高二语文教学工作总结
第篇：高二语文教学工作总结
高二语文教学工作总结
语文组李国莲
学期担高二年级语文课教学工作学期语文课教学务必修5选修语言文字运两模块容效完成教学务全面提高学生语文素养语文力学期初根学生特点层次教材编排制定切实行教学计划落实中断调整完善达预期效果现学期语文教学工作进行结总结验教训促进教学工作更台阶
夯实基础温知新全面提高学生语文学兴趣培养语文学力
高二阶段学生说较重时期高中学阶段稳定期高考夯实基础关键期基样认识教学中意识基字词句入手引领学生掌握基础知识尤针学生月考中薄弱点必修15配套读中文言文进行指导阅读强调学生文言知识点积累达知识积累迁移运目希通环节学生学新旧容联系起做温知新相部分学生基础较差学兴趣淡薄效果甚微绝部分学生说通基础知识巩固强化文言语感明显提升文言阅读力定程度
加强
二严格学校总体教学求目标组织教学抓教学中环节
根学校教学工作总体目标求努力抓常规教学备课课作业布置批改课辅导考试等环节严格认真求标准做力求做丝苟精益求精保证教学工作规范化制度化科学化教方面学生学提供切实保障
三尝试先学教方法落实合作探究学方式全面提高语文力
调动学生学动性积极性尝试更新教学观念改善教学方法采先学教方法学生通学发现问题学相互讨问题明深入探究果疑问教师予适时点拨讲解样加深印象课组单位围绕问题展开讨进行交流极调动学积极性
四设计种形式语文作业扩充学生阅读量促进语文学学语文重积累抓住课堂渠道时通种方式扩充阅读强化积累求学生认真做课堂笔记听课外开展周周古诗词鉴赏美文赏读点评月次阅读课等方式帮助学生养成课外阅读积累惯潜移默化中提高学生阅读理解力
五 高考方强化高考意识
高二学生应该建立高考意识明确奋斗目标断利种机会学生讲解关高考种信息学生早高考解介绍届高考语文试卷明确高考题型积累解题验技巧尤强调学生审题规范答题意识培养良语文学惯
高二语文教学工作告段落取定成绩存足工作中断语文教学进行深思断学改善断更新教育观念注重教育科研努力提高教育教学质量争取教学水提高崭新层次
总相信：教学中关心学生尊重学生爱护学生握学生心理需求教学工作学生心理需求相结合心教学生心学教学相长会成空话
2014年12月11日
第二篇：高二语文教学工作总结
高二语文教学工作总结
付 勇
紧张充实学期样走头回顾学期工作想说真太太学期担高二两文科班语文教学工作两班级学生总体基础薄弱没良学惯学期师生努力提高学生学语文兴趣取较学效果说完满完成教学务更做工作总结验吸取教训现学期工作做总结：
思想方面：
作名教师非常注意师德修养贯彻教育方针政策校服领导安排事协作努力工作师表方面严格遵守中学教师职业道德规范谨言慎行忘德育坚信教师节时刻注意树立良教师形象时时刻刻老教
师齐敬业爱岗诲倦热爱学生关心学生学生严格求循循善诱争取成具综合素质新型
二教学方面
教育教学工作中积极认真学新纲新教材教材教法学法进完美结合积极认真备教案节课充分发挥课堂45分钟作减轻学生课业负担课堂提问巡视辅导课堂学生点滴进步予力表扬严格求学生尊重学生发扬民精神学生学断提高课找谈心交朋友学生树立起学信心激发学语文兴趣 时积极参加听
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课评课活动虚心行学教学方法博采众长努力提高教学水
三考勤方面
做项教育教学工作时严格遵守学校项规章制度 够严格执行学校作息时间早退迟做早出晚时班问题耽误课出满勤干满点做极表率
四努力方：
１进步提高知识力水深入研究教材研究学生立足现注重学生力培养提高教学效率积极落实三段六步教学法
2针学生知识力状况采取具体措施力求学生获长足进步常学生沟通深入学生心发现问题方面更进步
3教学努力学生成绩原基础更进步利种方法养成良学惯
４常组老教师交流学提高专业水
总教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进美明天奉献力量
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第三篇：高二语文教学工作总结
高二语文教学工作总结
刘宝生
