2024年学语文教师学科专业知识
考试试题
语文课程标准部分20分
填空：（10分）
1语文重(交际工具)类文化重组成部分（工具性文性统）语文课程基特点
２阅读教学 （教师学生文）间话程中（学生）应话中心
３写作教学中应注重培养学生 （观察）思考（表现）评价力
４口语交际教学活动应具体（交际情景）中进行
５综合性学应强调合作精神注意培养学生策划组织（协调）实施力
5实施评价应注意教师评价（学生评价）（学生间相互评价）相结合
二简答题（4分）
简说说语文课程基理念
1全面提高学生语文素养2正确握语文教育特点3积极倡导合作探究学方式4努力建设开放活力课程
三简述题（6分）
面段实录回答问题
（位老师执教春颂歌时请位学生评价位学生读书情况）
师：说说刚读样？
生：读错声音洪亮字音读准没读出春天赞美情
师：评价位读读呢？
生（肯定说）行
师（略迟疑）推荐位学读读
请结合新课程理念评析位教师做法遇种情况处理？
答：位教师学生间互动稍显呆板缺少感情学生第次回答十分精彩作
教师应高度点表扬样会增强学生回答问题信心学生肯定行回答老师没时鼓励试试略迟疑直接采取策——推荐位学读读新课程理念第点容全面提高学生语文素养位学生前展示具定理解评析力老师更应鼓励培养朗读表现力教材教法部分（20分）
面提供两文章片断中选段设计份教学方案简阐述设计理念
美草塘第次走进置身海中样浪花翠绿翠绿绿发光绿鲜亮欢笑着翻滚着层赶着层涌远方仔细浪花处呈鲜绿色远点呈翠绿色远呈墨绿色层层连成片茫茫蓝天相接
节选教纲版第九册教材爱草塘
海底否没点声音呢？海底动物常常窃窃私语水中听音器听听种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾……吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险会发出警报
专业知识力部分（50分）
㈠ 基础积累14分
1带点字选择正确读音√表示(2分)
（lún lùn）语 呱呱（guā gū）坠 模(mú mó)样 句读（dú dòu）
2面词语中错字请做记号改正（ ）里（2分）
耄耋年 世外桃园 林荫道 永保青春 （ 源葆 ）
3样子写词语2分
花潮篇课文题目词美花层层浪潮意思样名词缀喻体构成词汉语中少请写两
花潮：潮 心潮
4面诗句填充完整（5分）
⑴烽火连三月家书抵万金⑵风潜入夜润物细声⑶谁言寸草心报三春晖
⑷天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊⑸生古谁死留取丹心汗青
5孩子推荐童文学作品语文教师项重工作作家相应作品间连线（3分）
草房子 曹文轩 皮皮鲁系列 郑渊洁 马跳系列 杨红缨 明天秋游方素珍
㈡ 古诗词阅读5分
阅读面曲回答面问题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦桥流水家古道西风瘦马夕阳西断肠天涯
1诗歌中直接抒情句？抒发样感情？（3分）
答：断肠天涯句直接抒情抒发特定时间环境思乡情
2 桥流水家句描写温馨恬静景象联系全诗谈谈作者什样写？（2分）
答： 桥流水——种温馨感觉幅非常温馨非常美丽幅画面画面属？眼见景眼见家美景眼见家温馨家屋顶炊烟袅袅做饭团圆呢古道西风瘦马更勾起家乡亲思念情更衬托孤独情感乐景衬悲
㈢ 现代文阅读11分
阅读面文章回答面问题
祝福
第部分 课标语文素养（２６分）
1 根全日制义务教育语文课程标准（实验稿）填空（空1分4分）
①语文课程基特点（工具性文性统）
②课程目标根（知识技） (程方法) （情感态度价值观） 三维度设计
2 根诗文原句填空（空1分5分）
①横眉冷千夫指俯首甘孺子牛
②子川曰：逝者斯夫（舍昼夜）
③问渠清许源头活水
④业精勤荒嬉行成思毁
⑤出淤泥染 濯清涟妖
3 根求写出诗文原句（题2分8分）
① 四面湖山眼底万家忧乐心头联想范仲淹岳阳楼记中两句话：
先天忧忧天乐乐
②古成事业仁志士受艰难困苦磨练学生活中遇挫折感疲惫时妨孟子生忧患死安乐中名句
天降必先苦心志劳筋骨……激励
③请积累诗文中写出句生死关完整语句：
生古谁死留取丹心汗青 死原知万事空悲见九州 生做杰死鬼雄④请语学记中写出句关教学名言：
三行必师焉 玉琢成器学知义
4 常识填空（空1分4分）
①请十二支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌亥）
②中国书法谓颜筋柳骨指（颜真卿柳公权）书法特色
③英国女作家JK罗琳著系列魔幻说哈利波特 年风靡全球
5成语填空（空1分5分）
（ 天）马行空 （心 ）猿意马 （ 万）马齐暗 （秣 ）马厉兵 （悬）崖勒马
