教科版四年级科学册期中检测（A）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．模拟鼓膜振动实验中发现：增敲击音叉力度（ ）
A．纸屑跳动幅度变 B．纸屑跳动幅度变 C．纸屑跳动幅度没什变化
2．提琴弦振动发出高低声音果手指根弦移动弦振动部分越越短提琴发出声音会越越（ ）
A．高 B．低 C．弱
3．列声音属噪声（ ）
A．教室里朗朗书声 B．餐厅里背景音乐 C．图书馆里讨问题讲话声
4．空气理石木头三种物质中传播声音速度快（ ）
A．空气 B．理石 C．木头
5．图中五根金属（ ）发出声音低
A．1号 B．5号 C．3号
6．关声音面说法正确（ ）
A．物体振动会发出声音
B．物体振动越快发出声音越
C．根橡皮筋拉越紧拨动时发出声音音高越高
7．图模拟耳朵鼓膜振动装置实验时力敲音叉气球皮碎纸屑轻敲时相（ ）
A．跳动幅度 B．跳动幅度 C．样
8．课堂家回答问题声音响亮科学词汇描述合适（ ）
A．高 B．弱 C．强
9．杯子装水模拟音阶实验中咪发索三音阶中音阶杯中水量少？（ ）
A．索音阶 B．发音阶 C．咪音阶
试卷第Unexpected End of Formula页4页
10．军常锻炼身体亮喜欢运动跑完200米呼吸次数增加较（ ）
A．军 B．亮 C．样
11．图中膈肌时（胸腔收缩）气球会缩模拟（ ）动作
A．吸气 B．呼气 C．吸气呼气
12．开水瓶里倒水着水位升高听声音（ ）
A．越越高 B．没变化 C．越越低
二填空题（空1分22分）
13．根食物生熟分成( )( )
14．类呼吸会死亡需____________呼吸时吸入______________排出______________
15．物体振动时会引起_______通物质声音方传播外方
16．声音___________________________中传播通常情况_________中传播效果
17．体维持健康需蛋白质脂肪糖类外需________________________等
18．声音______________________________中传播课时听老师讲课声音__________中进行传播
19．敲击水量玻璃杯水越少声音越___________水越声音越___________
20．四完全样杯子次编号12341号杯里盛满水2号杯里盛半杯（约34杯）水3号杯里盛半杯（约12杯）水4号杯里盛半杯（约14杯）水相力1号4号序敲击杯口较发出声音重复次实验结：水越声音越________水越少声音越________
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三判断题（题2分10分）
21．呼吸时空气中病原体会通呼吸道进入体引发疾病流行性感新型冠状病毒肺炎等( )
22．风声雷声然界声音( )
23．运动常锻炼学常锻炼学恢复正常心跳时间样( )
24．声音音高振动快慢关音量振幅关( )
25．喇叭声音太声音强弱描述( )
四连线题（题2分8分）
26．请列事件相应原理连连
钓鱼时河岸脚步声会鱼吓跑 物体停止振动发声会停止
手触摸正发声喇叭会感觉振动 声音水中传播
摩托车发动机装消声器 声音物体振动产生
敲响锣面手响声立消失 声音强弱控制
五简答题（题6分12分）
27．透明塑料瓶切底部恰塞紧瓶口塞子孔插入Y形玻璃（图）Y形分支端套气球图中样组装塞紧塞子气球膜蒙住瓶底切口密封Y形吹入许气体时变化？
28．练敲鼓时想停重新开始会什简便办法声音快速停止？说说中科学原理
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六实验题（18分）
四(4)班学探究两米长铁丝木尺棉线尼龙绳传声效果否相实验记录
传声物体
铁丝
木尺
棉线
尼龙绳
否听音叉声音
材料传声效果
较
差
较差
29．做实验时种传声物体拉_____实验成功关键
30．通实验_______传声效果
31．实验说明_____体传声材料制成物体传声效果__________（填样样)
32．什办法加强棉线传声效果？
七 综合题（6分）
33．写出相应呼吸器官名称
试卷第Unexpected End of Formula页4页
参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．B
5．B
6．C
7．A
8．C
9．A
10．B
11．B
12．A
13． 熟食 生食
14． 氧气 氧气 二氧化碳
15．周围物质振动
16． 固体 液体 气体 固体
17． 水 机盐 维生素
18． 气体 液体 固体 空气（气体）
