教科版四年级册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（答案）
教科版四年级册科学第单元质量检测卷
教科版四年级册科学第二单元质量检测卷
教科版四年级册科学第三单元质量检测卷
教科版四年级册科学期中质量检测卷
教科版四年级册科学期末质量检测卷
试卷第Unexpected End of Formula页5页
教科版四年级科学册第单元声音检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列诗句中描述声音空气振动产生（ ）
A．两黄鹂鸣翠柳 B．谁家玉笛暗飞声 C．两岸猿声啼住
2．面物体传声效果（ ）
A．尼龙线 B．木尺 C．钢尺
3．分钢尺伸出桌外10厘米8厘米5厘米样力拨三次声音高探出（ ）次
A．5厘米 B．8厘米 C．10厘米
4．假两月球必须（ ）利聊天
A．声说话 B．电子通信 C．声说话
5．老师教室讲课时声音通（ ）传播耳中
A．空气 B．面 C．课桌
6．制作土电话时线绳（ ）
A．松 B．紧 C．拐弯 D．便
7．果探究尺子长短音高关系（ ）
A．力量拨动尺子 B．样力量拨动尺子 C．
8．雷时（ ）方法保护听力
A．张嘴巴 B．闭眼睛 C．捂住耳朵
9．明耳朵紧贴三楼楼梯金属扶手听弟弟楼轻轻敲击扶手声音耳朵贴着扶手听（ ）
A．敲击发出声音太弱 B．金属空气传播声音效果 C．空气传播声音
10．轻轻拨动橡皮筋没听声音（ ）
A．声音弱听 B．振动定产生声音 C．振动太产生声音
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11．物体振动时返运动间距离称振动幅度力量拨动橡皮筋橡皮筋振动幅度表示振动幅度（ ）
A． B． C．
12．图钢尺发声实验中尺伸出桌边长度拨动发出声音份研究图表图中出_________________
A．尺伸出桌边部分越长发出声音音高越高
B．尺伸出桌边部分越短发出声音音高越高
C．尺伸出桌边部分越长发出声音越强
二填空题（空1分20分）
13．声音波形式物质中传播声音通气体( )( )传播
14．耳_________________________________三部分组成
15．科房间窗前挂风铃观察发现风铃样长风吹发出声音_________样根风铃_________声音样
16．通常声音_______中传播速度________中传播速度______中传播速度（均填固体液体气体）
17．声音___________形式传播物体___________产生
18．量事实证明声音物体_______产生振动停止声音_______
19．样力量击长短钉子时钉子越短发出声音越_______（选填高低）
20．通探索知道声音物体 ( )产生物体振动幅度越( )声音越强振动幅度越( )声音越( )
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三判断题（题2分10分）
21．改变琴弦振动部分长度调节声音高低( )
22．身体发出声音例咳嗽声拍手声肚子咕咕声等振动产生( )
23．锣停止振动听锣发出声音( )
24．演奏古筝时候演奏者右手拨动琴弦左手压琴弦位置左手样做原控制琴弦振动幅度改变音高( )
25．正振动发声物体停止振动声音马停止 ( )
四排序题（4分）
26．物质传播声音力请列物质传播声音快慢进行排列
空气 木棒 食盐水 清水 钢
钢〉______〉______〉______〉______（快→→慢）
五简答题（题4分8分）
27．耳廓鼓膜作分什？
28．果教室里没空气听老师说话声？什？
六实验题（18分）
29．探索尺子发出声音变化
操作说明：
1图样钢尺部分伸出桌面约20厘米手压住钢尺端外手拨动钢尺端先轻轻拨动钢尺听听钢尺发出声音观察钢尺样振动
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2力拨动钢尺观察钢尺发出声音振动幅度什变化
3通反复实验发现：尺子振动发出声音( )变化尺子振动
( )关较力拨动钢尺钢尺振动幅度( )发出声音越( )较力拨动钢尺钢尺振动幅度( )发出声音越( )
4样方法研究橡皮筋鼓面振动发现样规律
七 综合题（16分）
面三根材质相琴弦请根提示做题
琴弦A：
琴弦B：
琴弦C：
30．三根琴弦粗细松紧度样相力拨动三根琴弦( )发出声音低
31．琴弦A调松原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
32．琴弦C调紧原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
33．琴弦B缩短原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
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参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．B
5．A
6．B
7．B
8．B
9．B
10．A
11．A
12．B
13． 固体 液体
14． 外耳 中耳 耳
15． 音高 粗细
16． 固体 液体 气体
17． 波 振动
18． 振动 消失
19．高
20． 振动 弱
21．×
22．√
23．×
24．×
25．√
26． 木棒 食盐水 清水 空气
27．耳廓作收集声音鼓膜作引起振动
28．果教室里没空气听老师说话声声音真空中传播真空环境中没声音传播介质
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29． 强弱 幅度 弱 强
30．琴弦C 31．B 32．A 33．A
教科版四年级科学册第二单元呼吸消化检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．米饭口腔中咀嚼段时间感觉甜味现象面选项关（ ）
A．牙齿 B．唾液 C．舌头
2．体呼吸系统中身体进行气体交换中转站( )
A．气 B．肺 C．喉 D．鼻腔
3．鼻呼吸口呼吸原（ ）
A．鼻腔中嗅细胞易辨空气坏
B．口腔中舌头阻挡通畅
C．鼻腔中鼻毛黏膜空气变温暖湿润清洁
4．早瓯吃鸡蛋两片面包喝杯牛奶应该记录（ ）种食物
A．2 B．3 C．4
5．植物制造养料必需原料（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气
6．明妈妈科学减肥应该（ ）
A．吃减肥药 B．量少吃食物 C．适体育锻炼合理膳食
7．体细胞需（ ）维持生命
A．空气 B．氧气 C．二氧化碳
8．列食物中含维生素较丰富（ ）
A．羊肉 B．牛肉 C．胡萝卜
9．冬天睡觉时果头钻进子里时间久感觉越越闷子里（ ）
A．空气越越少 B．氧气越越少 C．二氧化碳越越少
10．份食谱认搭配合理（ ）
A．清蒸鱼炒白菜紫菜汤米饭
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B．红烧肉炸鸡腿油焖虾米饭
C．榨菜稀饭馒头
