教学设计认识钟表
第课时认识整时
教学容
教版学数学年级册第七单元认识钟表第课时（8485页)认识整时
教材分析：
年级学生已储备认识钟表生活验数孩子会整时粗浅感性教材安排学生生活息息相关情景助学生更认识时间
学情分析：
钟表日常生活中常接触时间知识日常生活中处处离开学生天起床吃饭课课定时间进行样生活中潜移默化感知时间抽象概念存年级学生学前教育时初步认识钟面节课容说陌生
教学目标：
1学生初步认识钟面会钟面时间
2培养学生观察力动手操作力发展学生合作意识应意识
3建立时间观念学生养成规律作息时间珍惜时间良惯 时激发学生学兴趣帮助学生思考解决问题获成功体验增强学生学
数学信心
教学重难点：认识钟面整时
教学准备：钟面模型课件
教学策略：动手拨拨组合作交流
教学流程：
创设情境动画导入：
1师导言：学喜欢动画片(预设生齐说喜欢)天老师家带 段动画起欣赏
播放动画熊出没
师：谁说说动画片里发生什事情？
生叙述动画容说出钟表
二探究新知：板书课题
（）认识电子表组成
师：学没注意动画里钟表显示时呢？
交流： 刚学出6时谁说说出？
见样钟表？钟表做电子表
出示8时3时电子表
（生：8点8点钟8点整等）师：刚说8点8点钟8点整日常生活中说法数学准确说法八时（板书：8时）谁会说？
请学生说八时
（二）认识种类型钟表
师：请学老师起钟表王国吧
（课件播放种样钟表生）（五颜六色种样）
师：觉钟表王国趣？
师：节课认识钟表寻找中奥秘吧（板书课题：认识钟表）
设计意图：抓住学生年龄特征猜谜语切入点引发学生兴趣猜议中营造积极活跃民学氛围利孩子投入学活动中
（三）教学整时
师： 听谁家钟表响
1（课件出示84页情景图）请学观察幅图谁说说什时间？图做什？
生说：早7点妈妈孩子起床
师：情景熟悉啊？天发生身啊？（生说略） 应该养成早睡早起惯
师：师课件演示 知道7时呢？请学认真观察钟面 会会什发现呢？
(学生说观察）
生说：
（1）形状圆形方形等
（2）2根针根细长根短粗
（3）12数字钟面分成12部分12格
结：钟面细长针分针短粗时针12数字钟面分成12格
师板书：时针分针
设计意图：认钟面环节中组观察闹钟钟面什参观察表达交流感性接触钟面然反馈中说情说朋友语言中拉出学中心容
2师：谁说说7时时候时针分针分指着？
生：时针指着7分针指着12
师：真爱观察孩子表扬老师送张游乐场入场券 带（2）班朋友起玩玩吧
师：游乐场项目限时开放先游戏项目开放时间吧
师：谁知道山车发车时间呢？
（生：3时）
师：谁知道海盗船时开始？
（生：3时）
请全班齐读三次
师：开心乐园时开始？
学生说全班说
3真聪明已会时间现请家认真观察三钟面发现什？三钟面什特点？桌讨
学生观察桌互相找找说说
4结方法：
师：通观察什新发现？
生说（1)整时 (2)分针指12
生试说：略
师结：样分针指12时刻整时（板书：整时）底时呢？接着时针时针指时
设计意图：数学走生活实际生活走进数学课堂促学生生活验中搜集信息体验数学存生活中感悟数学作体验数学乐趣
结：分针长长指12时针指时
三实践应巩固新知
1师动作演示时间学猜时
2学生做动作表示时间
3学拨钟表
师：现老师想学玩拨钟说游戏家想玩？
师：请学说时间钟表拨出
（1）天早8时课请学拨8时
（2）老师天中午12时吃午饭请拨12时
（3）9时时时请拨拨
师：真棒拨准确
渡：拨时候旁边认真观察配合真错时间拔准快啊真太棒
设计意图：基知识点浅显教学中利学生已知识学生语言表达样拨整时感性理性然流畅仅突出学生位位培养观察语言表达力
4时间表示法
师：聪明孩子老师想考考请认真观察三幅图样表示时间
生说：略
师结：时间2种表示法：第种普通计时法数字加时字时写第二种电子计时法1数字加号写两0（通常电子表电视屏幕会种表示方法）
渡：通次观察发现整时时针分针特点认识整时相信定准确读出钟面时间信心老师相信棒
5完成智慧岛闯关游戏
（1）第二关动手写时间—明天
师：学果然没老师失现啊老师带位朋友—明欢迎走进明生活天什时间做什请学开书P85页帮完成作息时间表
（2） 生书写师巡视指导2种写法
设计意图：练书写时刻活动中放手学生做数学时反馈交流操作思维联系起操作成培养学生创新意识源泉
（3） 指名反馈7时起床8时课10时课间休息
(屏幕演示)12时吃午饭6时动画片9时睡觉
（4）师：时间觉特殊啊？知道特殊里？生说
师结：6时时候时针分针条直线12时时候时针分针重合9时3时时候时针分针成直角哎老师问题需学帮忙解决：家两9时明做事情样什呢？
生：早9时晚9时
渡：明天时间安排真井井条啊相信学会天安排做珍惜时间孩子
设计意图：明作息时间表贴学生生活吸引学生通扣心弦生活中熟悉具体误会学生明白感受时针天走两圈
四猜谜语
五力提升题
出现两整时钟表学生猜猜时间
六结：
时间说十分宝贵珍惜时间浪费时间做时间希学合理利时间时睡觉时起床做遵守时间孩子
七布置作业：
说说天样？
设计意图：学生运已学知识做件意义事激发学数学数学兴趣培养数学解决简单实际问题力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第课时认识整时