19． 高 低
20． 低 高
21．√
22．√
23．×
24．√
25．√
26．
试卷第Unexpected End of Formula页6页
27．Y形吹入许气体时橡皮膜瓶气球变
28．手压鼓面鼓面振动发出声音手压鼓面鼓面停止振动会发声
29．直 30．铁丝 31． 固体 样 32．棉线拉直绷紧
33．
教科版四年级科学册期中检测（B）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．（ ）状态肺活量
A．跑步 B．跳绳 C．睡觉
2．宁宁天早晨吃碗鸡蛋面天食物卡片应记（ ）
A．鸡蛋面 B．面条 C．鸡蛋面条
3．米饭滴滴碘酒滴碘酒方变蓝色说明米饭中含（ ）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质
4．根食物源食物分（ ）
A．植物类食物动物类食物
B．生吃食物熟吃食物
C．食副食
5．力弯曲钢尺钢尺没发出声音钢尺（ ）
试卷第Unexpected End of Formula页6页
A．没受力 B．没振动 C．弯曲幅度够
6．圆西做土电话实验（图）两纸杯间连根绳子（ ）时声音传播效果
A．绳子中间挂根草
B．绳子中间没东西拉直
C．绳子中间保持稍微弯曲
7．贾慢跑10分钟发现呼吸会逐渐加快（ ）
A．运动时消耗更氧气需更快速气体交换
B．呼吸加快运动没什关系
C．运动停动原
8．列关声音传播叙述正确（ ）
A．老师讲课声音传播耳朵中没物质
B．真空中传声
C．敲锣时锣停止发声手劲住锣面振动
9．饥饿头晕时认应补充（ ）类食物
A．鸡蛋 B．牛肉干 C．面包
10．声音真空中传播（ ）
A．更快 B．更慢 C．传播
11．柯明两样气球较谁肺活量列说法正确（ ）
A．深吸口气吹气球气球学肺活量
B．深吸口气吹气球气球学肺活量
C．次气球中吹气终气球学肺活量
12．成年女子男子声带长11毫米15毫米左右（图示）推测成年男子音高通常成年女子（ ）
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A．低 B．高 C．样
二填空题（空1分22分）
13．( )传播声音重物质月球没空气便两离说话听见彼说话声音（助设备）
14．食物中营养成分通常分：( )( )( )( )( )( )
15．探索尺子音高变化实验中尺子伸出桌面长度越长发出声音越( )振动越( )
17．粗细弦弦越粗振动越( )音高越( )弦越细振动越( )音高越( )
18．图示果科手放耳声音发出方听声音会更加清晰实验中手模拟_____产生振动_____（填序号）④______
19．声音__________形式传播声波遇物体时会物体产生__________声音样通种物质方传播方
20．科学课尺子研究声音强弱振动关系时轻轻拨动钢尺观察钢尺振动幅度_____________发出声音弱力拨动钢尺钢尺振动幅度_____________发出声音强说明声音强弱物体振动_____________关
试卷第Unexpected End of Formula页6页
三判断题（题2分10分）
21．空气传播声音重物质月球没空气两相隔远互相通话( )
22．力敲鼓时鼓面振动加快发出声音越( )
23．敲击空心物体发出声音敲击实心物体发出声音( )
24．次呼吸气体交换量肺活量关( )
25．没空气月球声音传播会更快( )
四连线题（6分）
26．
耳道
声波转化振动
鼓膜
听觉信号传递脑
听觉神
传递声波中耳
五简答题（题4分8分）
27．什女生音高男生高？
28．河岸边声喊水中鱼会受惊游走请声音知识解释原
六实验题（12分）
29．图示四相玻璃杯分装量水然棒分敲击杯口
A B C D
（1）敲击时________振动发出声音
（2）敲出音高高低排列序_____BC______（填序号）
（3）果实验时嘴着杯子口吹气会发出声音时_____振动发声
试卷第Unexpected End of Formula页6页
七 综合题（18分）
30．面钢尺伸出桌面长度振动快慢声音高低间关系记录表填表解决问题
钢尺伸出桌面长度
振动快慢
声音高低
56厘米
快
①
1011厘米
较快
②
1516厘米
较慢
③
2021厘米
慢
④
(1)高低较高较低四词语完成表格
①______ ②______ ③______ ④______
(2)记录表中出：钢尺伸出桌面长度短变长时声音高低发生变化变化规律__________________
(3)明红细棉线连接两纸杯做成土电话距离10米远听方声音说明________学_______（填）听方声音