11．食物进入体首先（ ）进行初步消化吸收
A．肠 B．胃 C．口腔
12．国家学生体质健康标准（2014年修订）中关肺活量数学四年级男生肺活量1100毫升~2600毫升学四年级女生肺活量（ ）
A．100毫升~600毫升 B．900毫升~2000毫升 C．5000毫升~7000毫升
二填空题（空1分26分）
13．手推橡皮膜时气球变瘪表示__________（填吸 气呼气）程时胸腔容积_______（填增 减）松开橡皮膜时气球鼓起表示_______（填吸气呼气）程时胸腔容积_______ （填增减）
14．保护牙齿生______意义
15．体消化器官( )( )( )( )( )食物变成吸收( )( )
16．空气鼻子气进入肺程________时胸腔_______腹部_______
17．运动会( )呼吸次数呼吸次数增加健康益
18．口腔体_________器官口腔里__________________唾液三部分组成中_________消化程中承担搅拌食物作
19．体消化器官包括：口腔________________________________
20．根食物源食物分( )类动物类
三判断题（题2分10分）
21．掌握正确刷牙方法常刷牙预防龋齿( )
22．肠食物消化场肠营养物质吸收场( )
23．效阻断新型冠状病毒传播教室应该常开窗通风( )
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24．嘴鼻子呼吸( )
25．含丰富蛋白质食物纸涂抹会留油迹( )
四连线题（题2分10分）
26．请体消化器官应作连线
口腔 食物运输胃里
胃 暂时贮存食物初步消化蛋白质
食道 嚼碎食物消化少量淀粉
肠 消化食物吸收养分方
肠 吸收食物残渣中水分
五简答题（题4分8分）
27．牙齿身体重消化工具保护牙齿生健康意义请写出三条保护牙齿办法
28．食物分类许方法请根生活验举例说出分类理
六实验题（16分）
29．疫情期间口罩已成生活工作必需品生活中类口罩样式材质结构样功相种类口罩防尘力否样呢？某兴趣组选择三款口罩进行研究：
步骤：剪瓶口瓶底塑料瓶中装药匙白色痱子粉吹风机塑料瓶A口罩黑布次进行组装图示
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步骤二：开吹风机冷风档吹5秒钟取黑布观察黑布痱子粉少
步骤三：换B口罩C口罩重复步骤二记录三次实验黑布痱子粉少结果表示
口罩种类
黑布痱子粉少
A口罩
B口罩
少
C口罩
没
回答列问题：
（1）实验中黑布选择浅色布原__________
（2）分析表中实验结果出__________口罩防尘功
（3）实验方案存缺陷提高实验结果性建议__________
（4）该实验结果判断口罩防尘力判断口罩防病毒力原__________
七 综合题（6分）
2020年春节期间爆发传染病—新型冠状病毒肺炎种急性感染性肺炎简称新冠肺炎患者床表现发热乏力干咳等传染性强通常具潜伏期潜伏期具传染性症状感染者传染新型冠状病毒通呼吸道飞沫传播全世界历场传染病斗争特殊战役
30．新冠肺炎重症患者会出现呼吸困难症状体缺乏（ ）导致
A．氧气 B．维生素 C．量
31．学日常预防新冠病毒时应做措施？（ ）
①时洗手切断传播途径
②公餐公勺公筷
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③正常情况时接种新冠疫苗
④常进行体育训练增强肺活量
⑤时刻戴口罩睡觉摘
⑥吃爱吃食物考虑营养均衡
A．①③④⑤ B．①②③④ C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥
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参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．B
8．C
9．B
10．A
11．B
12．B
13． 呼气 减 吸气 增
14．健康
15． 口腔 食道 胃 肠 肠 养料 量
16． 吸气 扩张 收缩
17．增加
18． 消化 牙齿 舌头 舌头
19． 食道 胃 肠 肠
20．植物
21．√
22．×
23．×
24．√
25．×
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26．
27．早晚刷牙量减少吃硬食物含糖高食物定期检查牙齿等
28．食物源分植物性素食动物性荤食副食分食副食熟生分熟食生食等
29． 观察白色痱子粉更明显 C 增加种测试口罩数量 病毒体积痱子粉体积
30．A 31．B
教科版四年级科学册第三单元运动力检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列（ ）减摩擦力生产生活中应
A．鞋底凹凸纹路 B．矿泉水瓶盖侧面条纹
C．机器轴安装滚动轴承 D．雪车轮缠铁链
2．研究橡皮筋缠绕圈数车运动距离关系实验时会（ ）形式选择数
A．取三次测量值
B．取三次测量均值
C．取三次测量值
3．火箭（ ）发射
A．反力 B．重力 C．弹力
4．车撞击木块实验中分三坡度斜面释放车发现放坡度车撞击木块木块滑行说明（ ）
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A．坡度越车滑速度越快具量越
B．坡度越车滑速度越快具量越
C．坡度越车滑速度越慢具量越
5．列关量说法错误（ ）
A．运动物体储藏着量
B．橡皮槌劲敲击塑料钉时橡皮槌具量
C．物体工作需量
6．垫圈拉车车运动起实验中垫圈数（ ）拉力越
A．越少 B．变 C．越 D．少
7．摩擦力方物体运动方（ ）
A．相 B．相反 C．
8．射箭时弓箭拉弓产生（ ）射出
A．拉力 B．反力 C．弹力 D．摩擦力
9．运动物体会受种阻碍运动力（ ）
A．弹力 B．摩擦力 C．重力
10．明组成员决定制作气球驱动车（图）驱动车时10秒行驶12米果想车10秒行驶2米觉列方法行（ ）
A．第二次吹气球第次
B．增车重量
C．第二次吹气球第次
11．实验结果知坡度越时木块撞击滑行距离越远原（ ）
A．坡度时车滑速度快具量
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B．坡度时车滑速度慢具量
C．坡度时车滑速度慢具量
12．图示两完全相长方体木箱①号木箱直接面接触②号木箱垫滚木推动两木箱时摩擦力情况（ ）
A．①号木箱摩擦力 B．②号木箱摩擦力
C．①②号摩擦力相 D．法较
二填空题（空1分19分）
13．滚动轴承种___________摩擦变___________摩擦装置
14．妈妈买苹果明想知道重量家里弹簧测力计会请教明前检查指针否指( )位置读数时视线指针( )测量力超测力计刻度标出( )
15．________测量力工具利弹簧受拉力会________特征制成
16．车运动时候摩擦( )摩擦( )摩擦
17．摩擦力________________________等素关
18．量储存( )( )( )物质中
19．测量力工具___________ 根_________________________ 特征制成
