学 说课稿
说教材
学第册教材起始单元单元学效果关系学生课程认识兴趣帮助刚入学新生实现幼园朋友学生角色转换教材呈现学生熟悉读书写字场景读书写字切入口学生意识长天背着书包走进学校时已令羡慕学生更保护眼睛
二说学情
考虑年级新生入学第节语文课学生学校课程种新鲜感渴更解教学中教师应量营造轻松愉悦课堂氛围学生活动中感悟
三说教学目标
面教学象刚刚入学年级学生根年龄心理认知特点确定课教学目标：
（）知识技目标
1掌握正确读书姿势写字姿势握笔方法
2学生懂时认真持恒形成良惯
（二）程方法
通谈话图讨读歌演示评点等方法学生早早确立姿势读书姿势动笔意识学程中充分运赛激励机制调动学生积极性
（三）情感态度价值观
培养学生良读书惯书写惯
教学重点：
学生明白良学惯良学惯表现
教学难点：
学生实践中知道纠正良学惯建立良学惯重意义
四说教法学法
开始成功半学生入学第天意识培养养成良学惯整堂课突出活动性8字概括活动→感悟→实践→指导
五说教学程
节课设计四环节：谈话导入——图学——课堂总结——作业设置
（）谈话导入部分
1学课通谈话形式进行导入
问：朋友天早晨前早晨方样？学生感知角色感受做学生骄傲接着播放歌曲学歌学生边听边唱学生兴趣出发引发学话题
（二）图学部分
1学生开书简单介绍容教师适时表扬激励
2课件出示读书姿势插图
学生图说说
(1)面两位学干什
(2)样读书姿势正确呢
学生通仔细观察会说出两位学读书写字
样读书姿势正确呢问题先学生反复观察教师做示范学生印象更深刻
练练环节中教师进行巡视指导桌互相纠正全班谁姿势正确
通直观仔细观察学生解掌握正确读写姿势重性通观察反复训练学生做：读书坐姿端正身体重心落坐骨眼睛书距离保持30~35厘米间胸部桌缘保持6~8厘米读书时视线书面成直角
教师结板书：头正身直臂开肩足安
3课件出示写字姿势图
1图提出问题
(1)许朋友已会写字真起样握笔呢
(2)图指导正确握笔姿势
(3)检查表扬姿势正确学
(4)学歌读书写字三眼离书尺远胸离桌子支拳手离笔尖寸宽
(5)反复训练
环节通提出问题图读歌演示评点等方法增强学生学趣味性加深学生记忆整堂课突出活动性活动中引导学生动口动手动脑活动中体验实践中感悟
4课件出示眼保健操图
（1）提出问题：中间两位学什做眼保健操
（2）学生讨出结：段时间学眼睛疲劳做眼保健操摩眼睛样保护眼睛
（3）教师结：告诉保护视力仅正确读写姿势认真做眼操定期检查视力
处设计学生解书容时进行交流表达基础开始抓常规惯
（三）课堂总结部分
1学生畅欲言说说名学生读书写字应该样做？
2教师结：天读书写字天天样摆姿势样保护眼睛永远明亮
（四）作业设置部分
作业布置两道题必做题：背诵歌选做题：
1练天学会读书写字姿势
2实践创新作业：爸爸妈妈讲讲开学第天见闻
样设计增强学生学兴趣学生积极动参活动
六说板书设计
第天入学培养学兴趣感知读书写字姿势重性板书设计宜太复杂重容利歌形式展示学生清新明
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说教材
学第册教材起始单元单元学效果关系学生课程认识兴趣帮助刚入学新生实现幼园朋友学生角色转换教材呈现学生熟悉读书写字场景读书写字切入口学生意识长天背着书包走进学校时已令羡慕学生更保护眼睛
二说学情
考虑年级新生入学第节语文课学生学校课程种新鲜感渴更解教学中教师应量营造轻松愉悦课堂氛围学生活动中感悟
三说教学目标
面教学象刚刚入学年级学生根年龄心理认知特点确定课教学目标：
（）知识技目标
1掌握正确读书姿势写字姿势握笔方法
2学生懂时认真持恒形成良惯
（二）程方法
通谈话图讨读歌演示评点等方法学生早早确立姿势读书姿势动笔意识学程中充分运赛激励机制调动学生积极性
（三）情感态度价值观
培养学生良读书惯书写惯
教学重点：
学生明白良学惯良学惯表现
教学难点：
学生实践中知道纠正良学惯建立良学惯重意义
四说教法学法
开始成功半学生入学第天意识培养养成良学惯整堂课突出活动性8字概括活动→感悟→实践→指导
五说教学程
节课设计四环节：谈话导入——图学——课堂总结——作业设置
（）谈话导入部分
1学课通谈话形式进行导入
问：朋友天早晨前早晨方样？学生感知角色感受做学生骄傲接着播放歌曲学歌学生边听边唱学生兴趣出发引发学话题
（二）图学部分
1学生开书简单介绍容教师适时表扬激励
2课件出示读书姿势插图
学生图说说
(1)面两位学干什
(2)样读书姿势正确呢
学生通仔细观察会说出两位学读书写字
样读书姿势正确呢问题先学生反复观察教师做示范学生印象更深刻
练练环节中教师进行巡视指导桌互相纠正全班谁姿势正确
通直观仔细观察学生解掌握正确读写姿势重性通观察反复训练学生做：读书坐姿端正身体重心落坐骨眼睛书距离保持30~35厘米间胸部桌缘保持6~8厘米读书时视线书面成直角
教师结板书：头正身直臂开肩足安
3课件出示写字姿势图
1图提出问题
(1)许朋友已会写字真起样握笔呢
(2)图指导正确握笔姿势
(3)检查表扬姿势正确学
(4)学歌读书写字三眼离书尺远胸离桌子支拳手离笔尖寸宽
(5)反复训练
环节通提出问题图读歌演示评点等方法增强学生学趣味性加深学生记忆整堂课突出活动性活动中引导学生动口动手动脑活动中体验实践中感悟
4课件出示眼保健操图
（1）提出问题：中间两位学什做眼保健操
（2）学生讨出结：段时间学眼睛疲劳做眼保健操摩眼睛样保护眼睛
（3）教师结：告诉保护视力仅正确读写姿势认真做眼操定期检查视力
处设计学生解书容时进行交流表达基础开始抓常规惯
（三）课堂总结部分
1学生畅欲言说说名学生读书写字应该样做？
2教师结：天读书写字天天样摆姿势样保护眼睛永远明亮
（四）作业设置部分
作业布置两道题必做题：背诵歌选做题：
1练天学会读书写字姿势
2实践创新作业：爸爸妈妈讲讲开学第天见闻
样设计增强学生学兴趣学生积极动参活动
六说板书设计
第天入学培养学兴趣感知读书写字姿势重性板书设计宜太复杂重容利歌形式展示学生清新明
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