(4)听声音耳朵里_________薄弹性时时刻刻接收种声音产生振动通________传耳
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参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．A
5．B
6．B
7．A
8．C
9．C
10．C
11．A
12．A
13．空气
14． 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 机盐 水
15． 低 慢
17． 慢 低 快 高
18． 耳郭 ⑥ 耳蜗
19． 波 振动
20． 幅度
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26．
27．女生声带细紧发声时振动快发出声音高女生音高男生高
28．河岸边声喊水中鱼会受惊游走声音空气水中传播
试卷第Unexpected End of Formula页6页
29． 杯子 D A 空气
30．(1) 高 较高 较低 低
(2)尺子越短振动越快音高越高尺子越长振动越慢音高越低
(3) 2
(4) 鼓膜 听骨
教科版四年级科学册期中检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列含淀粉食物（ ）
A．馒头 B．面条 C．草鱼
2．科体检中发现肺活量较关肺活量说法正确（ ）
A．肺活量指肺
B．肺活量指深吸口气然努力呼出气体量
C．肺活量指憋气时间长短
3．说话时产生声音（ ）振动产生
A．声带 B．口腔 C．嘴唇
4．传统年夜饭少鱼寓意着年年余鱼含营养（ ）
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类
5．2022年11月17日神舟十四号航天员陈冬刘洋蔡旭身穿宇航服成功出舱舱外宇航员必须助电子设备进行交流原（ ）
A．通信设备通话方便
B．声音传播需助物质
C．太空中噪音太
6．相力击图示空心钢发出声音高（ ）
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A． B． C．
7．丽名身体健康四年级学生肺活量（ ）毫升
A．4500 B．1500 C．500
8．橡皮筋发出较音量（ ）
A．绷紧劲拨 B．放松轻轻拨 C．绷紧轻轻拨
9．列器官参呼吸（ ）
A．肺部 B．胃 C．气
10．亮弹拔橡皮筋橡皮筋发出更高声音应该（ ）
A．力接橡皮筋 B．橡皮筋拉松点 C．橡皮筋拉紧点
11．敲击面三相杯子发出声音高（ ）
A．装满水杯子 B．装半杯水杯子 C．空杯子
12．体般情况吸入呼出气体成分柱状图根图中标出气体量请根图示推测气体B（ ）
A．水蒸气 B．二氧化碳气 C．氧气
二填空题（空1分21分）
13．食物分类食方式分________熟食食物源分________________
14．二胡吉古筝等乐器弦_______发出声音发出声音高低振动弦材料粗细______________________关
15．声音强弱( )描述声音高低( )描述
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16．图示块木板钉两钉子钉子间系根橡皮筋图1系紧图2系松明分样力弹拨橡皮筋图1中橡皮筋振动速度______发出声音______图2中橡皮筋振动速度______发出声音______
图1 图2
17．食物中营养成分通常分：( )( )( )( )( )( )
18．较吸进气体呼出气体发现呼出气体中_________减少
19．击音叉轻轻触水面音叉( )引起水波动种现象说明声音( )形式传播遇物体时会物体产生( )
20．动物通呼吸获取( )维持身体需
三判断题（题2分10分）
21．运动起心跳次数会加快呼吸会( )
22．生活惯分类葡萄属粮食类鸡蛋属蔬菜类( )
23．通改变敲击音叉力度发出高低声音( )
24．短细物体发出声音低长粗物体发出声音高( )
25．氧气维持生命必需物质二氧化碳植物制造养料必需原料两种气体生命具重意义( )
四连线题（8分）
26．耳朵结构图
耳郭
声音传入耳
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外耳道
收集声音作
鼓膜
声音传入中耳
听骨
声波作产生振动
五简答题（题7分14分）
27．两学听敲桌子声音站桌子旁边听趴桌子听听声音什？声音更清楚？
28．什说巴掌拍响？
六实验题（8分）