20．重力________物体吸引产生力重力方________
三判断题（题2分10分）
21．高铁车身设计成流线型减少阻力( )
22．弹簧测力计测量物体质量工具( )
23．神舟十三飞船中宇航员太空中受重力作( )
24．实验结束发现组数组样刻应该立修改实验数( )
25．冰面果快跑急转弯非常危险冰鞋间摩擦力太难改变方( )
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四排序题（题1分4分）
26．设计制作车流程排序
①实施方案团队协作根方案加工制作汇报展示
②评估改进根标准评估分反思方案制作整程存问题进步改进
③制定方案头脑风暴研究会遇什问题样解决制订优方案
④明确问题：明确设计什途什具体什求
设计制作般流程( )( )( )( )
五简答题（题5分10分）
27．提醒司机朋友雨雪天气里注意行车安全高速公路旁设置雨雪路滑减速慢行警示语请简说明句话科学原理
28．气球车行驶更远？请写出三种方法
六实验题（18分）
29．明想制作简易橡皮筋测力计找根挂5N重物橡皮筋现橡皮筋端固定硬纸板固定点记点端挂曲针静止时橡皮筋端A点处曲针挂重100g钩码静止时橡皮筋端B点处图示
(1)橡皮筋测力计利受力越橡皮筋伸长越___________原理制成
(2)根实验推测橡皮筋产生弹力原（ ）
A．挂起 B．受重力 C．形状改变
(3)果测力计标0刻度标________点较合适
(4)B点处硬纸板应标记（ ）
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A．1N B．05N C．01N
(5)果曲针钩码取曲针挂重11N物体橡皮筋端会（ ）
A．B点位置 B．B点略偏位置 C．B点略偏位置
(6)橡皮筋测力计剩刻度应该标较合理？（ ）
A．着尺子直接画1厘米表示1N
B．量出A点B点距离B点方隔相距离标记刻度
C．继续逐挂钩码次标记静止时橡皮筋端位置
七 综合题（15分）
汽车行驶中蕴藏着较科学原理果汽车行驶太快司机刹车汽车立停止容易发生交通事司机紧急刹车车轮转动汽车没马停止会前进段距离面位机警司机驾驶辆保养汽车干燥水公路．速度行驶时刹车测汽车前进距离
行驶速度（千米时）
40
50
60
80
100
刹车前进距离（米）
8
113
20
34
54
30．汽车正常行驶时车轮面间摩擦________摩擦摩擦力较________紧急刹车汽车继续前进段距离时车轮面间摩擦________摩擦摩擦力较________
31．分析表数知汽车刹车前进距离行驶速度关系__________________
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参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．C
5．B
6．C
7．B
8．C
9．B
10．A
11．A
12．A
13． 滑动 滚动
14． 零刻度 相 值
15． 弹簧测力计 伸长
16． 滑动 滚动
17． 物体重量 接触面光滑程度 运动方式
18． 燃料 食物 化学
19． 弹簧测力计 弹性限度弹簧受拉力越弹簧伸长越长
20． 球 竖直
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26． ④ ③ ① ②
27．雨雪天道路较滑汽车受摩擦力较相车速情况汽车刹车滑行距离变长汽车难停安全起见减速慢行
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28．运气球产生动力更气球驶更快更远
气球中气更足产生动力更气球驶更快更远
更细喷产生气流更强气球驶更快更远
29．(1)长
(2)A
(3)C
(4)A
(5)C
(6)B
30． 滚动 滑动 31．行驶速度越快刹车前进距离越远
教科版四年级科学册期中检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列含淀粉食物（ ）
A．馒头 B．面条 C．草鱼
2．科体检中发现肺活量较关肺活量说法正确（ ）
A．肺活量指肺
B．肺活量指深吸口气然努力呼出气体量
C．肺活量指憋气时间长短
3．说话时产生声音（ ）振动产生
A．声带 B．口腔 C．嘴唇
4．传统年夜饭少鱼寓意着年年余鱼含营养（ ）
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类
5．2022年11月17日神舟十四号航天员陈冬刘洋蔡旭身穿宇航服成功出舱舱外宇航员必须助电子设备进行交流原（ ）
A．通信设备通话方便
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B．声音传播需助物质
C．太空中噪音太
6．相力击图示空心钢发出声音高（ ）
A． B． C．
7．丽名身体健康四年级学生肺活量（ ）毫升
A．4500 B．1500 C．500
8．橡皮筋发出较音量（ ）
A．绷紧劲拨 B．放松轻轻拨 C．绷紧轻轻拨
9．列器官参呼吸（ ）
A．肺部 B．胃 C．气
10．亮弹拔橡皮筋橡皮筋发出更高声音应该（ ）
A．力接橡皮筋 B．橡皮筋拉松点 C．橡皮筋拉紧点
11．敲击面三相杯子发出声音高（ ）
A．装满水杯子 B．装半杯水杯子 C．空杯子
12．体般情况吸入呼出气体成分柱状图根图中标出气体量请根图示推测气体B（ ）
A．水蒸气 B．二氧化碳气 C．氧气
二填空题（空1分21分）
13．食物分类食方式分________熟食食物源分________________
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14．二胡吉古筝等乐器弦_______发出声音发出声音高低振动弦材料粗细______________________关
15．声音强弱( )描述声音高低( )描述
16．图示块木板钉两钉子钉子间系根橡皮筋图1系紧图2系松明分样力弹拨橡皮筋图1中橡皮筋振动速度______发出声音______图2中橡皮筋振动速度______发出声音______
图1 图2
17．食物中营养成分通常分：( )( )( )( )( )( )
18．较吸进气体呼出气体发现呼出气体中_________减少
19．击音叉轻轻触水面音叉( )引起水波动种现象说明声音( )形式传播遇物体时会物体产生( )
20．动物通呼吸获取( )维持身体需
三判断题（题2分10分）
21．运动起心跳次数会加快呼吸会( )
22．生活惯分类葡萄属粮食类鸡蛋属蔬菜类( )
23．通改变敲击音叉力度发出高低声音( )
24．短细物体发出声音低长粗物体发出声音高( )
25．氧气维持生命必需物质二氧化碳植物制造养料必需原料两种气体生命具重意义( )
四连线题（8分）
26．耳朵结构图
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耳郭
声音传入耳
外耳道
收集声音作
鼓膜
声音传入中耳
听骨
声波作产生振动
五简答题（题7分14分）
27．两学听敲桌子声音站桌子旁边听趴桌子听听声音什？声音更清楚？
