2023学语文教师学科专业知识考试试题
语文课程标准部分20分
填空：（10分）
1语文重(交际工具)类文化重组成部分（工具性文性统）语文课程基特点
２阅读教学 （教师学生文）间话程中（学生）应话中心
３写作教学中应注重培养学生 （观察）思考（表现）评价力
４口语交际教学活动应具体（交际情景）中进行
５综合性学应强调合作精神注意培养学生策划组织（协调）实施力
5实施评价应注意教师评价（学生评价）（学生间相互评价）相结合
二简答题（4分）
简说说语文课程基理念
1全面提高学生语文素养2正确握语文教育特点3积极倡导合作探究学方式4努力建设开放活力课程
三简述题（6分）
面段实录回答问题
（位老师执教春颂歌时请位学生评价位学生读书情况）
师：说说刚读样？
生：读错声音洪亮字音读准没读出春天赞美情
师：评价位读读呢？
生（肯定说）行
师（略迟疑）推荐位学读读
请结合新课程理念评析位教师做法遇种情况处理？
答：位教师学生间互动稍显呆板缺少感情学生第次回答十分精彩作
教师应高度点表扬样会增强学生回答问题信心学生肯定行回答老师没时鼓励试试略迟疑直接采取策——推荐位学读读新课程理念第点容全面提高学生语文素养位学生前展示具定理解评析力老师更应鼓励培养朗读表现力教材教法部分（20分）
面提供两文章片断中选段设计份教学方案简阐述设计理念
美草塘第次走进置身海中样浪花翠绿翠绿绿发光绿鲜亮欢笑着翻滚着层赶着层涌远方仔细浪花处呈鲜绿色远点呈翠绿色远呈墨绿色层层连成片茫茫蓝天相接
节选教纲版第九册教材爱草塘
海底否没点声音呢？海底动物常常窃窃私语水中听音器听听种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾……吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险会发出警报
专业知识力部分（50分）
㈠ 基础积累14分
1带点字选择正确读音√表示(2分)
（lún lùn）语 呱呱（guā gū）坠 模(mú mó)样 句读（dú dòu）
2面词语中错字请做记号改正（ ）里（2分）
耄耋年 世外桃园 林荫道 永保青春 （ 源葆 ）
3样子写词语2分
花潮篇课文题目词美花层层浪潮意思样名词缀喻体构成词汉语中少请写两
花潮：潮 心潮
4面诗句填充完整（5分）
⑴烽火连三月家书抵万金⑵风潜入夜润物细声⑶谁言寸草心报三春晖
⑷天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊⑸生古谁死留取丹心汗青
5孩子推荐童文学作品语文教师项重工作作家相应作品间连线（3分）
草房子 曹文轩 皮皮鲁系列 郑渊洁 马跳系列 杨红缨 明天秋游方素珍
㈡ 古诗词阅读5分
阅读面曲回答面问题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦桥流水家古道西风瘦马夕阳西断肠天涯
1诗歌中直接抒情句？抒发样感情？（3分）
答：断肠天涯句直接抒情抒发特定时间环境思乡情
2 桥流水家句描写温馨恬静景象联系全诗谈谈作者什样写？（2分）
答： 桥流水——种温馨感觉幅非常温馨非常美丽幅画面画面属？眼见景眼见家美景眼见家温馨家屋顶炊烟袅袅做饭团圆呢古道西风瘦马更勾起家乡亲思念情更衬托孤独情感乐景衬悲
㈢ 现代文阅读11分
阅读面文章回答面问题
祝福
第部分 课标语文素养（２６分）
1 根全日制义务教育语文课程标准（实验稿）填空（空1分4分）
①语文课程基特点（工具性文性统）
②课程目标根（知识技） (程方法) （情感态度价值观） 三维度设计
2 根诗文原句填空（空1分5分）
①横眉冷千夫指俯首甘孺子牛
②子川曰：逝者斯夫（舍昼夜）
③问渠清许源头活水
④业精勤荒嬉行成思毁
⑤出淤泥染 濯清涟妖
3 根求写出诗文原句（题2分8分）
① 四面湖山眼底万家忧乐心头联想范仲淹岳阳楼记中两句话：
先天忧忧天乐乐
②古成事业仁志士受艰难困苦磨练学生活中遇挫折感疲惫时妨孟子生忧患死安乐中名句
天降必先苦心志劳筋骨……激励
③请积累诗文中写出句生死关完整语句：
生古谁死留取丹心汗青 死原知万事空悲见九州 生做杰死鬼雄④请语学记中写出句关教学名言：
三行必师焉 玉琢成器学知义
4 常识填空（空1分4分）
①请十二支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌亥）
②中国书法谓颜筋柳骨指（颜真卿柳公权）书法特色
③英国女作家JK罗琳著系列魔幻说哈利波特 年风靡全球
5成语填空（空1分5分）
（ 天）马行空 （心 ）猿意马 （ 万）马齐暗 （秣 ）马厉兵 （悬）崖勒马
第二部分 阅读理解
阅读面文字回答问题（１５分）
鱼欲熊掌欲二者兼舍鱼取熊掌者生欲义
欲二者兼舍生取义者生欲甚生者苟死恶恶甚死者患辟欲莫甚生生者？恶莫甚死者辟患者？生辟患欲甚生者恶甚死者（非独贤者心皆贤者勿丧耳）
6文作者（孟子） （１分）
7段中空缺语句填写横线（２分）
8解词（２分）
①患辟 辟：通避躲避
②贤者勿丧耳 丧：遗失
9面句子译成现代汉语（４分）
① 二者兼舍生取义者
答：*果两种东西时舍弃生命选取正义
② 欲莫甚生生者？
答：假追求东西没生命更宝贵切够逃避祸患手段种采呢？
10选段鱼喻(正义)熊掌喻(生命)提出(舍生取义者观点
11选段观点世产生深远影响历史许仁志士奉行动准请举出样事例（３分）
答：岳飞选择精忠报国文天祥选择忠义守节布鲁诺选择坚定信念
阅读家园梦回答面问题（２４分）
12加点字注音根注音填写汉字（4分）
①佝偻：（ gou ）（ lou ）②涟（yī）漪 （rú）（茹）苦
13结合文意说明山村走进城市实际走进种诱惑甚种折磨中诱惑折磨具体含义（2分）
答：繁荣富裕俗世中功名利绿风气五光十色东西影响诱惑(丰富彩城市生活山里种物质文明精神文明诱惑 城市生活法适应城市生活烦恼亲思念折磨
14第二段里辘轳长满黑斑麻绠然牢牢吊着心事中心事具体指什容？（2分）
答：
15文中画曲线句子什含义？（3分）
答：
16文章运喻排结尾什妙处？（3分）
答：
17文章标题表达作者样思想感情？（2分）
答：
18读文联想童年想父母说句什话？（５分）
答：
19请写出三完整关乡母爱古代诗句（３分）
答：谁言寸草心报三春晖少离家老回乡音改鬓毛衰
第三部分 教学案例分析（１０分）
阅读面两教学片断写出评析
２０回斯霞老师朋友写日记朋友样写：昨天法国阿姨学校里参观法国阿姨女请坐汽车
２１妈妈爱教学片断：
师：听出原成文中角色读学想想试试？
答：：新课程标准强调阅读性化行应学生动积极思维情感中加深体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣课力求体现理念充分尊重学生体位关注学生体差异学需前提选择学容学方法表达方式学活动中动发展形成独特情感体验课文容蕴涵情感学生心中延伸拓展
第四部分 写作
２２朋友题写篇作文（２５分）
学语文教师学科专业知识考试试题
填空题（15分）（前9题格05分第10题15分）
1列拼音拼写出东阳二名（字母次次）
n s h e a a h u g u s i h (歌山)（画水）
2加点字注音拼音写出汉字：
东阳木雕鬼斧（hu ）神工物花鸟飞禽走兽玲珑剔透精美绝lun(伦) 具独特艺术风格
3列偏旁组成成语（偏旁次次）
亡 金 刀 足 雨 衣 丰 文 艹 （初露锋芒 ）
4成语接龙：扬眉吐（气 ）味相（投）机取（巧）立明（目 ）暇（接）二连（三）言两（语 ）重心（长）语短叹
5填歇语面部分：王婆卖瓜——（卖夸）
千年铁树开花——（ 难）
6填警句名言：（书山路勤径 ）学海涯苦作舟（ 读书破万卷）笔神
