独树帜——古代中国画教学设计
教学课题:
赏心两三枝——折枝花鸟画赏析
教学容:
课节选高中课程标准实验教科书中国美术鉴赏第六课独树帜——古代中国画中章节移情花木——花鸟画选取中花鸟画切入点——折枝花鸟画作赏析容折枝画中国画重形式中唐直受画家喜爱甚现代画家审美创作然深远指导意义折枝画作时代绘画风典型形式值鉴赏学中窥探宋审美倾情趣方寸中解中国绘画背哲学思想
教学目标:
1解中国花鸟画社会意义审美价值
2知道折枝花鸟画绘画程式宋品花鸟画花鸟形态精确扑捉中描绘物象注入浪漫神性温馨性名花珍禽神韵精致细微风格体现宋穷理格物致知追求彰显宋花鸟倾注浪漫理性敬意崇拜
3 通折枝花鸟画题画诗赏析学生花鸟画意境题更深层次理解感受民族传统文化魅力
教学重点:
解折枝花鸟画艺术表现形式基绘画特点
教学难点:
中国花鸟画注重寓意寓意着眼应更画家作品中倾注思想感情入手启发学生中获审美感受
课程类:欣赏课
教学方法:展示法讨法游戏竞赛法
教学准备:
教师:1.种折枝花鸟画作品(图片)组成课件
2.供学生欣赏鲜花
学生:课搜索花鸟美术作品图片
教学程:
导入课题
1观美丽森林:国产动画短片角逐2017年奥斯卡奖
2引导学生思考问题:什引起世界民部影片注意?
二创设情境 激发兴趣(赏花环节)
1.学生阅读背景材料引出折枝花鸟画概念:花鸟直画家喜爱绘画题材折枝花鸟中具代表性绘画形式折枝字面狭义角度理解应然中花草树木折断摘取回放书案斋供着描绘
2.学生观赏真实花卉视觉嗅觉谈谈感受
3 展示课件学生欣赏宋代折枝花鸟画互相讨折枝花鸟画特点真实花卉异(组合作学)
结:宋切然超越然手法描绘生命华美写实风格空灵充实精神世界心灵然完全合诠释中国绚烂极淡然生命观
三引导发展深入课堂(吟花环节)
1.学生阅读背景材料介绍题画诗学生仅仅通欣赏作品难理解折枝花鸟画时代背含义学生欣赏关描绘花鸟古诗更理解绘画作品意境
2.宋徽宗芙蓉锦鸡图郑思肖墨兰图例深入剖析花鸟画背蕴含深刻含义两千年诗画家觉然界中花鸟中创作出诸艺术形象赋予情感德性形成德审美性格寄托着诗画家心灵
结:画家画花意花花背丰富体验世界
四学生活动体验尝试画配诗(赏花赋诗环节)
1学生体验模仿古赏花——吟花程花鸟画配诗谁赋诗
2教师次引导学生感受花鸟画诗中画画中诗意境
四课程总结
苏轼诗总结节课容升华题:诗画律天工清新边鸾雀写生赵昌花传神二幅疏淡含精匀
谁言点红解寄边春表述诗画融通美学思想强调绘画艺术天工清新浑成然没痕迹时体现见微见宏哲学思想
(引导学生意识升中国绘画美学哲学层面)
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