28．什说巴掌拍响？
六实验题（8分）
贝贝想进步探究橡皮筋发出声音强弱振动幅度关系设计图实验：第次橡皮筋拉开距离20厘米第二次橡皮筋拉开距离40厘米贝贝发现第二次听声音较强
29．根实验关拉开距离振动幅度关系列说法正确（ ）
A．橡皮筋拉开距离20cm时振动幅度更
试卷第Unexpected End of Formula页6页
B．橡皮筋拉开距离40cm时振动幅度更
C．橡皮筋拉开距离振动幅度关
30．根述实验关音量振动幅度关系列说法正确（ ）
A．振动幅度越声音越强
B．振动幅度越声音越强
C．声音强度振动幅度关
七 综合题（15分）
31．听听秋声音节选片段：听听秋声音树抖抖手臂刷刷黄叶道声音听听秋声音蟋蟀振动翅膀阳台告歌韵
（1）蟋蟀声翅膀振动产生通( )（选填空气翅膀）传递耳朵里
（2）外界声音强时鼓膜振动幅度( )（填快慢）外界声音高时鼓膜振动( )（填快慢）
（3）图示明刚细棉线连接两杯子制成土电话进行声音研究
果土电话程中棉线没拉直处松弛状态听方通棉线( )（选填）听方讲话相距样远明相音量讲话果改细金属丝连接土电话刚听声音会( )（选填）
试卷第Unexpected End of Formula页6页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．B
6．C
7．B
8．A
9．B
10．C
11．C
12．C
13． 生食 荤食类食物 素食类食物
14． 振动 长度 松紧程度
15． 音量 音高
16． 快 高 慢 低
17． 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 机盐 水
18．氧气
19． 振动 波 振动
20．氧气
21．×
22．×
23．×
24．×
25．√
试卷第Unexpected End of Formula页6页
26．
27．站桌子旁边听声音通气体传播趴桌子听声音通传播固体传音效果气体趴桌子学听更清楚
28．巴掌法受力产生振动发出声音
29．B 30．A
31． 空气 快
教科版四年级科学册期末检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列关量叙述错误（ ）
A．运动车具量
B．静止石头具量
C．发光灯泡具量
2．（ ）糖类重成分身体量源
A．淀粉 B．食油 C．食盐
3．肺活量（ ）气体
A．轻轻吹口气
B．深吸口气力呼出
C．轻吸口气慢慢呼出
4．图示左右次敲击铝片琴铝片琴发出声音越越高现象说明声音高低铝片（ ）关
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A．长短 B．厚薄 C．粗细
5．2020年12月3日嫦娥五号升器月面点火携带月球样品利进入预定环月轨道成功实现国首次外天体起飞起飞（ ）
A．弹力 B．反力 C．拉力
6．正发声锣立刻停止发声应该（ ）
A．敲
B．继续轻轻敲
C．马手住锣面振动
7．力拨动伸出桌面钢尺（图）力越钢尺（ ）
A．振动幅度越
B．发出声音越高
C．发出声音越低
8．图示两完全相长方体木箱①号木箱直接面接触②号木箱垫滚木前推动两木箱较面间摩擦力结果（ ）
A．①号木箱摩擦力 B．②号木箱摩擦力 C．摩擦力相
9．面声音中刺耳（ ）
A．朗朗读书声 B．巨爆炸声 C．溪流水声
10．图般情况体吸进呼出气体成分较表中数出呼吸实际进行气体交换：（ ）
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A．氮气进入血液时排出二氧化碳
B．氧气进入血液时排出二氧化碳
C．二氧化碳进入血液时排出氧气
11．天食物进行分类时候合理（ ）
A．分植物类食物动物类食物
B．分熟食生食
C．分喜欢喜欢吃食物
12．演奏家停止拨琴弦琴声持续产生原（ ）
A．琴弦振动
B．沉浸音乐中
C．空气传播声音
二填空题（空1分20分）
13．气球爱玩具玩气球程中处处科学吹气球压扁放手会_________压扁气球具弹力抛空中气球会_________气球收重力作面滚动气球失动力会_________气球受摩擦力作放气气球空中会喷气方_________方运动反力作
14．粗细弦弦越粗振动越( )音高越( )弦越细振动越( )音高越( )
15．呼吸外___________外界获量重活动食物中营养通常分______________________脂肪______________________水
16．许乐器弦振动发出高低声音：二胡( )等
17．力量击支音叉轻轻击时声音______重重击时声音______（选填强弱）
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18．足球草滚动时会受( )力影响慢慢停
19．运动会( )呼吸次数呼吸次数增加健康益
20．声音物体____________产生声音固体液体____________中传播
三判断题（题2分10分）
21．般情况呼吸次数加快心跳次数会变快( )
22．体运动量越消耗氧气越呼吸次数越( )
23．气球车动力足时气球吹更车行驶距离更远( )
24．声音强弱高低( )
25．根橡皮筋松紧程度样发出声音样( )
四连线题（题2分12分）
26．请列器官功直线连接起
门齿
食物运输胃里
臼齿
消化吸收营养方
食道
暂时储存食物分解搅拌食物食物成食糜
胃
吸收食物残渣中水分储存干燥未消化食物
肠
咀嚼食物
肠
切割食物
五简答题（题5分10分）
27．米饭身体里旅行路线样？请序写出消化器官名称
28．根弦发出声音高低变化规律什？
六实验题（12分）
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学运动力单元时方法车运动起
橡皮筋驱动车获数图请回答问题：
橡皮筋缠绕圈数
车运动均距离
10圈
17米
15圈
32米
20圈
60米
29．实验中车动力橡皮筋______________
30．实验中橡皮筋缠绕圈数_____________圈时橡皮筋力作车时间长
31．分析实验数结（ ）
A．橡皮筋缠绕圈数越车行驶速度越快
B．橡皮筋缠绕圈数越车行驶距离越远
C．橡皮筋缠绕圈数越车行驶距离越
七 综合题（12分）
耳古称窗笼称听户听觉器官
32．耳朵耳郭鼓膜外耳道听觉神耳蜗听骨等组成请名称填入图应框中
33．纸卷喇叭纸喇叭听听微弱声音发现纸喇叭聚集声音耳朵（ ）相似处
A．鼓膜 B．耳蜗 C．耳郭
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参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．A
5．B
6．C
7．A
8．A
9．B
10．B
11．C
12．A
13． 恢复原形状 落 停 相反
14． 慢 低 快 高
15． 饮食 蛋白质 糖类 维生素 矿物质
16．提琴吉古筝
17． 弱 强
18．摩擦
19．增加
20． 振动 气体
21．√
22．√
23．√
24．√
25．√
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26．
