21＊ 失信
核心素养目标
文化信：感受宋庆龄诚实守信贵品质认中华文化提升文化信
语言运：结合课文容联系生活实际理解重点句子
思维力：透话动作领会物心世界性格特点
审美创造：思想受熏陶感染做做事面获启示
课前解析
关注教材：课篇略读课文篇课文讲述宋庆龄时候诚实守信事星期天宋耀家准备位朋友家二女宋庆龄想突然想起天午教珍学叠花篮爸爸妈妈劝改天教守信留履行诺言选编篇课文意图学生感受宋庆龄诚实守信贵品质思想受熏陶感染做做事面获启示二培养学生独立阅读力
关注课题：课围绕课题失信展开具体事件情节描写概括文章容
关注语言：文运量物语言尤庆龄语言中感受诚实守信恪守诺言美品质文中庆龄爸爸妈妈次话联系前文动作描写感受庆龄想未表明孩子守信做出牺牲难贵课文结尾庆龄妈妈话悔没失信句话全文点睛笔说明庆龄心目中重承诺守信什重教学中学生读开学生思路通读悟结合体会学物贵品质
教学目标
1认识耀庆等5生字
2结合课文容联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄话体会学物诚实守信贵品质
教学重点
通话动作领会物心世界性格特点
教学难点
结合课文容联系生活实际理解重点句子感受物贵品质
课前准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
谈话交流导入新课（出示课件3）
教师新课导入：孔子说：信知句话意思：果没诚信知道做什
天时候宋庆龄选择吧
教师出示课题板书：失信学生齐读课题
（设计意图：效沟通情感认知课课外联系创造浓厚课堂学氛围）
二解宋庆龄（出示课件4）
宋庆龄（18931981）中华民国领导爱国义民义国际义产义战士广东文昌（属海南）生海孙中山先生夫
三初读课文整体感知
1初读课文（出示课件5）
（1）教师提出求：朗读课文读准生字读通句子思考：课题中指谁？失信谁？
（2）学生读课文思考相关问题
2学字词
（1）（出示课件6）出示词语：宋耀 宋庆龄 盼 叠花篮 道歉
教师指名读词语学间注意纠正字音
（2）（出示课件7）识字游戏
（设计意图：先解决文章字词问题夯实基础扫清阅读障碍）
3教师提出问题：（出示课件8）指谁呢？失信谁？
预设：学生根课前预回答指宋庆龄失信朋友珍
4教师出示求：（出示课件9）朗读课文说说课文讲件什事？
师生交流：课文讲星期天宋庆龄全家（准备）位（朋友）家宋庆龄（想）突然想起天午（教珍教叠花篮）爸爸妈妈劝（改天教）（守信）（留）履行诺言
（设计意图：学生初步感知课文容学会简练语言概括学生全文全面认识培养学生独立学力）
四运学法品读话
1（出示课件10）教师出示求：默读课文找找：句子读出庆龄守信孩子？圈画出相关词句
2学生汇报交流
预设1：爸爸昨天珍约天家教叠花篮庆龄说
预设2：行行走珍会扑空啊庆龄边说边手抽回
预设3妈妈您说做信守诺言果忘记件事见时道歉已想起失信庆龄坚定说
预设4：家没劲悔没失信
（1）（出示课件11）交流句子：行行走珍会扑空啊庆龄边说边手抽回
①教师提出问题：庆龄边说边手抽回出什
预设：庆龄边说边手抽回说明宋庆龄态度坚决
预设：物语言动作描写
②教师指导朗读：读句时候定读出庆龄态度坚定
③指名学生读
（2）（出示课件12）交流句子：妈妈您说做信守诺言果忘记件事见时道歉已想起失信庆龄坚定说
①教师提出问题：样理解宋庆龄话？
②师生交流：句话中出宋庆龄仅守信诚实