学期里坚持断觉学教育教学理知识广泛吸纳现代教育教学新理念新观点新成果学教育学心理学关知识般原理原方法灵活运日常教学环节学先进课改验鉴探索高中课改教改新方法新途径求断更新观念丰富专业知识提高业务力教学水教学质量
时教育教学工作中坚持做：坚持原奉公守法践行规范廉洁教教书育率先垂范求真务实严谨治学具高度责感强烈事业心勇创新乐奉献工作态度精神踏踏实实丝苟劳怨全身心致力民教育事业
备课方面深入细致学学科教纲考纲领会精神实质掌握精核心认真钻研教材全面握教学目标教学求教学步骤教学方法教材中重难点易混易错点考点必考点广泛涉猎关教学辅导资料期扩充容丰富知识旁征博引博观约取时坚持学研究年高考试题更进步握改革方命题思想命题思路知识考查深度广度解题思路解题技巧做题规范化求等等深入研究教材熟悉教情解学情基础精心编写教案学案课堂教学方面够觉落实教师导学生体训练线求采取灵活样方式激发学生学兴趣热情培养提高学生参课堂教学积极动性着力营造谐民活跃课堂教学氛围促成师生双方通畅交流双边互动根学生年龄特点心理特征认知结构兴趣爱课堂教学中够做：握学生基础理清成绩层次区分类推进智力力层级学生学断发展逐
次提高基础知识讲授程中够做突出重点解决难点效区分易混易错点讲授基础知识条理清晰层次分明横联系形成网络学生易理解消化吸收掌握运学期课堂教学中直启发式诱导式激励式等元化教学方法教法断加改进丰富者够注重课堂教学中精讲练直侧重双基充分挖潜提高力作日常教学终极目标课堂教学语言方面够做语言精炼深入浅出表达清晰
学生训练方面够坚持进行周周练单元练专题练述练做全收全改全采分全讲评性问题集中讲评性问题分指导时加强考分析总结解握学生学基础学现状进步趋势断调整教学节奏教学方法发挥练日常教学时指导作
教学教研方面认真备课认真编写教案认真说课明确教学目标教学目教学计划教学步骤教学方法突出重点突破难点解决易混易错点集体备课活动容丰富充实集体商讨热烈深入活动形式样活动效果良时教育教学程中坚持听课断观摩学鉴吸收取长补短学期听课二十节回顾学期教育教学工作存着少足处概括起点：
1） 教育学教学改革日千里新形势教育观念教学方法需步更新改善便适应新教材新求新高考者前教育教学理成果学鉴然够
2） 学科青年教师培养指导够发挥传帮带作需更进步加强
3） 学生情感沟通交流然肤浅学生思想状况尤动
态发展情况做全盘握指掌
述足处段教育教学实践程中需着意弥补加强
高效课堂教学反思
刘宝生
高效课堂中教师教学生学服务切围绕学生学切学生根学生参学程课堂收获课堂目标达成度高学生学效果学生学符合教育教学规律符合学生身发展规律通高效课堂学生效掌握知识获全面发展谐发展学生学愉快学成简单说：高效课堂课堂定时间获取教学效益教学活动高堂效率构建需师生努力缺教师教学程中应始终坚持学生全方位渠道学生创造条件营造氛围充分调动学生积极性动性激发学生想象力创造力发展学生发散思维努力课堂充满活力学生进入乐学境界切实提高教学效率实施分层次教学模式实现化学高效课堂
心理学认：学生先天遗传素质天教育环境化学学活动中会表现出明显差异学生完成化学活动时具力差异学生完成类型化学活动中表现力差异适度焦虑学生学佳心理状态促进学效率提高度焦虑势必影响学生身心健康发展分层次教学模式建构学生创造轻松愉快学氛围学生适度焦虑环境中学生活符合学生学心理更效调动学生学积极性助学生学成绩提高
分层次 课堂教学模式实施方法
1学生分层——分层次教学首前提
学生课堂分层次教学应象学生进行分层坏直接影响分层次教学效程度首先根学生化学基础学力学态度学成绩等方面差异学生5：4：8例划分abc三层次a层学优生基础扎实接受力强学觉方法正确成绩优秀b层中等生知识基础智力水般学较觉定进心成绩中等c层学困生知识基础水智力较差接受力强学积极性高成绩欠佳次注意三层次学生间搭配合作
a层学生掌握教材容独立完成题基础动帮助解答b层c层难点c层学生结成学伙伴b层学生独立完成练教师启发完成题积极a层学请教c层学生教师a层b层学帮助掌握课文容完成练部分简单题分层时坚持尊重学生师生磋商动态分层原
2教学程分层——分层次教学坚固保障
（1）教学目标分层
完成学生分层实现全体学生发展原化学课程标准考试说明根教材知识结构学生认识力知识力程方法情感态度三维目标融体合理制定层次学生教学目标层次目标贯穿教学环节化学教学目标分三层次：①识记领会②简单综合应③复杂综合应层次学生教学目标求样：a层学生达全部三目标b层学生达前两目标c层学生达第目标
