教版PEP 学英语三年级册
Unit6 Happy birthday 单元整体作业设计
学科： 学英语 学段：三年级
作业设计文分析
单元整体分析
单元义务教育( pep)学英语教科书三年级册第六单元单元题 Happy birthday(生日快乐)情景图通孩子Sarah六岁弟弟庆祝六岁生日引出单元题 询问年龄作答 表达生日祝福
A部分三页 分三课时第课时情景话练部分Let’s talk部分中Sarah弟弟妈妈生日会做准备买蛋糕售货员问需少盘子引出单元询问物品数量作答句式 How many… 第二课时重点词汇重点句型呈现SarahChen Jie玩捉迷藏Chen Jie蒙着眼睛数数引出数字类三会词汇one twothreefourfive第三课时语音学通三活动学 UuVvWw Xx YyZz 六字母字形书写单词里发音
B部分四页分两课时第课时然呈现情景话练Let＇s talk中JohnSarah家Sarah弟弟Sam庆祝生日引出重点句式How old are you I’m… years oldLet’s play游戏活动第二课时孩子介绍年龄呈现数字词汇 six seven eightnineten 重点句式I’m… years old
C部分中动物Zoom生日惊喜事容简单趣复已知知识扩展表达深入文阅读奠定基础
二作业设计目标
知识目标
1词汇学生够听说认读单词 one two three four five six seveneight nine ten
2句型结构够听懂会说句型How many…Five Happy birthdayHow old are you I＇m years old
力目标：
1够图片实物情景帮助运句型How many…询问物品数量作答
2够情境中运句型How old are youI’m…years old询问年龄作答
3Happy birthday表达生日祝福
情感态度学策略文化意识目标：
1解中西文化中谈年龄话题差异
2解国家幸运数字
3够建立单词音义形间联系整体学单词
作业重点：
1够听说认读单词b onetwothreefourfive six seven eight nine ten
2够听懂会说句型How many…FiveHappy birthday How old are you I＇m… years old
作业难点：
1够图片实物情景帮助运句型How many…询问物品数量作答
2够情境中运句型How old are youI’m…years old询问年龄作答
三作业设计容
作业份数
作业容
Card 1
Telephone
听杨明父母电话号码告诉快快记然英语告诉朋友电话杨明父母问生日时间点等
Dad
Mum
设计
意图
真实获取杨明父母电话号码务中通设计听说电话检测学生核心词汇理解程度时检测学生数字掌握情况运学语言进行交际综合培养听说读项语言技合作互动中形式复巩固运语言促进学生核心素养发展
Card 2
Gifts
参加生日派选礼物表达杨明祝福吧问问商店里物品数量吧
How many…… ________________
设计
意图
通商店数数 说说类物品数量展示生日聚会朋友准备礼物通简单重复话孩子数数中进行重点句式How many…询问物品数量作答练通外祝福行延伸礼貌交化行
Card 3
Candles
生日派开始起数数蜡烛唱支Ten little candles庆祝杨明生日根首歌曲创编新歌曲时说Happy birthday
设计
意图
Card 4
Games
课标分级目标中学生唱歌数量提出明确求英语歌语言浅显形象具体感音律然谐富动作性容易学生接受掌握演唱程中知觉提高英语思维力时感受送祝福喜悦然语言
设计
意图
环节扎实语言基础时够情境中运句型How old are youI’m…years old询问年龄作答渗透文化意识培养解中西文化谈年龄话题中差异注重培养学生思维品质通开放性问题设置
设计数字类游戏活动培养学生创造性创新性思维
Card 5
Numbers
生活中方数字什呢？者知道关数字趣闻事呢？讲身边朋友吧
例：
① Lucky number
② License number
③ Emergency call
……
设计
意图
课堂学110数字表达外鼓励学生探索关数字趣事生活中常见数字激发学生学兴趣开思维眼界解国家幸运数字时四年级册继续学数字单元how many基础
四实施程策略
单元作业设计文源三年级册第六单元happy birthday年学生会生日三年级学生刚刚接触英语正利契机学生举办场开生面英语生日派月20号班学杨明生日会天举行生日派天开始陆续集齐5张生日贺卡5张生日贺卡兑换张生日邀请卡杨明生日派入场卷快快行动起吧次作业设计中仅极体现童趣性趣味性学中间津津乐道仅次作业设计亮点体现竞争机制作业中持续表现优秀集齐五张生日贺卡（集齐5颗红星）换取张生日派入场券
五 效果分析
案例作业设计聚焦单元模板容单元话题语境务形式呈现作业低年级学生手部肌肉发育完全握笔时间易长机械性抄写默写作业学生言枯燥乏味次作业设计巧妙生日贺卡形式呈现出作业容童趣化提升学生作业兴趣英语作业应具发展学生思维品质培养文化意识提高学力功单元视角案例中五份生日贺卡作业容独立割裂具整体性指单元作业目标达成举办生日派情境五份作业参加派时间序次完成确保课时作业容系统性整体性外案例作业容体现递进性原课时作业容前关联逐步递进帮助学生巩固复学语言知识技促进综合力发展五份生日贺卡作业容彼中西融合逐步递进成整体教学形成效互补互益
六 案例反思
单元学数字 学生特熟悉学容联系起知识教学作业中想办法学生学容学熟悉物品等联系起学生应中熟悉数字排序数字表达
数字类游戏设计中放手学生设计孩子奇思妙想层出穷九宫格思维性游戏捉迷藏娱乐性游戏8910改编类木头游戏……种数字类游戏目暇接
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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Unit6 Happy birthday 单元整体作业设计