7填古诗：众鸟高飞（孤云独闲 ）相两厌（敬亭山）——李白
8写出杜甫带风两句古诗：
（细草微风岸 ）（危樯独夜舟 旅夜书怀）（风急天高猿啸哀）（渚清沙白鸟飞回登高）
9写出列作品作者：
送东阳马生序—（宋濂）花夕拾（鲁迅 ）岳阳楼记—（ 范仲淹）鲁滨逊漂流记—（笛福 ）
10列物均出国四古典名著请选择中位写出关事名称书名作者
物：林 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操
鲁智深拳镇关西水浒传施耐庵
学语文教师业务考试题
（新课标基础知识）（29分）
1(工具性文性统 )语文课程基特点
2课程目标积极倡导( )( 合作)(探究)学方式教学容确定( 教学方法)选择(评价方式)设计应助种学方式形成
3学生(学 )(发展)体语文课程必须根学生身心发展语文学特点关注学生(体差异 )(学需求)爱护学生奇心求知欲
4课程目标总目标部分10条第4条求发展语言力时发展思维力(激发想象力创造潜)逐步养成实事求(崇尚真知)科学态度初步掌握科学思想方法
5语文学科阶段目标分（识字写字
）（阅读）（作 ）（口语交际）四方面提出求
6语文教学注重语言（积累）（ 感悟）（运 ）注重（基技）训练学生扎实语文基础
7汉语拼音教学（趣味性）宜 （活动 ） （游戏）学说普通话识字教学相结合
8阅读教学（学生）（教师）（文）间话程阅读教学重点培养学生具（感受
）（理解）（欣赏）评价力
第二部分：语文知识部分
1列字词注音（4分）
慰藉（wei jie） 苍劲（cang jing ） 潜（ qian ）伏 戛（ ga ）然止
2请写出列字书写笔：（2分）
鼎：目竖折折衡撇竖衡竖横折凹：竖横竖横折折折横
3列词语错字？认错改（4分）
迫急 穿流息 心 世外桃园 （川源）
接励 愁莫展 愿已偿 中窥豹 （厉筹）
4写出列词语反义词(4分)
①热爱(憎恨 ) ②团结( 分裂 ) ③亲( 疏远 ) ④验( )
5写出列名句句句(3分)
(1)流水腐户枢蠹
(2)（世事洞明皆学问）情练达文章
(3)身彩凤双飞翼（心灵犀点通）
6写出杜甫千古流传两句古诗：（4分）
(1) 读书破万卷笔神(2) 出师未捷身先死长英雄泪满襟
7写出列作品作者：（4分）
送东阳马生序——（ 宋濂 ） 花夕拾——（鲁迅）
岳阳楼记——（范仲淹） 鲁滨逊漂流记——（ 笛福 ）
8列物均出国四古典名著请选择中位写出关事名称书名作者（4分）
物：林 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操
第三部分：案例分析（请围绕新课标精神分析面案例）
1位教师三年级学生讲古诗刚刚板书题目学生开始背诵起老师说啊没讲会背会写？学生说会老师说写写吧时学生黑板开始笔划书写惜课该学生字会写（8分）
问题：认课开始老师样处理古诗教学方法取？什？
答：觉取学生会背古诗说明想老师认赞扬老师写字没错样体现出老师学生高级时挫伤积极性敢肯定少学生喜欢听堂课算听心里想辛苦背刁难次背三年级孩子学中关键已会见老师留神天消灭’
问题二：果讲节课接会处理呢？
答：二换种说法样种思路知道首诗什意思？肯定懂懂刚老师解说讲解完问里面字会写进行生字教学学生会背诗件事老师课堂时间花外部份诗词讲解生字书写课练课结束时候家起背诵果全班会背组赛组选三名赛孩子喜欢种课方式
句话说法效果
2里摘录位老师讲解球片段请认真阅读然根段实录写出点评
师：刚组讨提出许问题中问题想问家什说球渺？
生：（念文中相关容）然球庞茫茫宇宙相球颗黄豆
生：（念文中相关容）球陆面积约占中五分
师：外五分四什？ 生：海洋
师：仅五分陆供类生存？
生：行沙漠高山雪原……
师：老师写渺渺字原眼中似庞然球茫茫宇宙相颗沙粒君叶舟出没风波里知道叶扁舟承载着整整60亿啊样问题解决？（6分）
第四部分：问题分析策（14分）
1前少公开课气氛活跃热闹然热闹背少见学生高质量思维活动作教师现象？办？
2位老师学生年级起开始写日记结果学生写日记句子通会词语字错字根会写简单图画代老师想指导学生日记写知入手结合教学实际谈谈指导学生写日记
第五部分： 述题（14分）
结合教学实践谈谈新课标三维目标中态度情感价值观理解
三维目标：知识力方法程情感态度价值观三维目标充分体现学生发展教育思想时课堂教学改革指明方落实三维目标教学改革中难点回避重点 知识力语文教学基础性目标学科目标时程方法情感价值观托没目标源水木知识力显形情感价值观程方法隐性目标
通学生语言实践字词句篇听说读写基础知识语言力训练中发展思维创设情境美感中学生受美熏陶美激发爱教育性渗透中简言促进童知识力情感态度价值观等整体谐发展目标
程方法身存语文学中长期渐进程学理筑塔学文聚沙语文学日积月累量变质变渐进渐变程知识积累力提高惯培养蹴新课程关注学程关注学生整生命
语文学科里字线条简单组合句话里流淌作者脉脉情感语文学体味生命编织梦想实现精神成长重路径（说必唯）需敞开心扉身历体验话感悟实践堂语文课总赋予文字生命力文字灵魂舞语文教学中情感态度价值观灌输说教应注重熏陶感染潜移默化润物细声中动情心灵受震撼例村庄事三维目标分：①知识力目标：会认识郁澈湛犁裸扩栋咆哮等9生字会写森郁葱湛盖犁砍裸扩栋柴喘黎等13生字正确读写森林郁郁葱葱湛蓝甜润盖房裸露扩栋栋式样应锋利喘气黎明等词语摘抄含义深刻句子②程方法目标：感情朗读课文解课文容联系文生活实际理解含义深刻句子体会表达效果③情感态度价值观目标：领会爱护树木保护环境维护生态衡道理
教学实践中笔者采读查写讲联六步骤实现知识力程方法情感态度价值观目标构成课程整体目标
第Ⅰ卷：选择题（50分）
公知识（20分题2分题符合题意答案题符合题意答案请答题卡2B铅笔答案填涂答答错答计0分）
1．新轮基础教育课程改革理基础包括
A．义理元智理素质教育理
B．全面发展理元智理建构义理
C．全面发展理合作学理建构义理
D．义理合作学理素质教育理
2．日常教学活动中教师应该引导学生做举反三触类旁通闻知十种现象教育心理学称
A．迁移 B．化
C．应 D．模仿
3．教学活动中教师满足授鱼更做授渔说明教学中应该重视
A．传授学生知识 B．发展学生力
C．培养学生性 D．养成学生品德
4．学生识字初级阶段容易笔画相相似字读错入口读成八口说明学生
A．感知力成熟 B．注意力健全
C．记忆力深刻 D．思维力欠缺
5．根学生身心发展特点学初中高中学段德育工作相应侧重点中学阶段德育重点
A．基道德知识理解掌握
B．日常行惯养成实践
C．道德理想信念培养指导
D．生观价值观选择确立
6．进城务工张某夫妇超计划生育女孩年已满六岁没准生证时住附学教育局拒绝接受该孩子入学学校教育局行违背
A．中华民国教师法 B．中华民国义务教育法
C．中华民国劳动法 D．中华民国计划生育法
7．敏班学委员学直非常努力成绩名列前茅节课遇道数学计算试题半节课没做出正着急时忽然听学说越越笨敏心里咯噔琢磨说吧然断想变笨敏意说什总觉说非常难受朋友开玩笑耿耿怀整天关紧事占着脑子乱糟糟头快炸认敏学心理问题中学生常见
A．焦虑症 B．恐惧症
C．强迫症 D．抑郁症
8．袁老师中途接手学三年级3班班学生常缺交数学作业解发现题目难点计算量点学时完成作业仅项活动中学苦累果班话全班进行
A．积极情感教育 B．意志品质培养
C．际交教育 D．良性格教育
9．教师提问学生求学生列举砖头种途学生出答案：建房子材料武器垫高固定某东西种寻求答案思维方式
A．发散思维 B．形象思维
C．抽象思维 D．直觉思维
10．健康现代社会追求重目标拥健康意味着拥切失健康意味着失切1989年世界卫生组织认健康应包括
A． 躯体健康
B． 躯体健康心理健康
C．躯体健康心理健康社会适应良
