时语文教学中注意引导学生联系实际生活强化语文应性素质载体学会运语文提高文素养做腹诗书气华样时语文教学中注重文素养培养情感熏陶濡染学生开阔视野提高认知世界力丰富情感
2反应语文时素养体现正常教学开展程中求学生读课外书籍开始读书心讨会时学生字写难学期布置练字务作业提高学生书写力
3加强教学趣味化提高学生兴趣激发学生兴趣项重务完成务课堂教学中扩知识容量注意教学方法开展丰富彩活动学生爱语文课喜欢语文课已成功半
4针学生特点教法陈旧教学程单教学设计应该考虑：量少目标单强化练练样必须性现两班学生已熟悉特点熟悉样然老师层变防止学生失兴趣断提高断创新教书发明创造样限
5运教法：讲读法问题导入法练法
三具体措施
1课堂教学注重夯实基础知识学生掌握运更字词
2注重朗读教学培养学生良语感
3灵活运教材搜集融知识性趣味性等炉材料作学 资料 4鼓励学生广泛阅读
5开展种活动丰富学生学校生活调动学积极性
6注重学生生观教育培养正确生观价值观
7相互适应相互学成功
高二语文教师工作总结文14
学期担高二两班语文课教学纲求认真钻研教材研究两班学生实际情况确定较适宜教法认真备课认真批改作业较利完成教学务贯穿新教学纲中语文教学思想进步认识更坚定语文学科具工具性具文性学科认识第次新教材较握处理较满意点：
写作教学方面
课堂作文课周记结合起处理完成教材规定写作教学务某种程度弥补册教材课文教学写作训练脱节足学生写作水较定提高写出少思想情感文采文章
二处理新教材课文教学方面
充分认识册课文学鉴赏教学务特点配合教学先请山东师中文系教授吕家乡先生宋遂良先生前学生作诗歌鉴赏散文鉴赏两专题讲座取效果
三组织两次文学活动
次诗歌朗诵会次诗歌背诵赛两次活动受学生欢迎诗歌朗诵会学生踊跃台深情朗诵精选诗歌作品沉浸诗歌迷境界中诗歌背诵赛中学生课十年功展示课分钟中诗歌化精神外现种气质
四教学纲关课外阅读求较效组织学生课外阅读活动
断纲推荐阅读篇目介绍学生求制定行读书计划利零碎时间读名著通考试形式检查阅读情况
足点：
学生作讲评方面做够客观原时间少观原重视程度够没挤出时间完成项意义工作
二学生课作业检查力度够部分学生没时保质保量完成作业期末考试中表露出
三老朽感觉常想新事物(计算机知识操作新教材中诗歌背诵新概念作文等)意总结里吧工作生活前
高二语文教师工作总结文15
期担高二x班x班语文教学工作忙碌充实知觉期接尾声回顾起收获少许需反思方现学期教学工作结：
合作互赢努力做教学教研工作
学期然承接高语文教学验教师数期教案导学案撰写务分工然通教研方式交流探讨力争写出较合适导学案教案导学案没宣科认真研读课文根班学生特点适调整教案导学案力争放矢学生学获x班创新班x班青苗班高二优秀学生深知身担子轻般班级付出更努力日常教学中力争做列点：努力备堂课灵活堂课时作业反馈学生学生采取批改方式注重系统性阶段性融合互通注重课课外相辅相承立足教材拘泥教材针优秀学生吃饱情况适增加课外知识增补课外阅读时根学生教学反馈教学失时调整教学方法学生更限度提高语文兴趣语文水实断总结程断反思程断提高程力量限时注重教师沟通分享听课交流目更完成教学工作提高教学质量
二知识断更新注重身素质提高
现代社会知识断更新时代果注重学会社会进步淘汰期更学学校特点分位教师书选形成教学风格里面名师典型案例维解读启发例：语文教学教学必须解决两问题教材价值师生教学行样实现限度教学价值引起思考钻研专门撰写篇文追问反思教学风格形成外暑假时候听湖北广东等位名优老师报告印象较深刻两场报告创建文化含量智慧课堂寻找教师幸福密码颇受教益通手段拓宽视野教学工作起辅助作
三参作文竞赛断提高学生写作兴趣写作力
语文教学离开作文高考离开作文高考改革中作文没减少占重反越越趋势必须重视语文写作提高学生写作兴趣学生作文充分展示台会意识培养写作力两次学生参加全国性中学生作文赛两次赛中次获全国二三等奖例思颖学获先杯全国中学生作文赛全国二等奖湖南省等奖楚楚学美霞学分获神笔杯全国中学生作文赛等奖讲评作文时注重实践纳出学生作文弊病班龄作文较阅读扬长避短知彼知通激励机制效措施学生作文水较明显提高身喜欢阅读喜欢写作断励志作品次获奖入选文集学生激励作
四 宽严结合培养学生良学惯
两班然生源错数学生较觉惰性例外部分学尤青苗班部分学许良惯例：背书背口转背便忘记导学案发天便丢找找着作业赶务甚抄答案回答问题深入思考浮表面抓着重点落实处等等期刚开始便制定系列措施：背书必须先理解导学案整理成册定期检查作业时反馈出现问题时提醒辅导谈话学会纳整理解答题方式方法思考问题时更深入更透彻答题更位总材施教教类培养学生优良学惯该严厉时候必须严厉
高二语文教师工作总结文16
