二年级语文上册教案——《秋天里》教学设计之一

二年级语文册教案——秋天里教学设计

　　秋天里第三册复二安排口语交际训练题教学时必须握三点：紧扣题目容入手启发引导开说路二根学生实际势利导力求学生说首先注意学生说出秋天特景色趣事次结合教材描写景物三句话中含远处处实际引导学生话说条理次学生说程中相机引导学生话说规范三创造条件予充分时间空间位学生充分参交际注意培养学生良听说态度语言惯教学流程安排：
　　课前绘画丰富话源
　　教学课时正值秋天果城里学校组织次郊游乡村学生学生留心周围景物位学生彩笔画两张画分印象深景色活动描绘意提供源头活水学生交际时话说创造物质基础
　　二歌曲导入启发说路
　　播放歌曲春天里：春天里春天里春天青翠山林里里红花呀里绿草会唱歌黄鹂
　　教师引导：学歌曲里朋友什方找春天呢什方找春天学生桌组展开讨汇报结：红花绿草黄鹂等景物中找春天红花春天里开放绿草春天里发芽黄鹂春天里歌唱
　　教师引导：现读段话段话中找春天媒体出示：远处稻田片金黄庄稼成熟树落叶孩捡红叶处葡萄架两孩子帮摘葡萄学生齐读遍然桌组展开讨：
　　①否中找春天什
　　②中够找什找
　　学生代表汇报讨结果相机板书秋天里教师提问：天秋天里题进行口语交际题目说什学生讨汇报结说两方面容：说秋天里景色远处稻田片金黄庄稼成熟树落叶秋天会景色二说秋天里活动孩子捡红叶两孩子帮摘葡萄秋天里活动
　　通述环节意学生开思路话说说时候抓住秋天特点
　　三交流画学说
　　1．桌学组课前绘画容互相说说画中秋天景色求：①方听明白说秋天景色②刚读句子见远处处显条理家说时候样条理
　　学生充分参交流基础桌学讲台前汇报求学认真听台学说秋天景色说较条理组织学生评议评议着重围绕述两点求展开发言学表达否清楚明白语言否规范应予适评价时否恰运礼貌语体态语应予定评点培养学生良听说态度语言惯
　　接着请桌学汇报述求外教师提出说景色说法前学样求鼓励学生思维求异性语言表达创造性提出说里说什方欣赏认说足方等问题组织学生进行评价
　　2．前桌学组绘画容互相说说秋天里活动求：①说必须秋天里活动②说活动物时间点
　　学生练说先两次指名汇报组织评议评议时述两点求侧重点应兼顾语言规范性听说态度等
　　四组合深入练说
　　学生三三两两组合互相说说知道画中外秋天景色者发生秋天里趣事组单位讲台前汇报
　　五课外延伸生活中说
　　学生回家爸爸妈妈爷爷奶奶者邻居朋友说说知道秋天景色者秋天里趣事意沟通课外联系学结合日常生活交际中受实际锻炼养成真正交际力


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