D．躯体健康心理健康社会适应良道德健康
二学科专业知识（30分题2分题符合题意答案）
11．列词语中带点字注音完全正确项
A哺育（bǔ ） 脑髓（suǐ） 撒谎 （sǎ） 羁绊 （jī ）
B吸吮（shǔn） 琴弦（xuán） 翩然（piān） 发酵（jiào）
C字帖（tiē ） 戏谑（xuè） 搭讪（shàn） 愤懑（mèn）
D剖析 ( pōu ) 悄然 (qiǎo) 奖券 (quàn) 挑拔 ( tiǎo )
12．列词语中没错字项
A衷济 秀外慧中 龙蟠虎踞 塞翁失马
B磐竹难书 原形毕露 荒谬绝伦 修葺新
C羽扇纶巾 义凛然 千头万序 吐纳新
D提纲挈领 垂手 野心勃勃 梦方醒
13．面句子信息提炼恰项
中科院气物理研究传统天气预报计算模式中引入沙源表素包括沙粒表湿度表植积雪覆盖等研制嵌套网络空气品质实时预报系统沙尘暴预报系统实现沙尘暴精确数值预报
A 中科院气物理研究研制出沙尘暴预报系统实现沙尘暴精确数值预报
B 中科院气物理研究研制 嵌套网络空气品质实时预报系统预报沙尘暴
C 国传统天气预报计算模式包括沙尘暴预报
D 中科院气物理研究改变传统天气预报计算模式实现沙尘暴精确数值预报
14 列句子重音停顿处理正确项
A 李长沙（李 长沙做重音处理强调意义）
B 写作文时仔细审题（仔细语法重音表示性状程度）
C 师道传久矣欲惑难矣（句中停顿分 传惑）
D 苹果吃（句停顿表达意义）
15列句中标点符号正确句
A注意数着声声鸟：二三四……边数边手着拍子
B进化嘛鲁迅微笑着说：懂意思舌头底压着结：怕进化思想
C实话实说栏目持崔永元冯刚贺岁片手机表示满冯刚保持沉默
D电视强击力推出众引注目明星——歌星舞星体坛明星政坛风云物……等等
16．列句中动词项
A．蚓爪牙利 B．冰水寒水
C．观王蔽甚矣 D．项伯夜驰沛公军
17．列句中没语病句
A积极发展现代农业扎实推进社会义新农村全面落实科学发展观构建社会义谐社会必然求
B非洲然景观彩色非洲日常生活彩色
C第29届北京奥运会开幕式节目整体设计充分展示传统文化现代科技结合完美体现
D博览会展出种新型赛车种新型赛车高时速达270公里时
18．填入文中横线处文衔接恰项（ B ）
常诗中画画中诗评诗画间关系读书发现德国文艺理家莱辛观点颇新意张 画形象理解诗应诗意幻想欣赏画
A诗中画画中诗B诗中画画中诗
C画中诗诗中画D画中诗诗中画
19．荷塘月色文突出渲染清幽静谧氛围作者写道：时候热闹数树蝉声水里蛙声动静巧妙统起列诗句中没运种表现手法项
A蝉噪林愈静鸟鸣山更幽
B桥响犬遥吠亭空散眠
C炉火天红星乱紫烟
D鹤鸣楚山静露白秋晓
20．列关文学文化常识表述正确项
A 体诗分律诗绝句两类说三素时间物点
B 麦琪礼物莫泊桑代表作哈姆莱特莎士亚代表作
C汉字传说黄帝史官仓颉创造根万物形象创造汉字
D史记国第部编年体史书体例包括纪世家列传书表计130篇
21．关语文课程基特点全日制义务教育语文课程标准（实验稿）观点
A文性工具性统
B实践性综合性统
C工具性文性统
D工具性思想性文性统
22．语文课程标准课程基理念中指出：语文实践性强课程应着重培养学生语文实践力培养种力途径
A课堂教学
B课外阅读
C课外结合
D语文实践
23．语文课程标准关学段作目标求中学修改作中明显错误词句第学段提出：（ ）
A第学段
B第二学段
C第三学段
D第四学段
24第学段汉字基笔画常偏旁部首教学目标求：（ ）
A解
B基掌握
C掌握
D求
25语文课程标准提倡少做题读书读书读书读整书求六年课外阅读总量达：（ ）
A100万字
B145万字
C200万字
D245万字
三公知识（10分）
26认真阅读材料回答文问题：
材料明亮教室干净神圣教室安静少教师强调课堂鸦雀声追求课堂秩序井然
材料二谓教师导作盖善引导启迪学生奋力非谓教师滔滔讲说学生默默聆听——叶圣陶
材料三 张学酷爱天文次家长教师提出问题天文关家长认孩子满脑子奇思异想认科语数外功夫太少会影响学升学业次横加阻拦班认张学天文潜质便建议张学做生规划设计联合家长然学科教师指导张学正确处理学科学业余爱关系张学考北京师范学年硕士毕业分配北京天文馆工作
（1）．分析材料反思课堂安静更重什？ 认新课程背景应该树立什样教育观？（3分）
参考答案：①课堂里没秩序没纪律行秩序纪律手段目②分强调安静科学（答点记1分）③学生喜欢学学更（学生健康发展学生积极思考……）学生安静更重（1分）应树立育教育观（1分）
（2）．教师学生建构知识忠实支持者材料二叶圣陶先生提出什样教师观？新课程改革教学实践中应该样落实先进教师观？(3分)
参考答案：叶圣陶先生语道破教师导教师观（1分）落实导性教师观新课程改革教学实践中需做四方面：①启迪学生做②引导学生学会学③激励学生会思考④指导学生实践（2分）
（3）．材料三中班着什样学生观？请结合新课程改革实际略谈突出学生观？（4分）
参考答案：班老师着体性学生观（1分）
新课程改革实践中突出学生体性提倡学生全体发展发展全面发展性发展（回答出三点记3分）
四学科专业知识（40分）
（）根诗文原句填空（5分空1分）
1远芳侵古道 晴翠接荒城
2 羌笛须怨杨柳 春风度玉门关
3放歌 悄悄离笙箫 夏虫沉默沉默晚康桥
4王国维间词话中谈治学验说：古成事业学问者必三种境界：第种境界昨夜西风凋碧树独西楼天涯路第二种境界 衣带渐宽终悔 伊消憔悴 第三种境界 众里寻千百度 蓦然回首灯火阑珊处
（二）文解读：（10分）
阅读教学学生教师文间话程教师文准确深刻解读决定程品质高低起点请根教版课程标准实验教科书五第五课古诗词三首中牧童诗进行研读赏析提示：诗句解析诗境描绘等方面入手字数500字
附课文：
牧 童
[唐] 吕岩
草铺横野六七里笛弄晚风三四声
饱饭黄昏脱蓑衣卧月明
参考答案：
牧童诗展示幅鲜活牧童晚休憩图：广阔原野绿草茵晚风吹拂笛声悠扬牧童饱餐衣卧清风明月惬意诗中景情物声音生动幕远出现视野里
①草铺横野六七里笛弄晚风三四声诗句视觉听觉感受放眼原野草色葱茏侧耳倾听晚风中笛声阵阵铺字草茂盛草原种缓舒服感觉表现出 弄字更显出种情趣风中笛声时断时续悠扬飘逸牧童吹笛嬉戏意味传达出 草场宽阔垠牧童出场铺垫场景笛声悠扬悦耳想象晚牧童劳作轻松闲适心境未见牧童先闻声限美想象空间
② 饱饭黄昏脱蓑衣卧月明诗笔锋转开始写牧童休息情景床天帐饥食困眠牵挂牧童形象刻画活灵活现饱餐牧童连蓑衣脱躺月夜里草累想躺舒展身子？喜欢月夜景色想欣赏？仰明亮月牧童心里会想什？者什没想睡着……诗似见实写禁浮想联翩
草场笛声月夜牧童幅恬淡水墨画心灵感宁静牧童诗仅感田园生活安然恬静感受牧童心灵羁绊然放松透诗作作者心灵世界追求远离喧嚣怡然乐生活状态
评分点：
1）准确解读诗句意思计5分
2）生动描绘诗歌意境计5分
3）字数达标酌情扣分
（三） 题编制（10分）
编制练检测题语文教师项基功1请面篇短文材料设计份六年级阅读检测题（5题题计1分）2结合题谈谈阅读理解题应重点考察方面语文力（5分）
奇 迹
朱莉亚着襁褓中弟弟迈克躺婴床里住哭屋子里弥漫着股药味爸爸妈妈告诉朱
1）题设计示例（供参考）：
①查字典
果认识攥 字应（ ）查字法查字典先查（ ）查（ ）画
②请横线填恰动词概括全文基情节
父母______奇迹朱莉亚_______奇迹医生_______奇迹
③联系文知道头雾水意思：
密 封 线
④请句话评价朱莉亚医生留深刻印象
朱莉亚：
医 生：
⑤根全文情节脉络请推测收费单该句样话？
2）应考查核心力：
①助工具书识字解词力
②联系文理解词语句子力
③概括文章容力
④抓重点句关键词理解容体会情感领悟作者语言表达特点力
⑤联系生活实际理解容体会情感力
（四）实践思考（15分）
阅读教学片段回答面问题
江雪教学片段
师：读里学什疑问