学期担高二语文教学工作现学期语文教学工作进行结总结验教训促进教学工作更台阶
注重思想教育语文兴趣培养
根文章容结合作品中物作者思想品质性格特点通朗读讲解感悟讨学公优秀品质引起学生心震撼学生心灵受熏陶进影响改变生观价值观逐步教会学生先学会做然教知识领课堂结合学生家庭社会面实际问题学生领会学语文重性充分认识语文重交际工具激发学语文兴趣提高学生文化品位审美情趣发展健康性逐步形成健全格
二抓课堂教学40分钟质量
教育者指责仅传授知识更受教育者学会独立思考语文课堂文章条分缕析学生忙乐教师基生活教参世界里学生生活见解里没学乐趣没独立思想学期课堂设计跳出传统课文分析建立等谐师生关系教师重引导学指导学法越俎代庖授鱼学生充分体会学学生潜充分调动动积极参课堂教师引导学生讨课文容讨中相互学讨中增加言语实践机会讨中碰撞出思维火花样学生拜托机械动听课方式学生明确角度出发理解课文意义培养学生分析问题解决问题力提高课堂效率质量
三课堂社会生活紧密联系起
说句实话现中学生语文热情普遍高课光宣科仅觉没趣学生会反感讲字词解读 文章会量调动生活验品析举例子死知识变鲜活起样做仅开拓学生视野加强文章理解定程度提高学语文兴趣
四做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中绊脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
总高二语文教学工作已告段落取定成绩存足工作中断完善定会断总结验吸取教训接路走更起教育份良心事业
高二语文教师工作总结文17
学期语文教学工作喜忧参半值回顾总结
教学中取成绩验
1读写语文教学重中重长期高中语文教学受高考命题影响中解题轻阅读重选择题练轻语言表达综合运课堂教学变成解题练文阅读变成练素材课文肢解成练素材学案卷检测卷课堂达标卷等铺天盖声情色语文课成声枯燥死寂解题课学生语文考试分数然提高学生语文素养然低语文学兴趣索然寡味教材读写例示功丧失殆期改变弊端重视学生诵读品味涵韵重视学生语言材料积累运重视教材话重视教材阐发重视师生争鸣重视文改编称写作素材联系语文课充满生机活力回语文教学源学生口头表达书面写作文学鉴赏等方面提高
2教师示范学生语文学种十分重作前语文教师中指导轻示范重布置务轻水作业学生朗读水书写力作文水日渐低语文课数量语文练务重学生语文素养然低期改变观念学生学首先教师示范精彩教师示范学生热情学状态次作文亲水作文讲评时作品学生作品学生评判次读课文总示范朗读声情茂认教师声情茂朗读文作分析学生朗读氛围中悟出作者情感教师示范朗读胜千言万语分析重视学生写字训练黑板端正字体合理排版学生穷美感常教案投影学生欣赏示范学生语文素养日渐提高
3阅读提高语文水重途径期开设阅读课次阅读课前总布置专题交代围绕专题寻找书籍查找资料做阅读笔记学生带着问题题阅读效果较果没专题学生散漫阅读东榔头西斧头读东西系统成整体融入知识系统语文素养提高处常阅读计划阅读专题阅读笔记阅读心学生模仿隔星期谈谈期读书读什体会学生推荐书目阅读重视学生眼界开阔语言运提高
4改革作文评语提高学生写作积极性法宝传统作文教学中重写作程轻作品讲评重分数评判轻综合评价重技术指点轻文评价改变传统作文评语采取评文评评阅读感受相结合文性评语撰写作文评语般分三部分：第部分评文指出文章优缺点取材词构思表达技巧等方面分析重点选择两方面评第二部分评指出作者什达种境界什划入种步文章水作者语文学态度阅读面处世态度学方法等联系起第三部分阅读感受读学生文章时心理感受写出学生明白样写会产生感受作文评语改革深受学生欢迎学生说没见第二老师样写评语读样评语亲切兴奋
5专题学培养学生学方法期实行语文学方法改革推行专题学方法鉴教育改革家魏书生做法期开辟九学专题：
(1)积累生字篇课文中生字难字类整理
(2)积累词语篇课文中新词新语成语熟语名言警句类整理
(3)文学常识课文注释中提出文学常识类
(4)文体较教材中课文文体类较特点
(5)精彩语段积累课文中精彩语段类积累
(6)写作技巧类整册教材中篇课文写作技巧类
(7)练题分类积累
(8)写作素材分类积累
(9)文化常识分类积累科举饮食服饰隐士职官建筑车马战争音乐等类通专题学学生教材进行遍学
二存问题
1学生朗读力提高部分学生受前学方法惯影响疏朗读重做题生动活泼语文学变成哑巴式语文学
2学生书写力提高然课堂示范书写学生书写惯短时间难改变外学生缺乏书写方面专业教师指导写字技巧足
3学生写作水限学生善课文材料转化写作素材写出文章语言干瘪容干瘦骨感
4受网络快餐文化影响学生纸质文阅读兴趣浓
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