试述职业学校班队伍建设问题策
摘：班落实立德树根务做铸魂育工程中坚力量职业教育作类型教育中华民族富起强起新征程普通教育样承担着伟历史命肩负着时代重家长重托责更求更高摸清班建设现状厘清建设中存问题找班建设正确策略路径培养高素质班重途径学校涵建设项重容
关键词：新时代职业学校班队伍建设
班学校德育实施者重组织者执行者学生教育工作重协调者学生健康成长引领者学生表率榜样［1］中华民族富起强起新征程职业教育普通教育样承担着伟历史命职业学校班责更求更高立德树班推进条块工作班落实业创业班引导班学校前行高速路学生实现弯道超车立交桥加强班队伍建设学校走高质量发展重抓手
新时代职业学校班面新挑战
新时代国家赋予职业教育新命学生家长职业教育新期职业学校班素质新求班工作呈现新态势
（）新时代职业教育新期
富强新征程国家方企业发展乡村振兴职业教育着更高期职业教育重道远潜生产力变成现实生产力实现产业结构调整升级需批服务生产线高素质技术技国家赋予职业教育更高命力推动职业教育发展职业教育命责摆更加突出位置二职业教育受方重视程度更城乡发展乡村振兴需量文化素养职业道德素质技长技术技型做盾三社会职业教育更加理性家长孩子成观念改变孩子学业规划趋理性职教高考逐渐获更学生认
（二）新时代职业学校发展面新问题
资源足影响班工作年许职业学校招生规模断扩教学班级越越学校现校舍等资源满足学生学食宿需求二师资短缺加重班负担受教师编制限制加教师遇区域间均衡区出现招齐新教师编教师外流现象较严重班超负荷完成教学务缺少学生交流时间三结构失衡制约德育质量提升许丰富验力突出教师着年龄家庭工作岗位变动等原班岗位退出客观影响班集体建设质量学校甚出现德育工作没愿意做情况专职专业思想政治教师数量质量严重足非专业教师课堂教学质量令堪忧
（三）新时代班新求新时代班政治素养专业知识关键力完成培养
德智体美劳全面发展中国特色社会义建设者接班务缺班高尚思想政治素质思想政治素质班需具备基础素质伴着班职业生涯影响着代代学生班忠诚教育事业深刻认识教育工作者神圣命提高政治素质做理想信念道德情操坚定政治立场二班扎实专业知识新时代社会变化谓日新月异包括变化快应接暇班面断变化学生成变眼光模式验思维学生班断学掌握专业知识教育学心理学职业指导必备法律法规传统文化革命文化方文化社会义核心价值观文化四史等伴学生成长段道路始终走前列做名学生敬佩仰慕三班具关键力班具较强教育教学力外应具缺少组织理际沟通职业指导三种关键力特职业指导力职校学生良职业生涯规划设计仅帮助学生确立校专业学发展方帮助学生确立明确具体职业发展路径［2］班拥职业指导力学生起进行生涯规划早学生明确生奋斗目标发展方
二目前新时代班队伍建设存问题
关调查解学校班选聘机制健全半时抓壮丁硬性指派方式选聘班缺乏全校盘棋思想学校班培养体系位班少班成长点滴验积累学校班工作考核评价体系完备班评价渠道源常规学生检查材料考核时仅仅重视查量化指标班投入量精力做立德树等工作缺少套测量评价体系班工作验足新时代学生出现种样新问题缺少锦囊妙计班级工作存片面化重视常规重视安全轻视全面育格塑造注重班级长远规划学生成长发展
三新时代职校班队伍建设应策略
面新时代职业学校育求前学校面新务学校应积极探索班队伍建设新途径新方法做班队伍培养工作
（）优化班队伍建设方案