生1：冷天老翁什江钓鱼
师：问题提谁帮帮？
生2：知道老翁爱吃鱼
生3：认老翁家里穷没什吃
生4：想老翁钓鱼卖
师：学说道理明白
生1：（脸茫然）
生5：（突然站起提问）老师现江面结着冰钓鱼
师：没意见
生6：冰凿破呀冰凿开捕许鱼
师：知道？
生6：电视里介绍爱斯基摩样捕鱼
师：真错电视时候注意学语文学明白
1案例评析：认教师样处理方法取？什？试运新课程理念加评析（10分）
2教学设计：果节课会样处理？（5分）
参考答案：
1案例评析：教师处理方法取（2分）教师角色定位教师教育智慧课堂预设生成正确握文价值取尊重学生独特体验间关系等方面阐述理观点明确理计8分涉方面计2分
2教学设计学导充分发挥教师导作学生获正确更深层次文价值方法灵活问题设计巧妙层次计5分
设计示例（供参考）：①势利导学生走进文作品中物话获角色体验先充分肯定学生提出问题价值然提问：请家胆设想假位老翁什天寒冻时节出钓鱼？②学生走作者作者话进行理性反思：学根生活验提出许独见解究竟种较吻合作者心境呢面走柳宗元作者话时请学反思刚理解否正确？没理解？换角度想想？ (出示：柳宗元生简介作品写作背景资料)现较赞种理解者产生什新法
三．简答题（16分）
10面两句子什方法修饰？样修饰什表达效果？
（1）高粱涨红脸稻子笑弯腰
（2）茉莉花开香飘万里
11．简分析骆驼祥子悲剧原
12．请结合语文课程标准相关容简单说说语文课程中口语交际力培养问题认识
四．鉴赏题（28分）
13．阅读面篇文章然回答面问题（10分）
父 爱
深秋月光斜床卜孩子正睡香甜旁阿久伯凝视着红嘟嘟睡脸良久两颗泪水静静滑
1．读读面句子找出句子中重点词说说词语表现物品质特点起什作（6分题3分）
（1）仅迟疑会决然洗净右指放入孩子嘴
（2）轻轻盖滑子
2．文章开头说：深秋月光斜床孩子正睡香甜结尾说：床月光孩子正睡香甜两句话表达效果什？（4分）
14．试分析蜗牛黄鹂鸟童趣特征（8分）
15．试分析安徒生海女开篇艺术（10分
五案例分析题（10分）
16．针面两位学教师教学行围绕古诗教学问题谈谈法
案例：教师柳宗元江雪篇课文整首诗翻译遍：山没鸟飞千万条道路见影条船坐着披蓑衣老头天着雪江水冷冷钓着鱼然问学生懂
案例二：位教师样学生讲解高适董（千里黄云白日曛）：董唐玄宗时候位著名音乐家董庭兰离开朋友方诗高适写首诗送曛傍晚昏黑意思太阳山天空布满黄云北风吹着雁飞着白雪纷纷扬扬着庭兰啊发愁担心前面旅途找朋友琴弹样名气样天底谁认识呢？
六技应题（19分）
17．面学年级册教材中拼音教学bpmf课课文容（前课韵母iuü）果设计课堂教学算堂课设计样课堂导入语？（5分）
18．面篇文章四年级学生写日记请仔细阅读篇作然完成面题目（14分）
天阳光灿烂天天迎期末考试春节
⑴写篇短文篇作进行较全面评析（10分）
⑵篇作拟写简短作文评语（4分）
参考答案评分标准
三10．⑴拟样修饰高粱稻子写亲切爱⑵夸张样修饰茉莉花香写威力（答出修辞作1分）11．①客观方面说造成祥子悲剧原两方面：变成鬼旧社会逼迫二车厂女虎妞诱骗②观方面素祥子生俱农意识狭隘眼光尤奋斗思想造成悲剧观素中根点次祥子性格心理弱点（答点3分6分意思）12．①口语交际力语文课程标准规定求学生养成四方面基力②口语交际力培养贯穿义务教育四学段始终③引导学生种交际活动中学会倾听表达交流初步学会文明进行际沟通社会交发展合作精神④评价学生口语交际力应重视考察学生参意识情意态度评价必须具体交际情境中进行学生承担实际意义交际务反映学生真实口语交际水（答点2分满分6分意思）
四13．1．（1）决然写出女危难关头父亲毫犹豫奋顾身牺牲精神（2）轻轻写出担心女弄醒细心谨慎（答出关键词1分分析鉴赏位分答出毫犹豫奋顾身细心谨慎意思2分）
2．前句交代事背景通描写渲染宁静温馨气氛（2分）句介绍女曲折遭遇父亲私奉献写句话渲染宁静温馨美气氛表现份温馨美易突出父爱伟（2分）14．①口语化特征②情景单纯③ 夸张手法④诙谐色彩（答出点2分满分8分意思）15．1．设置悬念吸引童心2．展示神秘瑰丽海底景象3．景物描写形象生动4．语言规范优美语气亲切易（答出点3分答出3点满分10分意思）
五16．两位教师实施古诗教学时着眼古诗语言含义握未着眼点放诗歌含意（意蕴）品味样诗歌作品教学容语言教学没什差谓文学欣赏根说起（10分非答题点中容合情合理酌情分）
六17．课堂教学导入语设计应该符合求：⑴激发学生学兴趣⑵然引出新教学容（做承启注意新旧衔接）⑶语简洁亲切符合学低年级学生心理特点18．⑴评析作时需注意作容旨语言表达结构组织规范（包括语言标点）等方面综合分析⑵评语必须简洁言物恰处理指导学生指出足鼓励学生间关系
二简答题（4分）
简说说语文课程基理念
1全面提高学生语文素养2正确握语文教育特点3积极倡导合作探究学方式4努力建设开放活力课程
三简述题（6分）
面段实录回答问题
（位老师执教春颂歌时请位学生评价位学生读书情况）
师：说说刚读样？
生：读错声音洪亮字音读准没读出春天赞美情
师：评价位读读呢？
生（肯定说）行
师（略迟疑）推荐位学读读
请结合新课程理念评析位教师做法遇种情况处理？
答：位教师学生间互动稍显呆板缺少感情学生第次回答十分精彩作
教师应高度点表扬样会增强学生回答问题信心学生肯定行回答老师没时鼓励试试略迟疑直接采取策——推荐位学读读新课程理念第点容全面提高学生语文素养位学生前展示具定理解评析力老师更应鼓励培养朗读表现力
㈡ 古诗词阅读5分
阅读面曲回答面问题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦桥流水家古道西风瘦马夕阳西断肠天涯
1诗歌中直接抒情句？抒发样感情？（3分）
答：断肠天涯句直接抒情抒发特定时间环境思乡情
2 桥流水家句描写温馨恬静景象联系全诗谈谈作者什样写？（2分）
答： 桥流水——种温馨感觉幅非常温馨非常美丽幅画面画面属？眼见景眼见家美景眼见家温馨家屋顶炊烟袅袅做饭团圆呢古道西风瘦马更勾起家乡亲思念情更衬托孤独情感乐景衬悲
第二部分 阅读理解
阅读面文字回答问题（１５分）
鱼欲熊掌欲二者兼舍鱼取熊掌者生欲义
欲二者兼舍生取义者生欲甚生者苟死恶恶甚死者患辟欲莫甚生生者？恶莫甚死者辟患者？生辟患欲甚生者恶甚死者（非独贤者心皆贤者勿丧耳）
6文作者（孟子） （１分）
7段中空缺语句填写横线（２分）
8解词（２分）
①患辟 辟：通避躲避
②贤者勿丧耳 丧：遗失
9面句子译成现代汉语（４分）
① 二者兼舍生取义者
答：*果两种东西时舍弃生命选取正义
② 欲莫甚生生者？
答：假追求东西没生命更宝贵切够逃避祸患手段种采呢？
10选段鱼喻(正义)熊掌喻(生命)提出(舍生取义者观点
11选段观点世产生深远影响历史许仁志士奉行动准请举出样事例（３分）
答：岳飞选择精忠报国文天祥选择忠义守节布鲁诺选择坚定信念
阅读家园梦回答面问题（２４分）
家园梦
12加点字注音根注音填写汉字（4分）
①佝偻：（ gou ）（ lou ）②涟（yī）漪 （rú）（茹）苦
13结合文意说明山村走进城市实际走进种诱惑甚种折磨中诱惑折磨具体含义（2分）
答：繁荣富裕俗世中功名利绿风气五光十色东西影响诱惑(丰富彩城市生活山里种物质文明精神文明诱惑 城市生活法适应城市生活烦恼亲思念折磨
14第二段里辘轳长满黑斑麻绠然牢牢吊着心事中心事具体指什容？ 15文中画曲线句子什含义？（3分）
16文章运喻排结尾什妙处？（3分）
17文章标题表达作者样思想感情？（2分）
18读文联想童年想父母说句什话？（５分）
19请写出三完整关乡母爱古代诗句（３分）
答：谁言寸草心报三春晖少离家老回乡音改鬓毛衰
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2023学语文教师学科专业知识考试试题