贝贝想进步探究橡皮筋发出声音强弱振动幅度关系设计图实验：第次橡皮筋拉开距离20厘米第二次橡皮筋拉开距离40厘米贝贝发现第二次听声音较强
29．根实验关拉开距离振动幅度关系列说法正确（ ）
A．橡皮筋拉开距离20cm时振动幅度更
B．橡皮筋拉开距离40cm时振动幅度更
C．橡皮筋拉开距离振动幅度关
30．根述实验关音量振动幅度关系列说法正确（ ）
A．振动幅度越声音越强
B．振动幅度越声音越强
C．声音强度振动幅度关
七 综合题（15分）
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31．听听秋声音节选片段：听听秋声音树抖抖手臂刷刷黄叶道声音听听秋声音蟋蟀振动翅膀阳台告歌韵
（1）蟋蟀声翅膀振动产生通( )（选填空气翅膀）传递耳朵里
（2）外界声音强时鼓膜振动幅度( )（填快慢）外界声音高时鼓膜振动( )（填快慢）
（3）图示明刚细棉线连接两杯子制成土电话进行声音研究
果土电话程中棉线没拉直处松弛状态听方通棉线( )（选填）听方讲话相距样远明相音量讲话果改细金属丝连接土电话刚听声音会( )（选填）
试卷第Unexpected End of Formula页6页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．B
6．C
7．B
8．A
9．B
10．C
11．C
12．C
13． 生食 荤食类食物 素食类食物
14． 振动 长度 松紧程度
15． 音量 音高
16． 快 高 慢 低
17． 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 机盐 水
18．氧气
19． 振动 波 振动
20．氧气
21．×
22．×
23．×
24．×
25．√
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26．
27．站桌子旁边听声音通气体传播趴桌子听声音通传播固体传音效果气体趴桌子学听更清楚
28．巴掌法受力产生振动发出声音
29．B 30．A
31． 空气 快
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学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．模拟鼓膜振动实验中发现：增敲击音叉力度（ ）
A．纸屑跳动幅度变 B．纸屑跳动幅度变 C．纸屑跳动幅度没什变化
2．提琴弦振动发出高低声音果手指根弦移动弦振动部分越越短提琴发出声音会越越（ ）
A．高 B．低 C．弱
3．列声音属噪声（ ）
A．教室里朗朗书声 B．餐厅里背景音乐 C．图书馆里讨问题讲话声
4．空气理石木头三种物质中传播声音速度快（ ）
A．空气 B．理石 C．木头
5．图中五根金属（ ）发出声音低
A．1号 B．5号 C．3号
6．关声音面说法正确（ ）
A．物体振动会发出声音
B．物体振动越快发出声音越
C．根橡皮筋拉越紧拨动时发出声音音高越高
7．图模拟耳朵鼓膜振动装置实验时力敲音叉气球皮碎纸屑轻敲时相（ ）
A．跳动幅度 B．跳动幅度 C．样
8．课堂家回答问题声音响亮科学词汇描述合适（ ）
A．高 B．弱 C．强
9．杯子装水模拟音阶实验中咪发索三音阶中音阶杯中水量少？（ ）
A．索音阶 B．发音阶 C．咪音阶
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10．军常锻炼身体亮喜欢运动跑完200米呼吸次数增加较（ ）
A．军 B．亮 C．样
11．图中膈肌时（胸腔收缩）气球会缩模拟（ ）动作
A．吸气 B．呼气 C．吸气呼气
12．开水瓶里倒水着水位升高听声音（ ）
A．越越高 B．没变化 C．越越低
二填空题（空1分22分）
13．根食物生熟分成( )( )
14．类呼吸会死亡需____________呼吸时吸入______________排出______________
15．物体振动时会引起_______通物质声音方传播外方
16．声音___________________________中传播通常情况_________中传播效果
17．体维持健康需蛋白质脂肪糖类外需________________________等
18．声音______________________________中传播课时听老师讲课声音__________中进行传播
19．敲击水量玻璃杯水越少声音越___________水越声音越___________
20．四完全样杯子次编号12341号杯里盛满水2号杯里盛半杯（约34杯）水3号杯里盛半杯（约12杯）水4号杯里盛半杯（约14杯）水相力1号4号序敲击杯口较发出声音重复次实验结：水越声音越________水越少声音越________
