《桃花心木》第二课时教学设计3

桃花心木第二课时教学设计3

　　学目标
　　1感情朗读课文背诵喜欢部分
　　2体会种树心理解作者中领悟道理联系生活实际谈法
　　3体会作者情感变化
　　二教具准备媒体课件
　　三教学程
　　导入
　　1解种树奇怪种树方法读课第3~7节说说种树浇水
　　板书时间定
　　浇水量定
　　2想解什(什栽培盆花样天定时浇水)
　　作者观察种现象感
　　导读读出奇怪语气作者想法该浇水泥
　　起推断种树浇水没规律原
　　品读读反问句
　　1懒会知道棵树会枯萎呢
　　映现
　　2忙做事容容
　　引导体会作者百思解情感
　　(二)导读种树话
　　真问问究竟什样做
　　读第12节话说说种树样做原
　　理解确定(板书)
　　学生回答接读第45节部分语句
　　结种树想树苗确定中生长
　　想象假棵桃花心木种情况会想做
　　相机映现课文容表现两种情况1果法种确定中汲水生长树苗然枯萎2确定中找水源拼命扎根树长成百年树成问题
　　指导读出脆弱坚强两种情感
　　填空样浇水浇出树苗()(适应力顽强精神克服困难领)
　　里出种树话验谈事实没证明点呢
　　导读第1516节(已学会找水源拼命扎根)
　　(三)导读作者感悟
　　读第14节
　　作者桃花心木苗生长道理联想什
　　引导读出作者感受深
　　作者感悟想什
　　理解确定组讨抒见
　　(根学生回答点拨确定指环境变化常会受困难遭遇幸)
　　感动种树番话明白做道理举例说说受启发
　　(学方面什帮助独立思考取成绩生活方面家长切包办代学生切赖父母否成)
　　回读作者感悟进步读出感情联想名言警句(1宝剑锋磨砺出梅花香苦寒2历风雨见彩虹3穷孩子早家)历史事(播放电视剧孝庄秘史中豪格尔衮生活遭遇)
　　板书安排
　　6桃花心木
　　时间定
　　桃花心木　　浇水量定　找水源
　　(确定)　　　　　　　拼命扎根
　　变化常　独立
　　做
　　确定　　　努力生长



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