语文课程标准部分20分
填空：（10分）
1语文重(交际工具)类文化重组成部分（工具性文性统）语文课程基特点
２阅读教学 （教师学生文）间话程中（学生）应话中心
３写作教学中应注重培养学生 （观察）思考（表现）评价力
４口语交际教学活动应具体（交际情景）中进行
５综合性学应强调合作精神注意培养学生策划组织（协调）实施力
5实施评价应注意教师评价（学生评价）（学生间相互评价）相结合
二简答题（4分）
简说说语文课程基理念
1全面提高学生语文素养2正确握语文教育特点3积极倡导合作探究学方式4努力建设开放活力课程
三简述题（6分）
面段实录回答问题
（位老师执教春颂歌时请位学生评价位学生读书情况）
师：说说刚读样？
生：读错声音洪亮字音读准没读出春天赞美情
师：评价位读读呢？
生（肯定说）行
师（略迟疑）推荐位学读读
请结合新课程理念评析位教师做法遇种情况处理？
答：位教师学生间互动稍显呆板缺少感情学生第次回答十分精彩作
教师应高度点表扬样会增强学生回答问题信心学生肯定行回答老师没时鼓励试试略迟疑直接采取策——推荐位学读读新课程理念第点容全面提高学生语文素养位学生前展示具定理解评析力老师更应鼓励培养朗读表现力教材教法部分（20分）
面提供两文章片断中选段设计份教学方案简阐述设计理念
美草塘第次走进置身海中样浪花翠绿翠绿绿发光绿鲜亮欢笑着翻滚着层赶着层涌远方仔细浪花处呈鲜绿色远点呈翠绿色远呈墨绿色层层连成片茫茫蓝天相接
节选教纲版第九册教材爱草塘
海底否没点声音呢？海底动物常常窃窃私语水中听音器听听种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾……吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险会发出警报
专业知识力部分（50分）
㈠ 基础积累14分
1带点字选择正确读音√表示(2分)
（lún lùn）语 呱呱（guā gū）坠 模(mú mó)样 句读（dú dòu）
2面词语中错字请做记号改正（ ）里（2分）
耄耋年 世外桃园 林荫道 永保青春 （ 源葆 ）
3样子写词语2分
花潮篇课文题目词美花层层浪潮意思样名词缀喻体构成词汉语中少请写两
花潮：潮 心潮
4面诗句填充完整（5分）
⑴烽火连三月家书抵万金⑵风潜入夜润物细声⑶谁言寸草心报三春晖
⑷天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊⑸生古谁死留取丹心汗青
5孩子推荐童文学作品语文教师项重工作作家相应作品间连线（3分）
草房子 曹文轩 皮皮鲁系列 郑渊洁 马跳系列 杨红缨 明天秋游方素珍
㈡ 古诗词阅读5分
阅读面曲回答面问题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦桥流水家古道西风瘦马夕阳西断肠天涯
1诗歌中直接抒情句？抒发样感情？（3分）
答：断肠天涯句直接抒情抒发特定时间环境思乡情
2 桥流水家句描写温馨恬静景象联系全诗谈谈作者什样写？（2分）
答： 桥流水——种温馨感觉幅非常温馨非常美丽幅画面画面属？眼见景眼见家美景眼见家温馨家屋顶炊烟袅袅做饭团圆呢古道西风瘦马更勾起家乡亲思念情更衬托孤独情感乐景衬悲
㈢ 现代文阅读11分
阅读面文章回答面问题
祝福
第部分 课标语文素养（２６分）
1 根全日制义务教育语文课程标准（实验稿）填空（空1分4分）
①语文课程基特点（工具性文性统）
②课程目标根（知识技） (程方法) （情感态度价值观） 三维度设计
2 根诗文原句填空（空1分5分）
①横眉冷千夫指俯首甘孺子牛
②子川曰：逝者斯夫（舍昼夜）
③问渠清许源头活水
④业精勤荒嬉行成思毁
⑤出淤泥染 濯清涟妖
3 根求写出诗文原句（题2分8分）
① 四面湖山眼底万家忧乐心头联想范仲淹岳阳楼记中两句话：
先天忧忧天乐乐
②古成事业仁志士受艰难困苦磨练学生活中遇挫折感疲惫时妨孟子生忧患死安乐中名句
天降必先苦心志劳筋骨……激励
③请积累诗文中写出句生死关完整语句：
生古谁死留取丹心汗青 死原知万事空悲见九州 生做杰死鬼雄④请语学记中写出句关教学名言：
三行必师焉 玉琢成器学知义
4 常识填空（空1分4分）
①请十二支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌亥）
②中国书法谓颜筋柳骨指（颜真卿柳公权）书法特色
③英国女作家JK罗琳著系列魔幻说哈利波特 年风靡全球
5成语填空（空1分5分）
（ 天）马行空 （心 ）猿意马 （ 万）马齐暗 （秣 ）马厉兵 （悬）崖勒马
第二部分 阅读理解
阅读面文字回答问题（１５分）
鱼欲熊掌欲二者兼舍鱼取熊掌者生欲义
欲二者兼舍生取义者生欲甚生者苟死恶恶甚死者患辟欲莫甚生生者？恶莫甚死者辟患者？生辟患欲甚生者恶甚死者（非独贤者心皆贤者勿丧耳）
6文作者（孟子） （１分）
7段中空缺语句填写横线（２分）
8解词（２分）
①患辟 辟：通避躲避
②贤者勿丧耳 丧：遗失
9面句子译成现代汉语（４分）
① 二者兼舍生取义者
答：*果两种东西时舍弃生命选取正义
② 欲莫甚生生者？
答：假追求东西没生命更宝贵切够逃避祸患手段种采呢？
10选段鱼喻(正义)熊掌喻(生命)提出(舍生取义者观点
11选段观点世产生深远影响历史许仁志士奉行动准请举出样事例（３分）
答：岳飞选择精忠报国文天祥选择忠义守节布鲁诺选择坚定信念
阅读家园梦回答面问题（２４分）
12加点字注音根注音填写汉字（4分）
①佝偻：（ gou ）（ lou ）②涟（yī）漪 （rú）（茹）苦
13结合文意说明山村走进城市实际走进种诱惑甚种折磨中诱惑折磨具体含义（2分）
答：繁荣富裕俗世中功名利绿风气五光十色东西影响诱惑(丰富彩城市生活山里种物质文明精神文明诱惑 城市生活法适应城市生活烦恼亲思念折磨
14第二段里辘轳长满黑斑麻绠然牢牢吊着心事中心事具体指什容？（2分）
答：
15文中画曲线句子什含义？（3分）
答：
16文章运喻排结尾什妙处？（3分）
答：
17文章标题表达作者样思想感情？（2分）
答：
18读文联想童年想父母说句什话？（５分）
答：
19请写出三完整关乡母爱古代诗句（３分）
答：谁言寸草心报三春晖少离家老回乡音改鬓毛衰
第三部分 教学案例分析（１０分）
阅读面两教学片断写出评析
２０回斯霞老师朋友写日记朋友样写：昨天法国阿姨学校里参观法国阿姨女请坐汽车
２１妈妈爱教学片断：
师：听出原成文中角色读学想想试试？
答：：新课程标准强调阅读性化行应学生动积极思维情感中加深体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣课力求体现理念充分尊重学生体位关注学生体差异学需前提选择学容学方法表达方式学活动中动发展形成独特情感体验课文容蕴涵情感学生心中延伸拓展
第四部分 写作
２２朋友题写篇作文（２５分）
学语文教师学科专业知识考试试题
填空题（15分）（前9题格05分第10题15分）
1列拼音拼写出东阳二名（字母次次）
n s h e a a h u g u s i h (歌山)（画水）
2加点字注音拼音写出汉字：
东阳木雕鬼斧（hu ）神工物花鸟飞禽走兽玲珑剔透精美绝lun(伦) 具独特艺术风格
3列偏旁组成成语（偏旁次次）
亡 金 刀 足 雨 衣 丰 文 艹 （初露锋芒 ）
4成语接龙：扬眉吐（气 ）味相（投）机取（巧）立明（目 ）暇（接）二连（三）言两（语 ）重心（长）语短叹
5填歇语面部分：王婆卖瓜——（卖夸）
千年铁树开花——（ 难）
6填警句名言：（书山路勤径 ）学海涯苦作舟（ 读书破万卷）笔神