（2）课堂教学分层
课堂分层次教学阵合理教学设计关系分层次教学成功否调动教学双边活动积极性利完成教学目标重保障教学中顾层次学生保证层次学生够参教学活动全体学生学
（3）布置作业分层
教完化学概念节容学生通做练巩固提高课布置层次题分层次教学缺少环节课作业充分考虑学生力学生思维处跳跳够着境根层次学生学力布置课作业般分三层次：基础性作业略提高题目定灵活综合性题目
（4）课外辅导分层
课外辅导课堂教学延伸种延伸课堂延时材施教予层次学生针性指导c层学生帮助查漏补缺找出学困难症结a层b层学生培养学力帮助提高知识综合应力
（5）单元考核分层
单元教学目标完成均安排次关考核课题着重基概念基技根abc三层次学生实际水份试卷拟定出层次单元测试题提出求供三层次学生规定求选择完成直接注明部分题目求c层学生完成部分题目求a层学生完成（附加题）
二分层次 课堂教学模式实施效果
1课堂气氛前明显活跃层次学生参意识明显提高充分调动学生学化学积极性动性学生感轻松提高学生学化学兴趣
2符合材施教原保证面全体学生
a层次学生培养学课知识基础断扩化学知识深度广度提高化学知识理解掌握运思维实验观察分析等综合力b层次学生找足处针弱项专题训练真正做查漏补缺断缩a层次学生差距c层次学生学心态学惯改变利正确学方法基掌握课基础知识基技具定分析观察解决实际问题力通分层次教学学生体融入化学课堂教学中互相帮助团结友爱进步
3提高学生心理素质
分层次教学培养学生观察实验分析等力时带动学生注意力观察力毅力兴趣动机情感等种心理素质提高更满足未社会发展规格高标准需求
第四篇：高二语文教学工作总结
2014年学期学期高二语文教学工作总结
学期担高二理科班音美班两班语文课教学工作现学期语文教学工作进行结总结验吸取教训促进教学工作更台阶
工作举措成效
1精心备课学生学
认真钻研教材教学参考学新课标虚心年组老师学请教做学优点克服足力求吃透教材找准重点难点利媒体教学吸引学生注意力课时该课作出总结写教学记备学生根层次学生量做分层教学学生学时加强身业务理学研究精品教学设计吃透教参精心设计知识点进步促进课件制作精良化
2夯实基础提升力
教学中意识基字词句入手引领学生掌握基知识相部分学生基础较差学兴趣淡薄通基础知识公固加强诱发部分学生学兴趣针成绩优异学生学薄弱环节进行专项训练强化语言表达综合运力学生语文素养进步提高周记作文台训练学生语言应力侧重思维品质训练积累语言作文素材
2落实合作探究学方式
调动学生学动性积极性重样全面提高学生学力先学教适应求学生通学发现问题学相互讨问题明深入探究果疑问教师予适时点拨讲解样加深印象课组单位围绕问题展开讨进行评极调动学积极性
3开展种样语文学活动强化语文积累
学语文重积累抓住课堂渠道时通种方式提高学生语文学积极性求学生认真做课堂记录听 课外建立语文学积累做语文学积累
4认真搞培优辅差工作全面提高学生成绩
现校生学程度参差齐做培优辅差显重教学中根学生程度教学程中面全体学生利节培优辅差课分优生进行强化训练基础较差学生加强基础训练
二存问题：
1课堂教学方面教师讲授占时间学生探究巩固训练时间少学生合作探究力处较差水限学生力老师敢轻易
课堂交学生
2巩固练方式质量需变革学生课动学语文作业预留限练册周记作文针性系统性高完全贴合课堂教学目标学生学实际情况求教师功夫印发收集题作业贴课堂符合学生学实际提高学生学力学成绩
3检查力度需加强缺点落实抓够作业面批数量少惩戒力度够导致学生弄虚作假学踏实
4作文语言应整体水高考察文采创造性题目解答够暴露出学生语文深层次力方面欠缺
三期工作思路改进方：
1基础字词课文背诵强调指导余督促检查足期加督促检查力度
2时练笔相较系统性层次性够鉴组老师验探索作文高效系列训练方法时拓展信息阅读量
3加强高考意识渗透培养学生学信心瞄准高考根教学实际掺入高考相关求题型学生时熟悉高考畏惧高考方面训练中握解题规律方面树立起学信心
4强化检查抓落实抓优生心辅导尤语文方面瘸腿’学生开动脑筋想办法宽严相济努力提高成绩
5针二班班末尾学生强化基础训练着力作文教学提升整体语文学水确保均分格率
汨罗四中彭芳
2014年1月15日
