学校双减优秀案例2篇供鉴
xx市xx区统筹推进国家级基础教育优秀教学成果推广应示范区国家级信息化教学实验区省级基础教育改革发展实验区契机三区联动整体推进扎实推进双减落见效
深入开展专项培训立足国家级优秀教学成果选取批示范校开展作业设计等专题培训促进教学方式深刻变革区教师进修学校教研员包点校指导提供学科作业设计参考样例108套组织学校设计校课时作业单元统整作业形成特色校练册跨学科作业资源包师生错题记录学生作业解答微视频等成果
二鼓励学校展现特色指导校助数台探索智教慧学精析鼓楼模式形成学课堂5+1评价等特色成果传统节日契机利辖区丰富历史文化资源类教育基开展节日项目化学走学制研学课程亲子劳动课程等活动通文章研读活动策划模型构建手绘图表实践参交流反馈等环节实现协育发展核心素养实现学科融合目通期末闯关嘉年华形式生活情境问题构建基学生立场学评价体系
三着力提升教科研水区教师进修学校围绕单元整体教学整书阅读等题启动课进课分享课练课等课型开展学科研讨45场教师约26000次参活动利xx区获评省级科研协创新基区教师进修学校获评省级教研科研基契机高起点高质量开展教科研工作年全区级新立项研结题课题计153项中作业理课题17项（省级13项）
学校双减优秀案例2篇供鉴
通四问四答探索1+2+3模式解决方案
年暑假五项理双减该教育圈里词语子成全社会热词9月1日起学校开始课服务5+2服务方式学+社团活动服务容带回家作业形中拉长师生校时间老师许疲惫家长许焦虑社会观等成摆学校面前问题更积极应更智慧解决成务急基xx省xxxx第学xx新城第三学名校+教育联合体通四问四答明方理思路定举措探索出1+2+3模式解决方案
谓四问四答问什解决想清楚问题吃透政策容弄清概念什求什标准什保证方错行动偏二问什解决提认识问题解政策出台背景弄清国家改革目意识国家战略层面解决民生问题保证理解质疑执行犹豫三问办解决优策略问题找寻佳路径保证形式元方法科学四问样解决效果问题断监测评价调整程实施保证减负保质减负提质基效果认真研读广泛调研基础摸索出1+2+3模式实践中探索检验
1目标明确开展双减背景课服务工作时始终保持教育部门家长期盼行学生成长频承担起该社会责回应社会教育服务功关注需求
2两结合整体设计时结合第课堂开展学学容形式功夫学程指导效果监测做文章夯实素养提质增效二结合第二第三课堂开展形式样社团实践活动社团分两层次首先面全体学生基础性社团采混龄编班龄编班相结合形式校教师负责组织保证天活动活动特色活动出成果满足普遍性需求次面特长学生特色俱乐部引进专业机构专业教师进行教学特长意愿学生提供性化深层次辅导保证专业水准特色鲜明技满足性化培养需求
3三注重实施程中注重课服务全链条课服务孤立存双减背景课服务更全链条关注提出更高求关注课服务前端课堂革命突破抓备课课作业布置等直接影响双减课服务效果基环节课效果质量关注课服务末端关注校课服务效果外通线线家长学校等方式引导家长提高孩子回家监力形成课服务闭环二注重资源挖掘利构建校+校外组织模式课服务第二阶段请进方式请家长入校周五固定时段开设家长讲堂请高校学生等社会资源周非固定时段走进班级开设课程实现开放办学增强社会互动形成育合力走出方式开展交种植园商汤科技季羡林书院等参观实践活动拓展服务形式满足学生发展需求适缓解教师工作压力三注重形式创新助信息化智慧化手段手机理范围托码行天程序学生提供数字化元化资源分享学业拓展成果展示台智慧高效提高学生学效率提升课服务效
总双减背景更开展课服务目前摆学校面前重课题需断探索反思校正
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xx市xx区统筹推进国家级基础教育优秀教学成果推广应示范区国家级信息化教学实验区省级基础教育改革发展实验区契机三区联动整体推进扎实推进双减落见效
深入开展专项培训立足国家级优秀教学成果选取批示范校开展作业设计等专题培训促进教学方式深刻变革区教师进修学校教研员包点校指导提供学科作业设计参考样例108套组织学校设计校课时作业单元统整作业形成特色校练册跨学科作业资源包师生错题记录学生作业解答微视频等成果
二鼓励学校展现特色指导校助数台探索智教慧学精析鼓楼模式形成学课堂5+1评价等特色成果传统节日契机利辖区丰富历史文化资源类教育基开展节日项目化学走学制研学课程亲子劳动课程等活动通文章研读活动策划模型构建手绘图表实践参交流反馈等环节实现协育发展核心素养实现学科融合目通期末闯关嘉年华形式生活情境问题构建基学生立场学评价体系
三着力提升教科研水区教师进修学校围绕单元整体教学整书阅读等题启动课进课分享课练课等课型开展学科研讨45场教师约26000次参活动利xx区获评省级科研协创新基区教师进修学校获评省级教研科研基契机高起点高质量开展教科研工作年全区级新立项研结题课题计153项中作业理课题17项（省级13项）
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年暑假五项理双减该教育圈里词语子成全社会热词9月1日起学校开始课服务5+2服务方式学+社团活动服务容带回家作业形中拉长师生校时间老师许疲惫家长许焦虑社会观等成摆学校面前问题更积极应更智慧解决成务急基xx省xxxx第学xx新城第三学名校+教育联合体通四问四答明方理思路定举措探索出1+2+3模式解决方案
谓四问四答问什解决想清楚问题吃透政策容弄清概念什求什标准什保证方错行动偏二问什解决提认识问题解政策出台背景弄清国家改革目意识国家战略层面解决民生问题保证理解质疑执行犹豫三问办解决优策略问题找寻佳路径保证形式元方法科学四问样解决效果问题断监测评价调整程实施保证减负保质减负提质基效果认真研读广泛调研基础摸索出1+2+3模式实践中探索检验
1目标明确开展双减背景课服务工作时始终保持教育部门家长期盼行学生成长频承担起该社会责回应社会教育服务功关注需求
2两结合整体设计时结合第课堂开展学学容形式功夫学程指导效果监测做文章夯实素养提质增效二结合第二第三课堂开展形式样社团实践活动社团分两层次首先面全体学生基础性社团采混龄编班龄编班相结合形式校教师负责组织保证天活动活动特色活动出成果满足普遍性需求次面特长学生特色俱乐部引进专业机构专业教师进行教学特长意愿学生提供性化深层次辅导保证专业水准特色鲜明技满足性化培养需求
3三注重实施程中注重课服务全链条课服务孤立存双减背景课服务更全链条关注提出更高求关注课服务前端课堂革命突破抓备课课作业布置等直接影响双减课服务效果基环节课效果质量关注课服务末端关注校课服务效果外通线线家长学校等方式引导家长提高孩子回家监力形成课服务闭环二注重资源挖掘利构建校+校外组织模式课服务第二阶段请进方式请家长入校周五固定时段开设家长讲堂请高校学生等社会资源周非固定时段走进班级开设课程实现开放办学增强社会互动形成育合力走出方式开展交种植园商汤科技季羡林书院等参观实践活动拓展服务形式满足学生发展需求适缓解教师工作压力三注重形式创新助信息化智慧化手段手机理范围托码行天程序学生提供数字化元化资源分享学业拓展成果展示台智慧高效提高学生学效率提升课服务效
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