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三判断题（题2分10分）
21．呼吸时空气中病原体会通呼吸道进入体引发疾病流行性感新型冠状病毒肺炎等( )
22．风声雷声然界声音( )
23．运动常锻炼学常锻炼学恢复正常心跳时间样( )
24．声音音高振动快慢关音量振幅关( )
25．喇叭声音太声音强弱描述( )
四连线题（题2分8分）
26．请列事件相应原理连连
钓鱼时河岸脚步声会鱼吓跑 物体停止振动发声会停止
手触摸正发声喇叭会感觉振动 声音水中传播
摩托车发动机装消声器 声音物体振动产生
敲响锣面手响声立消失 声音强弱控制
五简答题（题6分12分）
27．透明塑料瓶切底部恰塞紧瓶口塞子孔插入Y形玻璃（图）Y形分支端套气球图中样组装塞紧塞子气球膜蒙住瓶底切口密封Y形吹入许气体时变化？
28．练敲鼓时想停重新开始会什简便办法声音快速停止？说说中科学原理
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六实验题（18分）
四(4)班学探究两米长铁丝木尺棉线尼龙绳传声效果否相实验记录
传声物体
铁丝
木尺
棉线
尼龙绳
否听音叉声音
材料传声效果
较
差
较差
29．做实验时种传声物体拉_____实验成功关键
30．通实验_______传声效果
31．实验说明_____体传声材料制成物体传声效果__________（填样样)
32．什办法加强棉线传声效果？
七 综合题（6分）
33．写出相应呼吸器官名称
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参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．B
5．B
6．C
7．A
8．C
9．A
10．B
11．B
12．A
13． 熟食 生食
14． 氧气 氧气 二氧化碳
15．周围物质振动
16． 固体 液体 气体 固体
17． 水 机盐 维生素
18． 气体 液体 固体 空气（气体）
19． 高 低
20． 低 高
21．√
22．√
23．×
24．√
25．√
26．
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27．Y形吹入许气体时橡皮膜瓶气球变
28．手压鼓面鼓面振动发出声音手压鼓面鼓面停止振动会发声
29．直 30．铁丝 31． 固体 样 32．棉线拉直绷紧
33．
教科版四年级科学册期中检测（B）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．（ ）状态肺活量
A．跑步 B．跳绳 C．睡觉
2．宁宁天早晨吃碗鸡蛋面天食物卡片应记（ ）
A．鸡蛋面 B．面条 C．鸡蛋面条
3．米饭滴滴碘酒滴碘酒方变蓝色说明米饭中含（ ）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质
4．根食物源食物分（ ）
A．植物类食物动物类食物
B．生吃食物熟吃食物
C．食副食
5．力弯曲钢尺钢尺没发出声音钢尺（ ）
试卷第Unexpected End of Formula页6页
A．没受力 B．没振动 C．弯曲幅度够
6．圆西做土电话实验（图）两纸杯间连根绳子（ ）时声音传播效果
A．绳子中间挂根草
B．绳子中间没东西拉直
C．绳子中间保持稍微弯曲
7．贾慢跑10分钟发现呼吸会逐渐加快（ ）
A．运动时消耗更氧气需更快速气体交换
B．呼吸加快运动没什关系
C．运动停动原
8．列关声音传播叙述正确（ ）
A．老师讲课声音传播耳朵中没物质
B．真空中传声
C．敲锣时锣停止发声手劲住锣面振动
9．饥饿头晕时认应补充（ ）类食物
A．鸡蛋 B．牛肉干 C．面包
10．声音真空中传播（ ）
A．更快 B．更慢 C．传播
11．柯明两样气球较谁肺活量列说法正确（ ）
A．深吸口气吹气球气球学肺活量
B．深吸口气吹气球气球学肺活量
C．次气球中吹气终气球学肺活量
12．成年女子男子声带长11毫米15毫米左右（图示）推测成年男子音高通常成年女子（ ）
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A．低 B．高 C．样
二填空题（空1分22分）
13．( )传播声音重物质月球没空气便两离说话听见彼说话声音（助设备）
14．食物中营养成分通常分：( )( )( )( )( )( )