27．答：食道胃肠肠
28．答：根弦振动部分越音高越低振动部分越短音高越高振动部分越松音高越低振动部分越紧音高越高
29．弹力 30．20 31．B
32． 33．C
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教科版四年级册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（答案）
教科版四年级册科学第单元质量检测卷
教科版四年级册科学第二单元质量检测卷
教科版四年级册科学第三单元质量检测卷
教科版四年级册科学期中质量检测卷
教科版四年级册科学期末质量检测卷
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教科版四年级科学册第单元声音检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列诗句中描述声音空气振动产生（ ）
A．两黄鹂鸣翠柳 B．谁家玉笛暗飞声 C．两岸猿声啼住
2．面物体传声效果（ ）
A．尼龙线 B．木尺 C．钢尺
3．分钢尺伸出桌外10厘米8厘米5厘米样力拨三次声音高探出（ ）次
A．5厘米 B．8厘米 C．10厘米
4．假两月球必须（ ）利聊天
A．声说话 B．电子通信 C．声说话
5．老师教室讲课时声音通（ ）传播耳中
A．空气 B．面 C．课桌
6．制作土电话时线绳（ ）
A．松 B．紧 C．拐弯 D．便
7．果探究尺子长短音高关系（ ）
A．力量拨动尺子 B．样力量拨动尺子 C．
8．雷时（ ）方法保护听力
A．张嘴巴 B．闭眼睛 C．捂住耳朵
9．明耳朵紧贴三楼楼梯金属扶手听弟弟楼轻轻敲击扶手声音耳朵贴着扶手听（ ）
A．敲击发出声音太弱 B．金属空气传播声音效果 C．空气传播声音
10．轻轻拨动橡皮筋没听声音（ ）
A．声音弱听 B．振动定产生声音 C．振动太产生声音
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11．物体振动时返运动间距离称振动幅度力量拨动橡皮筋橡皮筋振动幅度表示振动幅度（ ）
A． B． C．
12．图钢尺发声实验中尺伸出桌边长度拨动发出声音份研究图表图中出_________________
A．尺伸出桌边部分越长发出声音音高越高
B．尺伸出桌边部分越短发出声音音高越高
C．尺伸出桌边部分越长发出声音越强
二填空题（空1分20分）
13．声音波形式物质中传播声音通气体( )( )传播
14．耳_________________________________三部分组成
15．科房间窗前挂风铃观察发现风铃样长风吹发出声音_________样根风铃_________声音样
16．通常声音_______中传播速度________中传播速度______中传播速度（均填固体液体气体）
17．声音___________形式传播物体___________产生
18．量事实证明声音物体_______产生振动停止声音_______
19．样力量击长短钉子时钉子越短发出声音越_______（选填高低）
20．通探索知道声音物体 ( )产生物体振动幅度越( )声音越强振动幅度越( )声音越( )
试卷第Unexpected End of Formula页5页
三判断题（题2分10分）
21．改变琴弦振动部分长度调节声音高低( )
22．身体发出声音例咳嗽声拍手声肚子咕咕声等振动产生( )
23．锣停止振动听锣发出声音( )
24．演奏古筝时候演奏者右手拨动琴弦左手压琴弦位置左手样做原控制琴弦振动幅度改变音高( )
25．正振动发声物体停止振动声音马停止 ( )
四排序题（4分）
26．物质传播声音力请列物质传播声音快慢进行排列
空气 木棒 食盐水 清水 钢
钢〉______〉______〉______〉______（快→→慢）
五简答题（题4分8分）
27．耳廓鼓膜作分什？
28．果教室里没空气听老师说话声？什？
六实验题（18分）
29．探索尺子发出声音变化
操作说明：
1图样钢尺部分伸出桌面约20厘米手压住钢尺端外手拨动钢尺端先轻轻拨动钢尺听听钢尺发出声音观察钢尺样振动
试卷第Unexpected End of Formula页5页
2力拨动钢尺观察钢尺发出声音振动幅度什变化
3通反复实验发现：尺子振动发出声音( )变化尺子振动
( )关较力拨动钢尺钢尺振动幅度( )发出声音越( )较力拨动钢尺钢尺振动幅度( )发出声音越( )
4样方法研究橡皮筋鼓面振动发现样规律
七 综合题（16分）
面三根材质相琴弦请根提示做题
琴弦A：
琴弦B：
琴弦C：
30．三根琴弦粗细松紧度样相力拨动三根琴弦( )发出声音低
31．琴弦A调松原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
32．琴弦C调紧原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
33．琴弦B缩短原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
试卷第Unexpected End of Formula页5页
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．B
5．A
6．B
7．B
8．B
9．B
10．A
11．A
12．B
13． 固体 液体
14． 外耳 中耳 耳
15． 音高 粗细
16． 固体 液体 气体
17． 波 振动
18． 振动 消失
19．高
20． 振动 弱
21．×
22．√
23．×
24．×
25．√
26． 木棒 食盐水 清水 空气
27．耳廓作收集声音鼓膜作引起振动
28．果教室里没空气听老师说话声声音真空中传播真空环境中没声音传播介质
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29． 强弱 幅度 弱 强
30．琴弦C 31．B 32．A 33．A
教科版四年级科学册第二单元呼吸消化检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．米饭口腔中咀嚼段时间感觉甜味现象面选项关（ ）
A．牙齿 B．唾液 C．舌头
2．体呼吸系统中身体进行气体交换中转站( )
A．气 B．肺 C．喉 D．鼻腔
3．鼻呼吸口呼吸原（ ）
A．鼻腔中嗅细胞易辨空气坏
B．口腔中舌头阻挡通畅
C．鼻腔中鼻毛黏膜空气变温暖湿润清洁
4．早瓯吃鸡蛋两片面包喝杯牛奶应该记录（ ）种食物
A．2 B．3 C．4
5．植物制造养料必需原料（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气
6．明妈妈科学减肥应该（ ）
A．吃减肥药 B．量少吃食物 C．适体育锻炼合理膳食
7．体细胞需（ ）维持生命
A．空气 B．氧气 C．二氧化碳
8．列食物中含维生素较丰富（ ）
A．羊肉 B．牛肉 C．胡萝卜
9．冬天睡觉时果头钻进子里时间久感觉越越闷子里（ ）
A．空气越越少 B．氧气越越少 C．二氧化碳越越少
10．份食谱认搭配合理（ ）