1．深入开展教师队伍结构分析学校线教职工进行排摸梳理理岗位员备赛选手等专职员外少教师事班工作列出结构清单班开展调研活动厘清弄明班工作需求发展需求制定班队伍建设方案提供手材料2．确立班队伍建设目标新时代学校需支教育情怀师德魅力育领担作四班队伍学校坚定理想信念培养奉献精神功夫教师成名教育情怀班加强品德修养增强师表功夫教师成名师德魅力班增长知识见识提升华功夫教师成名育领班初心命功夫教师成名担作班3．制定班队伍建设方案明确培养什样应着手解决培养问题培养班队伍？制定班队伍建设方案方案开展工作重保障提高班队伍建设质量起决定性作德育理者针学校中长期发展规划教师发展目标制定出班队伍建设方案编制出班专业建设标准绘制出班专业化培养路线图
（二）完善班队伍保障体系
1．组建专兼结合班梯队适合做班教师选拔班队伍中优先选聘员入积极分子教师做班引导争做四班示范标杆班队伍中发挥头雁效应落实思想政治课教师做班制度充分利思想品德方面拥丰富专业特长够更引导学生树立正确生观价值观幼保育专业中吸纳音乐美术舞蹈播音专业教师担班身专业知识吸引学生时动具备良思想道德品质定组织理力爱岗敬业文化课教师专业课教师安排班工作岗位2．实施班专业化建设制度建立班聘制度颁发岗聘书隆重仪式表重视建立班职级制度根班级理身发展评等级奉献班班级理工龄长班业绩优班定示范引领班享受高规格荣誉遇建立全员育制度界定班课教师班级事务职责分工课堂理课教师负责宿舍食堂保洁区分课教师副班理中层干部定班初级班中协助班解决疑难事务全员育减班工作压力方支持增加班工作动力解放班手脚班拥更空闲时间研究班级理举措方法研究更促进学生快乐成长快乐学3．提高班位遇通建立效机制提高班教师中位干部选拔必须优秀班中产生适减轻班课时等班津贴时俱进教师工资水涨班津贴船高绩效考核评优评先班倾斜班外产生工作驱动力学校工作班创造条件生活予关心顾班心暖气潜心探索班级理教师做班荣（三）促进班队伍力提升1．完善评价体系发挥班功效制定班级理指标评价标准班工作完成班级常规工作学校务等刚性指标班级理效学生满意度班业绩等柔性指标两方面进行考核评价元化评价起导作解决愿干问题推进作解决推着干问题指导作解决会干问题［3］通科学评价班提供工作方法指明专业发展方激发工作动力确保班够胜新时代职业学校德育教学工作2．夯实业务培训提升班水班级理质量够间接反映出班工作力班力需培养培训提升班工作水项路径学校应建立完善班培训体系抓班培训工作特初次担班教师需进行岗前培训合格方走班工作岗位培训应根学校现情况班级理存实际问题班专业化发展需年级层次年龄层次学生特点等分类开展培训做四结合：短期中长期结合集中学相结合校走出请进相结合线线相结合优化班培训容培训理念立足新时代职业学校教育理具超前性培训容突出实性针性班工作实务做做事业创业心理健康核心价值观安全等方面专题知识培训确保做培学获学致逐步提升班治班力3．搭建效台推动班成长办年度班节年班节事先做策划容丰富彩量包含教育理知识竞赛教育案例答辩班会课设计题班会展示教育事演讲艺展示四雅宿舍评优美教室设计等班欢庆节日活动中找职业幸福收获劳动成果中找职业成感二建立班工作室创设校级班工作室基条件成熟班帮扶申报高级班级工作室吸纳班参工作室创建更班潜心学研究实践中反思总结提升班工作水班筑梦领航三组建班导师团召集名特优德育教师组建班导师团充分利辐射示范引领作班长期发展提供规划指导支持满足班发展需求班带断前进动力
四结语
建设支理队伍培养出批批高品质班队伍建设学校涵建设项重工程夕完全解决需学校做出科学决策精密设计家众志成城久久功
参考文献
［1］沈爱华．德育力量——教师德育工作突破［M］．北京：团结出版社2018：3739．
［2］李康德．高等职业教育班必备力分析［J］．新疆职业教育研究2011（3）：5．
［3］丁立群谢洪刚矫天育．高职院校班工作评价体系研究［J］．高等职业教育2010（9）：4648．