教学容
教版学数学年级册第七单元认识钟表第课时（8485页)认识整时
教材分析：
年级学生已储备认识钟表生活验数孩子会整时粗浅感性教材安排学生生活息息相关情景助学生更认识时间
学情分析：
钟表日常生活中常接触时间知识日常生活中处处离开学生天起床吃饭课课定时间进行样生活中潜移默化感知时间抽象概念存年级学生学前教育时初步认识钟面节课容说陌生
教学目标：
1学生初步认识钟面会钟面时间
2培养学生观察力动手操作力发展学生合作意识应意识
3建立时间观念学生养成规律作息时间珍惜时间良惯 时激发学生学兴趣帮助学生思考解决问题获成功体验增强学生学
数学信心
教学重难点：认识钟面整时
教学准备：钟面模型课件
教学策略：动手拨拨组合作交流
教学流程：
创设情境动画导入：
1师导言：学喜欢动画片(预设生齐说喜欢)天老师家带 段动画起欣赏
播放动画熊出没
师：谁说说动画片里发生什事情？
生叙述动画容说出钟表
二探究新知：板书课题
（）认识电子表组成
师：学没注意动画里钟表显示时呢？
交流： 刚学出6时谁说说出？
见样钟表？钟表做电子表
出示8时3时电子表
（生：8点8点钟8点整等）师：刚说8点8点钟8点整日常生活中说法数学准确说法八时（板书：8时）谁会说？
请学生说八时
（二）认识种类型钟表
师：请学老师起钟表王国吧
（课件播放种样钟表生）（五颜六色种样）
师：觉钟表王国趣？
师：节课认识钟表寻找中奥秘吧（板书课题：认识钟表）
设计意图：抓住学生年龄特征猜谜语切入点引发学生兴趣猜议中营造积极活跃民学氛围利孩子投入学活动中
（三）教学整时
师： 听谁家钟表响
1（课件出示84页情景图）请学观察幅图谁说说什时间？图做什？
生说：早7点妈妈孩子起床
师：情景熟悉啊？天发生身啊？（生说略） 应该养成早睡早起惯
师：师课件演示 知道7时呢？请学认真观察钟面 会会什发现呢？
(学生说观察）
生说：
（1）形状圆形方形等
（2）2根针根细长根短粗
（3）12数字钟面分成12部分12格
结：钟面细长针分针短粗时针12数字钟面分成12格
师板书：时针分针
设计意图：认钟面环节中组观察闹钟钟面什参观察表达交流感性接触钟面然反馈中说情说朋友语言中拉出学中心容
2师：谁说说7时时候时针分针分指着？
生：时针指着7分针指着12
师：真爱观察孩子表扬老师送张游乐场入场券 带（2）班朋友起玩玩吧
师：游乐场项目限时开放先游戏项目开放时间吧
师：谁知道山车发车时间呢？
（生：3时）
师：谁知道海盗船时开始？
（生：3时）
请全班齐读三次
师：开心乐园时开始？
学生说全班说
3真聪明已会时间现请家认真观察三钟面发现什？三钟面什特点？桌讨
学生观察桌互相找找说说
4结方法：
师：通观察什新发现？
生说（1)整时 (2)分针指12
生试说：略
师结：样分针指12时刻整时（板书：整时）底时呢？接着时针时针指时
设计意图：数学走生活实际生活走进数学课堂促学生生活验中搜集信息体验数学存生活中感悟数学作体验数学乐趣
结：分针长长指12时针指时
三实践应巩固新知
1师动作演示时间学猜时
2学生做动作表示时间
3学拨钟表
师：现老师想学玩拨钟说游戏家想玩？
师：请学说时间钟表拨出
（1）天早8时课请学拨8时
（2）老师天中午12时吃午饭请拨12时
（3）9时时时请拨拨
师：真棒拨准确
渡：拨时候旁边认真观察配合真错时间拔准快啊真太棒
设计意图：基知识点浅显教学中利学生已知识学生语言表达样拨整时感性理性然流畅仅突出学生位位培养观察语言表达力
4时间表示法
师：聪明孩子老师想考考请认真观察三幅图样表示时间
生说：略
师结：时间2种表示法：第种普通计时法数字加时字时写第二种电子计时法1数字加号写两0（通常电子表电视屏幕会种表示方法）
渡：通次观察发现整时时针分针特点认识整时相信定准确读出钟面时间信心老师相信棒
5完成智慧岛闯关游戏
（1）第二关动手写时间—明天
师：学果然没老师失现啊老师带位朋友—明欢迎走进明生活天什时间做什请学开书P85页帮完成作息时间表
（2） 生书写师巡视指导2种写法
设计意图：练书写时刻活动中放手学生做数学时反馈交流操作思维联系起操作成培养学生创新意识源泉
（3） 指名反馈7时起床8时课10时课间休息
(屏幕演示)12时吃午饭6时动画片9时睡觉
（4）师：时间觉特殊啊？知道特殊里？生说
师结：6时时候时针分针条直线12时时候时针分针重合9时3时时候时针分针成直角哎老师问题需学帮忙解决：家两9时明做事情样什呢？
生：早9时晚9时
渡：明天时间安排真井井条啊相信学会天安排做珍惜时间孩子
设计意图：明作息时间表贴学生生活吸引学生通扣心弦生活中熟悉具体误会学生明白感受时针天走两圈
四猜谜语
五力提升题
出现两整时钟表学生猜猜时间
六结：
时间说十分宝贵珍惜时间浪费时间做时间希学合理利时间时睡觉时起床做遵守时间孩子
七布置作业：
说说天样？
设计意图：学生运已学知识做件意义事激发学数学数学兴趣培养数学解决简单实际问题力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
