课 题
美术第课身边美
年 级
高中年级
学 校
姓 名
学领域
美术鉴赏
课 时
1
学情分析
1 学生刚进入高中学段新学环境学方式陌生新奇新奇恐惧
2 部分学生中学阶段没接受系统基础美术教育学生甚美术教育片空白
3 长时间应试教育结果学生知识面狭窄教学方式单学生谓学动做作业
教材处理
1 教材原题目什美术作品美字出发历史演变文化传播等方面展开量美术包括绘画雕塑建筑工艺美术等方面图片资料阐述美术作品基含义
2 美术鉴赏图文茂精美教材吸引力确实书学生预仰视师动浏览第课
3 美术鉴赏门学科更种生活态度样审美眼光感受身边事物美术鉴赏真正重意义教材思路立足校园重新收集整理校园环境图片学长作品制作成课件节课视域接气定位 身边
教学目标
知识技：
1致理解美术作品基涵义
2学生审美角度出发世界事物某特定事物法感受表达出
程方法：
通观察分析思考理解美术作品独特表达方式作品魅力
情感态度价值观：
正确认识身边美术作品形成良审美惯方式促动学生三年高中生活完美规划
教学重点
美术作品含义理解
教学难点
难点审美眼光认识感受身边事物终需落实美享受美启示基点
导学程
教师活动
学生活动
需
PPT范画干
预美术鉴赏第课
导学
体验引入
务
图片观察回忆感受
流程
1学生观图片春暖花开白雪皑皑四季美景湖边绚烂晚霞山峦静谧晨光鲜花水果鸟兽鱼虫细微细胞切片浩瀚神秘宇宙然彩视觉信息感受丰富美享受产生追求美许遐想探究创造提供限空间
2学生讨描述爱美行感受
评价积极表达语言组织真切条理
教师总结：喜欢美感受美追求美外塑造身完美
走进校园
初识美术
务
欣赏学校门初次感受艺术视角
流程
PPT展示图片汉川中校门
二学生讨分析校门构成形式分发表观感
三老师纳结：天见石头砖墙钢筋玻璃站着说话告诉样做合格中学生实件美术作品
评价积极讨逐步引导简单变成心观察★
导入课题
教师总结：定物质材料定艺术手段创造出种（视艺术）形象设计师种观创造表达着期希中获精神力量
导学
走美术
牵手身边师
务
绘画雕塑建筑工艺美术四方面美术样式初次认识接受理解美术含义
流程
教学楼例分析建筑
二校园雕塑浮雕壁画例接触雕塑
三原美术生作业获奖作品例介绍绘画
四身边衣食住行举例理解工艺美术
评价材料丰富条理清晰渡然
感受
关建筑
教师引导：通找形状颜色观察教学楼什感受呢？
校量身定制教学楼蓝白两色窗户方圆两型
学生感悟：告诉没规矩成方圆
带疑欣赏
关雕塑
教师引导：形态联想尊校园雕塑观感呢？
东西放进入门路中间想说什？
学生感悟：告诉凤凰涅槃烈火中重生
幅教学楼厅木雕壁画请学生思考讨：
1画面带感受什？
2什样画？
3表达样思想感情？
博古通
关绘画
先出示全国获奖油画作品粉笔生涯学生初步体验感悟式鉴赏学生回答样身份年龄艺术形象场景道具样 感受？
接着篇幅学长作业获奖作品激励家通美术学促进反面素质全面提升
鉴赏
关工艺美术
教师引导：衣食住行方面实美观相结合品统称极满足民精神生活需求生活品质提升起着重影响作老师停留服装画题指导学生进行鉴赏
1创意时装：
2生活着装：
作品
创意时装
生活着装
材质
种材质尝试
棉质纤维布
样式
怪异新奇
简洁方
色彩
夸张胆强烈
谐适宜
效果
表达理念创意
舒适实合场合时令
老师特举例民币五星红旗两件重工艺美术作品汉川中校标中应该知道涵件工艺美术设计
评价认真查阅资料观点鲜明身边物品专业术语紧密结合
课堂结
牛刀试
务
审美方式认识美术作品价值艺术审美方式掌握世界会发现世界意义会
请学校园里观欣赏天没讲美术作品观感受日记形式记交流
拓展提升
美术课学赏析美术作品定事美术方面事业应该够种般眼光世界语言表达手法表现出
学长美术课学美术字写姓名然美术专业美熏陶美发现中创造许值学完美做出榜样
希现开始心里播美种子懂角度发现欣赏生活中美珍惜保护身边美更汉川中美丽校园里正成长塑造更加完美
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课 题