第五篇：2014年高二语文教学工作总结
2014年高二语文教学工作总结
朱红
2014620
学期学生参加口高考第四册语文新课完复前三册等语文基础知识现学期语文教学工作失结：
学期学生现状：
进入高二学期针性更强学生取明显进步足处突出表现方面：
1 基础薄弱点综合做题力较差学善纠错总结
2 知识面较狭窄知识点欠缺
3 学注重科学方法时落实复巩固提高
4 课注意力容易分散
5 善利零碎时间闲散事较
6 深入研究思考少动学质疑少学动爱动脑动手
7 时易灰心战胜困难勇气足
8 写作缺乏文采思想深度
二 学期提高成绩具体措施：
针述学生具体问题情况学期特制定采取措施全面提高学生成绩实现学校制定高考目标
1情感细致工作架起师生心灵沟通桥梁鼓起学生信拼搏勇气确定学生具体奋斗目标
（1） 课堂常沟通动情晓理进行思想品德意志教育积极信情感染干劲鼓励学生直保持强烈进取心求知热情努力克服高二特紧张心理压力断学进步
（2） 选取高二学子成功典型事例学生讲读鲜活事例中学生树立榜样提升学生思想境界激励学生奋进
（3） 指导学生指定月具体提高目标求学生结合知识点薄弱处指定具体进步目标促进学生盲目高效率
（4） 卷子批语学生交流激励时常卷子学生写点短信贴心理话语帮助明确足努力进步
（5） 课时学生谈心学生问题做指导帮助找出问题原树立积极奋进心态
2备课
1
（1） 深入备课充分利中学语文资源网等资料学校资料深入研究高考保证备课质量
（2） 充分根学生实际实行效教法保证课堂充分学生活动
（3） 认真设计课学案精心设计项练尤知识点汇总练错处反馈练
（4） 认真设计语文专题训练针学生弱点突出强化题
3课型
（1） 原：切围绕学生学生动起学生落实扎实练效效率高动手动口动
（2）课抓名句成语落实
（3） 结合阶段设计复刻训练课补弱课综合课阅读课写作课考试课讲评课
4授课
（1） 切学生实际需出发继续改进教法采取适合学生方式授课
（2） 保证堂课学生听说读写练高考复计划逐步学生听写名句读背课文练做点整理学案记笔记练卷子巩固提高
（3） 面全体学生实行分层提问做题努力促尖转中补差
（4） 狠抓知识点落实印发学案专题练补充量高考知识
（5） 认真布置作业突出重点知识整理
（6） 严格课堂纪律保证学生认真学练
5辅导
（1） 分层培优补困定定时间定点定容
（2） 课专题辅导设计练讲究梯度系列性
（3） 课辅导学生
6阅读写作
（1） 周阅读写作课求学生做摘抄读书笔记
（2） 印发次学生佳作阅读讨鉴提高
（3） 分题材体裁印发年高考满分作文指导学生欣赏学写作感悟
（4） 印发美文专题扩展阅读视野提升阅读品位
（5） 指导做摘抄笔记定量定质定范围时进行交流
7培优补困
周定课进行培优补困次印发培优补困专题学案进行练讲评时结合高考考点
8复方法指导
强化落实狠抓时性复巩固反复定期练某知识点进行周复进行周检测月考
9学生惯改进
抓二提示三检查：抓听课状态提示改进良行提示做笔记检查落实复效果进行板黑板听写训练检查知识点
10教师业务提高
广泛读书虚心学深入教研积累资料积极听课业务培训努力读书勤写作积累验
11教研教改
进步探索分层教学帮困教学限时间狠抓语文成绩进步学相差学生取进步时探讨阅读教学写作课文学促进作更发挥阅读教学作
三教学效果
1 幅度提高学生语文成绩效生成绩级兄弟学校持尖子生语文拔尖
2 改进学生学良惯树立高考信心学生高考时信容发挥稳定
3 赢学生认完成学校交教学务感觉满意
4 初步摸索出辅导学生套行效办法教基础差班更信心
四教学体会
1 时候学进取钻研业务永远谦虚务实认真敬业
2 结合教学实际敢创新敢探索
3 做职工作心力
4 怕学生基础差想学生想急学生需实际出发真诚感动学生激情激励学生方法指导学生知识充实学生毅力推动学生创造改变学生
5 教师更信更颗健康积极心态
6 放手计划学生读书量读真正作品陶冶学生塑造学生
7 教学善引导激发热情兴趣
8 教师善学生沟通
9 教师断积累教学资料教学验
10 教师形成知识体系教学风格
11 时俱进真诚做扎实做事精湛业务提升素养
12 颗奉献心关爱尊重学生
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第篇：高二语文教学工作总结
