楚商教案
教学重难点：
解编钟知识学先秦时期楚国音调特点
教学具：
媒体编钟
教学目标：
1组织引导学生根前课学歌曲阳关三叠编排表演音乐情景剧发挥学生创造力
2 够音乐情景剧中舞蹈器乐演奏(吹竖笛)吟诗等相关艺术手段融中充分调动学生积极性提高学生综合表现力
3通欣赏学生解编钟乐舞等代表国古代辉煌音乐成引导学生门学科(历史语文等)相关知识综合起形成整体概念
4解编钟音色特点古代音乐文化中作
教学程：
()复歌曲阳关三叠
采齐唱接唱组唱等方式复歌曲阳关三叠
(二)创编音乐情景剧
1学生分组分创编音乐情景剧送友引导学生先讨角色剧情然进行剧台词创编分角色表演
2数较教学班教师班级中选出位演员表演家学生观众做简单分工：安排部分女学周围做杨柳摇摆示意安排学吹竖笛演奏擅长乐器作声音背景安排部分学哼鸣阳关三叠旋律营造某种氛围……
(三)欣赏楚商
1问：听赏楚商会样感受？请精练词语描述感受
2播放录音
3 教师学生回答词语写黑板总结首作品展现出古代音乐风格──凝重庄严神圣清虚等
4讨：什原首作品音响天听音乐？
答案会涉乐器音色生活环境音乐作等
(四)总结
教师总结(引导学生总结)课学容学效果等
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解编钟知识学先秦时期楚国音调特点
教学具：
媒体编钟
教学目标：
1组织引导学生根前课学歌曲阳关三叠编排表演音乐情景剧发挥学生创造力
2 够音乐情景剧中舞蹈器乐演奏(吹竖笛)吟诗等相关艺术手段融中充分调动学生积极性提高学生综合表现力
3通欣赏学生解编钟乐舞等代表国古代辉煌音乐成引导学生门学科(历史语文等)相关知识综合起形成整体概念
4解编钟音色特点古代音乐文化中作
教学程：
()复歌曲阳关三叠
采齐唱接唱组唱等方式复歌曲阳关三叠
(二)创编音乐情景剧
1学生分组分创编音乐情景剧送友引导学生先讨角色剧情然进行剧台词创编分角色表演
2数较教学班教师班级中选出位演员表演家学生观众做简单分工：安排部分女学周围做杨柳摇摆示意安排学吹竖笛演奏擅长乐器作声音背景安排部分学哼鸣阳关三叠旋律营造某种氛围……
(三)欣赏楚商
1问：听赏楚商会样感受？请精练词语描述感受
2播放录音
3 教师学生回答词语写黑板总结首作品展现出古代音乐风格──凝重庄严神圣清虚等
4讨：什原首作品音响天听音乐？
答案会涉乐器音色生活环境音乐作等
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