学科： 学英语 学段：三年级
作业设计文分析
单元整体分析
单元义务教育( pep)学英语教科书三年级册第六单元单元题 Happy birthday(生日快乐)情景图通孩子Sarah六岁弟弟庆祝六岁生日引出单元题 询问年龄作答 表达生日祝福
A部分三页 分三课时第课时情景话练部分Let’s talk部分中Sarah弟弟妈妈生日会做准备买蛋糕售货员问需少盘子引出单元询问物品数量作答句式 How many… 第二课时重点词汇重点句型呈现SarahChen Jie玩捉迷藏Chen Jie蒙着眼睛数数引出数字类三会词汇one twothreefourfive第三课时语音学通三活动学 UuVvWw Xx YyZz 六字母字形书写单词里发音
B部分四页分两课时第课时然呈现情景话练Let＇s talk中JohnSarah家Sarah弟弟Sam庆祝生日引出重点句式How old are you I’m… years oldLet’s play游戏活动第二课时孩子介绍年龄呈现数字词汇 six seven eightnineten 重点句式I’m… years old
C部分中动物Zoom生日惊喜事容简单趣复已知知识扩展表达深入文阅读奠定基础
二作业设计目标
知识目标
1词汇学生够听说认读单词 one two three four five six seveneight nine ten
2句型结构够听懂会说句型How many…Five Happy birthdayHow old are you I＇m years old
力目标：
1够图片实物情景帮助运句型How many…询问物品数量作答
2够情境中运句型How old are youI’m…years old询问年龄作答
3Happy birthday表达生日祝福
情感态度学策略文化意识目标：
1解中西文化中谈年龄话题差异
2解国家幸运数字
3够建立单词音义形间联系整体学单词
作业重点：
1够听说认读单词b onetwothreefourfive six seven eight nine ten
2够听懂会说句型How many…FiveHappy birthday How old are you I＇m… years old
作业难点：
1够图片实物情景帮助运句型How many…询问物品数量作答
2够情境中运句型How old are youI’m…years old询问年龄作答
三作业设计容
作业份数
作业容
Card 1
Telephone
听杨明父母电话号码告诉快快记然英语告诉朋友电话杨明父母问生日时间点等
Dad
Mum
设计
意图
真实获取杨明父母电话号码务中通设计听说电话检测学生核心词汇理解程度时检测学生数字掌握情况运学语言进行交际综合培养听说读项语言技合作互动中形式复巩固运语言促进学生核心素养发展
Card 2
Gifts
参加生日派选礼物表达杨明祝福吧问问商店里物品数量吧
How many…… ________________
设计
意图
通商店数数 说说类物品数量展示生日聚会朋友准备礼物通简单重复话孩子数数中进行重点句式How many…询问物品数量作答练通外祝福行延伸礼貌交化行
Card 3
Candles
生日派开始起数数蜡烛唱支Ten little candles庆祝杨明生日根首歌曲创编新歌曲时说Happy birthday
设计
意图
Card 4
Games
课标分级目标中学生唱歌数量提出明确求英语歌语言浅显形象具体感音律然谐富动作性容易学生接受掌握演唱程中知觉提高英语思维力时感受送祝福喜悦然语言
设计
意图
环节扎实语言基础时够情境中运句型How old are youI’m…years old询问年龄作答渗透文化意识培养解中西文化谈年龄话题中差异注重培养学生思维品质通开放性问题设置
设计数字类游戏活动培养学生创造性创新性思维
Card 5
Numbers
生活中方数字什呢？者知道关数字趣闻事呢？讲身边朋友吧
例：
① Lucky number
② License number
③ Emergency call
……
设计
意图
课堂学110数字表达外鼓励学生探索关数字趣事生活中常见数字激发学生学兴趣开思维眼界解国家幸运数字时四年级册继续学数字单元how many基础
四实施程策略
单元作业设计文源三年级册第六单元happy birthday年学生会生日三年级学生刚刚接触英语正利契机学生举办场开生面英语生日派月20号班学杨明生日会天举行生日派天开始陆续集齐5张生日贺卡5张生日贺卡兑换张生日邀请卡杨明生日派入场卷快快行动起吧次作业设计中仅极体现童趣性趣味性学中间津津乐道仅次作业设计亮点体现竞争机制作业中持续表现优秀集齐五张生日贺卡（集齐5颗红星）换取张生日派入场券
五 效果分析
案例作业设计聚焦单元模板容单元话题语境务形式呈现作业低年级学生手部肌肉发育完全握笔时间易长机械性抄写默写作业学生言枯燥乏味次作业设计巧妙生日贺卡形式呈现出作业容童趣化提升学生作业兴趣英语作业应具发展学生思维品质培养文化意识提高学力功单元视角案例中五份生日贺卡作业容独立割裂具整体性指单元作业目标达成举办生日派情境五份作业参加派时间序次完成确保课时作业容系统性整体性外案例作业容体现递进性原课时作业容前关联逐步递进帮助学生巩固复学语言知识技促进综合力发展五份生日贺卡作业容彼中西融合逐步递进成整体教学形成效互补互益
六 案例反思
单元学数字 学生特熟悉学容联系起知识教学作业中想办法学生学容学熟悉物品等联系起学生应中熟悉数字排序数字表达
数字类游戏设计中放手学生设计孩子奇思妙想层出穷九宫格思维性游戏捉迷藏娱乐性游戏8910改编类木头游戏……种数字类游戏目暇接
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