A．清蒸鱼炒白菜紫菜汤米饭
试卷第Unexpected End of Formula页6页
B．红烧肉炸鸡腿油焖虾米饭
C．榨菜稀饭馒头
11．食物进入体首先（ ）进行初步消化吸收
A．肠 B．胃 C．口腔
12．国家学生体质健康标准（2014年修订）中关肺活量数学四年级男生肺活量1100毫升~2600毫升学四年级女生肺活量（ ）
A．100毫升~600毫升 B．900毫升~2000毫升 C．5000毫升~7000毫升
二填空题（空1分26分）
13．手推橡皮膜时气球变瘪表示__________（填吸 气呼气）程时胸腔容积_______（填增 减）松开橡皮膜时气球鼓起表示_______（填吸气呼气）程时胸腔容积_______ （填增减）
14．保护牙齿生______意义
15．体消化器官( )( )( )( )( )食物变成吸收( )( )
16．空气鼻子气进入肺程________时胸腔_______腹部_______
17．运动会( )呼吸次数呼吸次数增加健康益
18．口腔体_________器官口腔里__________________唾液三部分组成中_________消化程中承担搅拌食物作
19．体消化器官包括：口腔________________________________
20．根食物源食物分( )类动物类
三判断题（题2分10分）
21．掌握正确刷牙方法常刷牙预防龋齿( )
22．肠食物消化场肠营养物质吸收场( )
23．效阻断新型冠状病毒传播教室应该常开窗通风( )
试卷第Unexpected End of Formula页6页
24．嘴鼻子呼吸( )
25．含丰富蛋白质食物纸涂抹会留油迹( )
四连线题（题2分10分）
26．请体消化器官应作连线
口腔 食物运输胃里
胃 暂时贮存食物初步消化蛋白质
食道 嚼碎食物消化少量淀粉
肠 消化食物吸收养分方
肠 吸收食物残渣中水分
五简答题（题4分8分）
27．牙齿身体重消化工具保护牙齿生健康意义请写出三条保护牙齿办法
28．食物分类许方法请根生活验举例说出分类理
六实验题（16分）
29．疫情期间口罩已成生活工作必需品生活中类口罩样式材质结构样功相种类口罩防尘力否样呢？某兴趣组选择三款口罩进行研究：
步骤：剪瓶口瓶底塑料瓶中装药匙白色痱子粉吹风机塑料瓶A口罩黑布次进行组装图示
试卷第Unexpected End of Formula页6页
步骤二：开吹风机冷风档吹5秒钟取黑布观察黑布痱子粉少
步骤三：换B口罩C口罩重复步骤二记录三次实验黑布痱子粉少结果表示
口罩种类
黑布痱子粉少
A口罩
B口罩
少
C口罩
没
回答列问题：
（1）实验中黑布选择浅色布原__________
（2）分析表中实验结果出__________口罩防尘功
（3）实验方案存缺陷提高实验结果性建议__________
（4）该实验结果判断口罩防尘力判断口罩防病毒力原__________
七 综合题（6分）
2020年春节期间爆发传染病—新型冠状病毒肺炎种急性感染性肺炎简称新冠肺炎患者床表现发热乏力干咳等传染性强通常具潜伏期潜伏期具传染性症状感染者传染新型冠状病毒通呼吸道飞沫传播全世界历场传染病斗争特殊战役
30．新冠肺炎重症患者会出现呼吸困难症状体缺乏（ ）导致
A．氧气 B．维生素 C．量
31．学日常预防新冠病毒时应做措施？（ ）
①时洗手切断传播途径
②公餐公勺公筷
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③正常情况时接种新冠疫苗
④常进行体育训练增强肺活量
⑤时刻戴口罩睡觉摘
⑥吃爱吃食物考虑营养均衡
A．①③④⑤ B．①②③④ C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥
试卷第Unexpected End of Formula页6页
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．B
8．C
9．B
10．A
11．B
12．B
13． 呼气 减 吸气 增
14．健康
15． 口腔 食道 胃 肠 肠 养料 量
16． 吸气 扩张 收缩
17．增加
18． 消化 牙齿 舌头 舌头
19． 食道 胃 肠 肠
20．植物
21．√
22．×
23．×
24．√
25．×
试卷第Unexpected End of Formula页6页
26．
27．早晚刷牙量减少吃硬食物含糖高食物定期检查牙齿等
28．食物源分植物性素食动物性荤食副食分食副食熟生分熟食生食等
29． 观察白色痱子粉更明显 C 增加种测试口罩数量 病毒体积痱子粉体积
30．A 31．B
教科版四年级科学册第三单元运动力检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列（ ）减摩擦力生产生活中应
A．鞋底凹凸纹路 B．矿泉水瓶盖侧面条纹
C．机器轴安装滚动轴承 D．雪车轮缠铁链
2．研究橡皮筋缠绕圈数车运动距离关系实验时会（ ）形式选择数
A．取三次测量值
B．取三次测量均值
C．取三次测量值
3．火箭（ ）发射
A．反力 B．重力 C．弹力
4．车撞击木块实验中分三坡度斜面释放车发现放坡度车撞击木块木块滑行说明（ ）
试卷第Unexpected End of Formula页6页
A．坡度越车滑速度越快具量越
B．坡度越车滑速度越快具量越
C．坡度越车滑速度越慢具量越
5．列关量说法错误（ ）
A．运动物体储藏着量
B．橡皮槌劲敲击塑料钉时橡皮槌具量
C．物体工作需量
6．垫圈拉车车运动起实验中垫圈数（ ）拉力越
A．越少 B．变 C．越 D．少
7．摩擦力方物体运动方（ ）
A．相 B．相反 C．
8．射箭时弓箭拉弓产生（ ）射出
A．拉力 B．反力 C．弹力 D．摩擦力
9．运动物体会受种阻碍运动力（ ）
A．弹力 B．摩擦力 C．重力
10．明组成员决定制作气球驱动车（图）驱动车时10秒行驶12米果想车10秒行驶2米觉列方法行（ ）
A．第二次吹气球第次
B．增车重量
C．第二次吹气球第次
11．实验结果知坡度越时木块撞击滑行距离越远原（ ）
A．坡度时车滑速度快具量
试卷第Unexpected End of Formula页6页
B．坡度时车滑速度慢具量
C．坡度时车滑速度慢具量
12．图示两完全相长方体木箱①号木箱直接面接触②号木箱垫滚木推动两木箱时摩擦力情况（ ）
A．①号木箱摩擦力 B．②号木箱摩擦力
C．①②号摩擦力相 D．法较
二填空题（空1分19分）
13．滚动轴承种___________摩擦变___________摩擦装置
14．妈妈买苹果明想知道重量家里弹簧测力计会请教明前检查指针否指( )位置读数时视线指针( )测量力超测力计刻度标出( )
15．________测量力工具利弹簧受拉力会________特征制成
16．车运动时候摩擦( )摩擦( )摩擦
17．摩擦力________________________等素关
18．量储存( )( )( )物质中
19．测量力工具___________ 根_________________________ 特征制成
20．重力________物体吸引产生力重力方________
三判断题（题2分10分）
