《地形分布》教学案例

形分布教学案例

邻水县鼎屏镇初级中学 邓 芳

教学目标：
知识技：1理解山脉国形分布中骨架作
2中国形图识读山脉形区位置名称
程方法：培养学生识图读图填图力
情感态度价值观：1激发学生感受然美情趣
2学生初步形成制宜观念
教学重点：
1山脉形区名称分布
2识图读图力培养
教学难点：
山脉形区名称分布记忆
教学方法：
图导图练 活动探究
教学程：

新课导入：节课家学国形势特征两重问题回顾：国势特征什？（学生回答）2国形特征什？（学生回答）国形复杂种类繁种样形分布呢？天学第2课 形分布

山脉
出示学目标：①理解山脉走概念
②熟悉国走山脉空间分布
③理解山脉骨架作
1求：学P2627完成P26读图12题（学生结合图册P1314学老师分发中国形示意图）
2检测：老师巡视学生P26图23中描画国势三级阶梯分界线山脉否正确请学生回答P26读图中第2题然请学生走中国形示意图中逐填出山脉名称（老师巡视指导）

渡：国山脉横交织许高原盆镶嵌中众形区分布呢？面第二问题形区

二 形区
出示学目标：熟悉形区位置名称

1求：学生学P2728（学生结合图册P1314学老师巡视辅导）
①国四高原？什特点呢？（学生回答老师适补充）
②中国形示意图中填出四高原名称（学生读图填图老师巡视指导帮助困难学生）
③国四盆三原？丘陵？（学生回答老师适补充）
④中国形示意图中填出四盆三原丘陵名称（学生读图填图老师巡视指导帮助困难学生）
2结合中国形图填注形图中次描画位国势三级阶梯分界线山脉（学生读图描图老师辅导）三级阶梯中形区呢？学知道家乡邻水县第级阶梯？形区里呢？（学生回答关形区填写P29活动第2题图表中）
3参填注示意图完成课29活动1重山脉两侧形区填表格中（学生合作查图完成老师巡视辅导帮助困难学生）
4结合P28第二段容探究国口稠密济繁荣区分布西部东部区？什？（学生合作探究老师点拨引导）
（东部区原丘陵形坦土壤肥沃适合种植业发展里交通便利气候适宜口稠密利济发展……）

三结
国形类型复杂样走山脉横交织具特色高原盆原丘陵散布中国制宜发展济提供利条件里处四川盆然条件较优越希家努力学科学知识家乡建设更加美做出更贡献

四 课堂检测
老师分发检测单学生检测巩固老师巡视帮助困难学生
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