7填古诗：众鸟高飞（孤云独闲 ）相两厌（敬亭山）——李白
8写出杜甫带风两句古诗：
（细草微风岸 ）（危樯独夜舟 旅夜书怀）（风急天高猿啸哀）（渚清沙白鸟飞回登高）
9写出列作品作者：
送东阳马生序—（宋濂）花夕拾（鲁迅 ）岳阳楼记—（ 范仲淹）鲁滨逊漂流记—（笛福 ）
10列物均出国四古典名著请选择中位写出关事名称书名作者
物：林 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操
鲁智深拳镇关西水浒传施耐庵
学语文教师业务考试题
（新课标基础知识）（29分）
1(工具性文性统 )语文课程基特点
2课程目标积极倡导( )( 合作)(探究)学方式教学容确定( 教学方法)选择(评价方式)设计应助种学方式形成
3学生(学 )(发展)体语文课程必须根学生身心发展语文学特点关注学生(体差异 )(学需求)爱护学生奇心求知欲
4课程目标总目标部分10条第4条求发展语言力时发展思维力(激发想象力创造潜)逐步养成实事求(崇尚真知)科学态度初步掌握科学思想方法
5语文学科阶段目标分（识字写字
）（阅读）（作 ）（口语交际）四方面提出求
6语文教学注重语言（积累）（ 感悟）（运 ）注重（基技）训练学生扎实语文基础
7汉语拼音教学（趣味性）宜 （活动 ） （游戏）学说普通话识字教学相结合
8阅读教学（学生）（教师）（文）间话程阅读教学重点培养学生具（感受
）（理解）（欣赏）评价力
第二部分：语文知识部分
1列字词注音（4分）
慰藉（wei jie） 苍劲（cang jing ） 潜（ qian ）伏 戛（ ga ）然止
2请写出列字书写笔：（2分）
鼎：目竖折折衡撇竖衡竖横折凹：竖横竖横折折折横
3列词语错字？认错改（4分）
迫急 穿流息 心 世外桃园 （川源）
接励 愁莫展 愿已偿 中窥豹 （厉筹）
4写出列词语反义词(4分)
①热爱(憎恨 ) ②团结( 分裂 ) ③亲( 疏远 ) ④验( )
5写出列名句句句(3分)
(1)流水腐户枢蠹
(2)（世事洞明皆学问）情练达文章
(3)身彩凤双飞翼（心灵犀点通）
6写出杜甫千古流传两句古诗：（4分）
(1) 读书破万卷笔神(2) 出师未捷身先死长英雄泪满襟
7写出列作品作者：（4分）
送东阳马生序——（ 宋濂 ） 花夕拾——（鲁迅）
岳阳楼记——（范仲淹） 鲁滨逊漂流记——（ 笛福 ）
8列物均出国四古典名著请选择中位写出关事名称书名作者（4分）
物：林 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操
第三部分：案例分析（请围绕新课标精神分析面案例）
1位教师三年级学生讲古诗刚刚板书题目学生开始背诵起老师说啊没讲会背会写？学生说会老师说写写吧时学生黑板开始笔划书写惜课该学生字会写（8分）
问题：认课开始老师样处理古诗教学方法取？什？
答：觉取学生会背古诗说明想老师认赞扬老师写字没错样体现出老师学生高级时挫伤积极性敢肯定少学生喜欢听堂课算听心里想辛苦背刁难次背三年级孩子学中关键已会见老师留神天消灭’
问题二：果讲节课接会处理呢？
答：二换种说法样种思路知道首诗什意思？肯定懂懂刚老师解说讲解完问里面字会写进行生字教学学生会背诗件事老师课堂时间花外部份诗词讲解生字书写课练课结束时候家起背诵果全班会背组赛组选三名赛孩子喜欢种课方式
句话说法效果
2里摘录位老师讲解球片段请认真阅读然根段实录写出点评
师：刚组讨提出许问题中问题想问家什说球渺？
生：（念文中相关容）然球庞茫茫宇宙相球颗黄豆
生：（念文中相关容）球陆面积约占中五分
师：外五分四什？ 生：海洋
师：仅五分陆供类生存？
生：行沙漠高山雪原……
师：老师写渺渺字原眼中似庞然球茫茫宇宙相颗沙粒君叶舟出没风波里知道叶扁舟承载着整整60亿啊样问题解决？（6分）
第四部分：问题分析策（14分）
1前少公开课气氛活跃热闹然热闹背少见学生高质量思维活动作教师现象？办？
2位老师学生年级起开始写日记结果学生写日记句子通会词语字错字根会写简单图画代老师想指导学生日记写知入手结合教学实际谈谈指导学生写日记
第五部分： 述题（14分）
结合教学实践谈谈新课标三维目标中态度情感价值观理解
三维目标：知识力方法程情感态度价值观三维目标充分体现学生发展教育思想时课堂教学改革指明方落实三维目标教学改革中难点回避重点 知识力语文教学基础性目标学科目标时程方法情感价值观托没目标源水木知识力显形情感价值观程方法隐性目标
通学生语言实践字词句篇听说读写基础知识语言力训练中发展思维创设情境美感中学生受美熏陶美激发爱教育性渗透中简言促进童知识力情感态度价值观等整体谐发展目标
程方法身存语文学中长期渐进程学理筑塔学文聚沙语文学日积月累量变质变渐进渐变程知识积累力提高惯培养蹴新课程关注学程关注学生整生命
语文学科里字线条简单组合句话里流淌作者脉脉情感语文学体味生命编织梦想实现精神成长重路径（说必唯）需敞开心扉身历体验话感悟实践堂语文课总赋予文字生命力文字灵魂舞语文教学中情感态度价值观灌输说教应注重熏陶感染潜移默化润物细声中动情心灵受震撼例村庄事三维目标分：①知识力目标：会认识郁澈湛犁裸扩栋咆哮等9生字会写森郁葱湛盖犁砍裸扩栋柴喘黎等13生字正确读写森林郁郁葱葱湛蓝甜润盖房裸露扩栋栋式样应锋利喘气黎明等词语摘抄含义深刻句子②程方法目标：感情朗读课文解课文容联系文生活实际理解含义深刻句子体会表达效果③情感态度价值观目标：领会爱护树木保护环境维护生态衡道理
教学实践中笔者采读查写讲联六步骤实现知识力程方法情感态度价值观目标构成课程整体目标
第Ⅰ卷：选择题（50分）
公知识（20分题2分题符合题意答案题符合题意答案请答题卡2B铅笔答案填涂答答错答计0分）
1．新轮基础教育课程改革理基础包括
A．义理元智理素质教育理
B．全面发展理元智理建构义理
C．全面发展理合作学理建构义理
D．义理合作学理素质教育理
2．日常教学活动中教师应该引导学生做举反三触类旁通闻知十种现象教育心理学称
A．迁移 B．化
C．应 D．模仿
3．教学活动中教师满足授鱼更做授渔说明教学中应该重视
A．传授学生知识 B．发展学生力
C．培养学生性 D．养成学生品德
4．学生识字初级阶段容易笔画相相似字读错入口读成八口说明学生
A．感知力成熟 B．注意力健全
C．记忆力深刻 D．思维力欠缺
5．根学生身心发展特点学初中高中学段德育工作相应侧重点中学阶段德育重点
A．基道德知识理解掌握
B．日常行惯养成实践
C．道德理想信念培养指导
D．生观价值观选择确立
6．进城务工张某夫妇超计划生育女孩年已满六岁没准生证时住附学教育局拒绝接受该孩子入学学校教育局行违背
A．中华民国教师法 B．中华民国义务教育法
C．中华民国劳动法 D．中华民国计划生育法
7．敏班学委员学直非常努力成绩名列前茅节课遇道数学计算试题半节课没做出正着急时忽然听学说越越笨敏心里咯噔琢磨说吧然断想变笨敏意说什总觉说非常难受朋友开玩笑耿耿怀整天关紧事占着脑子乱糟糟头快炸认敏学心理问题中学生常见
A．焦虑症 B．恐惧症
C．强迫症 D．抑郁症
8．袁老师中途接手学三年级3班班学生常缺交数学作业解发现题目难点计算量点学时完成作业仅项活动中学苦累果班话全班进行
A．积极情感教育 B．意志品质培养
C．际交教育 D．良性格教育
9．教师提问学生求学生列举砖头种途学生出答案：建房子材料武器垫高固定某东西种寻求答案思维方式
A．发散思维 B．形象思维
C．抽象思维 D．直觉思维
10．健康现代社会追求重目标拥健康意味着拥切失健康意味着失切1989年世界卫生组织认健康应包括
A． 躯体健康
B． 躯体健康心理健康
C．躯体健康心理健康社会适应良