美术第课身边美
年 级
高中年级
学 校
姓 名
学领域
美术鉴赏
课 时
1
学情分析
1 学生刚进入高中学段新学环境学方式陌生新奇新奇恐惧
2 部分学生中学阶段没接受系统基础美术教育学生甚美术教育片空白
3 长时间应试教育结果学生知识面狭窄教学方式单学生谓学动做作业
教材处理
1 教材原题目什美术作品美字出发历史演变文化传播等方面展开量美术包括绘画雕塑建筑工艺美术等方面图片资料阐述美术作品基含义
2 美术鉴赏图文茂精美教材吸引力确实书学生预仰视师动浏览第课
3 美术鉴赏门学科更种生活态度样审美眼光感受身边事物美术鉴赏真正重意义教材思路立足校园重新收集整理校园环境图片学长作品制作成课件节课视域接气定位 身边
教学目标
知识技：
1致理解美术作品基涵义
2学生审美角度出发世界事物某特定事物法感受表达出
程方法：
通观察分析思考理解美术作品独特表达方式作品魅力
情感态度价值观：
正确认识身边美术作品形成良审美惯方式促动学生三年高中生活完美规划
教学重点
美术作品含义理解
教学难点
难点审美眼光认识感受身边事物终需落实美享受美启示基点
导学程
教师活动
学生活动
需
PPT范画干
预美术鉴赏第课
导学
体验引入
务
图片观察回忆感受
流程
1学生观图片春暖花开白雪皑皑四季美景湖边绚烂晚霞山峦静谧晨光鲜花水果鸟兽鱼虫细微细胞切片浩瀚神秘宇宙然彩视觉信息感受丰富美享受产生追求美许遐想探究创造提供限空间
2学生讨描述爱美行感受
评价积极表达语言组织真切条理
教师总结：喜欢美感受美追求美外塑造身完美
走进校园
初识美术
务
欣赏学校门初次感受艺术视角
流程
PPT展示图片汉川中校门
二学生讨分析校门构成形式分发表观感
三老师纳结：天见石头砖墙钢筋玻璃站着说话告诉样做合格中学生实件美术作品
评价积极讨逐步引导简单变成心观察★
导入课题
教师总结：定物质材料定艺术手段创造出种（视艺术）形象设计师种观创造表达着期希中获精神力量
导学
走美术
牵手身边师
务
绘画雕塑建筑工艺美术四方面美术样式初次认识接受理解美术含义
流程
教学楼例分析建筑
二校园雕塑浮雕壁画例接触雕塑
三原美术生作业获奖作品例介绍绘画
四身边衣食住行举例理解工艺美术
评价材料丰富条理清晰渡然
感受
关建筑
教师引导：通找形状颜色观察教学楼什感受呢？
校量身定制教学楼蓝白两色窗户方圆两型
学生感悟：告诉没规矩成方圆
带疑欣赏
关雕塑
教师引导：形态联想尊校园雕塑观感呢？
东西放进入门路中间想说什？
学生感悟：告诉凤凰涅槃烈火中重生
幅教学楼厅木雕壁画请学生思考讨：
1画面带感受什？
2什样画？
3表达样思想感情？
博古通
关绘画
先出示全国获奖油画作品粉笔生涯学生初步体验感悟式鉴赏学生回答样身份年龄艺术形象场景道具样 感受？
接着篇幅学长作业获奖作品激励家通美术学促进反面素质全面提升
鉴赏
关工艺美术
教师引导：衣食住行方面实美观相结合品统称极满足民精神生活需求生活品质提升起着重影响作老师停留服装画题指导学生进行鉴赏
1创意时装：
2生活着装：
作品
创意时装
生活着装
材质
种材质尝试
棉质纤维布
样式
怪异新奇
简洁方
色彩
夸张胆强烈
谐适宜
效果
表达理念创意
舒适实合场合时令
老师特举例民币五星红旗两件重工艺美术作品汉川中校标中应该知道涵件工艺美术设计
评价认真查阅资料观点鲜明身边物品专业术语紧密结合
课堂结
牛刀试
务
审美方式认识美术作品价值艺术审美方式掌握世界会发现世界意义会
请学校园里观欣赏天没讲美术作品观感受日记形式记交流
拓展提升
美术课学赏析美术作品定事美术方面事业应该够种般眼光世界语言表达手法表现出
学长美术课学美术字写姓名然美术专业美熏陶美发现中创造许值学完美做出榜样
希现开始心里播美种子懂角度发现欣赏生活中美珍惜保护身边美更汉川中美丽校园里正成长塑造更加完美
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