21．高铁车身设计成流线型减少阻力( )
22．弹簧测力计测量物体质量工具( )
23．神舟十三飞船中宇航员太空中受重力作( )
24．实验结束发现组数组样刻应该立修改实验数( )
25．冰面果快跑急转弯非常危险冰鞋间摩擦力太难改变方( )
试卷第Unexpected End of Formula页6页
四排序题（题1分4分）
26．设计制作车流程排序
①实施方案团队协作根方案加工制作汇报展示
②评估改进根标准评估分反思方案制作整程存问题进步改进
③制定方案头脑风暴研究会遇什问题样解决制订优方案
④明确问题：明确设计什途什具体什求
设计制作般流程( )( )( )( )
五简答题（题5分10分）
27．提醒司机朋友雨雪天气里注意行车安全高速公路旁设置雨雪路滑减速慢行警示语请简说明句话科学原理
28．气球车行驶更远？请写出三种方法
六实验题（18分）
29．明想制作简易橡皮筋测力计找根挂5N重物橡皮筋现橡皮筋端固定硬纸板固定点记点端挂曲针静止时橡皮筋端A点处曲针挂重100g钩码静止时橡皮筋端B点处图示
(1)橡皮筋测力计利受力越橡皮筋伸长越___________原理制成
(2)根实验推测橡皮筋产生弹力原（ ）
A．挂起 B．受重力 C．形状改变
(3)果测力计标0刻度标________点较合适
(4)B点处硬纸板应标记（ ）
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A．1N B．05N C．01N
(5)果曲针钩码取曲针挂重11N物体橡皮筋端会（ ）
A．B点位置 B．B点略偏位置 C．B点略偏位置
(6)橡皮筋测力计剩刻度应该标较合理？（ ）
A．着尺子直接画1厘米表示1N
B．量出A点B点距离B点方隔相距离标记刻度
C．继续逐挂钩码次标记静止时橡皮筋端位置
七 综合题（15分）
汽车行驶中蕴藏着较科学原理果汽车行驶太快司机刹车汽车立停止容易发生交通事司机紧急刹车车轮转动汽车没马停止会前进段距离面位机警司机驾驶辆保养汽车干燥水公路．速度行驶时刹车测汽车前进距离
行驶速度（千米时）
40
50
60
80
100
刹车前进距离（米）
8
113
20
34
54
30．汽车正常行驶时车轮面间摩擦________摩擦摩擦力较________紧急刹车汽车继续前进段距离时车轮面间摩擦________摩擦摩擦力较________
31．分析表数知汽车刹车前进距离行驶速度关系__________________
试卷第Unexpected End of Formula页6页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．C
5．B
6．C
7．B
8．C
9．B
10．A
11．A
12．A
13． 滑动 滚动
14． 零刻度 相 值
15． 弹簧测力计 伸长
16． 滑动 滚动
17． 物体重量 接触面光滑程度 运动方式
18． 燃料 食物 化学
19． 弹簧测力计 弹性限度弹簧受拉力越弹簧伸长越长
20． 球 竖直
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26． ④ ③ ① ②
27．雨雪天道路较滑汽车受摩擦力较相车速情况汽车刹车滑行距离变长汽车难停安全起见减速慢行
试卷第Unexpected End of Formula页6页
28．运气球产生动力更气球驶更快更远
气球中气更足产生动力更气球驶更快更远
更细喷产生气流更强气球驶更快更远
29．(1)长
(2)A
(3)C
(4)A
(5)C
(6)B
30． 滚动 滑动 31．行驶速度越快刹车前进距离越远
教科版四年级科学册期中检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列含淀粉食物（ ）
A．馒头 B．面条 C．草鱼
2．科体检中发现肺活量较关肺活量说法正确（ ）
A．肺活量指肺
B．肺活量指深吸口气然努力呼出气体量
C．肺活量指憋气时间长短
3．说话时产生声音（ ）振动产生
A．声带 B．口腔 C．嘴唇
4．传统年夜饭少鱼寓意着年年余鱼含营养（ ）
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类
5．2022年11月17日神舟十四号航天员陈冬刘洋蔡旭身穿宇航服成功出舱舱外宇航员必须助电子设备进行交流原（ ）
A．通信设备通话方便
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B．声音传播需助物质
C．太空中噪音太
6．相力击图示空心钢发出声音高（ ）
A． B． C．
7．丽名身体健康四年级学生肺活量（ ）毫升
A．4500 B．1500 C．500
8．橡皮筋发出较音量（ ）
A．绷紧劲拨 B．放松轻轻拨 C．绷紧轻轻拨
9．列器官参呼吸（ ）
A．肺部 B．胃 C．气
10．亮弹拔橡皮筋橡皮筋发出更高声音应该（ ）
A．力接橡皮筋 B．橡皮筋拉松点 C．橡皮筋拉紧点
11．敲击面三相杯子发出声音高（ ）
A．装满水杯子 B．装半杯水杯子 C．空杯子
12．体般情况吸入呼出气体成分柱状图根图中标出气体量请根图示推测气体B（ ）
A．水蒸气 B．二氧化碳气 C．氧气
二填空题（空1分21分）
13．食物分类食方式分________熟食食物源分________________
试卷第Unexpected End of Formula页6页
14．二胡吉古筝等乐器弦_______发出声音发出声音高低振动弦材料粗细______________________关
15．声音强弱( )描述声音高低( )描述
16．图示块木板钉两钉子钉子间系根橡皮筋图1系紧图2系松明分样力弹拨橡皮筋图1中橡皮筋振动速度______发出声音______图2中橡皮筋振动速度______发出声音______
图1 图2
17．食物中营养成分通常分：( )( )( )( )( )( )
18．较吸进气体呼出气体发现呼出气体中_________减少
19．击音叉轻轻触水面音叉( )引起水波动种现象说明声音( )形式传播遇物体时会物体产生( )
20．动物通呼吸获取( )维持身体需
三判断题（题2分10分）
21．运动起心跳次数会加快呼吸会( )
22．生活惯分类葡萄属粮食类鸡蛋属蔬菜类( )
23．通改变敲击音叉力度发出高低声音( )
24．短细物体发出声音低长粗物体发出声音高( )
25．氧气维持生命必需物质二氧化碳植物制造养料必需原料两种气体生命具重意义( )
四连线题（8分）
26．耳朵结构图
试卷第Unexpected End of Formula页6页
耳郭
声音传入耳
外耳道
收集声音作
鼓膜
声音传入中耳
听骨
声波作产生振动
五简答题（题7分14分）
27．两学听敲桌子声音站桌子旁边听趴桌子听听声音什？声音更清楚？
28．什说巴掌拍响？
六实验题（8分）
贝贝想进步探究橡皮筋发出声音强弱振动幅度关系设计图实验：第次橡皮筋拉开距离20厘米第二次橡皮筋拉开距离40厘米贝贝发现第二次听声音较强
29．根实验关拉开距离振动幅度关系列说法正确（ ）
A．橡皮筋拉开距离20cm时振动幅度更
试卷第Unexpected End of Formula页6页