D．躯体健康心理健康社会适应良道德健康
二学科专业知识（30分题2分题符合题意答案）
11．列词语中带点字注音完全正确项
A哺育（bǔ ） 脑髓（suǐ） 撒谎 （sǎ） 羁绊 （jī ）
B吸吮（shǔn） 琴弦（xuán） 翩然（piān） 发酵（jiào）
C字帖（tiē ） 戏谑（xuè） 搭讪（shàn） 愤懑（mèn）
D剖析 ( pōu ) 悄然 (qiǎo) 奖券 (quàn) 挑拔 ( tiǎo )
12．列词语中没错字项
A衷济 秀外慧中 龙蟠虎踞 塞翁失马
B磐竹难书 原形毕露 荒谬绝伦 修葺新
C羽扇纶巾 义凛然 千头万序 吐纳新
D提纲挈领 垂手 野心勃勃 梦方醒
13．面句子信息提炼恰项
中科院气物理研究传统天气预报计算模式中引入沙源表素包括沙粒表湿度表植积雪覆盖等研制嵌套网络空气品质实时预报系统沙尘暴预报系统实现沙尘暴精确数值预报
A 中科院气物理研究研制出沙尘暴预报系统实现沙尘暴精确数值预报
B 中科院气物理研究研制 嵌套网络空气品质实时预报系统预报沙尘暴
C 国传统天气预报计算模式包括沙尘暴预报
D 中科院气物理研究改变传统天气预报计算模式实现沙尘暴精确数值预报
14 列句子重音停顿处理正确项
A 李长沙（李 长沙做重音处理强调意义）
B 写作文时仔细审题（仔细语法重音表示性状程度）
C 师道传久矣欲惑难矣（句中停顿分 传惑）
D 苹果吃（句停顿表达意义）
15列句中标点符号正确句
A注意数着声声鸟：二三四……边数边手着拍子
B进化嘛鲁迅微笑着说：懂意思舌头底压着结：怕进化思想
C实话实说栏目持崔永元冯刚贺岁片手机表示满冯刚保持沉默
D电视强击力推出众引注目明星——歌星舞星体坛明星政坛风云物……等等
16．列句中动词项
A．蚓爪牙利 B．冰水寒水
C．观王蔽甚矣 D．项伯夜驰沛公军
17．列句中没语病句
A积极发展现代农业扎实推进社会义新农村全面落实科学发展观构建社会义谐社会必然求
B非洲然景观彩色非洲日常生活彩色
C第29届北京奥运会开幕式节目整体设计充分展示传统文化现代科技结合完美体现
D博览会展出种新型赛车种新型赛车高时速达270公里时
18．填入文中横线处文衔接恰项（ B ）
常诗中画画中诗评诗画间关系读书发现德国文艺理家莱辛观点颇新意张 画形象理解诗应诗意幻想欣赏画
A诗中画画中诗B诗中画画中诗
C画中诗诗中画D画中诗诗中画
19．荷塘月色文突出渲染清幽静谧氛围作者写道：时候热闹数树蝉声水里蛙声动静巧妙统起列诗句中没运种表现手法项
A蝉噪林愈静鸟鸣山更幽
B桥响犬遥吠亭空散眠
C炉火天红星乱紫烟
D鹤鸣楚山静露白秋晓
20．列关文学文化常识表述正确项
A 体诗分律诗绝句两类说三素时间物点
B 麦琪礼物莫泊桑代表作哈姆莱特莎士亚代表作
C汉字传说黄帝史官仓颉创造根万物形象创造汉字
D史记国第部编年体史书体例包括纪世家列传书表计130篇
21．关语文课程基特点全日制义务教育语文课程标准（实验稿）观点
A文性工具性统
B实践性综合性统
C工具性文性统
D工具性思想性文性统
22．语文课程标准课程基理念中指出：语文实践性强课程应着重培养学生语文实践力培养种力途径
A课堂教学
B课外阅读
C课外结合
D语文实践
23．语文课程标准关学段作目标求中学修改作中明显错误词句第学段提出：（ ）
A第学段
B第二学段
C第三学段
D第四学段
24第学段汉字基笔画常偏旁部首教学目标求：（ ）
A解
B基掌握
C掌握
D求
25语文课程标准提倡少做题读书读书读书读整书求六年课外阅读总量达：（ ）
A100万字
B145万字
C200万字
D245万字
三公知识（10分）
26认真阅读材料回答文问题：
材料明亮教室干净神圣教室安静少教师强调课堂鸦雀声追求课堂秩序井然
材料二谓教师导作盖善引导启迪学生奋力非谓教师滔滔讲说学生默默聆听——叶圣陶
材料三 张学酷爱天文次家长教师提出问题天文关家长认孩子满脑子奇思异想认科语数外功夫太少会影响学升学业次横加阻拦班认张学天文潜质便建议张学做生规划设计联合家长然学科教师指导张学正确处理学科学业余爱关系张学考北京师范学年硕士毕业分配北京天文馆工作
（1）．分析材料反思课堂安静更重什？ 认新课程背景应该树立什样教育观？（3分）
参考答案：①课堂里没秩序没纪律行秩序纪律手段目②分强调安静科学（答点记1分）③学生喜欢学学更（学生健康发展学生积极思考……）学生安静更重（1分）应树立育教育观（1分）
（2）．教师学生建构知识忠实支持者材料二叶圣陶先生提出什样教师观？新课程改革教学实践中应该样落实先进教师观？(3分)
参考答案：叶圣陶先生语道破教师导教师观（1分）落实导性教师观新课程改革教学实践中需做四方面：①启迪学生做②引导学生学会学③激励学生会思考④指导学生实践（2分）
（3）．材料三中班着什样学生观？请结合新课程改革实际略谈突出学生观？（4分）
参考答案：班老师着体性学生观（1分）
新课程改革实践中突出学生体性提倡学生全体发展发展全面发展性发展（回答出三点记3分）
四学科专业知识（40分）
（）根诗文原句填空（5分空1分）
1远芳侵古道 晴翠接荒城
2 羌笛须怨杨柳 春风度玉门关
3放歌 悄悄离笙箫 夏虫沉默沉默晚康桥
4王国维间词话中谈治学验说：古成事业学问者必三种境界：第种境界昨夜西风凋碧树独西楼天涯路第二种境界 衣带渐宽终悔 伊消憔悴 第三种境界 众里寻千百度 蓦然回首灯火阑珊处
（二）文解读：（10分）
阅读教学学生教师文间话程教师文准确深刻解读决定程品质高低起点请根教版课程标准实验教科书五第五课古诗词三首中牧童诗进行研读赏析提示：诗句解析诗境描绘等方面入手字数500字
附课文：
牧 童
[唐] 吕岩
草铺横野六七里笛弄晚风三四声
饱饭黄昏脱蓑衣卧月明
参考答案：
牧童诗展示幅鲜活牧童晚休憩图：广阔原野绿草茵晚风吹拂笛声悠扬牧童饱餐衣卧清风明月惬意诗中景情物声音生动幕远出现视野里
①草铺横野六七里笛弄晚风三四声诗句视觉听觉感受放眼原野草色葱茏侧耳倾听晚风中笛声阵阵铺字草茂盛草原种缓舒服感觉表现出 弄字更显出种情趣风中笛声时断时续悠扬飘逸牧童吹笛嬉戏意味传达出 草场宽阔垠牧童出场铺垫场景笛声悠扬悦耳想象晚牧童劳作轻松闲适心境未见牧童先闻声限美想象空间
② 饱饭黄昏脱蓑衣卧月明诗笔锋转开始写牧童休息情景床天帐饥食困眠牵挂牧童形象刻画活灵活现饱餐牧童连蓑衣脱躺月夜里草累想躺舒展身子？喜欢月夜景色想欣赏？仰明亮月牧童心里会想什？者什没想睡着……诗似见实写禁浮想联翩
草场笛声月夜牧童幅恬淡水墨画心灵感宁静牧童诗仅感田园生活安然恬静感受牧童心灵羁绊然放松透诗作作者心灵世界追求远离喧嚣怡然乐生活状态
评分点：
1）准确解读诗句意思计5分
2）生动描绘诗歌意境计5分
3）字数达标酌情扣分
（三） 题编制（10分）
编制练检测题语文教师项基功1请面篇短文材料设计份六年级阅读检测题（5题题计1分）2结合题谈谈阅读理解题应重点考察方面语文力（5分）
奇 迹
朱莉亚着襁褓中弟弟迈克躺婴床里住哭屋子里弥漫着股药味爸爸妈妈告诉朱
1）题设计示例（供参考）：
①查字典
果认识攥 字应（ ）查字法查字典先查（ ）查（ ）画
②请横线填恰动词概括全文基情节
父母______奇迹朱莉亚_______奇迹医生_______奇迹
③联系文知道头雾水意思：
密 封 线
④请句话评价朱莉亚医生留深刻印象
朱莉亚：
医 生：
⑤根全文情节脉络请推测收费单该句样话？
2）应考查核心力：
①助工具书识字解词力
②联系文理解词语句子力
③概括文章容力
④抓重点句关键词理解容体会情感领悟作者语言表达特点力
⑤联系生活实际理解容体会情感力
（四）实践思考（15分）
阅读教学片段回答面问题
江雪教学片段
师：读里学什疑问