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摘：班落实立德树根务做铸魂育工程中坚力量职业教育作类型教育中华民族富起强起新征程普通教育样承担着伟历史命肩负着时代重家长重托责更求更高摸清班建设现状厘清建设中存问题找班建设正确策略路径培养高素质班重途径学校涵建设项重容
关键词：新时代职业学校班队伍建设
班学校德育实施者重组织者执行者学生教育工作重协调者学生健康成长引领者学生表率榜样［1］中华民族富起强起新征程职业教育普通教育样承担着伟历史命职业学校班责更求更高立德树班推进条块工作班落实业创业班引导班学校前行高速路学生实现弯道超车立交桥加强班队伍建设学校走高质量发展重抓手
新时代职业学校班面新挑战
新时代国家赋予职业教育新命学生家长职业教育新期职业学校班素质新求班工作呈现新态势
（）新时代职业教育新期
富强新征程国家方企业发展乡村振兴职业教育着更高期职业教育重道远潜生产力变成现实生产力实现产业结构调整升级需批服务生产线高素质技术技国家赋予职业教育更高命力推动职业教育发展职业教育命责摆更加突出位置二职业教育受方重视程度更城乡发展乡村振兴需量文化素养职业道德素质技长技术技型做盾三社会职业教育更加理性家长孩子成观念改变孩子学业规划趋理性职教高考逐渐获更学生认
（二）新时代职业学校发展面新问题
资源足影响班工作年许职业学校招生规模断扩教学班级越越学校现校舍等资源满足学生学食宿需求二师资短缺加重班负担受教师编制限制加教师遇区域间均衡区出现招齐新教师编教师外流现象较严重班超负荷完成教学务缺少学生交流时间三结构失衡制约德育质量提升许丰富验力突出教师着年龄家庭工作岗位变动等原班岗位退出客观影响班集体建设质量学校甚出现德育工作没愿意做情况专职专业思想政治教师数量质量严重足非专业教师课堂教学质量令堪忧
（三）新时代班新求新时代班政治素养专业知识关键力完成培养
德智体美劳全面发展中国特色社会义建设者接班务缺班高尚思想政治素质思想政治素质班需具备基础素质伴着班职业生涯影响着代代学生班忠诚教育事业深刻认识教育工作者神圣命提高政治素质做理想信念道德情操坚定政治立场二班扎实专业知识新时代社会变化谓日新月异包括变化快应接暇班面断变化学生成变眼光模式验思维学生班断学掌握专业知识教育学心理学职业指导必备法律法规传统文化革命文化方文化社会义核心价值观文化四史等伴学生成长段道路始终走前列做名学生敬佩仰慕三班具关键力班具较强教育教学力外应具缺少组织理际沟通职业指导三种关键力特职业指导力职校学生良职业生涯规划设计仅帮助学生确立校专业学发展方帮助学生确立明确具体职业发展路径［2］班拥职业指导力学生起进行生涯规划早学生明确生奋斗目标发展方
二目前新时代班队伍建设存问题
关调查解学校班选聘机制健全半时抓壮丁硬性指派方式选聘班缺乏全校盘棋思想学校班培养体系位班少班成长点滴验积累学校班工作考核评价体系完备班评价渠道源常规学生检查材料考核时仅仅重视查量化指标班投入量精力做立德树等工作缺少套测量评价体系班工作验足新时代学生出现种样新问题缺少锦囊妙计班级工作存片面化重视常规重视安全轻视全面育格塑造注重班级长远规划学生成长发展
三新时代职校班队伍建设应策略
面新时代职业学校育求前学校面新务学校应积极探索班队伍建设新途径新方法做班队伍培养工作
（）优化班队伍建设方案