（3）（出示课件13）交流句子：家没劲悔没失信
①教师提出问题：妈妈建议干什？宋庆龄认做？知道？
②态度样？
学生交流汇报
预设1：宋庆龄态度非常坚决果断说明庆龄心目中守信玩重诚信第位
预设2：悔没失信句话全文点睛笔
（出示课件14）教师提出问题：宋庆龄家等候珍结果？
师生交流：家耐心等会书会弹琴直中午独家百般聊珍没里运写法
3（出示课件15）教师提出问题：方出宋庆龄想位伯伯家？
学生汇报交流
（1）交流句子：二女宋庆龄特高兴早盼着位伯伯家伯伯家养鸽子尖尖嘴巴红红眼睛漂亮极啦伯伯说准备送呢
预设1：特高兴早盼着出
预设2：尖尖嘴巴红红眼睛漂亮极啦句话鸽子描写侧面体现宋庆龄想位伯伯家
（2）（出示课件16）交流句子：爸爸昨天珍约天家教叠花篮庆龄说
①师生交流：宋庆龄已约珍教叠花篮昨天伯伯家鸽子爸爸天说宋庆龄选择：遵守约定家等候珍
②教师提出问题：爸爸妈妈样劝说？回答？
学生活动：找出课文中相关句子进行回答
预设：（出示课件17）
爸爸：庆龄走啦
宋庆龄：爸爸昨天珍约天家教叠花篮
爸爸：直想伯伯家改天教珍吧
宋庆龄：行行走珍会扑空啊
妈妈：……回珍家解释表示歉意改天教叠花篮
宋庆龄：妈妈您说做信守诺言果忘记件事见时道歉已想起失信
妈妈：明白庆龄守信孩子
教师指导朗读话
学生活动：4组单位分角色朗度读旁白余三分读爸爸妈妈宋庆龄话
③教师追问（出示课件18）：宋庆龄果伯伯家会样？
学生交流汇报
预设1：会漂亮鸽子伯伯许会送鸽子呢
预设2：会喂鸽子吃食鸽子做游戏
教师提出问题：宋庆龄回答什呢？
师生交流：悔没失信
4（出示课件19）词语积累：诚信关词语
预设：诺千金 言信 言九鼎
金口玉言 心口 言行致
说二 抱诚守真 诚相见
信誓旦旦 君子言驷马难追
5教师提出问题（出示课件20）：觉宋庆龄守约放弃出行值值？
学生活动：桌间交流讨
预设1：认宋庆龄守约放弃出行值诚实守信应道德水
预设2：讲信诚实尊重表现俗话说诺千金果会样做
（设计意图：学生通抓重点句联系文联系生活实际读悟展示交流感受轻松感悟宋庆龄诚实守信贵品质突破教学难点）
五题概括拓展延伸
1题概括（出示课件22）
课文讲星期天宋耀家准备朋友家二女宋庆龄想突然想起天午教珍叠花篮爸爸妈妈劝改天教守信留履行诺言
2拓展延伸（出示课件23）
教师安排学生阅读诺千金
六课堂演练课作业
1课堂演练（出示课件2425）
2课作业（出示课件47）联系生活实际说说家没劲悔没失信句话理解
预设：生活中朋友间会约定会时履行约定事情发生会坚守承诺方时履行约定做说做
（设计意图：引导学生表达宋庆龄崇敬学生实际生活中受启发明白做诚实守信道理转化行动）
板书设计
教学反思
失信篇课文篇略读课文节课教学目标培养学生独立阅读力教学时学生读悟学生独立阅读独立思考
首先学生助拼音轻声读课文难读方反复读遍课文读通读流利统揽全篇整体感知弄清楚课文写件什事填空方式概括容次学生细读课文抓词理句深入探究感悟文法放手学生学学生出示问题学生围绕问题圈点划出关语句者关句子写出体会定动手动笔动脑足时间学生读思考感悟然分角色朗读课文全面欣赏体会体会情感感受物贵品质明白写通语言动作神态表达描写课堂充分读反复读学生走进文深入文基础安排讨理解明辨非学生诚信更深理解总结全文情感升华
阅读课文教学重点放课堂学生时间学生果分轻重次教学失编者设计略读课文意图绝泛泛谈求甚解简单马虎走场教学程中应该注重阅读方法训练阅读技指导