第二部分 阅读理解
阅读面文字回答问题（１５分）
鱼欲熊掌欲二者兼舍鱼取熊掌者生欲义
欲二者兼舍生取义者生欲甚生者苟死恶恶甚死者患辟欲莫甚生生者？恶莫甚死者辟患者？生辟患欲甚生者恶甚死者（非独贤者心皆贤者勿丧耳）
6文作者（孟子） （１分）
7段中空缺语句填写横线（２分）
8解词（２分）
①患辟 辟：通避躲避
②贤者勿丧耳 丧：遗失
9面句子译成现代汉语（４分）
① 二者兼舍生取义者
答：*果两种东西时舍弃生命选取正义
② 欲莫甚生生者？
答：假追求东西没生命更宝贵切够逃避祸患手段种采呢？
10选段鱼喻(正义)熊掌喻(生命)提出(舍生取义者观点
11选段观点世产生深远影响历史许仁志士奉行动准请举出样事例（３分）
答：岳飞选择精忠报国文天祥选择忠义守节布鲁诺选择坚定信念
阅读家园梦回答面问题（２４分）
12加点字注音根注音填写汉字（4分）
①佝偻：（ gou ）（ lou ）②涟（yī）漪 （rú）（茹）苦
13结合文意说明山村走进城市实际走进种诱惑甚种折磨中诱惑折磨具体含义（2分）
答：繁荣富裕俗世中功名利绿风气五光十色东西影响诱惑(丰富彩城市生活山里种物质文明精神文明诱惑 城市生活法适应城市生活烦恼亲思念折磨
14第二段里辘轳长满黑斑麻绠然牢牢吊着心事中心事具体指什容？（2分）
答：
15文中画曲线句子什含义？（3分）
答：
16文章运喻排结尾什妙处？（3分）
答：
17文章标题表达作者样思想感情？（2分）
答：
18读文联想童年想父母说句什话？（５分）
答：
19请写出三完整关乡母爱古代诗句（３分）
答：谁言寸草心报三春晖少离家老回乡音改鬓毛衰
第三部分 教学案例分析（１０分）
阅读面两教学片断写出评析
２０回斯霞老师朋友写日记朋友样写：昨天法国阿姨学校里参观法国阿姨女请坐汽车
２１妈妈爱教学片断：
师：听出原成文中角色读学想想试试？
答：：新课程标准强调阅读性化行应学生动积极思维情感中加深体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣课力求体现理念充分尊重学生体位关注学生体差异学需前提选择学容学方法表达方式学活动中动发展形成独特情感体验课文容蕴涵情感学生心中延伸拓展
第四部分 写作
２２朋友题写篇作文（２５分）
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考试试题
语文课程标准部分20分
填空：（10分）
1语文重(交际工具)类文化重组成部分（工具性文性统）语文课程基特点
２阅读教学 （教师学生文）间话程中（学生）应话中心
３写作教学中应注重培养学生 （观察）思考（表现）评价力
４口语交际教学活动应具体（交际情景）中进行
５综合性学应强调合作精神注意培养学生策划组织（协调）实施力
5实施评价应注意教师评价（学生评价）（学生间相互评价）相结合
二简答题（4分）
简说说语文课程基理念
1全面提高学生语文素养2正确握语文教育特点3积极倡导合作探究学方式4努力建设开放活力课程
三简述题（6分）
面段实录回答问题
（位老师执教春颂歌时请位学生评价位学生读书情况）
师：说说刚读样？
生：读错声音洪亮字音读准没读出春天赞美情
师：评价位读读呢？
生（肯定说）行
师（略迟疑）推荐位学读读
请结合新课程理念评析位教师做法遇种情况处理？
答：位教师学生间互动稍显呆板缺少感情学生第次回答十分精彩作
教师应高度点表扬样会增强学生回答问题信心学生肯定行回答老师没时鼓励试试略迟疑直接采取策——推荐位学读读新课程理念第点容全面提高学生语文素养位学生前展示具定理解评析力老师更应鼓励培养朗读表现力教材教法部分（20分）
面提供两文章片断中选段设计份教学方案简阐述设计理念
美草塘第次走进置身海中样浪花翠绿翠绿绿发光绿鲜亮欢笑着翻滚着层赶着层涌远方仔细浪花处呈鲜绿色远点呈翠绿色远呈墨绿色层层连成片茫茫蓝天相接
节选教纲版第九册教材爱草塘
海底否没点声音呢？海底动物常常窃窃私语水中听音器听听种声音：蜜蜂样嗡嗡鸟样啾啾狗样汪汪鼾……吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险会发出警报
专业知识力部分（50分）
㈠ 基础积累14分
1带点字选择正确读音√表示(2分)
（lún lùn）语 呱呱（guā gū）坠 模(mú mó)样 句读（dú dòu）
2面词语中错字请做记号改正（ ）里（2分）
耄耋年 世外桃园 林荫道 永保青春 （ 源葆 ）
3样子写词语2分
花潮篇课文题目词美花层层浪潮意思样名词缀喻体构成词汉语中少请写两
花潮：潮 心潮
4面诗句填充完整（5分）
