学生分析
1整体学状况:三年级学生整体学科学兴趣高学较认真缺乏灵活性普遍惯常规课堂学模式善设法获取知识生活中灵活运知识学生基础知识掌握停留解理解甚深刻运力差
2已知识验:课外书中获科学知识较丰富科学探究力较弱家长偏重语数教学学生没少时间机会接触然更没老师时周指导学生没观察实验调查等实践活动中获取知识发展力培养思想情感
3童心理分析:学阶段童周围世界着强烈奇心探究欲乐动手操作具体形象物体科学课程容贴学生生活强调符合学生年龄特点方式学科学学生必科学学科表现出浓厚兴趣
二教 材分 析
学三年级册科学教材遵循课程标准求破知识切块式组建单元做法学生生活验线力求做生活验引领容综合化构建种凤仙花养蚕衣服住房材料家庭电五单元23课题册教材学生生活验发展线科学探究情感态度价值观辅线进行构建贴学生生活立足学生已生活验学兴趣发展需求遵循童生活验发展规律认识规律心理生理特点精心筛选学生
三教学重难点
册容方面物质世界动植物生长发育生活材料功性质科学运等知识线索学重点科学知识体系传授通调查观察实验设计制作搜集信息等种探究活动引导学生亲身历科学探究程激发科学探究兴趣时注意引导学生关心日常生活中关声光电磁应新知识新产品新技术学生初步解科学技术广泛应引起社会生活巨变化学生通调查观察实验设计制作搜集信息等种探究活动引导学生亲身历科学探究程激发科学探究兴趣提高学生发现问题探究问题解决问题力
难点:学生体验手段科学探究核心亲历科学探究程探究力情感态度价值观科学知识侧重易难逐渐升
四教学教研目标求
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3继续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
4保持发展周围世界奇心求知欲形成胆细心注重证敢质疑科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
5亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心现代科技发展
五教学措施
1运新课程理念做教材非教教材
2认真钻研教材重视学生典型科学探究活动设计认真做课前准备工作运种评价手段激励学生探究兴趣
3 鼓励学生胆猜想问题结果作种假设预测教育学生着手解决问题前先思考行动计划包括制定步骤选择方法设想安全措施
4注意搜集第手资料教会学生观察测量实验记录统计做统计图表等方法
5 组织探究期研讨引导学生认真倾听意见注意指导学生出结教师意见强加学生
6充分运教具挂图音教材进行直观教学尤组织观察认识活动学生亲身历体验活动
7发挥学科知识生活实际着广泛密切联系特点注意引导学生运知识解决问题尤重视解决学生关系密切实际问题中学生体会学科学价值
六教学进度
周 次
教 学 容
备注
1
播种发芽
2
茎叶生长开花
3
结果凤仙花生研究
4
蚕宝宝出生
5
爱蚕宝宝蚕宝宝检新房
6
蚕蛹变成什研究
7
认识衣服面料衣服吸水性
8
衣服水跑里衣服干快
9
穿棉衣什暖研究
10
期中考试
11
做房子材料
12
石头宇住房
13
住房装修
14
电灯亮起
15
电路出什障
16
开关什控制电
17
电磁铁
18
电转化成立什做电热切割器
19
期末复
20
期末考试
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