高二语文教学工作总结
语文组李国莲
学期担高二年级语文课教学工作学期语文课教学务必修5选修语言文字运两模块容效完成教学务全面提高学生语文素养语文力学期初根学生特点层次教材编排制定切实行教学计划落实中断调整完善达预期效果现学期语文教学工作进行结总结验教训促进教学工作更台阶
夯实基础温知新全面提高学生语文学兴趣培养语文学力
高二阶段学生说较重时期高中学阶段稳定期高考夯实基础关键期基样认识教学中意识基字词句入手引领学生掌握基础知识尤针学生月考中薄弱点必修15配套读中文言文进行指导阅读强调学生文言知识点积累达知识积累迁移运目希通环节学生学新旧容联系起做温知新相部分学生基础较差学兴趣淡薄效果甚微绝部分学生说通基础知识巩固强化文言语感明显提升文言阅读力定程度
加强
二严格学校总体教学求目标组织教学抓教学中环节
根学校教学工作总体目标求努力抓常规教学备课课作业布置批改课辅导考试等环节严格认真求标准做力求做丝苟精益求精保证教学工作规范化制度化科学化教方面学生学提供切实保障
三尝试先学教方法落实合作探究学方式全面提高语文力
调动学生学动性积极性尝试更新教学观念改善教学方法采先学教方法学生通学发现问题学相互讨问题明深入探究果疑问教师予适时点拨讲解样加深印象课组单位围绕问题展开讨进行交流极调动学积极性
四设计种形式语文作业扩充学生阅读量促进语文学学语文重积累抓住课堂渠道时通种方式扩充阅读强化积累求学生认真做课堂笔记听课外开展周周古诗词鉴赏美文赏读点评月次阅读课等方式帮助学生养成课外阅读积累惯潜移默化中提高学生阅读理解力
五 高考方强化高考意识
高二学生应该建立高考意识明确奋斗目标断利种机会学生讲解关高考种信息学生早高考解介绍届高考语文试卷明确高考题型积累解题验技巧尤强调学生审题规范答题意识培养良语文学惯
高二语文教学工作告段落取定成绩存足工作中断语文教学进行深思断学改善断更新教育观念注重教育科研努力提高教育教学质量争取教学水提高崭新层次
总相信：教学中关心学生尊重学生爱护学生握学生心理需求教学工作学生心理需求相结合心教学生心学教学相长会成空话
2014年12月11日
第二篇：高二语文教学工作总结
高二语文教学工作总结
付 勇
紧张充实学期样走头回顾学期工作想说真太太学期担高二两文科班语文教学工作两班级学生总体基础薄弱没良学惯学期师生努力提高学生学语文兴趣取较学效果说完满完成教学务更做工作总结验吸取教训现学期工作做总结：
思想方面：
作名教师非常注意师德修养贯彻教育方针政策校服领导安排事协作努力工作师表方面严格遵守中学教师职业道德规范谨言慎行忘德育坚信教师节时刻注意树立良教师形象时时刻刻老教
师齐敬业爱岗诲倦热爱学生关心学生学生严格求循循善诱争取成具综合素质新型
二教学方面
教育教学工作中积极认真学新纲新教材教材教法学法进完美结合积极认真备教案节课充分发挥课堂45分钟作减轻学生课业负担课堂提问巡视辅导课堂学生点滴进步予力表扬严格求学生尊重学生发扬民精神学生学断提高课找谈心交朋友学生树立起学信心激发学语文兴趣 时积极参加听
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课评课活动虚心行学教学方法博采众长努力提高教学水
三考勤方面
做项教育教学工作时严格遵守学校项规章制度 够严格执行学校作息时间早退迟做早出晚时班问题耽误课出满勤干满点做极表率
四努力方：
１进步提高知识力水深入研究教材研究学生立足现注重学生力培养提高教学效率积极落实三段六步教学法
2针学生知识力状况采取具体措施力求学生获长足进步常学生沟通深入学生心发现问题方面更进步
3教学努力学生成绩原基础更进步利种方法养成良学惯
４常组老教师交流学提高专业水
总教育教学工作中更严格求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进美明天奉献力量
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第三篇：高二语文教学工作总结
高二语文教学工作总结
刘宝生
