4 猜字谜
教学目标：
1正确认读 5 生字会写 3 生字
2正确通朗读课文猜出字谜
3解猜字谜基方法学运
教学重点：
1正确认读 5 生字会写 3 生字
2正确通朗读课文猜出字谜
教学难点：解猜字谜基方法学运
教学准备：字词卡片课件学生课前搜集字谜
教学程：
谈话导入
1联系元宵节欣赏图片
2导入：学喜欢猜谜语？说谜语家猜猜？
3导学：刚学说出家猜部分谜面猜出答案什？(谜底)
4教师说猜谜窍门：猜谜语动脑筋会观察抓特征跳出谜面想想谜底话里藏
5揭题：天老师家带字谜想猜猜？板书课题学生齐读课题
6指导写字
二读文识字
学第字谜
()初读课文
1教师范读
2导学：趣呀想读？请家读课文果遇认识字读遍
(二)文识字
1指生读第字谜
2指生评议朗读
3齐读
4相机学生字相遇喜欢怕认识字旁
(1)读：相遇 喜欢 怕组读
(2)桌分相遇喜欢怕说话
(3)学生相遇喜欢怕说话教师相机指导
(4)引导学生组认读生字交流识记方法
5指导朗读
(1)导学：字宝宝放回句子读准？
(2)男女生赛读第字谜
（三）指导猜谜
线索：左边绿右边红左右相遇起凉风
1推断：字部分组成什结构？
2谜语中谁谁相遇？
线索二：绿喜欢时雨红怕水攻
3读读句子说说理
4出示歌学生读读
谁猜猜谜底？(生：秋)说说什会样猜
朗读：意思字谜呀读读吧边读边回想谜底样猜出
(四)巩固生字
猜谜语巩固
三创编字谜
（1）学字编成谜语？
(2)指导学生桌合作编字谜(学生敢编时鼓励)
(3)交流字谜
(4)结：学真起天回家课文中字谜编字谜说喜欢猜谁说准确
四指导写字
教师指导书写左右
1较两字发现异说说书写点
2教师边范写边强调：丿口写法
3学生写字
四作业
1感情朗读课文背诵课文
2收集字谜
3写生字字 左 右
五板书
4 猜字谜
相遇 喜欢 怕
字 左 右（田字格中写）
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1正确认读 5 生字会写 3 生字
2正确通朗读课文猜出字谜
3解猜字谜基方法学运
教学重点：
1正确认读 5 生字会写 3 生字
2正确通朗读课文猜出字谜
教学难点：解猜字谜基方法学运
教学准备：字词卡片课件学生课前搜集字谜
教学程：
谈话导入
1联系元宵节欣赏图片
2导入：学喜欢猜谜语？说谜语家猜猜？
3导学：刚学说出家猜部分谜面猜出答案什？(谜底)
4教师说猜谜窍门：猜谜语动脑筋会观察抓特征跳出谜面想想谜底话里藏
5揭题：天老师家带字谜想猜猜？板书课题学生齐读课题
6指导写字
二读文识字
学第字谜
()初读课文
1教师范读
2导学：趣呀想读？请家读课文果遇认识字读遍
(二)文识字
1指生读第字谜
2指生评议朗读
3齐读
4相机学生字相遇喜欢怕认识字旁
(1)读：相遇 喜欢 怕组读
(2)桌分相遇喜欢怕说话
(3)学生相遇喜欢怕说话教师相机指导
(4)引导学生组认读生字交流识记方法
5指导朗读
(1)导学：字宝宝放回句子读准？
(2)男女生赛读第字谜
（三）指导猜谜
线索：左边绿右边红左右相遇起凉风
1推断：字部分组成什结构？
2谜语中谁谁相遇？
线索二：绿喜欢时雨红怕水攻
3读读句子说说理
4出示歌学生读读
谁猜猜谜底？(生：秋)说说什会样猜
朗读：意思字谜呀读读吧边读边回想谜底样猜出
(四)巩固生字
猜谜语巩固
三创编字谜
（1）学字编成谜语？
(2)指导学生桌合作编字谜(学生敢编时鼓励)
(3)交流字谜
(4)结：学真起天回家课文中字谜编字谜说喜欢猜谁说准确
四指导写字
教师指导书写左右
1较两字发现异说说书写点
2教师边范写边强调：丿口写法
3学生写字
四作业
1感情朗读课文背诵课文
2收集字谜
3写生字字 左 右
五板书
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