15．探索尺子音高变化实验中尺子伸出桌面长度越长发出声音越( )振动越( )
17．粗细弦弦越粗振动越( )音高越( )弦越细振动越( )音高越( )
18．图示果科手放耳声音发出方听声音会更加清晰实验中手模拟_____产生振动_____（填序号）④______
19．声音__________形式传播声波遇物体时会物体产生__________声音样通种物质方传播方
20．科学课尺子研究声音强弱振动关系时轻轻拨动钢尺观察钢尺振动幅度_____________发出声音弱力拨动钢尺钢尺振动幅度_____________发出声音强说明声音强弱物体振动_____________关
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三判断题（题2分10分）
21．空气传播声音重物质月球没空气两相隔远互相通话( )
22．力敲鼓时鼓面振动加快发出声音越( )
23．敲击空心物体发出声音敲击实心物体发出声音( )
24．次呼吸气体交换量肺活量关( )
25．没空气月球声音传播会更快( )
四连线题（6分）
26．
耳道
声波转化振动
鼓膜
听觉信号传递脑
听觉神
传递声波中耳
五简答题（题4分8分）
27．什女生音高男生高？
28．河岸边声喊水中鱼会受惊游走请声音知识解释原
六实验题（12分）
29．图示四相玻璃杯分装量水然棒分敲击杯口
A B C D
（1）敲击时________振动发出声音
（2）敲出音高高低排列序_____BC______（填序号）
（3）果实验时嘴着杯子口吹气会发出声音时_____振动发声
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七 综合题（18分）
30．面钢尺伸出桌面长度振动快慢声音高低间关系记录表填表解决问题
钢尺伸出桌面长度
振动快慢
声音高低
56厘米
快
①
1011厘米
较快
②
1516厘米
较慢
③
2021厘米
慢
④
(1)高低较高较低四词语完成表格
①______ ②______ ③______ ④______
(2)记录表中出：钢尺伸出桌面长度短变长时声音高低发生变化变化规律__________________
(3)明红细棉线连接两纸杯做成土电话距离10米远听方声音说明________学_______（填）听方声音
(4)听声音耳朵里_________薄弹性时时刻刻接收种声音产生振动通________传耳
试卷第Unexpected End of Formula页6页
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．A
5．B
6．B
7．A
8．C
9．C
10．C
11．A
12．A
13．空气
14． 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 机盐 水
15． 低 慢
17． 慢 低 快 高
18． 耳郭 ⑥ 耳蜗
19． 波 振动
20． 幅度
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26．
27．女生声带细紧发声时振动快发出声音高女生音高男生高
28．河岸边声喊水中鱼会受惊游走声音空气水中传播
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29． 杯子 D A 空气
30．(1) 高 较高 较低 低
(2)尺子越短振动越快音高越高尺子越长振动越慢音高越低
(3) 2
(4) 鼓膜 听骨
教科版四年级科学册期中检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列含淀粉食物（ ）
A．馒头 B．面条 C．草鱼
2．科体检中发现肺活量较关肺活量说法正确（ ）
A．肺活量指肺
B．肺活量指深吸口气然努力呼出气体量
C．肺活量指憋气时间长短
3．说话时产生声音（ ）振动产生
A．声带 B．口腔 C．嘴唇
4．传统年夜饭少鱼寓意着年年余鱼含营养（ ）
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类
5．2022年11月17日神舟十四号航天员陈冬刘洋蔡旭身穿宇航服成功出舱舱外宇航员必须助电子设备进行交流原（ ）
A．通信设备通话方便
B．声音传播需助物质
C．太空中噪音太
6．相力击图示空心钢发出声音高（ ）
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A． B． C．
