幼稚园大班教学备课教案


    幼稚园班教学备课教案
    课堂教学总面具体学生进行必须具针性教学样容班级里起点坡度密度难度样道理面家整理幼稚园班教学备课教案仅供参考希帮助家
    幼稚园班教学备课教案1
    活动目标:
    1幼交流活动中认识常见交通标志
    2幼游戏活动中体验交通规重性觉遵守交通规
    3幼合作学中学基学方法
    二活动准备:
    1精心布置活动场景
    2收集种交通标志(片图片)
    3字卡:交通安全红灯停绿灯行行道非机动车道汽车道
    三活动程:
    ()展开联想揭示活动题
    1出示交通事图片请幼仔细观察提问:
    孩子刚什想什
    2怕车祸样事情发生定注意交通安全(出示字卡交通安全)
    (二)活动中体会交通规重性
    1孩子坐队形什十字路口学问现十字路口做游戏老师请出三司机三骑车五行
    参加游戏活动孩子听老师说完开始立面出发孩子仔细观察会发生什事情
    (1)孩子刚什想说什
    (2)果生活中样行啊什会发生种情况呢
    (3)(教师出信号灯标志)什谁编句歌说说信号灯作(标志贴黑板)幼回答出示字卡红灯停绿灯行
    2认识红绿灯知道应该走条路知道条路名称孩子十字路口认识道路(行道非机动车道汽车道)
    (三)初步解常见交通标志作(出示交通标志)车辆穿梭马路信号灯交通标志外交通标志交通标志什呢
    (四)现场指挥
    1刚认识交通标志维护交通安全起着重作车辆畅生命安全更离开交通警察老师交警叔叔学指挥交通领请朋友仔细猜猜什意思
    2老师交通警察请朋友站十字路口听警察叔叔指挥起动动吧
    (五)评价幼游戏情况结束
    童安全知识:
    1增强红绿灯意识红绿灯设街道路口交通信号装置红灯停绿灯行信号灯指示通行起步时左右两边否车然行横道横马路觉接受交通信号指挥
    2学龄前童马路牵引童单独街街道公路行走必须成年带领
    3车辆时突然横马路脑接受外界信号否决定停步停程汽车样紧急制动时程加行驶汽车惯性刹停安全策:汽车时突然横穿马路
    4扒车孩出奇常常利车辆起步坡减速时扒车作游戏扒车代步样容易跌倒摔伤甚造成生命危险
    幼稚园班教学备课教案2
    具体目标:
    通音乐会活动激发幼表演欲 兴趣发展幼表现力协调合作力
    活动准备:
    1活动室布置舞台
    2幼制类乐器
    3幼熟悉节奏乐曲
    活动建议:
    1教师充音乐会持请幼结合组成乐队(队少5)乐队起听名称
    2先请乐队分进行简单排练教师适予幼支持帮助
    3请乐队幼次台表演
    4教师幼结说说乐队演奏情况家选出乐队予表扬奖励
    活动反思:
    音乐会活动果放班者中班选择会孩子表演学校里学舞蹈歌曲幼节目较熟悉二幼够表演什没清楚定位果意话会呈现出没准备状态现已面毕业班孩子表现欲 强烈课外额外学历心思想更更广阔舞台接触全新节目活动目标做出调整修改幼获更选择权利
    幼稚园班教学备课教案3
    活动目标
    1尝试解种交通标志图完整流畅语言正确表达含义
    2注意观察生活环境中交通标志遵守交通规培养保护意识力
    3乐意参加交通游戏棋活动学会伴商量制定游戏规活动中遵守游戏规
    活动准备
    孩子家长收集解交通标志教师收集种交通标志(图片)制作教学课件(PIyI)交通事动画视频制游戏棋盘4幅标志干游戏骰子4棋子干(红黄蓝绿汽车4组)等文明司机奖状干
    活动程
    视频导入引发探究欲
    1播放交通事动画视频
    2师:刚什发生件什事情(引导幼完整语言讲述)
    3师:什会发生样事情呢
    二播放课件解读交通标志图
    师:刚惨剧身边发生应该遵守交通规认识交通标志开始学交通规
    1认识红绿灯(播放红绿灯图片)师:马路重标志信号灯方见红绿灯红灯表示什绿灯表示什
    2认识交通标志(播放交通标志课件)师:马路爸爸妈妈找标志
    师:老师找标志认识标志告诉什呢
    3解交通标志分类
    (1)(出示课件)师:交通标志什相方(引导幼形状颜色等方面重点观察讲述)
    (2)教师结:警告标志三角形黄底黑边黑色 图案警告驾驶员注意前方路段存危险必须采取措施禁令标志圆形白底红边红斜杠黑色 图案表示车辆加禁止适限制`标志指路标志长方形蓝底白字白色 图案指路指示牌
    4判断交通行错
    (播放课件课件容:红灯车停行马路走斑马线行左走马路追车奔跑马路玩耍拍球马路跨越护栏行走天桥等等)
    (1)师:样群行说说理
    (2)教师针幼回答适时结
    三制交通标志棋
    1师:交通规重遵守道路交通会变序会出交通事交通标志生活中起着重作应该认真服交通标志现起制作交通规棋
    2商讨规做法步骤(1)根图片情境配相应标志图:图红灯车停(配:注意红绿灯标志)图二马路追车奔跑(配:禁止行通行标志)步骤(2)判断图片行否正确设置相应游戏规(箭头数字表示):图红灯车停(正确交通行设置3表示前进3格)图二马路追车奔跑(正确交通行设置2表示退2格)
    3幼分组制作游戏棋
    四棋类游戏活动:
    文明司机
    1幼组合游戏游戏规:幼4组分驾驶红黄蓝绿汽车根投掷骰子面点数前进退标志图行驶第达终点获胜