生1：冷天老翁什江钓鱼
师：问题提谁帮帮？
生2：知道老翁爱吃鱼
生3：认老翁家里穷没什吃
生4：想老翁钓鱼卖
师：学说道理明白
生1：（脸茫然）
生5：（突然站起提问）老师现江面结着冰钓鱼
师：没意见
生6：冰凿破呀冰凿开捕许鱼
师：知道？
生6：电视里介绍爱斯基摩样捕鱼
师：真错电视时候注意学语文学明白
1案例评析：认教师样处理方法取？什？试运新课程理念加评析（10分）
2教学设计：果节课会样处理？（5分）
参考答案：
1案例评析：教师处理方法取（2分）教师角色定位教师教育智慧课堂预设生成正确握文价值取尊重学生独特体验间关系等方面阐述理观点明确理计8分涉方面计2分
2教学设计学导充分发挥教师导作学生获正确更深层次文价值方法灵活问题设计巧妙层次计5分
设计示例（供参考）：①势利导学生走进文作品中物话获角色体验先充分肯定学生提出问题价值然提问：请家胆设想假位老翁什天寒冻时节出钓鱼？②学生走作者作者话进行理性反思：学根生活验提出许独见解究竟种较吻合作者心境呢面走柳宗元作者话时请学反思刚理解否正确？没理解？换角度想想？ (出示：柳宗元生简介作品写作背景资料)现较赞种理解者产生什新法
三．简答题（16分）
10面两句子什方法修饰？样修饰什表达效果？
（1）高粱涨红脸稻子笑弯腰
（2）茉莉花开香飘万里
11．简分析骆驼祥子悲剧原
12．请结合语文课程标准相关容简单说说语文课程中口语交际力培养问题认识
四．鉴赏题（28分）
13．阅读面篇文章然回答面问题（10分）
父 爱
深秋月光斜床卜孩子正睡香甜旁阿久伯凝视着红嘟嘟睡脸良久两颗泪水静静滑
1．读读面句子找出句子中重点词说说词语表现物品质特点起什作（6分题3分）
（1）仅迟疑会决然洗净右指放入孩子嘴
（2）轻轻盖滑子
2．文章开头说：深秋月光斜床孩子正睡香甜结尾说：床月光孩子正睡香甜两句话表达效果什？（4分）
14．试分析蜗牛黄鹂鸟童趣特征（8分）
15．试分析安徒生海女开篇艺术（10分
五案例分析题（10分）
16．针面两位学教师教学行围绕古诗教学问题谈谈法
案例：教师柳宗元江雪篇课文整首诗翻译遍：山没鸟飞千万条道路见影条船坐着披蓑衣老头天着雪江水冷冷钓着鱼然问学生懂
案例二：位教师样学生讲解高适董（千里黄云白日曛）：董唐玄宗时候位著名音乐家董庭兰离开朋友方诗高适写首诗送曛傍晚昏黑意思太阳山天空布满黄云北风吹着雁飞着白雪纷纷扬扬着庭兰啊发愁担心前面旅途找朋友琴弹样名气样天底谁认识呢？
六技应题（19分）
17．面学年级册教材中拼音教学bpmf课课文容（前课韵母iuü）果设计课堂教学算堂课设计样课堂导入语？（5分）
18．面篇文章四年级学生写日记请仔细阅读篇作然完成面题目（14分）
天阳光灿烂天天迎期末考试春节
⑴写篇短文篇作进行较全面评析（10分）
⑵篇作拟写简短作文评语（4分）
参考答案评分标准
三10．⑴拟样修饰高粱稻子写亲切爱⑵夸张样修饰茉莉花香写威力（答出修辞作1分）11．①客观方面说造成祥子悲剧原两方面：变成鬼旧社会逼迫二车厂女虎妞诱骗②观方面素祥子生俱农意识狭隘眼光尤奋斗思想造成悲剧观素中根点次祥子性格心理弱点（答点3分6分意思）12．①口语交际力语文课程标准规定求学生养成四方面基力②口语交际力培养贯穿义务教育四学段始终③引导学生种交际活动中学会倾听表达交流初步学会文明进行际沟通社会交发展合作精神④评价学生口语交际力应重视考察学生参意识情意态度评价必须具体交际情境中进行学生承担实际意义交际务反映学生真实口语交际水（答点2分满分6分意思）
四13．1．（1）决然写出女危难关头父亲毫犹豫奋顾身牺牲精神（2）轻轻写出担心女弄醒细心谨慎（答出关键词1分分析鉴赏位分答出毫犹豫奋顾身细心谨慎意思2分）
2．前句交代事背景通描写渲染宁静温馨气氛（2分）句介绍女曲折遭遇父亲私奉献写句话渲染宁静温馨美气氛表现份温馨美易突出父爱伟（2分）14．①口语化特征②情景单纯③ 夸张手法④诙谐色彩（答出点2分满分8分意思）15．1．设置悬念吸引童心2．展示神秘瑰丽海底景象3．景物描写形象生动4．语言规范优美语气亲切易（答出点3分答出3点满分10分意思）
五16．两位教师实施古诗教学时着眼古诗语言含义握未着眼点放诗歌含意（意蕴）品味样诗歌作品教学容语言教学没什差谓文学欣赏根说起（10分非答题点中容合情合理酌情分）
六17．课堂教学导入语设计应该符合求：⑴激发学生学兴趣⑵然引出新教学容（做承启注意新旧衔接）⑶语简洁亲切符合学低年级学生心理特点18．⑴评析作时需注意作容旨语言表达结构组织规范（包括语言标点）等方面综合分析⑵评语必须简洁言物恰处理指导学生指出足鼓励学生间关系
二简答题（4分）
简说说语文课程基理念
1全面提高学生语文素养2正确握语文教育特点3积极倡导合作探究学方式4努力建设开放活力课程
三简述题（6分）
面段实录回答问题
（位老师执教春颂歌时请位学生评价位学生读书情况）
师：说说刚读样？
生：读错声音洪亮字音读准没读出春天赞美情
师：评价位读读呢？
生（肯定说）行
师（略迟疑）推荐位学读读
请结合新课程理念评析位教师做法遇种情况处理？
答：位教师学生间互动稍显呆板缺少感情学生第次回答十分精彩作
教师应高度点表扬样会增强学生回答问题信心学生肯定行回答老师没时鼓励试试略迟疑直接采取策——推荐位学读读新课程理念第点容全面提高学生语文素养位学生前展示具定理解评析力老师更应鼓励培养朗读表现力
㈡ 古诗词阅读5分
阅读面曲回答面问题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦桥流水家古道西风瘦马夕阳西断肠天涯
1诗歌中直接抒情句？抒发样感情？（3分）
答：断肠天涯句直接抒情抒发特定时间环境思乡情
2 桥流水家句描写温馨恬静景象联系全诗谈谈作者什样写？（2分）
答： 桥流水——种温馨感觉幅非常温馨非常美丽幅画面画面属？眼见景眼见家美景眼见家温馨家屋顶炊烟袅袅做饭团圆呢古道西风瘦马更勾起家乡亲思念情更衬托孤独情感乐景衬悲
第二部分 阅读理解
阅读面文字回答问题（１５分）
鱼欲熊掌欲二者兼舍鱼取熊掌者生欲义
欲二者兼舍生取义者生欲甚生者苟死恶恶甚死者患辟欲莫甚生生者？恶莫甚死者辟患者？生辟患欲甚生者恶甚死者（非独贤者心皆贤者勿丧耳）
6文作者（孟子） （１分）
7段中空缺语句填写横线（２分）
8解词（２分）
①患辟 辟：通避躲避
②贤者勿丧耳 丧：遗失
9面句子译成现代汉语（４分）
① 二者兼舍生取义者
答：*果两种东西时舍弃生命选取正义
② 欲莫甚生生者？
答：假追求东西没生命更宝贵切够逃避祸患手段种采呢？
10选段鱼喻(正义)熊掌喻(生命)提出(舍生取义者观点
11选段观点世产生深远影响历史许仁志士奉行动准请举出样事例（３分）
答：岳飞选择精忠报国文天祥选择忠义守节布鲁诺选择坚定信念
阅读家园梦回答面问题（２４分）
家园梦
12加点字注音根注音填写汉字（4分）
①佝偻：（ gou ）（ lou ）②涟（yī）漪 （rú）（茹）苦
13结合文意说明山村走进城市实际走进种诱惑甚种折磨中诱惑折磨具体含义（2分）
答：繁荣富裕俗世中功名利绿风气五光十色东西影响诱惑(丰富彩城市生活山里种物质文明精神文明诱惑 城市生活法适应城市生活烦恼亲思念折磨
14第二段里辘轳长满黑斑麻绠然牢牢吊着心事中心事具体指什容？ 15文中画曲线句子什含义？（3分）
16文章运喻排结尾什妙处？（3分）
17文章标题表达作者样思想感情？（2分）
18读文联想童年想父母说句什话？（５分）
19请写出三完整关乡母爱古代诗句（３分）
答：谁言寸草心报三春晖少离家老回乡音改鬓毛衰
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