B．橡皮筋拉开距离40cm时振动幅度更
C．橡皮筋拉开距离振动幅度关
30．根述实验关音量振动幅度关系列说法正确（ ）
A．振动幅度越声音越强
B．振动幅度越声音越强
C．声音强度振动幅度关
七 综合题（15分）
31．听听秋声音节选片段：听听秋声音树抖抖手臂刷刷黄叶道声音听听秋声音蟋蟀振动翅膀阳台告歌韵
（1）蟋蟀声翅膀振动产生通( )（选填空气翅膀）传递耳朵里
（2）外界声音强时鼓膜振动幅度( )（填快慢）外界声音高时鼓膜振动( )（填快慢）
（3）图示明刚细棉线连接两杯子制成土电话进行声音研究
果土电话程中棉线没拉直处松弛状态听方通棉线( )（选填）听方讲话相距样远明相音量讲话果改细金属丝连接土电话刚听声音会( )（选填）
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参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．B
6．C
7．B
8．A
9．B
10．C
11．C
12．C
13． 生食 荤食类食物 素食类食物
14． 振动 长度 松紧程度
15． 音量 音高
16． 快 高 慢 低
17． 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 机盐 水
18．氧气
19． 振动 波 振动
20．氧气
21．×
22．×
23．×
24．×
25．√
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26．
27．站桌子旁边听声音通气体传播趴桌子听声音通传播固体传音效果气体趴桌子学听更清楚
28．巴掌法受力产生振动发出声音
29．B 30．A
31． 空气 快
教科版四年级科学册期末检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列关量叙述错误（ ）
A．运动车具量
B．静止石头具量
C．发光灯泡具量
2．（ ）糖类重成分身体量源
A．淀粉 B．食油 C．食盐
3．肺活量（ ）气体
A．轻轻吹口气
B．深吸口气力呼出
C．轻吸口气慢慢呼出
4．图示左右次敲击铝片琴铝片琴发出声音越越高现象说明声音高低铝片（ ）关
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A．长短 B．厚薄 C．粗细
5．2020年12月3日嫦娥五号升器月面点火携带月球样品利进入预定环月轨道成功实现国首次外天体起飞起飞（ ）
A．弹力 B．反力 C．拉力
6．正发声锣立刻停止发声应该（ ）
A．敲
B．继续轻轻敲
C．马手住锣面振动
7．力拨动伸出桌面钢尺（图）力越钢尺（ ）
A．振动幅度越
B．发出声音越高
C．发出声音越低
8．图示两完全相长方体木箱①号木箱直接面接触②号木箱垫滚木前推动两木箱较面间摩擦力结果（ ）
A．①号木箱摩擦力 B．②号木箱摩擦力 C．摩擦力相
9．面声音中刺耳（ ）
A．朗朗读书声 B．巨爆炸声 C．溪流水声
10．图般情况体吸进呼出气体成分较表中数出呼吸实际进行气体交换：（ ）
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A．氮气进入血液时排出二氧化碳
B．氧气进入血液时排出二氧化碳
C．二氧化碳进入血液时排出氧气
11．天食物进行分类时候合理（ ）
A．分植物类食物动物类食物
B．分熟食生食
C．分喜欢喜欢吃食物
12．演奏家停止拨琴弦琴声持续产生原（ ）
A．琴弦振动
B．沉浸音乐中
C．空气传播声音
二填空题（空1分20分）
13．气球爱玩具玩气球程中处处科学吹气球压扁放手会_________压扁气球具弹力抛空中气球会_________气球收重力作面滚动气球失动力会_________气球受摩擦力作放气气球空中会喷气方_________方运动反力作
14．粗细弦弦越粗振动越( )音高越( )弦越细振动越( )音高越( )
15．呼吸外___________外界获量重活动食物中营养通常分______________________脂肪______________________水
16．许乐器弦振动发出高低声音：二胡( )等
17．力量击支音叉轻轻击时声音______重重击时声音______（选填强弱）
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18．足球草滚动时会受( )力影响慢慢停
19．运动会( )呼吸次数呼吸次数增加健康益
20．声音物体____________产生声音固体液体____________中传播
三判断题（题2分10分）
21．般情况呼吸次数加快心跳次数会变快( )
22．体运动量越消耗氧气越呼吸次数越( )
23．气球车动力足时气球吹更车行驶距离更远( )
24．声音强弱高低( )
25．根橡皮筋松紧程度样发出声音样( )
四连线题（题2分12分）
26．请列器官功直线连接起
门齿
食物运输胃里
臼齿
消化吸收营养方
食道
暂时储存食物分解搅拌食物食物成食糜
胃
吸收食物残渣中水分储存干燥未消化食物
肠
咀嚼食物
肠
切割食物
五简答题（题5分10分）
27．米饭身体里旅行路线样？请序写出消化器官名称
28．根弦发出声音高低变化规律什？
六实验题（12分）
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学运动力单元时方法车运动起
橡皮筋驱动车获数图请回答问题：
橡皮筋缠绕圈数
车运动均距离
10圈
17米
15圈
32米
20圈
60米
29．实验中车动力橡皮筋______________
30．实验中橡皮筋缠绕圈数_____________圈时橡皮筋力作车时间长
31．分析实验数结（ ）
A．橡皮筋缠绕圈数越车行驶速度越快
B．橡皮筋缠绕圈数越车行驶距离越远
C．橡皮筋缠绕圈数越车行驶距离越
七 综合题（12分）
耳古称窗笼称听户听觉器官
32．耳朵耳郭鼓膜外耳道听觉神耳蜗听骨等组成请名称填入图应框中
33．纸卷喇叭纸喇叭听听微弱声音发现纸喇叭聚集声音耳朵（ ）相似处
A．鼓膜 B．耳蜗 C．耳郭
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参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．A
5．B
6．C
7．A
8．A
9．B
10．B
11．C
12．A
13． 恢复原形状 落 停 相反
14． 慢 低 快 高
15． 饮食 蛋白质 糖类 维生素 矿物质
16．提琴吉古筝
17． 弱 强
18．摩擦
19．增加
20． 振动 气体
21．√
22．√
23．√
24．√
25．√
答案第Unexpected End of Formula页2页
26．
27．答：食道胃肠肠
28．答：根弦振动部分越音高越低振动部分越短音高越高振动部分越松音高越低振动部分越紧音高越高
29．弹力 30．20 31．B
32． 33．C
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