    2教师巡回指导维持秩序提醒幼遵守游戏规关注力弱幼适时指导
    3教师评价:游戏中获胜规意识强幼进行表扬发文明司机奖状
    幼稚园班教学备课教案4
    活动目标
    1懂遵守交通规重性养成保护意识
    2认识常见交通标志解作特征
    3胆设计交通标志发展想象力
    活动准备
    制红绿灯斑马线图片生活中常见标志图片白纸画笔
    活动程
    情景导入
    1教师读歌红绿灯:红灯停绿灯行黄灯亮停停斑马线记清行路清导入活动
    ——师:刚刚歌中提什
    ——师:里见
    ——师:什呢
    2游戏红绿灯感受交通灯重性
    ——游戏规:家起开车根教师出示灯颜色做出停车前进动作
    ——次游戏:加入斑马线指挥汽车组行组进行相应红绿灯游戏(行车停停车行)
    教师结:生活中红绿灯斑马线非常重果遵守规刚刚游戏里样会危险请幼定遵守相应规注意安全生活中红绿灯什安全标志呢
    二认识交通安全标志
    1教师出示电子书起认识交通安全标志
    ——请幼观察说说里见说说途
    2开心游戏
    ——提问者抢答形式组织幼认识标志
    教师结:刚刚认识安全标志果遵守安全提示生活中秩序会混乱外出严格遵守安全行规
    三扩展想象动手做做
    1教师引导幼想象
    ——师:生活中安全标志方做够够清楚现请幼想想班幼园没发现什方需添加安全标志
    2寻找设计目标
    ——教师请幼胆说出发现设计安全标志想法
    3幼动手操作教师巡回指导力较弱幼重点指导
    4交流分享
    ——师幼制标志展示出设计者幼讲述意义
    活动应变
    设计标志环节改次活动进行:先组织幼观察幼园幼园方需标志请幼动手设计装裱贴相应方
    活动延伸
    请幼家里设计相应安全标志
    区角活动
    1语言区:教师制交通标志棋盘交通标志图片背面摆成堆放旁边走抽卡片格子时抽张交通标志图片说交通标志名称途前进2格说错退2格
    2美工区:请幼继续设计更更趣交通安全标志
    3益智区:教师幼设计标志贴纸设计成图形式图画种样建筑设施路画种样标志请幼起玩找路线游戏
    环境创设
    教师印交通安全标志张贴幼园做展览
    家园互动
    家长带幼外出时提醒幼遵守交通规幼做榜样遇太常见交通标志时候请家长幼解释意思途
    机教育
    没规矩成方圆生活中时常提醒幼遵守规体验遵守规重性
    相关链接
    教师选择段交通事视频请幼观说说感受
    阅读十猫做苦工体验觉遵守规重性
    附录:交通安全歌
    交通安全真重
    民生活离
    保障安全措施
    交通法规记牢
    马路车辆
    警察指挥忙停
    红绿黄灯命令
    标志标线清
    文明公民
    遵守交规常记心
    拍拍
    走路右急
    拍二拍二
    绿灯行红灯等
    拍三拍三
    车头手勿外探
    拍四拍四
    路学生嬉戏
    拍五拍五
    左右马路
    拍六拍六
    行道树旁走
    拍七拍七
    戴黄帽黄旗
    拍八拍八
    骑车慢行手撒
    拍九拍九
    翻越栏杆生命丢
    拍十拍十
    交通法规识
    幼稚园班教学备课教案5
    活动名称:做节约水孩子
    活动目标:养幼保护水资源意识
    活动准备:1盆干枯花1盆水抹布录音机
    (活动前教师关掉水闸)
    活动程:
    想想:游戏结束教师引导幼发现问题总结活动区活动
    1请名幼回答美工区做什幼坐时教师提问:请等发现问题请`手举起朋友发现什没(幼回答:手脏颜色——)老师:会帮解决问题
    2老师:前天场雨班玻璃弄脏溅泥点会想请位朋友想办法玻璃变原样清洁呢
    3时保育员老师搬盆蔫花问:朋友放天假班盆花变成样叶子——(颜色样请幼摸土感觉)幼:象生病快死老师:快帮帮救活吧
    4老师请三朋友分完成三务想办法问题解决(引导幼水解决发现水没)
    二说说听听
    1教师首先表现出着急(表情动作)引导启发幼想想什水没流干
    2教师问保育员老师:您知道什没水保:哦关件事呀早晨园时水滴答滴答漏足足漏满1盆水滴说许话呢教师:说什呢朋友想想知道呀(想——)保:现请朋友听听水滴间话吧(出示1盆水放录音)
    3教师:哦原样呀
    提问:
    (1)什没水
    (2)盆水
    (3)水滴生气伤心水滴伤心生气呢
    (启发幼做错事应该样表示浪费水节约水)
    三做做试试
    1启发幼滴漏盆水刚没水法做事做完谈谈感受强化节约水保护水资源意识
    2讨:
    (1)时做节约水孩子
    (2)班朋友懂节约水想请回家想办法全国朋友样做节约水孩子
    3开水闸老师:刚水滴道歉保证节约水浪费水滴应该会伤心已原谅呢现盥洗室找找水吧

    幼稚园班教学备课教案

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    文档贡献者

    和***6

    贡献于2021-12-09

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