1．深入开展教师队伍结构分析学校线教职工进行排摸梳理理岗位员备赛选手等专职员外少教师事班工作列出结构清单班开展调研活动厘清弄明班工作需求发展需求制定班队伍建设方案提供手材料2．确立班队伍建设目标新时代学校需支教育情怀师德魅力育领担作四班队伍学校坚定理想信念培养奉献精神功夫教师成名教育情怀班加强品德修养增强师表功夫教师成名师德魅力班增长知识见识提升华功夫教师成名育领班初心命功夫教师成名担作班3．制定班队伍建设方案明确培养什样应着手解决培养问题培养班队伍？制定班队伍建设方案方案开展工作重保障提高班队伍建设质量起决定性作德育理者针学校中长期发展规划教师发展目标制定出班队伍建设方案编制出班专业建设标准绘制出班专业化培养路线图
（二）完善班队伍保障体系
1．组建专兼结合班梯队适合做班教师选拔班队伍中优先选聘员入积极分子教师做班引导争做四班示范标杆班队伍中发挥头雁效应落实思想政治课教师做班制度充分利思想品德方面拥丰富专业特长够更引导学生树立正确生观价值观幼保育专业中吸纳音乐美术舞蹈播音专业教师担班身专业知识吸引学生时动具备良思想道德品质定组织理力爱岗敬业文化课教师专业课教师安排班工作岗位2．实施班专业化建设制度建立班聘制度颁发岗聘书隆重仪式表重视建立班职级制度根班级理身发展评等级奉献班班级理工龄长班业绩优班定示范引领班享受高规格荣誉遇建立全员育制度界定班课教师班级事务职责分工课堂理课教师负责宿舍食堂保洁区分课教师副班理中层干部定班初级班中协助班解决疑难事务全员育减班工作压力方支持增加班工作动力解放班手脚班拥更空闲时间研究班级理举措方法研究更促进学生快乐成长快乐学3．提高班位遇通建立效机制提高班教师中位干部选拔必须优秀班中产生适减轻班课时等班津贴时俱进教师工资水涨班津贴船高绩效考核评优评先班倾斜班外产生工作驱动力学校工作班创造条件生活予关心顾班心暖气潜心探索班级理教师做班荣（三）促进班队伍力提升1．完善评价体系发挥班功效制定班级理指标评价标准班工作完成班级常规工作学校务等刚性指标班级理效学生满意度班业绩等柔性指标两方面进行考核评价元化评价起导作解决愿干问题推进作解决推着干问题指导作解决会干问题［3］通科学评价班提供工作方法指明专业发展方激发工作动力确保班够胜新时代职业学校德育教学工作2．夯实业务培训提升班水班级理质量够间接反映出班工作力班力需培养培训提升班工作水项路径学校应建立完善班培训体系抓班培训工作特初次担班教师需进行岗前培训合格方走班工作岗位培训应根学校现情况班级理存实际问题班专业化发展需年级层次年龄层次学生特点等分类开展培训做四结合：短期中长期结合集中学相结合校走出请进相结合线线相结合优化班培训容培训理念立足新时代职业学校教育理具超前性培训容突出实性针性班工作实务做做事业创业心理健康核心价值观安全等方面专题知识培训确保做培学获学致逐步提升班治班力3．搭建效台推动班成长办年度班节年班节事先做策划容丰富彩量包含教育理知识竞赛教育案例答辩班会课设计题班会展示教育事演讲艺展示四雅宿舍评优美教室设计等班欢庆节日活动中找职业幸福收获劳动成果中找职业成感二建立班工作室创设校级班工作室基条件成熟班帮扶申报高级班级工作室吸纳班参工作室创建更班潜心学研究实践中反思总结提升班工作水班筑梦领航三组建班导师团召集名特优德育教师组建班导师团充分利辐射示范引领作班长期发展提供规划指导支持满足班发展需求班带断前进动力
四结语
建设支理队伍培养出批批高品质班队伍建设学校涵建设项重工程夕完全解决需学校做出科学决策精密设计家众志成城久久功
参考文献
［1］沈爱华．德育力量——教师德育工作突破［M］．北京：团结出版社2018：3739．
［2］李康德．高等职业教育班必备力分析［J］．新疆职业教育研究2011（3）：5．
［3］丁立群谢洪刚矫天育．高职院校班工作评价体系研究［J］．高等职业教育2010（9）：4648．
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