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核心素养目标
文化信：感受宋庆龄诚实守信贵品质认中华文化提升文化信
语言运：结合课文容联系生活实际理解重点句子
思维力：透话动作领会物心世界性格特点
审美创造：思想受熏陶感染做做事面获启示
课前解析
关注教材：课篇略读课文篇课文讲述宋庆龄时候诚实守信事星期天宋耀家准备位朋友家二女宋庆龄想突然想起天午教珍学叠花篮爸爸妈妈劝改天教守信留履行诺言选编篇课文意图学生感受宋庆龄诚实守信贵品质思想受熏陶感染做做事面获启示二培养学生独立阅读力
关注课题：课围绕课题失信展开具体事件情节描写概括文章容
关注语言：文运量物语言尤庆龄语言中感受诚实守信恪守诺言美品质文中庆龄爸爸妈妈次话联系前文动作描写感受庆龄想未表明孩子守信做出牺牲难贵课文结尾庆龄妈妈话悔没失信句话全文点睛笔说明庆龄心目中重承诺守信什重教学中学生读开学生思路通读悟结合体会学物贵品质
教学目标
1认识耀庆等5生字
2结合课文容联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄话体会学物诚实守信贵品质
教学重点
通话动作领会物心世界性格特点
教学难点
结合课文容联系生活实际理解重点句子感受物贵品质
课前准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
谈话交流导入新课（出示课件3）
教师新课导入：孔子说：信知句话意思：果没诚信知道做什
天时候宋庆龄选择吧
教师出示课题板书：失信学生齐读课题
（设计意图：效沟通情感认知课课外联系创造浓厚课堂学氛围）
二解宋庆龄（出示课件4）
宋庆龄（18931981）中华民国领导爱国义民义国际义产义战士广东文昌（属海南）生海孙中山先生夫
三初读课文整体感知
1初读课文（出示课件5）
（1）教师提出求：朗读课文读准生字读通句子思考：课题中指谁？失信谁？
（2）学生读课文思考相关问题
2学字词
（1）（出示课件6）出示词语：宋耀 宋庆龄 盼 叠花篮 道歉
教师指名读词语学间注意纠正字音
（2）（出示课件7）识字游戏
（设计意图：先解决文章字词问题夯实基础扫清阅读障碍）
3教师提出问题：（出示课件8）指谁呢？失信谁？
预设：学生根课前预回答指宋庆龄失信朋友珍
4教师出示求：（出示课件9）朗读课文说说课文讲件什事？
师生交流：课文讲星期天宋庆龄全家（准备）位（朋友）家宋庆龄（想）突然想起天午（教珍教叠花篮）爸爸妈妈劝（改天教）（守信）（留）履行诺言
（设计意图：学生初步感知课文容学会简练语言概括学生全文全面认识培养学生独立学力）
四运学法品读话
1（出示课件10）教师出示求：默读课文找找：句子读出庆龄守信孩子？圈画出相关词句
2学生汇报交流
预设1：爸爸昨天珍约天家教叠花篮庆龄说
预设2：行行走珍会扑空啊庆龄边说边手抽回
预设3妈妈您说做信守诺言果忘记件事见时道歉已想起失信庆龄坚定说
预设4：家没劲悔没失信
（1）（出示课件11）交流句子：行行走珍会扑空啊庆龄边说边手抽回
①教师提出问题：庆龄边说边手抽回出什
预设：庆龄边说边手抽回说明宋庆龄态度坚决
预设：物语言动作描写
②教师指导朗读：读句时候定读出庆龄态度坚定
③指名学生读
（2）（出示课件12）交流句子：妈妈您说做信守诺言果忘记件事见时道歉已想起失信庆龄坚定说
①教师提出问题：样理解宋庆龄话？
