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电脑教学管理
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1. 電腦教室教學管理XX市XXX國中XXXXX年X月X日
2. 一、前言: 本校上電腦課時,最令任課老師傷腦筋的莫 過於:老師利用教學廣播系統教學完成後,切回 學生端,開始讓學生操作練習時,經常發現學生 底下的狀況百出,尤其以【上網】最為嚴重,老 師與學生總是扮演著官兵捉強盜的遊戲,當老師 巡視時,學生大多能按著上課進度練習,但只要 老師回講台,就會有少數同學上網,並影響其他 同學的練習,甚至無法交作業,而任課老師需經 常來回巡視,更影響到電腦課的教學進度及品質 。
3. 二、本校網路結構:ATUR24Ports Switch HUBRouterADSL電腦教室DNSWEBWin2000 網路硬碟及VircdMail行政辦公室Linux
4. 三、教師的需求:1、上課時能禁止學生上網,除非作業完成。2、電腦教室的電腦皆有安裝還原精靈,因 此學生必須能利用自己的帳號及密碼, 將上課的作業存到學校的網路硬碟。3、學生還能透過校內網路讀取其他主機所提 供的服務。4、電腦教室為了上課需要,限制對外上網的 措施不影響校內其他處室或教室。
5. 四、硬體改進:1、學生上課所需之Server 裝置兩片網路卡。2、增購一台 IP 分享器〈D-Link DI707〉3、Server 上之兩片網卡,其中一片仍按照原來 接法,採固定 IP,另一片則改接 IP 分享器, 並設其 IP 為 DHCP。4、電腦教室網路改接 IP 分享器。5、IP 分享器接上另一個開關。
6. 五、本校網路更改:ATUR24Ports Switch HUBRouterADSL電腦教室DNSWEBWin2000 網路硬碟及VircdMail行政辦公室LinuxD-Link DI-707開關
7. 七、成效檢討:1、需事先與學生約法三章,全班每一單元或作 業完成者達三分之二才可上網。2、Server 上放幾套免費的遊戲軟體,給動作較快的 同學在等待其他人做作業時使用。3、自從使用 IP 分享器做網路控管之後,雖不能完 全達到百分之百的作業繳交,但與之前相比,確 實好太多了。4、不過卻發現:使用 Frontpage 做網頁時,竟然會 有三四個學生無法使用自己的網路硬碟,難道 是 win2000 效能差 ( 但是請他們從電腦教室以外 去使用就正常 )?還是網路頻寬?
h***q
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