威尼斯艇教案
第课时
教学目标：
1．学会课6生字认识3生字正确读写操交叉耸立桥梁艇威尼斯静寂等词语
2．初读课文理清课文层次
3．学课文第二段
教学程：
启发谈话导入新课
1．天起学篇课文题目做威尼斯艇（板书：13威尼斯艇）学生齐读课题
2．简介威尼斯（出示部分彩色幻灯片）威尼斯意利东北部世界著名旅游胜座城市118岛组成连接118岛117条水道401座姿态异桥梁横跨117条水道威尼斯市没马路没汽车行车船市惟交通工具
3．针课题提出问题
题目篇课文写什？（艇）
作者抓住艇特点呢？艇威尼斯水城中什样作呢？节课研究问题
二布置预
1．学生字新词
2．想想威尼斯艇样子课文方出艇威尼斯生活关系十分密切
三检查预情况
1．指名读字词出示写6生字新词幻灯片学生说说生字容易写错
2．指名读课文整体感知容
求：边听边想威尼斯艇留什样印象？
3．指名回答：课文方面介绍威尼斯艇？
学生知道艇威尼斯水交通工具艇什样船夫驾驶技术特艇威尼斯城市关系密切
4．根容理清课文脉络
第段（第然段）讲艇威尼斯交通工具
第二段（第二三然段）讲威尼斯艇什样
第三段（第四然段）讲船夫驾驶技术特
第四段（第五六然段）讲艇日常生活息息相关
四学理解第二段
1．图文认真默读第二三然段（出示威尼斯艇幻灯图片）
求：边读边想艇什样？
2．指名回答：艇什样？
3．通作者艇样子生动描写威尼斯艇留样印象？
4．练朗读第二三然段进步体会艇美船游览时快乐感受
5．教师结
作者通仔细观察抓住事物特点喻句进行描写样艇样子写更加具体形象生动
五布置作业
1．抄写生字词
2．感情朗读课文
3．背诵课文前三然段
第二课时
教学目标：
1．继续学课文通学课文容解威尼斯独特理风貌艇特点威尼斯水城关系受热爱然热爱生活教育[
2．领会抓住事物特点表达方法
3．朗读课文背诵前四然段
教学程：
复导入新课
1．检查生字词语
2．威尼斯艇什样？谁话说说？
3．背诵课文前三然段
二学理解第三段
1．读第四然段
思考：船夫驾驶技术特作者抓住方面突出特？边读边书勾画
2．指名回答：船夫驾驶技术特课文样具体说明？
3．指名读第四然段体会朗读语气
三学理解第四段
1．默读第五六然段出示思考题：
（1）艇威尼斯城市关系密切课文方出？
（2）认真体会课文两句话说明什
2．组讨
3．检查学情况
4．教师结：
威尼斯生活处处离开艇（板书：生活关系密切）船停泊码头时候威尼斯静）
5．艇威尼斯生活样密切什原呢？课文中找出答案？句式说说
四总结全文
1．根板书总结全文
通学篇文章威尼斯水城市留样印象？
2．学作者观察事物抓住事物特点写法
（1）作者写威尼斯城市风光什艇题呢？（艇威尼斯独特风景作者抓住景物特点）
（2）作者写艇样子时抓住特点？写艇作时抓特点？
（3）作者什威尼斯艇艇关事物写具体生动呢？作者时天观察结果？课文方出？
3．教师结
（1）威尼斯艇留深刻印象作者时注意观察抓住事物特点运喻等修辞方法写生动形象具体种身境感觉
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第课时
教学目标：
1．学会课6生字认识3生字正确读写操交叉耸立桥梁艇威尼斯静寂等词语
2．初读课文理清课文层次
3．学课文第二段
教学程：
启发谈话导入新课
1．天起学篇课文题目做威尼斯艇（板书：13威尼斯艇）学生齐读课题
2．简介威尼斯（出示部分彩色幻灯片）威尼斯意利东北部世界著名旅游胜座城市118岛组成连接118岛117条水道401座姿态异桥梁横跨117条水道威尼斯市没马路没汽车行车船市惟交通工具
3．针课题提出问题
题目篇课文写什？（艇）
作者抓住艇特点呢？艇威尼斯水城中什样作呢？节课研究问题
二布置预
1．学生字新词
2．想想威尼斯艇样子课文方出艇威尼斯生活关系十分密切
三检查预情况
1．指名读字词出示写6生字新词幻灯片学生说说生字容易写错
2．指名读课文整体感知容
求：边听边想威尼斯艇留什样印象？
3．指名回答：课文方面介绍威尼斯艇？
学生知道艇威尼斯水交通工具艇什样船夫驾驶技术特艇威尼斯城市关系密切
4．根容理清课文脉络
第段（第然段）讲艇威尼斯交通工具
第二段（第二三然段）讲威尼斯艇什样
第三段（第四然段）讲船夫驾驶技术特
第四段（第五六然段）讲艇日常生活息息相关
四学理解第二段
1．图文认真默读第二三然段（出示威尼斯艇幻灯图片）
求：边读边想艇什样？
2．指名回答：艇什样？
3．通作者艇样子生动描写威尼斯艇留样印象？
4．练朗读第二三然段进步体会艇美船游览时快乐感受
5．教师结
作者通仔细观察抓住事物特点喻句进行描写样艇样子写更加具体形象生动
五布置作业
1．抄写生字词
2．感情朗读课文
3．背诵课文前三然段
第二课时
教学目标：
1．继续学课文通学课文容解威尼斯独特理风貌艇特点威尼斯水城关系受热爱然热爱生活教育[
2．领会抓住事物特点表达方法
3．朗读课文背诵前四然段
教学程：
复导入新课
1．检查生字词语
2．威尼斯艇什样？谁话说说？
3．背诵课文前三然段
二学理解第三段
1．读第四然段
思考：船夫驾驶技术特作者抓住方面突出特？边读边书勾画
2．指名回答：船夫驾驶技术特课文样具体说明？
3．指名读第四然段体会朗读语气
三学理解第四段
1．默读第五六然段出示思考题：
（1）艇威尼斯城市关系密切课文方出？
（2）认真体会课文两句话说明什
2．组讨
3．检查学情况
4．教师结：
威尼斯生活处处离开艇（板书：生活关系密切）船停泊码头时候威尼斯静）
5．艇威尼斯生活样密切什原呢？课文中找出答案？句式说说
四总结全文
1．根板书总结全文
通学篇文章威尼斯水城市留样印象？
2．学作者观察事物抓住事物特点写法
（1）作者写威尼斯城市风光什艇题呢？（艇威尼斯独特风景作者抓住景物特点）
（2）作者写艇样子时抓住特点？写艇作时抓特点？
（3）作者什威尼斯艇艇关事物写具体生动呢？作者时天观察结果？课文方出？
3．教师结
（1）威尼斯艇留深刻印象作者时注意观察抓住事物特点运喻等修辞方法写生动形象具体种身境感觉
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