新教科版四年级（上学期）科学1.6声音的高与低课时作业有答案

16声音高低
班级： 姓名：
填空
1声音高低音高描述
2声音高低物体振动快慢关：物体振动越快发出声音越高物体振动越慢发出声音越低
3断改变钢尺伸出桌面长度样力拨动钢尺方法研究声音高低物体振动快慢关系尺子伸出桌面越长尺子振动越慢发出声音越低尺子伸出桌面越短尺子振动越快发出声音越高
4做实验时次实验重复3次样避免偶然性实验结果更准确
5声音高低发声体长度关较粗细相长短铁钉铁钉长度越长振动越慢声音越低长度越短振动越快声音越高
6声音高低发声体粗细关较长度相粗细铁铁越粗振动越慢声音越低铁越细振动越快声音越高
7声音 高低 音高描述音高物体振动 快慢 决定振动越快发出声音 越高 振动越慢发出声音 越低 单位赫兹（HZ）表示物体秒钟振动 次数
8声音高低发声物体长短 粗细 等素关
9拨动钢尺时改变尺子伸出桌面 长度 尺子振动时发出音高会改变尺子振动 快慢 改变
10尺子伸出桌面 越长 发出声音 越低 尺子伸出桌面 越短 发出声音 越高
11

二选择
（1）（ A ）橡皮筋发出声音高
A橡皮筋拉开拨动 B拉松点 C橡皮筋力搓
（2）暖水瓶中倒水时声音高低会着水位升（ A ）
A越越高 B越越低 C变
（3）图铝片琴（ B ）边音高（ A ）音低
A左边 B右边 C中间
（4）敲击面杯子发出高音（ C ）




（5）提琴发出声音音调变高应采取办法（ B ）





A放松琴弦 B拉紧琴弦 C增加部分弦线长度
三实验探究
根橡皮筋绕铅笔盒铅笔盒橡皮筋间插入两支铅笔橡
皮筋离开铅笔盒面拨动橡皮筋观察橡皮筋振动声音变化






（1）两支铅笔间橡皮筋放松点拨动时橡皮筋振动速度变 慢
（2）两支铅笔间橡皮筋拉紧拨动时橡皮筋振动速度变 快
（3）实验表明声音高低物体振动快慢 关
四组单位探究通改变尺子伸出桌面长度尺子发出音高变化
探究尺子发出声音音高变化实验记录表
尺子伸出桌
面长度（厘米）

预测
听

音高
振动快慢
音高
振动快慢
8
高
快
高
快
12
较高
较快
较高
较快
16
较低
较慢
较低
较慢
20
低
慢
低
慢
音高变化规律：尺子伸出桌面越长振动越 慢 音高越 低
尺子伸出桌面越短振动越 快 音高越 高

五培优训练
敲击面排钟边声音高？边声音低？请发出声音高低排序





声音低高排序： 6 5 4 3 2 1
六图中高→低低→高表示声音变化规律
高→低
低→高
低→高

通较发现声音物体 振动 产生般短细物体
振动 快声音 高 长粗物体 振动 慢声音 低





























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