部编版小学语文一年级下册1 春夏秋冬（64）（教案）

 识字1 春夏秋冬


教学目标：
　　　1通图熟字较等方法认识霜吹等8生字雨字头双耳旁2偏旁会写春 风等7字横斜钩1笔画
　　　2通朗读图动作演示等方法解词短语意思解四季景物特点体会四季美
教学重点：
　　　助形声字特点熟字较方法识记8生字助插图动作演示理解词义
教学难点：
　　　解四季景物特点体会四季美
教学准备：
　　　字词卡片课件
　教学课时：
　　　2课时
　教学程：

　　　　　　　　　　　　 　 　第课时

　　教学目标：
　　　1认识五汉字正确书写春风冬雪四汉字
　　　2正确流利节奏朗读短语理解意思
　　　3解然年四季景观激发学生然热爱情
　　教学步骤

　　出示图片激趣导入
　　　1．师导入：时光老四孩子名字分做：春夏秋冬天四孩子交朋友（相机板书课题指名学生朗读注意读准字音）
　　　2．媒体出示关春夏秋冬四幅图片予学生直观认识
　　　3．学生结合生活实际交流四季节解
　　二初读课文识字读词
　　　1．学生观察课文插图助汉语拼音朗读词语短语读遍桌互相检查朗读情况
　　　2．检查学生读情况师出示词语卡片春风夏雨秋霜冬雪指名学生认读根学生朗读情况相机正音强调风霜鼻音春翘舌音
　　　3．图文结合理解词语
　　　　(1)师媒体出示相关图片引导学生观察图片话说说图什
　　　　(2)指名学生交流程中引导学生句子说清楚读完整
　　　　(3)师适结指导：春风姐姐吹口气染绿然夏天急性子常会起暴雨秋天天气变凉草树叶会结霜冬爷爷送雪花礼物朋友堆雪雪仗玩开心啦次出示词语卡片学生齐读
　　　　(4)游戏巩固：找朋友（春风夏雨秋霜冬雪四词语相应图片连起）
　　三认读短语巩固识字
　　　1．学生读四短语读准字音位相互检查
　　　2．指名学生朗读注意正音：吹翘舌音落降飘三拼音节读准确
　　　3．引导学生发现四短语刚学四词语什处学生较交流师结：处短语词语字字表示动作
　　　4．学生读短语结合理解配相应动作
　　　5．指导学生朗读短语配相应动作说说四动作处
　　　6．师结：春风轻温柔吹夏雨力气空中掉落秋霜气温降形成降雪花快乐轻盈天天空中飘飘飘相机出示四求会认汉字卡片全班齐读
　　　7．学生交流记住汉字方法：霜种天气雨字头飘风吹起风字旁降左右结构双耳旁（左耳刀）交流程中教师予充分鼓励激发学生识字兴趣引导学生掌握定识字方法
　　　8．学生练节奏朗读四短语
　　四指导生字书写
　　　1．出示节课求会写四生字：春风冬雪指名生次认读口头组词
　　　2．学生观察交流识记方法写字领
　　　3．教师学生交流基础结：春字撇画捺画舒展风字半包围结构外框空间冬字面两点居竖中线点略点略雪字结构雨字头略宽部分写扁
　　　4．师范写生观察书空描红写
　　　5．师巡视指导强调学生正确握笔姿势坐姿
五 板书设计：
春 夏 秋 冬

吹 落 降 飘

春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘

　 六课堂结：
　　　　学节课认识时光老四孩子解特点结交趣汉字朋友收获真呀节课认识更汉子朋友？

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