学期里坚持断觉学教育教学理知识广泛吸纳现代教育教学新理念新观点新成果学教育学心理学关知识般原理原方法灵活运日常教学环节学先进课改验鉴探索高中课改教改新方法新途径求断更新观念丰富专业知识提高业务力教学水教学质量
时教育教学工作中坚持做：坚持原奉公守法践行规范廉洁教教书育率先垂范求真务实严谨治学具高度责感强烈事业心勇创新乐奉献工作态度精神踏踏实实丝苟劳怨全身心致力民教育事业
备课方面深入细致学学科教纲考纲领会精神实质掌握精核心认真钻研教材全面握教学目标教学求教学步骤教学方法教材中重难点易混易错点考点必考点广泛涉猎关教学辅导资料期扩充容丰富知识旁征博引博观约取时坚持学研究年高考试题更进步握改革方命题思想命题思路知识考查深度广度解题思路解题技巧做题规范化求等等深入研究教材熟悉教情解学情基础精心编写教案学案课堂教学方面够觉落实教师导学生体训练线求采取灵活样方式激发学生学兴趣热情培养提高学生参课堂教学积极动性着力营造谐民活跃课堂教学氛围促成师生双方通畅交流双边互动根学生年龄特点心理特征认知结构兴趣爱课堂教学中够做：握学生基础理清成绩层次区分类推进智力力层级学生学断发展逐
次提高基础知识讲授程中够做突出重点解决难点效区分易混易错点讲授基础知识条理清晰层次分明横联系形成网络学生易理解消化吸收掌握运学期课堂教学中直启发式诱导式激励式等元化教学方法教法断加改进丰富者够注重课堂教学中精讲练直侧重双基充分挖潜提高力作日常教学终极目标课堂教学语言方面够做语言精炼深入浅出表达清晰
学生训练方面够坚持进行周周练单元练专题练述练做全收全改全采分全讲评性问题集中讲评性问题分指导时加强考分析总结解握学生学基础学现状进步趋势断调整教学节奏教学方法发挥练日常教学时指导作
教学教研方面认真备课认真编写教案认真说课明确教学目标教学目教学计划教学步骤教学方法突出重点突破难点解决易混易错点集体备课活动容丰富充实集体商讨热烈深入活动形式样活动效果良时教育教学程中坚持听课断观摩学鉴吸收取长补短学期听课二十节回顾学期教育教学工作存着少足处概括起点：
1） 教育学教学改革日千里新形势教育观念教学方法需步更新改善便适应新教材新求新高考者前教育教学理成果学鉴然够
2） 学科青年教师培养指导够发挥传帮带作需更进步加强
3） 学生情感沟通交流然肤浅学生思想状况尤动
态发展情况做全盘握指掌
述足处段教育教学实践程中需着意弥补加强
高效课堂教学反思
刘宝生
高效课堂中教师教学生学服务切围绕学生学切学生根学生参学程课堂收获课堂目标达成度高学生学效果学生学符合教育教学规律符合学生身发展规律通高效课堂学生效掌握知识获全面发展谐发展学生学愉快学成简单说：高效课堂课堂定时间获取教学效益教学活动高堂效率构建需师生努力缺教师教学程中应始终坚持学生全方位渠道学生创造条件营造氛围充分调动学生积极性动性激发学生想象力创造力发展学生发散思维努力课堂充满活力学生进入乐学境界切实提高教学效率实施分层次教学模式实现化学高效课堂
心理学认：学生先天遗传素质天教育环境化学学活动中会表现出明显差异学生完成化学活动时具力差异学生完成类型化学活动中表现力差异适度焦虑学生学佳心理状态促进学效率提高度焦虑势必影响学生身心健康发展分层次教学模式建构学生创造轻松愉快学氛围学生适度焦虑环境中学生活符合学生学心理更效调动学生学积极性助学生学成绩提高
分层次 课堂教学模式实施方法
1学生分层——分层次教学首前提
学生课堂分层次教学应象学生进行分层坏直接影响分层次教学效程度首先根学生化学基础学力学态度学成绩等方面差异学生5：4：8例划分abc三层次a层学优生基础扎实接受力强学觉方法正确成绩优秀b层中等生知识基础智力水般学较觉定进心成绩中等c层学困生知识基础水智力较差接受力强学积极性高成绩欠佳次注意三层次学生间搭配合作
a层学生掌握教材容独立完成题基础动帮助解答b层c层难点c层学生结成学伙伴b层学生独立完成练教师启发完成题积极a层学请教c层学生教师a层b层学帮助掌握课文容完成练部分简单题分层时坚持尊重学生师生磋商动态分层原
2教学程分层——分层次教学坚固保障
（1）教学目标分层
完成学生分层实现全体学生发展原化学课程标准考试说明根教材知识结构学生认识力知识力程方法情感态度三维目标融体合理制定层次学生教学目标层次目标贯穿教学环节化学教学目标分三层次：①识记领会②简单综合应③复杂综合应层次学生教学目标求样：a层学生达全部三目标b层学生达前两目标c层学生达第目标