⑴烽火连三月家书抵万金⑵风潜入夜润物细声⑶谁言寸草心报三春晖
⑷天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊⑸生古谁死留取丹心汗青
5孩子推荐童文学作品语文教师项重工作作家相应作品间连线（3分）
草房子 曹文轩 皮皮鲁系列 郑渊洁 马跳系列 杨红缨 明天秋游方素珍
㈡ 古诗词阅读5分
阅读面曲回答面问题
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦桥流水家古道西风瘦马夕阳西断肠天涯
1诗歌中直接抒情句？抒发样感情？（3分）
答：断肠天涯句直接抒情抒发特定时间环境思乡情
2 桥流水家句描写温馨恬静景象联系全诗谈谈作者什样写？（2分）
答： 桥流水——种温馨感觉幅非常温馨非常美丽幅画面画面属？眼见景眼见家美景眼见家温馨家屋顶炊烟袅袅做饭团圆呢古道西风瘦马更勾起家乡亲思念情更衬托孤独情感乐景衬悲
㈢ 现代文阅读11分
阅读面文章回答面问题
祝福
第部分 课标语文素养（２６分）
1 根全日制义务教育语文课程标准（实验稿）填空（空1分4分）
①语文课程基特点（工具性文性统）
②课程目标根（知识技） (程方法) （情感态度价值观） 三维度设计
2 根诗文原句填空（空1分5分）
①横眉冷千夫指俯首甘孺子牛
②子川曰：逝者斯夫（舍昼夜）
③问渠清许源头活水
④业精勤荒嬉行成思毁
⑤出淤泥染 濯清涟妖
3 根求写出诗文原句（题2分8分）
① 四面湖山眼底万家忧乐心头联想范仲淹岳阳楼记中两句话：
先天忧忧天乐乐
②古成事业仁志士受艰难困苦磨练学生活中遇挫折感疲惫时妨孟子生忧患死安乐中名句
天降必先苦心志劳筋骨……激励
③请积累诗文中写出句生死关完整语句：
生古谁死留取丹心汗青 死原知万事空悲见九州 生做杰死鬼雄④请语学记中写出句关教学名言：
三行必师焉 玉琢成器学知义
4 常识填空（空1分4分）
①请十二支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌亥）
②中国书法谓颜筋柳骨指（颜真卿柳公权）书法特色
③英国女作家JK罗琳著系列魔幻说哈利波特 年风靡全球
5成语填空（空1分5分）
（ 天）马行空 （心 ）猿意马 （ 万）马齐暗 （秣 ）马厉兵 （悬）崖勒马
第二部分 阅读理解
阅读面文字回答问题（１５分）
鱼欲熊掌欲二者兼舍鱼取熊掌者生欲义
欲二者兼舍生取义者生欲甚生者苟死恶恶甚死者患辟欲莫甚生生者？恶莫甚死者辟患者？生辟患欲甚生者恶甚死者（非独贤者心皆贤者勿丧耳）
6文作者（孟子） （１分）
7段中空缺语句填写横线（２分）
8解词（２分）
①患辟 辟：通避躲避
②贤者勿丧耳 丧：遗失
9面句子译成现代汉语（４分）
① 二者兼舍生取义者
答：*果两种东西时舍弃生命选取正义
② 欲莫甚生生者？
答：假追求东西没生命更宝贵切够逃避祸患手段种采呢？
10选段鱼喻(正义)熊掌喻(生命)提出(舍生取义者观点
11选段观点世产生深远影响历史许仁志士奉行动准请举出样事例（３分）
答：岳飞选择精忠报国文天祥选择忠义守节布鲁诺选择坚定信念
阅读家园梦回答面问题（２４分）
12加点字注音根注音填写汉字（4分）
①佝偻：（ gou ）（ lou ）②涟（yī）漪 （rú）（茹）苦
13结合文意说明山村走进城市实际走进种诱惑甚种折磨中诱惑折磨具体含义（2分）
答：繁荣富裕俗世中功名利绿风气五光十色东西影响诱惑(丰富彩城市生活山里种物质文明精神文明诱惑 城市生活法适应城市生活烦恼亲思念折磨
14第二段里辘轳长满黑斑麻绠然牢牢吊着心事中心事具体指什容？（2分）
答：
15文中画曲线句子什含义？（3分）
答：
16文章运喻排结尾什妙处？（3分）
答：
17文章标题表达作者样思想感情？（2分）
答：
18读文联想童年想父母说句什话？（５分）
答：
19请写出三完整关乡母爱古代诗句（３分）
答：谁言寸草心报三春晖少离家老回乡音改鬓毛衰
第三部分 教学案例分析（１０分）
阅读面两教学片断写出评析
２０回斯霞老师朋友写日记朋友样写：昨天法国阿姨学校里参观法国阿姨女请坐汽车
２１妈妈爱教学片断：
师：听出原成文中角色读学想想试试？
答：：新课程标准强调阅读性化行应学生动积极思维情感中加深体验感悟思考受情感熏陶获思想启迪享受审美乐趣课力求体现理念充分尊重学生体位关注学生体差异学需前提选择学容学方法表达方式学活动中动发展形成独特情感体验课文容蕴涵情感学生心中延伸拓展
第四部分 写作
２２朋友题写篇作文（２５分）
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