②师生交流：句话中出宋庆龄仅守信诚实
（3）（出示课件13）交流句子：家没劲悔没失信
①教师提出问题：妈妈建议干什？宋庆龄认做？知道？
②态度样？
学生交流汇报
预设1：宋庆龄态度非常坚决果断说明庆龄心目中守信玩重诚信第位
预设2：悔没失信句话全文点睛笔
（出示课件14）教师提出问题：宋庆龄家等候珍结果？
师生交流：家耐心等会书会弹琴直中午独家百般聊珍没里运写法
3（出示课件15）教师提出问题：方出宋庆龄想位伯伯家？
学生汇报交流
（1）交流句子：二女宋庆龄特高兴早盼着位伯伯家伯伯家养鸽子尖尖嘴巴红红眼睛漂亮极啦伯伯说准备送呢
预设1：特高兴早盼着出
预设2：尖尖嘴巴红红眼睛漂亮极啦句话鸽子描写侧面体现宋庆龄想位伯伯家
（2）（出示课件16）交流句子：爸爸昨天珍约天家教叠花篮庆龄说
①师生交流：宋庆龄已约珍教叠花篮昨天伯伯家鸽子爸爸天说宋庆龄选择：遵守约定家等候珍
②教师提出问题：爸爸妈妈样劝说？回答？
学生活动：找出课文中相关句子进行回答
预设：（出示课件17）
爸爸：庆龄走啦
宋庆龄：爸爸昨天珍约天家教叠花篮
爸爸：直想伯伯家改天教珍吧
宋庆龄：行行走珍会扑空啊
妈妈：……回珍家解释表示歉意改天教叠花篮
宋庆龄：妈妈您说做信守诺言果忘记件事见时道歉已想起失信
妈妈：明白庆龄守信孩子
教师指导朗读话
学生活动：4组单位分角色朗度读旁白余三分读爸爸妈妈宋庆龄话
③教师追问（出示课件18）：宋庆龄果伯伯家会样？
学生交流汇报
预设1：会漂亮鸽子伯伯许会送鸽子呢
预设2：会喂鸽子吃食鸽子做游戏
教师提出问题：宋庆龄回答什呢？
师生交流：悔没失信
4（出示课件19）词语积累：诚信关词语
预设：诺千金 言信 言九鼎
金口玉言 心口 言行致
说二 抱诚守真 诚相见
信誓旦旦 君子言驷马难追
5教师提出问题（出示课件20）：觉宋庆龄守约放弃出行值值？
学生活动：桌间交流讨
预设1：认宋庆龄守约放弃出行值诚实守信应道德水
预设2：讲信诚实尊重表现俗话说诺千金果会样做
（设计意图：学生通抓重点句联系文联系生活实际读悟展示交流感受轻松感悟宋庆龄诚实守信贵品质突破教学难点）
五题概括拓展延伸
1题概括（出示课件22）
课文讲星期天宋耀家准备朋友家二女宋庆龄想突然想起天午教珍叠花篮爸爸妈妈劝改天教守信留履行诺言
2拓展延伸（出示课件23）
教师安排学生阅读诺千金
六课堂演练课作业
1课堂演练（出示课件2425）
2课作业（出示课件47）联系生活实际说说家没劲悔没失信句话理解
预设：生活中朋友间会约定会时履行约定事情发生会坚守承诺方时履行约定做说做
（设计意图：引导学生表达宋庆龄崇敬学生实际生活中受启发明白做诚实守信道理转化行动）
板书设计
教学反思
失信篇课文篇略读课文节课教学目标培养学生独立阅读力教学时学生读悟学生独立阅读独立思考
首先学生助拼音轻声读课文难读方反复读遍课文读通读流利统揽全篇整体感知弄清楚课文写件什事填空方式概括容次学生细读课文抓词理句深入探究感悟文法放手学生学学生出示问题学生围绕问题圈点划出关语句者关句子写出体会定动手动笔动脑足时间学生读思考感悟然分角色朗读课文全面欣赏体会体会情感感受物贵品质明白写通语言动作神态表达描写课堂充分读反复读学生走进文深入文基础安排讨理解明辨非学生诚信更深理解总结全文情感升华
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