（2）课堂教学分层
课堂分层次教学阵合理教学设计关系分层次教学成功否调动教学双边活动积极性利完成教学目标重保障教学中顾层次学生保证层次学生够参教学活动全体学生学
（3）布置作业分层
教完化学概念节容学生通做练巩固提高课布置层次题分层次教学缺少环节课作业充分考虑学生力学生思维处跳跳够着境根层次学生学力布置课作业般分三层次：基础性作业略提高题目定灵活综合性题目
（4）课外辅导分层
课外辅导课堂教学延伸种延伸课堂延时材施教予层次学生针性指导c层学生帮助查漏补缺找出学困难症结a层b层学生培养学力帮助提高知识综合应力
（5）单元考核分层
单元教学目标完成均安排次关考核课题着重基概念基技根abc三层次学生实际水份试卷拟定出层次单元测试题提出求供三层次学生规定求选择完成直接注明部分题目求c层学生完成部分题目求a层学生完成（附加题）
二分层次 课堂教学模式实施效果
1课堂气氛前明显活跃层次学生参意识明显提高充分调动学生学化学积极性动性学生感轻松提高学生学化学兴趣
2符合材施教原保证面全体学生
a层次学生培养学课知识基础断扩化学知识深度广度提高化学知识理解掌握运思维实验观察分析等综合力b层次学生找足处针弱项专题训练真正做查漏补缺断缩a层次学生差距c层次学生学心态学惯改变利正确学方法基掌握课基础知识基技具定分析观察解决实际问题力通分层次教学学生体融入化学课堂教学中互相帮助团结友爱进步
3提高学生心理素质
分层次教学培养学生观察实验分析等力时带动学生注意力观察力毅力兴趣动机情感等种心理素质提高更满足未社会发展规格高标准需求
第四篇：高二语文教学工作总结
2014年学期学期高二语文教学工作总结
学期担高二理科班音美班两班语文课教学工作现学期语文教学工作进行结总结验吸取教训促进教学工作更台阶
工作举措成效
1精心备课学生学
认真钻研教材教学参考学新课标虚心年组老师学请教做学优点克服足力求吃透教材找准重点难点利媒体教学吸引学生注意力课时该课作出总结写教学记备学生根层次学生量做分层教学学生学时加强身业务理学研究精品教学设计吃透教参精心设计知识点进步促进课件制作精良化
2夯实基础提升力
教学中意识基字词句入手引领学生掌握基知识相部分学生基础较差学兴趣淡薄通基础知识公固加强诱发部分学生学兴趣针成绩优异学生学薄弱环节进行专项训练强化语言表达综合运力学生语文素养进步提高周记作文台训练学生语言应力侧重思维品质训练积累语言作文素材
2落实合作探究学方式
调动学生学动性积极性重样全面提高学生学力先学教适应求学生通学发现问题学相互讨问题明深入探究果疑问教师予适时点拨讲解样加深印象课组单位围绕问题展开讨进行评极调动学积极性
3开展种样语文学活动强化语文积累
学语文重积累抓住课堂渠道时通种方式提高学生语文学积极性求学生认真做课堂记录听 课外建立语文学积累做语文学积累
4认真搞培优辅差工作全面提高学生成绩
现校生学程度参差齐做培优辅差显重教学中根学生程度教学程中面全体学生利节培优辅差课分优生进行强化训练基础较差学生加强基础训练
二存问题：
1课堂教学方面教师讲授占时间学生探究巩固训练时间少学生合作探究力处较差水限学生力老师敢轻易
课堂交学生
2巩固练方式质量需变革学生课动学语文作业预留限练册周记作文针性系统性高完全贴合课堂教学目标学生学实际情况求教师功夫印发收集题作业贴课堂符合学生学实际提高学生学力学成绩
3检查力度需加强缺点落实抓够作业面批数量少惩戒力度够导致学生弄虚作假学踏实
4作文语言应整体水高考察文采创造性题目解答够暴露出学生语文深层次力方面欠缺
三期工作思路改进方：
1基础字词课文背诵强调指导余督促检查足期加督促检查力度
2时练笔相较系统性层次性够鉴组老师验探索作文高效系列训练方法时拓展信息阅读量
3加强高考意识渗透培养学生学信心瞄准高考根教学实际掺入高考相关求题型学生时熟悉高考畏惧高考方面训练中握解题规律方面树立起学信心
4强化检查抓落实抓优生心辅导尤语文方面瘸腿’学生开动脑筋想办法宽严相济努力提高成绩
5针二班班末尾学生强化基础训练着力作文教学提升整体语文学水确保均分格率
汨罗四中彭芳
2014年1月15日