7．丽名身体健康四年级学生肺活量（ ）毫升
A．4500 B．1500 C．500
8．橡皮筋发出较音量（ ）
A．绷紧劲拨 B．放松轻轻拨 C．绷紧轻轻拨
9．列器官参呼吸（ ）
A．肺部 B．胃 C．气
10．亮弹拔橡皮筋橡皮筋发出更高声音应该（ ）
A．力接橡皮筋 B．橡皮筋拉松点 C．橡皮筋拉紧点
11．敲击面三相杯子发出声音高（ ）
A．装满水杯子 B．装半杯水杯子 C．空杯子
12．体般情况吸入呼出气体成分柱状图根图中标出气体量请根图示推测气体B（ ）
A．水蒸气 B．二氧化碳气 C．氧气
二填空题（空1分21分）
13．食物分类食方式分________熟食食物源分________________
14．二胡吉古筝等乐器弦_______发出声音发出声音高低振动弦材料粗细______________________关
15．声音强弱( )描述声音高低( )描述
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16．图示块木板钉两钉子钉子间系根橡皮筋图1系紧图2系松明分样力弹拨橡皮筋图1中橡皮筋振动速度______发出声音______图2中橡皮筋振动速度______发出声音______
图1 图2
17．食物中营养成分通常分：( )( )( )( )( )( )
18．较吸进气体呼出气体发现呼出气体中_________减少
19．击音叉轻轻触水面音叉( )引起水波动种现象说明声音( )形式传播遇物体时会物体产生( )
20．动物通呼吸获取( )维持身体需
三判断题（题2分10分）
21．运动起心跳次数会加快呼吸会( )
22．生活惯分类葡萄属粮食类鸡蛋属蔬菜类( )
23．通改变敲击音叉力度发出高低声音( )
24．短细物体发出声音低长粗物体发出声音高( )
25．氧气维持生命必需物质二氧化碳植物制造养料必需原料两种气体生命具重意义( )
四连线题（8分）
26．耳朵结构图
耳郭
声音传入耳
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外耳道
收集声音作
鼓膜
声音传入中耳
听骨
声波作产生振动
五简答题（题7分14分）
27．两学听敲桌子声音站桌子旁边听趴桌子听听声音什？声音更清楚？
28．什说巴掌拍响？
六实验题（8分）
贝贝想进步探究橡皮筋发出声音强弱振动幅度关系设计图实验：第次橡皮筋拉开距离20厘米第二次橡皮筋拉开距离40厘米贝贝发现第二次听声音较强
29．根实验关拉开距离振动幅度关系列说法正确（ ）
A．橡皮筋拉开距离20cm时振动幅度更
B．橡皮筋拉开距离40cm时振动幅度更
C．橡皮筋拉开距离振动幅度关
30．根述实验关音量振动幅度关系列说法正确（ ）
A．振动幅度越声音越强
B．振动幅度越声音越强
C．声音强度振动幅度关
七 综合题（15分）
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31．听听秋声音节选片段：听听秋声音树抖抖手臂刷刷黄叶道声音听听秋声音蟋蟀振动翅膀阳台告歌韵
（1）蟋蟀声翅膀振动产生通( )（选填空气翅膀）传递耳朵里
（2）外界声音强时鼓膜振动幅度( )（填快慢）外界声音高时鼓膜振动( )（填快慢）
（3）图示明刚细棉线连接两杯子制成土电话进行声音研究
果土电话程中棉线没拉直处松弛状态听方通棉线( )（选填）听方讲话相距样远明相音量讲话果改细金属丝连接土电话刚听声音会( )（选填）
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参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．B
6．C
7．B
8．A
9．B
10．C
11．C
12．C
13． 生食 荤食类食物 素食类食物
14． 振动 长度 松紧程度
15． 音量 音高
16． 快 高 慢 低
17． 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 机盐 水
18．氧气
19． 振动 波 振动
20．氧气
21．×
22．×
23．×
24．×
25．√
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26．
27．站桌子旁边听声音通气体传播趴桌子听声音通传播固体传音效果气体趴桌子学听更清楚
28．巴掌法受力产生振动发出声音
29．B 30．A
31． 空气 快
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