7 操场
．教学目标：
1正确流利朗读课文
2认识拔拍〞等6字读准字音认清字形认识足字旁〞提手旁〞2偏旁正确流利朗读课文初步感知歌
3激发学生坚持参加体育锻炼兴趣
二．教学重难点
1认识拍球〞等6词语读准字音
2激发学生坚持参加体育锻炼兴趣
三．教学程：
〔〕谈话导入激发兴趣
师：孩子喜欢运动？课时候玩什呢？呀生命运动天老师带操场玩玩吧老师板书课题学生手指空中写老师齐读课题操场〔声音真洪亮〕
〔二〕图学词互助识字
1图学词
〔1〕出示课58页插图
〔2〕学请屏幕课孩子玩开心呀谁眼睛亮图朋友做什呢？谁说说？
〔3〕学眼睛真亮位学〞样句式说说幅图容呢？〔观察仔细会表达孩子呢真起〕
〔4〕学善观察孩子老师图画旁边写汉字助图画读出？谁试试？〔读音准确声音洪亮请老师领家起拼拼读读吧〕
〔5〕老师带着学学真仔细现老师活动面拼音帽子摘掉认识？先齐读开火车检查火车读家起读火车读错起帮帮〔学表现真错家努力火车利站〕
2互助识字
〔1〕学发现活动中藏着生字朋友呢变颜色跑出〔词语中生字变色〕特想认识想想交朋友呢？
〔2〕面请学组合作起认识生字朋友吧讨方法记住？
〔3〕字形加加换换编事组词学方法真少呢现喜欢方法起学吧
〔4〕刚刚学学认真收获定少吧屏幕生字谁愿意带着家品读遍？
〔5〕学表现棒起做游戏吧游戏名字指做〞老师指着字请做出相应动作谁反响快听明白？〔出示两组生字：拔拍跳跑踢〕
(6)学反响真快刚刚游戏中第组字什关系？〔指名说〕师总结：第组字手动作关学字带着提手旁〞天学第偏旁老师起读提手旁学见带提手旁字猜想手动作关
〔7〕第二组字什特点呢？〔指名说〕
师总结：呀相局部足字旁老师起读足字旁通刚刚游戏发现带足字旁字什关系呢带足字旁字脚腿动作关
〔8〕指导学生学写提手旁足字旁讲解考前须知足〞字演变成足字旁原老师范写学生手指空中写
〔9〕学读非常棒老师游戏——找朋友起做吧？面行字面行字朋友走散朋友帮帮助开始吧
〔10〕连线找朋友启发学生生字找朋友练生字组词
〔三〕学歌稳固识字
1天老师家带首听歌呢？请学翻开课59页认真听老师读
2刚刚学听非常认真想想读读歌呢？遇认识字办呢？
拼拼拼音问问老师学呢
3谁家读读歌呢？学评委认真听评评呢4指导学生读歌注意停顿方注意读书姿势〔嗯会听孩子关注读书姿势注意读书声音注意歌读越越〕
5通讨学相信学现读更起读读首歌吧端起书真精神开始读吧
〔四〕指导书写培养惯
1刚刚家读认真面活动活动手写字吧
2出示写字：拍〞
3学请屏幕想写两字想提醒家注意什呢？谁眼睛亮？〔指名说〕
4学善观察孩子面请学伸出手老师起写写〔老师黑板范写学生手指空中写〕
5面请学翻开课59页书描描写写定注意写字姿势头正肩挺直姿势正确写出漂亮字呢
6评价：刚刚学写特认真位学愿意写字家展示呢？〔学生展示〕谁位学评价？〔出示写练欠缺练学生评价学改正〕
〔五〕课堂结：节课里课请学操场玩玩喜欢活动吧
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．教学目标：
1正确流利朗读课文
2认识拔拍〞等6字读准字音认清字形认识足字旁〞提手旁〞2偏旁正确流利朗读课文初步感知歌
3激发学生坚持参加体育锻炼兴趣
二．教学重难点
1认识拍球〞等6词语读准字音
2激发学生坚持参加体育锻炼兴趣
三．教学程：
〔〕谈话导入激发兴趣
师：孩子喜欢运动？课时候玩什呢？呀生命运动天老师带操场玩玩吧老师板书课题学生手指空中写老师齐读课题操场〔声音真洪亮〕
〔二〕图学词互助识字
1图学词
〔1〕出示课58页插图
〔2〕学请屏幕课孩子玩开心呀谁眼睛亮图朋友做什呢？谁说说？
〔3〕学眼睛真亮位学〞样句式说说幅图容呢？〔观察仔细会表达孩子呢真起〕
〔4〕学善观察孩子老师图画旁边写汉字助图画读出？谁试试？〔读音准确声音洪亮请老师领家起拼拼读读吧〕
〔5〕老师带着学学真仔细现老师活动面拼音帽子摘掉认识？先齐读开火车检查火车读家起读火车读错起帮帮〔学表现真错家努力火车利站〕
2互助识字
〔1〕学发现活动中藏着生字朋友呢变颜色跑出〔词语中生字变色〕特想认识想想交朋友呢？
〔2〕面请学组合作起认识生字朋友吧讨方法记住？
〔3〕字形加加换换编事组词学方法真少呢现喜欢方法起学吧
〔4〕刚刚学学认真收获定少吧屏幕生字谁愿意带着家品读遍？
〔5〕学表现棒起做游戏吧游戏名字指做〞老师指着字请做出相应动作谁反响快听明白？〔出示两组生字：拔拍跳跑踢〕
(6)学反响真快刚刚游戏中第组字什关系？〔指名说〕师总结：第组字手动作关学字带着提手旁〞天学第偏旁老师起读提手旁学见带提手旁字猜想手动作关
〔7〕第二组字什特点呢？〔指名说〕
师总结：呀相局部足字旁老师起读足字旁通刚刚游戏发现带足字旁字什关系呢带足字旁字脚腿动作关
〔8〕指导学生学写提手旁足字旁讲解考前须知足〞字演变成足字旁原老师范写学生手指空中写
〔9〕学读非常棒老师游戏——找朋友起做吧？面行字面行字朋友走散朋友帮帮助开始吧
〔10〕连线找朋友启发学生生字找朋友练生字组词
〔三〕学歌稳固识字
1天老师家带首听歌呢？请学翻开课59页认真听老师读
2刚刚学听非常认真想想读读歌呢？遇认识字办呢？
拼拼拼音问问老师学呢
3谁家读读歌呢？学评委认真听评评呢4指导学生读歌注意停顿方注意读书姿势〔嗯会听孩子关注读书姿势注意读书声音注意歌读越越〕
5通讨学相信学现读更起读读首歌吧端起书真精神开始读吧
〔四〕指导书写培养惯
1刚刚家读认真面活动活动手写字吧
2出示写字：拍〞
3学请屏幕想写两字想提醒家注意什呢？谁眼睛亮？〔指名说〕
4学善观察孩子面请学伸出手老师起写写〔老师黑板范写学生手指空中写〕
5面请学翻开课59页书描描写写定注意写字姿势头正肩挺直姿势正确写出漂亮字呢
6评价：刚刚学写特认真位学愿意写字家展示呢？〔学生展示〕谁位学评价？〔出示写练欠缺练学生评价学改正〕
〔五〕课堂结：节课里课请学操场玩玩喜欢活动吧
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