第五篇：2014年高二语文教学工作总结
2014年高二语文教学工作总结
朱红
2014620
学期学生参加口高考第四册语文新课完复前三册等语文基础知识现学期语文教学工作失结：
学期学生现状：
进入高二学期针性更强学生取明显进步足处突出表现方面：
1 基础薄弱点综合做题力较差学善纠错总结
2 知识面较狭窄知识点欠缺
3 学注重科学方法时落实复巩固提高
4 课注意力容易分散
5 善利零碎时间闲散事较
6 深入研究思考少动学质疑少学动爱动脑动手
7 时易灰心战胜困难勇气足
8 写作缺乏文采思想深度
二 学期提高成绩具体措施：
针述学生具体问题情况学期特制定采取措施全面提高学生成绩实现学校制定高考目标
1情感细致工作架起师生心灵沟通桥梁鼓起学生信拼搏勇气确定学生具体奋斗目标
（1） 课堂常沟通动情晓理进行思想品德意志教育积极信情感染干劲鼓励学生直保持强烈进取心求知热情努力克服高二特紧张心理压力断学进步
（2） 选取高二学子成功典型事例学生讲读鲜活事例中学生树立榜样提升学生思想境界激励学生奋进
（3） 指导学生指定月具体提高目标求学生结合知识点薄弱处指定具体进步目标促进学生盲目高效率
（4） 卷子批语学生交流激励时常卷子学生写点短信贴心理话语帮助明确足努力进步
（5） 课时学生谈心学生问题做指导帮助找出问题原树立积极奋进心态
2备课
1
（1） 深入备课充分利中学语文资源网等资料学校资料深入研究高考保证备课质量
（2） 充分根学生实际实行效教法保证课堂充分学生活动
（3） 认真设计课学案精心设计项练尤知识点汇总练错处反馈练
（4） 认真设计语文专题训练针学生弱点突出强化题
3课型
（1） 原：切围绕学生学生动起学生落实扎实练效效率高动手动口动
（2）课抓名句成语落实
（3） 结合阶段设计复刻训练课补弱课综合课阅读课写作课考试课讲评课
4授课
（1） 切学生实际需出发继续改进教法采取适合学生方式授课
（2） 保证堂课学生听说读写练高考复计划逐步学生听写名句读背课文练做点整理学案记笔记练卷子巩固提高
（3） 面全体学生实行分层提问做题努力促尖转中补差
（4） 狠抓知识点落实印发学案专题练补充量高考知识
（5） 认真布置作业突出重点知识整理
（6） 严格课堂纪律保证学生认真学练
5辅导
（1） 分层培优补困定定时间定点定容
（2） 课专题辅导设计练讲究梯度系列性
（3） 课辅导学生
6阅读写作
（1） 周阅读写作课求学生做摘抄读书笔记
（2） 印发次学生佳作阅读讨鉴提高
（3） 分题材体裁印发年高考满分作文指导学生欣赏学写作感悟
（4） 印发美文专题扩展阅读视野提升阅读品位
（5） 指导做摘抄笔记定量定质定范围时进行交流
7培优补困
周定课进行培优补困次印发培优补困专题学案进行练讲评时结合高考考点
8复方法指导
强化落实狠抓时性复巩固反复定期练某知识点进行周复进行周检测月考
9学生惯改进
抓二提示三检查：抓听课状态提示改进良行提示做笔记检查落实复效果进行板黑板听写训练检查知识点
10教师业务提高
广泛读书虚心学深入教研积累资料积极听课业务培训努力读书勤写作积累验
11教研教改
进步探索分层教学帮困教学限时间狠抓语文成绩进步学相差学生取进步时探讨阅读教学写作课文学促进作更发挥阅读教学作
三教学效果
1 幅度提高学生语文成绩效生成绩级兄弟学校持尖子生语文拔尖
2 改进学生学良惯树立高考信心学生高考时信容发挥稳定
3 赢学生认完成学校交教学务感觉满意
4 初步摸索出辅导学生套行效办法教基础差班更信心
四教学体会
1 时候学进取钻研业务永远谦虚务实认真敬业
2 结合教学实际敢创新敢探索
3 做职工作心力
4 怕学生基础差想学生想急学生需实际出发真诚感动学生激情激励学生方法指导学生知识充实学生毅力推动学生创造改变学生
5 教师更信更颗健康积极心态
6 放手计划学生读书量读真正作品陶冶学生塑造学生
7 教学善引导激发热情兴趣
8 教师善学生沟通
9 教师断积累教学资料教学验
10 教师形成知识体系教学风格
11 时俱进真诚做扎实做事精湛业务提升素养
12 颗奉献心关爱尊重学生
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